公主岭高考状元

来源:热点事件 时间:2016-11-04 11:45:52 阅读:

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【一】:公主岭一中2014高考喜报

公主岭一中2014高考喜报

昨日花红犹在目,今日硕果又飘香。 在市委、市政府的亲切关怀和大力支持下,在市教育局的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,一中学子不负众望,在2014年高考中凯歌高奏,再传捷报,以绝对优势领先全省示范性高中。 在此特向全市人民报喜:

亮点一:地区折桂 岭城增辉

我校张宝玉同学以713分的优异成绩摘取四平地区理科状元桂冠,位居吉林省理科第3名;

我校考生共1688人,其中重本线以上404人,普本线以上1119人,本科线以上1599人。

亮点二:状元齐集 文理荟萃

全市文、理科状元桂冠均被我校考生摘取:

我校张宝玉同学以713分的优异成绩荣获四平地区理科第一名;

我校陈美黛同学以647分的优异成绩荣获全市文科第一名;孙程同学以639分的优异成绩荣获全市文科第二名;

我校孙佳钰同学以135分的优异成绩荣获全市理科语文高考成绩第一名;

我校张宝玉同学以146分的优异成绩荣获全市理科数学高考成绩第一名;

我校郝晨宇同学以144分的优异成绩荣获全市理科英语高考成绩第一名;

我校张宝玉同学以291分的优异成绩荣获全市理科综合高考成绩第一名;

我校陈美黛同学以133分的优异成绩荣获全市文科语文高考成绩第一名;

我校孙程同学以139分的优异成绩荣获全市文科数学高考成绩第一名;

我校陈美黛、于洪捷、徐靓三名同学以140分的优异成绩并列全市文科英语高考成绩第一名。

亮点三:高分群体 硕果累累

全市理科考生成绩600分以上160人,我校占135人; 全市文科考生成绩600分以上8人,我校占5人; 全市理科考生成绩前50名,我校占48人;

全市理科考生成绩前100名,我校占90人;

全市理科考生成绩前200名,我校占170人;

全市文科考生成绩前5名,我校占3人;

全市文科考生成绩前50名,我校占29人;

全市文科考生成绩前100名,我校占50人。

在此,学校与关心、支持一中工作的市委、市政府、教育局的领导以及岭城的百万人民共同分享成功的喜悦!

向辛勤耕耘的高三全体教工表示衷心的感谢!

向在高考中取得优异成绩的全体同学表示热烈的祝贺! 向培养过他们的小学、初中的所有老师表示诚挚的敬意! 发展未有穷期,前进永不言止。志存高远的一中人将以此为新的坐标,再接再厉,追求卓越,用知识与智慧、爱心与执着铸就一中更为辉煌的明天,为岭城教育的发展做出更大的贡献。

【二】:吉林省公主岭市第一中学2015届高三上学期期末考试数学(理)试题(扫描版)

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吉林省公主岭市第一中学2015届高三上学期期末考试www.fz173.com_公主岭高考状元。

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【三】:怀德镇第一中心校特色办学风采

走特色办学之路 创特色风采名校

怀德第一中心校地处吉林省百强重镇怀德镇,是一所百年老校。近年来,学校始终坚持从“特色”出发,全面实施素质教育,大力加强珠心算特色教学。学校办学条件明显改善,校园环境愈加优美,学生行为更加规范,办学质量不断提高,办学特色日益彰显,走出了一条全新的办学特色之路。

珠心算是中国传统文化与现代教学方法的结晶,它对开发学生的智力,发展学生的思维,提高学生的计算能力,促进学生学习能力的全面提高。有着不可低估的作用。 2008年,新一届领导班子成立后,审时度势的看到了在信息技术高速发展时代珠心算教学的种种益处,于是不遗余力地进行了珠心算教学普及开展工作。学校先在幼儿园的大班开始进行试点工作,使老师们逐渐的掌握了科学的教学方法,精通了珠心算教学工作。在各级领导、专家的指导帮助下,学校的珠心算教学普及工作开始有序的展开。继在幼儿园大班开展了珠心算教学普及实验工作的基础上,趁势而上,2009年学校又将珠心算教学进一步推广到教学班的一、二年级。经过短短几年的实践与探索,在各级领导部门的大力支持下,在珠心算教师的辛勤努力下,全校形成了“开展珠心算教学是实施素质教育的重要途径之一”的共识,使学校的珠心算教育快速蓬勃的发展起来,取得了良好的效果,得到了社会各界的认可,成为学校的名牌特色。

了解怀德一小的人都知道,这里的幼儿园和一、二年级学生的书包里都有一个小算盘。因为在怀德一小,珠心算是一门特色课程。这里的学生每周都上珠心算校本课,从入园之初就开始接受正规的珠心算教学。学校将珠心算作为实施素质教育的重要途径,只作考察科目,不计为考试成绩。算盘不但是一种教具、学具,更是一种激发学生学习数学兴趣的工具。学校在编排教材时,注重通过珠算与口算、笔算相结合,动手、动脑、动口相结合。课堂上,教师将珠算与数学相结合,对学生进行训练,有利于学生深刻理解数的概念,促进口算、笔算和计算能力的提高;有利于促进学生手脑协调发展,提高学生的反应能力和计算能力,激发了学生学习数学的兴趣。

在普及的基础上提高,是学校开展珠心算教学的另一种做法。在完成珠心算基本的教学任务之后,学校会选拔优秀学生作为种子选手,参加珠心算特长班,每天训练一小时。在清脆悦耳的算珠撞击声中,学生们全神贯注,双手在算盘上不停地飞舞,夹着铅笔的右手飞快地写下得数。在心算练习中,教师出题声刚落,立刻有学生示意计算完毕,答案准确无误。加、减、乘、除,从3位数到多位数,学生们一个比一个算得快,而且结果都准确。在外行人看来,学生们似乎个个都有着神奇的数学计算特异功能,殊不知,这其中凝聚着师生的苦与

乐。

一批又一批的"小神算子"为怀德镇第一中心校、为全市、全省乃至国家赢得了无数的荣光: 2011年,该校珠心算小选手陈美润、崔绍鹏代表四平地区幼儿组参加吉林省珠心算大赛获得一、二等奖;同年陈美润同学代表吉林省幼儿组参加全国第二届珠心算比赛获得全国第二名,集体荣获团体特等奖。2012年,该校两名小选手陈美润、崔绍鹏在世界珠心算大赛上,力克日本、韩国等强队和各路高手,问鼎折桂,获世界全能冠军和亚军。2014年在吉林省珠心算大赛上,高艺菲、张宝鑫、韩冰瑞三名小选手包揽幼儿组个人全能前三名,并荣获团体一等奖。2014年,在第四届全国珠心算大赛上,该校小选手张宝鑫、高艺菲、韩冰瑞囊括前三名,并获团体特等奖。2014年七月,世界珠心算大赛如期举行,该校小选手张宝鑫、高艺菲、韩冰瑞又一次捧取幼儿组世界冠军、亚军和季军的奖杯。李瑶、张欣怡荣获世界学生组团体一等奖。优异的成绩迎来了鲜花和掌声,近几年来,先后有北京市珠心算协会、白山市各市区学校等10多家团体来学校学习交流。吉林日报、四平日报、公主岭电视台等多家媒体对学校的特色办学进行过报道。

珠心算教学在怀德镇第一中心校已形成独特的办学特色,为提高教学质量打下了坚实的基础,促进了学生全面素质的提高。几年来,学校的教育质量和办学水平大幅提升,学校连续被公主岭市评为教学先进单位,吉林省珠心算小选手培训基地,全国首批珠心算教育教学实验点。怀德镇第一中心校已成为公主岭市教育系统一颗冉冉升起的璀璨明珠。

【四】:吉林省公主岭市第一中学2014-2015学年高一上学期第一次月考语文试题

吉林省公主岭市第一中学

2014-2015学年高一上学期第一次月考语文试题

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考试时间: 90 分钟

选择题(每小题3分,共12分)

1.下列划线字注音正确的一项是:( )

A.逢孙(féng) 忸怩(nì) 颓圮(pǐ) 漫溯(sù)

B.创伤(chuāng) 殒身不恤(yǔn) 寥落(liáo) 浸渍(zì)

C.绯红(fēi) 解剖(pāo) 叱咤(zhà) 瞋目(chēng)

D.戮力(lù) 长歌当哭(dāng) 刀俎(zǔ) 骨髓(suǐ)

2.下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是( )

A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音。

B.他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后又自己创业的经历有关。

C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。

D.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

3.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。

B.在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。

C.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

D.今年,辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”,致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道,切实解决广大农民“贷款难”的问题。

4.成语“人为刀俎,我为鱼肉”出自:( )

A.《战国策》 B.《国语》 C.《史记》 D.《左传》

阅读下列文言文,回答问题。

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。

节选自《史记·高祖本纪》

5.下列划线词语解释错误的是( )(3分)

A.秦王子婴素车白马,系颈以组 组:羁押

B.乃以秦王属吏,遂西入咸阳 属:交付、委托

C.父老苦秦苛法 苦:以„„为痛苦

D.沛公然其计 然:同意

6.下列划线词语意义与用法都相同的是( )(3分)

A.且人已服降,又杀之,不祥 若属皆且为所虏

B.与父老约法三章耳 玉斗一双,欲与亚父

C.沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽 项伯乃夜驰之沛公军

D.沛公以樊哙、张良故,得解归 具以沛公言报项王

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

(2)会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。

8.课内文言文翻译(10分)

(1)越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?

(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

阅读下面这首词,回答问题。(共12分)www.fz173.com_公主岭高考状元。

忆王孙 春词

李重元

萋萋芳草忆王孙,柳外高楼空断魂,杜宇声声不忍闻。欲黄昏,雨打梨花深

闭门。

【王孙】王孙:本指贵族公子,此处指主人公的丈夫。

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9、作者精心选取了哪些意象?这些意象营造出什么样的氛围?(6分)

10、杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,与李重元词一样,都写到了“断魂”,它们所抒发的感情是否相同?试做简要的分析。(6分)

11.填空 (每空1分,共10分.)

(1)在《沁园春·长沙》中,毛泽东在回忆过去斗争生活后,暗中回答上阕问题的诗句是: , , ?

(2)寻梦? , ,满载一船星辉, 。

(3) 又前而为歌曰“ , ! ”于是荆轲遂就车而去, 终已不顾。

(4)以时间的流驶,洗涤旧迹, 。

(5)我希望逢着 。

阅读下面的文字,然后作文。(60分)

台湾作家张晓风在一篇散文中写道:“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界?”我在,是一种生命的存在形式,也是一种生命的体验,更是一种生命的价值。

请以“我在”为标题,写一篇不少于800字的文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可以阐明你的观点。

要求:除诗歌外,文体不限,不得套作,不得抄袭。

8题略

9。意象:萋萋芳草,青青杨柳,悲啼杜宇,雨中梨花

这些意象共同营造一个暮春时节令人伤感的氛围。

10、感情不同,杜诗写孤身赶路的行人雨中奔波,不见佳人,“魂断"指思乡之情;李词写闺中少妇登楼远眺,不见行人,徒使魂消魄断,”断魂“是思夫之愁。 作文:理解题意

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