【www.zhuodaoren.com--热点事件】
【一】:在职研究生：2015特岗教师在职攻读教育硕士专业学位公告(2500)
在职研究生：2015特岗教师在职攻读教育硕士专业学位公告
（2500）
在职硕士：2015特岗教师在职攻读教育硕士专业学位公告（2500），网上报名：2015年12月15日至31日期间登录“在职人员攻读硕士学位管理信息平台”。更多在职研究生报考条件信息请关注在职研究生招生信息网。
河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校：
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划的通知》(国办发〔2015〕43号)和《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》(教师〔2009〕5号)精神，支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，决定2015年继续组织开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作。现将有关事宜通知如下：
一、培养方式
服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位采取在职学习的方式，学习年限按培养学校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行。通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书。
二、培养学校及招生计划
(一)培养学校
具有教育硕士专业学位培养资格的部分高等学校(名单见附件1)。
(二)招生计划
服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生计划单列，不得挪用(各培养学校招生计划见附件1)。
各培养学校按照国家有关规定，根据办学条件、培养能力和社会需要，自行确定招生领域。请于2015年12月15日前以书面形式向全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处进行招生领域备案。
三、报名及录取
(一)报名条件
具有全日制普通高等学校本科学历;参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地农村学校任教;近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。www.fz173.com_2016特岗教师期满在职研究生。
(二)报名办法
符合条件的特岗教师于2015年12月15日至31日期间登录“在职人员攻读硕士学位管理信息平台”(以下简称“信息平台”，考生报名登录网址：
(三)资格审查
省级教育行政部门于2015年12月21日至2016年1月8日期间登录信息平台对本地区特岗教师进行资格审查并公示。
(四)确定复试名单
培养学校于2016年1月15日前根据省级教育行政部门提供的资格审查结果和特岗教师的年度考核情况、本科期间学习成绩，按不低于3:1的比例择优确定复试名单并公示。
取得复试资格的特岗教师通过报名系统打印《2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表》(以下简称《资格审查表》，样表见附件2)，签字确认后交任教学校，核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章。参加复试时将《资格审查表》、相关学历学位证书原件和近3年年度考核表、本科期间学习成绩单复印件交培养学校研究生院(处、部)进行审核。
录取工作结束后，我部将随机抽查部分考生的报考资格，检查各培养学校的资格审核工作。
(五)复试录取
培养学校于2016年2月28日前完成复试工作。具体的复试要求、录取办法和工作安排应提前告知参加复试的特岗教师并在学校网站予以公示。要加强对考生的教育基础知识、教育教学技能、综合素质和培养潜力等方面的考察，择优录取。
信息平台中录取功能的开通时间为2016年3月1日9:00，截止时间为2016年3月10日17:00。请各培养学校在规定时间内完成网上录取工作。
培养学校于2016年3月15日前，将本单位的录取工作总结(包括组织措施、录取情况、存在问题、政策建议和加盖公章的录取考生清单等)报国务院学位办和教育部教师工作司，同时抄送全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处。
四、有关事宜
(一)特岗教师在职攻读教育硕士专业学位按规定缴纳报名费、学费和住宿费。学习期间的相关待遇，按照在职教师外出学习有关规定执行。各省级教育行政部门可根据本地区实际情况给予适当学费补贴，具体办法自行制定。
(二)各地教育行政部门要高度重视特岗教师在职攻读教育硕士工作，加强领导，精心组织，保证报名、录取、培养等工作规范有序地进行。
(三)留任特岗教师所在中小学校要鼓励支持符合条件的特岗教师在职攻读教育硕士，合理调整教育教学任务，积极为特岗教师学习深造提供便利条件。
(四)各培养学校要认真研究制订培养方案，配备水平较高的指导教师，加强教育实践环节，确保培养质量。
工作过程中如有疑问，请及时与我部联系。联系人：教师工作司教师管理处王志洁，电话：010-66097039(兼传真);学位与研究生教育发展中心考试处李金，电话：010-82378728，传真：010-82379487。
原标题：于做好2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作的通知www.fz173.com_2016特岗教师期满在职研究生。
点击下载>>>
1.2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位招生计划表.doc
2.2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表.docx
国务院学位委员会办公室 教育部教师工作司
2015年12月8日
【二】:2016年特岗教师福利和待遇
2016年特岗教师福利和待遇
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策。特岗教师招聘主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校的设定，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
特岗教师有3年的服务期，3年后特岗教师可选择是否留任，用人单位通过考核也可选择其是否胜任工作岗位。特岗教师3年服务期满后，考核合格且愿意继续留在当地任教的均保证有编有岗。城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，优先聘用特岗教师。服务期满的特岗教师，还可免试攻读在职教育硕士。
收入编制
特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。”特设岗位教师实行合同管理，聘期3年。鼓励特设岗位教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学
校的，当地要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。3年服务期满可以报考公务员。 特岗计划实施的资金安排答：“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。www.fz173.com_2016特岗教师期满在职研究生。
特岗老师退休工资、工龄答：实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。
特岗教师服务期满后就业政策答：聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业;聘期结束后可留在当地任教;重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助;可推荐免试攻读教育硕士。
【三】:2016年特岗教师发展前景分析
2016年特岗教师发展前景分析
相对于招教考试，特岗教师招聘考试会较简单统一，因为全省统一试卷进行考试。很多毕业生响应国家的号召，投身于特岗教师这一行业中。既然选择这一行业，就要对这一行业有所认识，来看看特岗教师这一行业的发展前景吧。
一、在编教师
特岗教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准，并享受相应的社会保障待遇，原则上年收入不低于当地同等条件办公教师年收入水平。特岗教师有三年的服务期限，三年的服务期限满后，经考核合格且愿意留任的特岗教师，在核定的教职工编制总额内且在有空缺岗位办理入编，落实工作岗位，享受当地教师同等待遇。
二、重新择业
特岗教师三年服务期限满后，也可以选择重新择业，对于重新择业的特岗教师，设岗县（市）为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助，符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐面试攻读教育硕士。但要注意的是前提是服务期限要满三年，才可以享受国家有关规定服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。
不论是在编教师还是重新择业，特岗教师的前景就稳定性来说宏鹏老师认为还是很好的。近些年国家加大对特岗教师的待遇，使更多特岗教师愿意留在农村，这于个人于国家于当地的教育都是好事。
【四】:关于特岗教师在职读硕士相关答问
关于特岗教师在职读硕士相关答问
据教育部网站消息，教育部办公厅日前印发了《关于做好2011年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》。教育部师范教育司负责人在接受采访时对相关问题进行解答，全文如下：
1.请您谈谈《通知》出台的背景和意义。
答：为解决农村地区师资紧缺、结构性失衡问题，2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办联合印发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，由中央财政支持，公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县农村学校任教。2009年，实施范围扩大到中西部地区的国家扶贫开发工作重点县。六年来，中央“特岗计划”共招聘23.5万名特岗教师，赴22个省区、1023个县、2.8万所农村学校任教。服务期满特岗教师连续三年留任比例均达87%以上。实践证明，“特岗计划”成效显著，受到社会各界的广泛关注和一致好评。一是为农村学校补充了大批高素质农村教师；二是增强了农村教育的生机活力；三是创新了教师补充机制；四是发挥了引领示范作用；五是开辟了高校毕业生到基层建功立业的渠道。
教育部等四部门十分关注特岗教师的成长发展，2006年印发的《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》规定：“符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。”2009年，教育部印发《关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》，进一步细化了特岗教师推荐免试在职攻读教育硕士的申请条件和录取办法。
为贯彻落实有关文件精神，支持服务期满留任特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，教育部从2011年起，开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作。
2.请介绍一下《通知》的研制过程。
答：2011年9月以来，教育部师范教育司、国务院学位委员会办公室与教育部学位与研究生教育发展中心、全国教育专业学位研究生教育指导委员会进行了多次沟通，做好文件的起草工作。
在文件研制过程中，始终坚持三个政策导向，一是鼓励更多的优秀高校毕业生到农村学校任教；二是支持服务期满留任特岗教师的在职学习和专业发展，激励特岗教师在农村学校长期从教；三是统筹考虑服务期满留任特岗教师与其他在职中小学教师攻读教育硕士专业学位的政策衔接。
在文件研制过程中，遵循发扬民主、广纳群言、广集众智的原则。通过召开研讨会、座谈会和书面方式，先后3次征求31个省(区、市)学位委员会、教育厅(教委)、新疆生产建
设兵团教育局，77所具有教育硕士专业学位培养资格的高校，30多名特岗教师的意见建议，并予以充分吸纳。
3.服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士的报名条件是什么？
答：服务期满留任特岗教师需同时具备以下条件：(一)具有全日制普通高等学校本科学历；(二)参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教；(三)近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀。
同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。
4.能否介绍一下服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士的具体招考办法？
答：具体招考办法为符合条件的特岗教师自愿报名、省级教育行政部门进行资格审查并公示，培养学校组织复试择优录取。
特岗教师选择报考学校时不受地域限制，但只允许报考一所学校。为便于特岗教师兼顾工作，提倡就近报考。
5.请介绍一下服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士的培养方式。
答：服务期满留任特岗教师攻读教育硕士培养采取在职学习的方式，学习年限按培养学校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行。通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书。
6.关于特岗教师在职攻读教育硕士的有关费用，《通知》是如何规定的？
答：特岗教师在职攻读教育硕士专业学位按规定缴纳报名费、学费和住宿费。学习期间的相关待遇，按照在职教师外出学习有关规定执行。各省级教育行政部门可根据本地区实际情况给予适当学费补贴，具体办法自行制定。
更多教师招聘信息的学习与交流可访问中公教师论坛-园丁俱乐部-师说论坛
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/shenghuo506171/
推荐访问:特岗教师考在职研究生 特岗在职研究生报名