一年级黄冈小状元

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一年级黄冈小状元一:黄冈小状元小学一年级数学下册期末模拟试卷

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一、填空。(40分)　　1、 中有( )个三角形。 中有( )个长方形。　　2、一个数加上5后是8，这个数是( )。　　3、有两个相等的数，它们的和是6，这两个数是( )和( )。　　4、 (1) 一共有 ( )种水果。　　(2)从左数， 排在第 ( );从右数， 排在第 ( )。　　(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。　　5、1的前面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。　　6、 1个十和5个一组成( )。 2个十里有( )个一。　　十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。　　7、从右边起第一位是( )位， 第二位是( )位。　　8、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是( )。　　9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中，一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )，比5大的数有( )。　　10、和9相邻的两个数是( )和( )。从8数起，第4个数是( )。　　11、26中的“2”在( )位上，表示( )个( )。　　6在位上表示( )个( )。　　12、写出下面各数： 十六( )、 一十( )、二十九( )　　13、读出下面的数： 18( )， 20( )，0( )， 10( )　　二、计算：(15分)　　10+2= 6+9= 9+7= 8+5= 0+4=　　12-9= 15-8= 16-6= 14-7= 13-8=　　7+3-6= 9-6+5= 6+8-7= 8+6-9= 10-0+5=　　6+9-5= 15-8+5= 16-6-3= 14-7+5= 15-8+9=　　三、圈一圈，算一算：(6分)　　8 + 6 = 7 + 9 =　　四、算一算，画一画：(6分)　　○ ○ = 5-4+3 =　　五、解决问题：(第4题，共33分)　　1、同学们要做15个灯笼,已做好8个，还要做多少个?(4分)　　2、飞机场上有12架飞机，飞走了3架，又飞来了5架。　　现在机场上有多少架飞机?(4分)　　3、妈妈买回13个苹果，我第一天吃了4个，第二天又吃了同样多个，还剩下多少个?(4分)　　4、妈妈买了5个红扣子，8个白扣子和6个黑扣子。(13分)　　(1) 妈妈一共买了多少个扣子? (2)黑扣子比白扣子少多少个?　　(3)再提出一个数学问题并解答。　　5、从前面数，小红排在第9位，从后面数，排在第3位，一共有多少位小朋友?(4分)　　6、小明的前面有3个同学，后面有6个同学。一共有多少位小朋友?(4分)

一年级黄冈小状元二:小学一年级心理健康教育课件【三篇】

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【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是整理的小学一年级心理健康教育课件，欢迎阅读与借鉴。

　　【篇一】
　　一、活动目的：
　　1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。
　　2、懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。
　　二、活动形式：
　　通过小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。
　　三、活动准备：
　　1、排练小品(一)和(二);
　　2、准备纸、笔;
　　四、活动过程：
　　男主持：三月是鲜花烂漫的季节。
　　女主持：今天是阳光明媚的日子。
　　男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。
　　女主持：文明之花到处盛开。
　　男主持：我们是祖国的花朵，
　　女主持：我们是新时期的少年。
　　男主持：语言美，行为美，
　　女主持：尊师长,爱同学。
　　合：是我国的传统美德。让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。
　　(一)看表演，思考问题，明辨是非。
　　小品表演
　　1.跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是明明却做了些什么呢?请大家仔细看小品《明明迟到》。
　　时间：课堂上。
　　人物：明明，老师和同学们。
　　内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，明明满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。
　　男主持问：
　　(1)你觉得明明这样做对吗?为什么?学生讨论交流。
　　(2)假如你迟到了，会怎样做呢?
　　(3)课堂上你又会怎样做呢?
　　女主持小结：明明上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。如果都按照同学们说去做，那就是讲文明，懂礼貌。
　　2.那么到同学家做客又要注意什么呢?请看
　　小品表演《做客》
　　时间：下午放学后。
　　人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。
　　内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“叔叔好!”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的明明已经走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃!”转眼间，明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。
　　女主持问：
　　(1)、明明和小红，你们更喜欢哪一个?为什么?
　　(2)、假如你到别人家做客，你会怎样做呢?
　　(二)、采访“礼貌小学生”
　　(人物：小记者，任选一个学生谈一谈)
　　现场采访
　　小记者：我是红领巾广播站的小记者?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
　　小记者：
　　1.当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?
　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
　　2.如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
　　小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
　　3.来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
　　4.如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
　　小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
　　5.当家里来了客人，你怎样招待他?
　　6如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?
　　女主持人：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。
　　小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?
　　(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)
　　小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?
　　(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)
　　(三)、集体拍手儿歌
　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
　　对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。
　　平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
　　若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
　　影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
　　文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
　　(四)、现在请班主任老师做总结
　　孩子们，我很高兴，因为今天的节目是由你们自编、自演，内容丰富、气氛活跃，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力!让我们每个同学都成为文明之星。
　　(五)主持人：合唱《我们从小讲礼貌》
　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
　　
【篇二】
　　一、活动课题：优点轰炸
　　二、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
　　三、活动过程：
　　一、导语：同学们，看你们这一张张可爱
　　、活动课题：优点“轰炸”
　　、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
　　、活动过程：
　　一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!
　　可是，在咱班的“悄悄话”信箱中，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
　　二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
　　(展示课件1)学会欣赏一棵树
　　一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
　　提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它?
　　2、从这段散文中你受到什么启发?
　　三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们观赏一个精彩的故事。《小个子队得胜了》(略)
　　师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。
　　四、老师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。(展示课件3)
　　(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。(生答略)
　　师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
　　(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。(师问：你欣赏谁?欣赏他哪一点?)
　　哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(师问：请问你们怎样欣赏他们?)
　　生答略，师随机点评。
　　五、看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。(展示课件4)
　　1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，谈体会。师适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
　　2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，师请嘉宾谈感受与体会。
　　师点评：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
　　3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。师点评。
　　六、同学们找的优点还真不少，优点“轰炸”了我们班，大家说也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己。欣赏别人，被人欣赏同样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。
　　
【篇三】
　　一、活动设计说明：
　　由于现代家庭大多数只有一个孩子，家长有精力去疼爱孩子，怕孩子不高兴，怕孩子受委屈。结果，对孩子百依百顺，什么事都由着孩子性子去做，时间一久，孩子就变得娇气和任性了，在生活和学习中养成了做事拖拖拉拉的习惯。为了培养孩子的良好的习惯，我们对学生进行了心理健康教育。
　　二、活动目标：通过活动，学生能认识拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯和生活作风。
　　三、活动准备：录音机情境表演
　　四、活动过程：
　　(一)、感受一分钟
　　活动要求：自己安排活动内容(认字、写字、看书等)老师喊开始就各自活动，铃声响就停止。
　　短短的1分钟小朋友都干了些什么?
　　教师随机板书
　　学生谈感受，认识时间的重要性。
　　教师小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
　　(二)、故事体验
　　1.同学们，你们喜欢故事吗?好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。
　　2.教师讲故事(音乐配音)
　　师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样?为什么会有这样的结果?
　　生：……
　　师：这个故事听了之后，你知道了什么?
　　生：……
　　(三)、情境表演
　　1.讲台一分为二，一半是教室，一半是邸鹏的家。左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。
　　2.曲玉涛用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、……班里的学生轮流找刘梦迎去玩，日历从星期一开始展示。
　　教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是谁写的多(邸鹏从教室的书桌里取出二号本，放在家里的书桌上。)
　　杨建：邸鹏咱们出去打王牌吧!
　　邸鹏：我的作业还没做呢!(想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上)。
　　日历翻到星期二
　　教师：同学们，今天的作业是黄冈小状元34页(邸鹏把作业拿出来放在桌子上)
　　胡海军：邸鹏咱们去公园玩吧!
　　邸鹏杰：我的作业还没做完呢!(想了一会儿，)好吧，明天再说，走，咱们玩去!
　　日历翻到三、四、五，教师不断布置作业，邸鹏不断地从课桌里取出作业本，家里的书桌上叠放的作业本，越来越高。
　　3.交流，学生能认识到办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。
　　4.古人早就知道了这种明日复明日的危害，编了一首明日歌(幻灯出示)
　　明日复明日，
　　明日何其多。
　　我生待明日，
　　万事成蹉跎。
　　5.师生共同学唱《明日歌》
　　(五)、总结
　　同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了珍惜时间的重要性，我们也明白了今天的事情要今天做，因为明天还有更多的事情在等待着我们，我们要做一只勤劳的小蜜蜂!

一年级黄冈小状元三:小学六年级上册寒假作业布置三篇

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【导语】寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。准备了《小学六年级上册寒假作业布置三篇》，供大家参考! 篇一 　　1、寒假期间有四周半，中间有一个传统节日春节，天气多变，比较寒冷，希望家长要教育好孩子做好各项安全教育，如，防火、防寒、用电、不燃放烟花鞭炮、外出等的安全问题，同时注意自身的文明礼仪，提高自我保护的能力。
　　2、寒假假期间鼓励孩子博览群书，做好读书笔记，多练习习作，并对以前学过的知识进行复习回顾。补回五、六年级缺失的知识。
　　3、88分以下的同学买一本六年级的寒假作业，并完成。
　　4、阅读与习作：准备一本软皮抄，做好读书笔记，10篇。
　　1)每篇摘抄10个好词，5个好句。
　　2)选其中2篇写读后感，字数500以上。
　　3)假期的趣事、烦心事、见闻等相关文章3篇，字数500以上。
　　5、练字：完成2本汉语拼音写字本。(主要先练习写五年级上下册与六年级上册的生字词，也可以写六年级下册的生字。)
　　寒假准备的书籍：(都是六年级下册的)
　　1、黄冈小状元作业本
　　2、黄冈小状元达标卷、AB卷
　　3、《阅读80篇》六年级
　　4、《同步作文与阅读》或《同步作文》(小学新课标版)
　　背诵古诗文：
　　51、饮湖上初晴后雨
　　(宋)苏轼
　　水光潋(lin)艳晴方好，山色空朦(mng)雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹(mǒ)总相宜。
　　52、惠(hu)崇春江晚景
　　(宋)苏轼(sh)
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌lu蒿hāo满地芦芽短，正是河豚(tn)欲上时。
　　53、题西林壁
　　(宋)苏轼
　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　54、夏日绝句
　　(宋)李清照
　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
　　55、示儿
　　(宋)陆游
　　死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
　　56、秋夜将晓出篱门
　　迎凉有感
　　(宋)陆游
　　三万里河东入海，五千仞(rn)岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
　　57、四时田园杂兴
　　(宋)范成大
　　昼出耘(yn)田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
　　58、四时田园杂兴
　　(宋)范成大
　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱(ji)蝶飞。
　　59、小池
　　(宋)杨万里
　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　60、晓出净慈寺送林子方
　　(宋)杨万里
　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　61、春日
　　(宋)朱熹(xī)
　　胜日寻芳泗(s)水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
　　62、题临安邸(dǐ)
　　(宋)林升
　　山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(bin)州。
　　63、游园不值
　　(宋)叶绍(sho)翁
　　应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉(fēi)久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
　　64、乡村四月
　　翁卷
　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　65、墨梅
　　王冕(miǎn)
　　我家洗砚(yn)池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾qin坤kūn。
　　66、石灰吟
　　(明)于谦(qiān)
　　千锤万凿(zo)出深山，烈火焚(fn)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
　　67、竹石
　　郑燮(xi)
　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。
　　68、所见
　　(清)袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　69、村居
　　高鼎(dǐng)
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
　　70、己(yǐ)亥(hi)杂诗
　　(清)龚(gōng)自珍
　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　分享：一个北大学子领悟到的三个道理：1、没有不可能。2、一分耕耘，一分收获。3、要有目标。
　　背诵古诗登记表 篇二 　　亲爱的孩子们:
　　又一个寒假来临了哦.时间匆匆而过,六年级已经过去了一大半,这是一个特殊的寒假,因为这是小学阶段的最后一个寒假.展望2018,我们都有太多的期待,我们都有太多的理想和愿望,那么,就让我们一起去努力,过好这个寒假,让这个寒假过得更加精彩吧!
　　1.用爱献一份亲情
　　(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;
　　(2)给家人洗一次衣服;
　　(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;
　　(4)大年初一早上向父母、长辈问好;
　　(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;
　　2.用心做一本文摘
　　所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.
　　3.用勤充实每一天
　　(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业.
　　(2)读一本文学名著.
　　(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.
　　(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片. 篇三 　　家长您好！短暂的寒假已经开始了，这个假期对于六年级孩子来说非常关键，请您一定督促孩子保质保量地完成以下假期作业：
　　一．学校大队部布置的四项作业：请见学校发的家长信。
　　二．年级布置的两项作业：1.一单元的一套综合练习篇子（共两张）、两篇习作（共两张），以上四张篇子已经发到学生手中。
　　三．班级布置的作业：
　　1.背熟第一课《文言文两则》的全文、背熟第二课《匆匆》的全文、背熟第一单元的笔记。
　　2.完成年级印发的第一单元的笔记篇子。
　　3.预习第三课《桃花心木》的课文，以及后四个单元的课文。
　　4.完成两篇习作（写在400格的作文纸上）（1）难忘的第一次（习作要求请见语文书第一单元习作）（2）春节期间与家人团聚时的一件事（要求写出节日的气氛、与家人团聚时的热闹的场面，文章的中心尽量不要只落在“欢乐”上，最好有更深刻的意义。）
　　5.收集作文素材，为毕业考试筹备作文。
　　（1）素材来源：网络、书籍、报刊杂志等。（假期可让孩子阅读一些对搜集素材有帮助的书，如：《智慧背囊》《中学生的话题作文》《读者》《意林》《格言》《青年文摘》《今晚报》《渤海早报》等等。
　　（2）收集素材的内容：A、我做成功的一件事。B、我帮助别人或我感恩父母的一件事。C、父母关爱我的一件事（亲情文）D、朋友关爱我的一件事（友情文）或者老师、陌生人关爱我的一件事。（师生情或真情文）
　　E、一件让我得到启迪的事（最好是我自己做的，而且文章内容和中心都与上述几篇文章不重复）
　　收集完的作文素材可以根据个人能力可以成文，也可以复印或誊抄下
　　来，汇总到一起，开学时交。
　　（3）收集文章的题目、优秀生动的开头语和结束语。（鉴于学生拟题、作文开篇语言匮乏、结尾语言浅显的不足而收集，所收集的内容如果好的话，可以直接用于下学期的习作中。）
　　A、完成形式：写在作业本上。
　　B、完成内容：（A）我做成功的一件事。（B）我帮助别人或我感恩父母的一件事。（C）父母关爱我的一件事（亲情文）（D）朋友关爱我的一件事（友情文）或者老师、陌生人关爱我的一件事。（师生情或真情文）
　　C、完成的方法：从作文选中，或网络中寻找与上述几篇习作有关的话题、相应的开篇语及结束语，抄在作业本上。每一篇作文，每人至少写两套，多则不限。
　　作业示范：成功类的文章
　　题目：团结一致，才能拥抱成功
　　开篇：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一颗星只有汇入银河中才会更加璀璨，一个人只有融在集体中才能成就一番事业。这就是团结的力量。
　　结尾：蓦地，我的耳畔回响起一句名言“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。”这一刻，我真切地领悟到了这句话深刻的内涵。是呀，人生的路上布满荆棘，走过去需要的不仅是个人的智慧，还需要众人的帮助与支持。只有团结一致，才会释放出强大的力量和无穷的智慧，才会拥抱成功。“团结就是力量”将成为我永远的座右铭。

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