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【篇一】:张家港市教育局文件
张家港市教育局文件
张教〔2007〕98号
关于表彰2007年各级
三好学生、优秀学生干部的决定
各镇教管办，各高中、初中：
在我市全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极引导广大青少年学生德智体美全面发展的过程中，各校涌现了许多优秀学生。为树立典型，激励先进，促进学生的身心健康发展，根据江苏省教育厅苏教基〔2007〕18号、苏州市教育局苏教政宣〔2007〕21号文件精神，经研究，决定表彰我市中等学校2007年三好学生499名，优秀学生干部149名。
希望受到表彰的个人和集体戒骄戒躁，再接再厉；希望全市青少年学生以先进为榜样，努力提高自身素质，使自己成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
附件: 一、江苏省三好生、优秀学生干部名单
二、苏州市三好生、优秀学生干部名单 三、张家港市三好生、优秀学生干部名单
张家港市教育局 二○○七年六月二十五
抄送：市招生办、市教研教科室
1
江苏省三好学生名单
江苏省优秀学生干部名单
2
苏州市三好学生 （普通中学）
3
4
5
【篇二】:张家港市教育局文件
张家港市教育局文件
张教〔2010〕77号
关于举行初中生物教师实验操作技能大赛
暨选拔赛的通知
各初中：
今年下半年省教育厅将主办全省“四配套”工程农村初中生物教师实验操作技能大赛，按苏教备［2008］2号文件要求，我市40%的农村初中校生物教师将被随机抽选参加苏州市竞赛。为有效提高教师的实验操作技能，更好地提升教师的创新精神和实践能力。经研究，定于6月下旬举行全市初中生物教师技能操作大赛（具体时间地点另行通知）。现将竞赛的有关要求通知如下：
一、实验操作技能比赛内容：
1．初中生物中比较典型的实验操作技能；
2．熟练完成并指导学生完成所有初中生物实验内容；
3．熟练生物实验准备基本技能，具有改进和创新初中生物实验的技能。
二、实验操作应知考试内容参考《中小学实验室管理与实验技术》和2007年江苏省农村初中生物实验教师培训题库。
三、实验比赛的前三名选手将作为我市种子选手，和随机抽选的生物教师一起参加９月份苏州市初中生物教师技能大赛暨选拔赛。
四、参赛对象：生物专业毕业的现任初中生物专职教师，男教师48岁以下，女教师45岁以下全员参与。
五、奖项设置：本次竞赛设教师个人一、二、三等奖若干名。 希各校认真组织教师报名参加比赛，并指导教师做好赛前训练等准备工作。联系人：陈宇，联系电话：56997510。
附件：１.张家港市初中生物教师实验操作技能竞赛报名表
2.2007年江苏省农村初中生物实验教师培训题库
二〇〇九年五月二十六日
抄 送：市电化教育馆、市教研教科室
拟稿人：陈宇 核稿人：祁雪清 签发人：章骏
附件一：张家港市初中生物实验操作技能竞赛报名表
上报邮箱地址：zjgsdjgcy@szedu.com
附件二：2007年江苏省农村初中生物实验教师培训题库
第一单元 中学实验室工作概述与生物实验室建设
(绪论和第一章)
课时：2
一、填空题
1．实验室将会面向学生和______________开放，在开展课外实验和科技活动或走向社会实践中，让学生有机会施展自己的才能，提高实践能力。1.社会(P1↑6)
2．新课程最显著的特点，就是将学习知识与学习求知的方法并重。将“过程和方法”列为课程目的之一，倡导发挥学生能动性的____________学习方式。2.探究性(P1↑1)
3．中学实验室工作的宗旨是为_______服务，为全面提高学生的素质服务。3.实验教学(P2一、↓1)
4．实验室采光应尽量是向采光。4.南北（P5：一、2节1）
5．实验室综合楼根据不同地形和总建筑面积可采用和_______________四种排布造型。5.一字型 L型 日字型 回字型（P5：一、4节2）
6．学生实验室应尽量保持，避免使用扇形或多边形。6.长方形 （P5：一、5节）
7．实验室使用面积一般在每间
7.90~110 1.8（P6：三、第1节）
8．实验室一般排布组实验桌。8.4×7＝28（P6：三、第2节倒2）
9．生物实验室是为完成生物课程内容教学提供演示实验、， 进行科学探究和实践活动的场所，它包括学生实验室、仪器室、准备室、药品室、培养室、 、_________和实验教师工作室等配套用房。9.学生分组实验 标本室 生态园（P8：三、第1节1）
10．各实验室应有
10.灭火器 砂箱 （P9：二、第2节）
11．为给各级教育行政部门和学校在仪器配备时提供参考，教育部教学仪器研究所制订和发布（中学）《 》以规范学校办学条件，指导学校实验室建设。
11.《初中理科教学仪器配备标准》（P10：二、第1节5）
12．实验室仪器配备是否完备、是否合理的最根本的衡量标准是
12.能否满足学校实验教学的要求（P10：一、第1节1）
13．一般认为，在中学使用的仪器，只要满足即是合适的。
13.够用 实用 好用（P10：一、第2节1）
14．教学仪器的配备应实现由为目标向为目标的转变，努力追求教学仪器资源的最优配置。14.达到配备标准 满足实验教学需要（P10：二、第2段倒3）
二、单项选择题
1．根据《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》，6-8轨的初中，按Ⅰ类标准，生物实验室的数量应为 。 ( 15.B ) (P291 )
A.1 B.2 C.3
2．实验室与实验教学能否达到现代化发展的要求，并不取决于实验员（ 2.A ）(P3一、↓2) ．．
A.是否具备了相当长的工作年限
B.是否具备了现代化的管理理念
C.是否掌握了以多媒体计算机为代表的现代化教育技术的基本知识和能力张家港市教育网。
D.是否能在实验室管理和实验教学中充分发挥出现代化教育技术的优势作用
3．实验室管理不包括（ 3.D ）(P2二、↓2) ．．．
A.教学仪器的管理、仪器设备账目管理、实验室安全管理
B.教学仪器的日常保养、维护及修理，各类实验室规章制度的制订与执行
C.消耗品的使用管理
D.学校账务账册的管理
4．实验室的工作内容之一——辅助实验教学不包括（4.D ）(P2二、↓4) ．．．
A.参与实验教学计划的制订、学生实验操作考核工作，组织或协助老师组织开展课外科技活动等
B.担任实验课教学或协助任课教师做好演示实验和学生分组实验
C.完成演示实验和学生分组实验的准备工作
D.完成向社会开放的全部准备工作
5．下列不属于仪器设备的全过程管理的是（ 5.A ）(P2↓2) ．．．
A.仪器的采购 B.损失有赔偿
C.消耗有处理 D.保持仪器出入数量上的平衡。
6．学校实验室属于教学用房，应规划建设在 ( 6. A ) (P5：一、1节1)
A.教学区 B.生活区 C.运动区 D.以上都可以
7．仪器室、准备室原则上应与同学科 ( 7.B ) (P6：二、4节)
A.实验教师工作室 B.学生实验室 C.标本室
8．实验室使用面积一般在每间平方米 ( 8.A ) (P6：三、－第1节)
A.90-110 B.60-80 C.120-140
9．中学实验室使用面积生均不小于 平方米 ( 9.C )( P6：三、第1节) A.1.5 B.2.0 C.1.8
10．探究实验室使用面积建议不小于平方米 ( 10.C ) (P6：三、－第1节) A.90 B.100 C.120
11．实验室一般排布组实验桌。 ( 11.A ) (P6：三、第2节倒2)
【篇三】:张家港市教育局文件
张家港市教育局文件
张教〔2011〕179号
关于下发《张家港市“德育新秀”、“德育能手”、 “德育带头人”评选条例（试行）》的通知
各中小学、幼儿园：
现将《张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”评选条例（试行）》（见附件）发给你们，请认真贯彻执行。
二〇一一年十一月十五日
抄 送：市教研教科室
拟稿人：蔡凤 陈宇峰 核稿人：朱瑞春 许华红 签发人：邵建华 王建东 陈国华
附件：
张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”
评选条例（试行）
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于加强中小学班主任工作的指导意见》及苏州市教育局《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》精神，加快我市中小学班主任队伍建设，充分发挥德育骨干在学校教育中的作用，大力提升中小学德育队伍整体素质，推动我市高水平教育现代化建设进程，特制定本条例。
第一条 张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”评选对象 张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”的评选对象必须是现任班主任工作的中小学教师、德育干部（分管德育的校长、副校长，德育处正、副主任，团委正、副书记、大队辅导员）及从事德育研究的教研员。
第二条 张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”评选条件
一、凡参评张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”的教师必须具备以下条件：
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，遵纪守法，敬业奉献；
（二）中学教师必须具有本科及以上学历，小学教师必须具有专科及以上学历；
（三）近两年有一次及以上获师德考核“优秀”或近两年有一次及以上获教育教学工作年度考核“优秀”。
二、张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”还需分别具备以下条件：
（一）张家港市“德育新秀”必备条件
1. 认真执行教师教学工作“六认真”要求，自觉履行岗位职责，有良好的思想素质和师德修养；
2.年龄在35周岁以下，担任班主任工作三年及以上，且近五年工作中符合下列条件之一者：
①两次及以上被评为校“优秀班主任”；
②两次及以上所带班级被评为校“优秀班集体”；
③一次被评为校“优秀班主任”，且所带班级一次被评为校级“优秀班
集体”；
④一次及以上获得市级以上德育类荣誉；
⑤一次及以上在片级及以上班主任基本功竞赛中获奖；
⑥一次承担市级及以上班会（队会）公开课，或两次承担片级及以上班会（队会）公开课；
3.自觉学习德育理论，不断更新育人观念，努力探索班级管理工作经验和学生思想道德教育方法，积极参加德育科研活动，近五年来所撰写的德育文章在张家港市级及以上教育刊物发表或在张家港市级及以上德育论文评比中获二等奖及以上奖项。发表或获奖文章字数不少于1500字。
（二）张家港市“德育能手”必备条件
1.认真执行教师教学工作“六认真”要求，自觉履行岗位责职，在教书育人、为人师表方面受到普遍好评；
2.年龄在45周岁以下，担任班主任工作六年及以上（年龄未满35周岁，直接申报“德育能手”者，担任班主任工作需十年及以上），且近五年工作中符合下列条件之一者：
①一次及以上被评为市“优秀班主任”；
②所带班级一次及以上被评为市“优秀班集体”；
③在市“班主任基本功竞赛”或“优秀班会（或队会）课评比”中获奖；
④获得市级及以上“德育先进个人”等德育类荣誉称号；
3.自觉学习德育理论，不断更新育人观念，努力探索班级管理工作经验和学生思想道德教育方法，积极参加德育科研活动，近五年来所撰写的德育论文在张家港市级及以上发表或获奖两篇以上，其中至少有一篇论文在苏州市级及以上刊物发表，获奖的论文必须是张家港市一等奖或苏州市二等奖及以上奖项。
（三）张家港市“德育带头人”必备条件
1.高标准执行教师教学工作“六认真”要求，模范履行岗位职责，在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在本校师生中有较高的威信；德育工作得到学生及家长的一致好评。
2.年龄在50周岁以下，担任班主任工作十年及以上，且近五年工作中符合下列条件之一者：
①在苏州市班主任基本功竞赛中获奖；
②在苏州市“优秀班会（队会）课评比”中获奖；
③两次及以上在张家港市级以上进行班会（或队会）课公开教学； ④受到苏州市级及以上教育行政部门的德育类表彰；
3.具备丰富的班级管理和德育经验，在校内外有一定的知名度和影响
力，能对德育工作进行理性思考和提升，积极参加市级及以上德育课题研究，近五年来所撰写的德育论文在苏州市级及以上发表或获奖三篇以上，其中至少有一篇在省级及以上刊物发表，获奖论文必须为苏州市二等奖及以上奖项。
说明：分管德育的校长、副校长、德育处正、副主任、团委正、副书记、大队辅导员及从事德育研究的教研员参评德育骨干教师必须具备3年及以上的班主任工作经历，在此前提下所从事德育管理、德育教研岗位的年限可等同于班主任工作年限。
第三条 张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”评选程序和办法
一、教师个人申报
教师对照张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”的评选条件，认为具备条件的，向学校提出申请，并填写《张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”申报表》，同时提供有关申报证明材料（发表论文、各类证书原件、反映班主任工作经历、德育干部经历的学校证明等实绩材料）。
二、学校考核推荐
各中小学成立考核小组，对本校教师的申报材料进行认真审核，学校主要领导严格把关。各校对符合条件的上报对象，进行师德修养、班主任工作、德育管理工作等方面的专题考核，并组织“学生满意率”、“家长满意率”测评（班主任测评对象为所带班级的全体学生及家长，德育管理岗位的测评对象为所有任教班级的学生及家长。“学生满意率”低于85％、“家长满意率”低于85%的不得推荐上报），并对考核推荐结果在全校公示一周，无异议者推荐上报。
凡出现下列情况之一的，不得推荐：
（一）反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想政治上的误导，造成不良影响的；
（二）参与赌博、封建迷信、观看淫秽录像等不文明活动被查实的；
（三）体罚或变相体罚学生，从事有偿家教，违反工作纪律，造成不良后果的；
（四）有乱收费行为，或向学生家长索要钱物，违反教师职业道德的；
（五）有其他不宜被推荐为“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”行为的。
三、市教育局组织评选
（一）市教育局对各校推荐对象进行集中初审。
（二）初审合格的，由市教育局统一组织第一轮笔试，20%的笔试内容
为班主任工作的应知应会，80%的笔试内容为班会（或队会）课设计。
（三）根据第一轮笔试成绩，择优确定进入第二轮面试的考核名单。面试内容为德育案例解析、情景应答等。
（四）市教育局根据前两轮成绩（30%为笔试成绩，70%为面试成绩），择优确定市级德育骨干教师的初步入选名单；入选名单经市教育局讨论通过后进行一周的公示。公示无异议的，由市教育局发文命名，颁发证书。
张家港市“德育新秀”、“ 德育能手”、“ 德育带头人”每两年评选一次。
第四条 “德育新秀”、“ 德育能手”、“ 德育带头人”应履行的义务和职责
一、德育骨干教师必须担任班主任或德育管理工作，坚持在德育工作实践中不断丰富育人经验，提高育人水平，在教书育人、为人师表、班级管理等方面发挥示范引领作用。
二、德育骨干教师要积极开展丰富多彩、富有实效的德育活动。 “德育新秀”每学年承担的校级班会（队会）展示课不少于1次；“德育能手”每学年承担的片级以上班会（队会）展示课或德育讲座不少于1次；“德育带头人”每学年承担的市级以上班会（队会）展示课或德育讲座不少于1次。
三、德育骨干教师要积极从事德育科研，认真总结德育教育经验，积极撰写德育工作论文。“德育新秀”、“ 德育能手”、“ 德育带头人”每学年分别在市级、大市级、省级以上刊物发表或获奖的德育论文不少于1篇；
四、德育骨干教师要在指导班主任开展工作方面发挥积极作用，主动承担起指导班主任的责任。“德育新秀”要担任本校新任班主任的指导老师，并在两年内使所带新班主任胜任班级管理工作；“德育能手”要担任本校青年班主任的指导老师，并在培养青年班主任方面取得公认的成绩；“德育带头人”要在班主任工作、德育管理工作等方面发挥辐射示范作用，在二年内至少培养出1名班主任成为市级德育骨干。
第五条 张家港市“德育新秀”、“德育能手”、“德育带头人”的考核与奖励：
一、张家港市“德育新秀”、“德育能手”工作实绩的考核，由所在学校负责，一学年进行一次考核。各校要组建考核组，按照市教育局统一部署，对照《张家港市“德育新秀”“德育能手”“德育带头人”复评考核细则》，对“德育新秀”、“德育能手”履行义务和职责情况进行全面考核，并将考核结果报市教育局。市教育局对各校考核工作进行督促检查，对学校考核结果组织抽查。张家港市“ 德育带头人”工作实绩的考核，由教育局负责，每两学年进行一次考核。各校督促“ 德育带头人”，对照《张家港
【篇四】:张家港市2014-2015学年第二学期期末调研测试卷 初二英语
2014～2015学年第二学期期末调研测试卷
初二英语
注意事项:
1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷密封线内相应的位置上;
2.选择题、填空题、解答题必须用黑色签字笔答题，答案填在答题卷相应位呈上;
3.在草稿纸、试题卷上答题无效;
4.各题必须答在黑色答题框中，不得超出答题框.
一、听力选择(共20小题;每小题1分，满分20分)
A.听对话回答问题
本部分共有10小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将 有5秒钟的时间阅读题目;听完后，你还有5秒钟的时间从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
1.How will the girl go to school?
2. Which charity does the girl's
3. What kind of books does the girl like？
4. Where is the girl going next week?
5. What did the woman think of the speech?
A. It was popular. B. It was boring. C.It was interesting.
6. How much is the jacket now?
A. 240 dollars. B. 120 dollars. C. 60 dollars.
7. What can we learn from the dialogue?
A. Mary hasn't played basketball for ten years.张家港市教育网。
B. Mary enjoys playing basketball now.
C. Mary used to play basketball seven years ago.
8. How many kinds of books will the girl borrow?
A. One. B. Two. C. Three
9. Why didn't the girl go to Kate's party?
A. Because she wasn't free.
B. Because she couldn't dance.
C. Because she wasn't invited.
10. How long has Mrs. Green had the watch?
A. More than three years.
B. Less than three years.
C. Just three years.
B.听对话和短文回答间题
你将听到一段对话和两篇短文，各听两遍。在听每段对话或短文前，你将有时间阅读; 小题，每小题5秒钟;听完后，你还有5秒钟的时间从题中所给的A,B,C三个选项中选出) 选项。
听下面一段对话，回答第11至12小题。
11. Where are the speakers?
A. In a hospital. B. In a cinema. C. In a museum.
12. What does the girl mean?
A. She didn't want to take photos.
B. She didn't see the sign before the man told her.
C. She didn't want to look at the painting any more.
听第一篇短文，回答第13至15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表
13. A. He was three years old. B. He was four years old. C. He was five years old.
14. A. The field was far from his home.
B. Thegrass in the field was taller than he was.
C. Hewas too young to know the way.
15. A. He asked people to search for Ben.
B. He led Ben out of the field.
C. He stayed with Ben until they were found.
听下面一篇短文，回答第16至20小题。
16. How long has David's uncle lived in Shanghai?
A. More than 12 years. B. More than 20 years. C. More than 2 years.
17. What did David's uncle tell David about?
A. Travelling in Shanghai.
B. Great changes in Shanghai.
C. The future of Shanghai.
18. What were the buildings in Shanghai like many years ago?
A. Big and bright. B. Small but bright. C. Small and dark.
19. How do people live in Shanghai now?
A. Comfortably. B. Hard. C. Sadly.
20. What is the right attitude(态度)towards the past?
A. We should remember it.
B. We should forget it.
C. We should live in it.
二、单项填空(共15小题;每小题1分，满分15分)
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填人空白处的最佳选项。
21. - You've dropped "r" in the word "narrow"!
- Sorry,Iforgotletter "r" is doubled!
A. the;a’B.a;the C.an;the D.the;the
22.-It's widely accepted that every tourist should have good
-Right! Behaving well is important for every one of us.
A. methods B. moods C. minds D. manners
23. - Why are you worried?
-I'm expecting a call from my daughter. SheNew York for three days.
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