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小学生指正在小学上学的孩子。1、旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“ 徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上。下面是小编精心整理的新闻热点事件适合小学生播报(合集5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】新闻热点事件适合小学生播报
1.人民币对美元汇率中间价突破7.6比1。
2、霸王被疑致癌 涉三种龙头产品股价跌14%后停牌。
3、中国无脊髓灰质炎10年之后：脊灰灭活疫苗上路。
4、新疆启动富民安居工程，5年内改善70万户农牧民居住条件，打牢致富基础
5、第五世德珠活佛转世灵童金瓶掣签仪式圆满完成；
6、南方地区绝大多数损毁公路恢复通行；
7、福建围绕加快恢复灾区农业生产，迅速推进灾后重建；
8、南非世界杯四强全部产生；
【篇二】新闻热点事件适合小学生播报
1、8月28日,中国外交部发布的一条消息引起各方关注:28日下午2时30分许,印方将越界人员和设备全部撤回边界印方一侧,中方现场人员对此进行了确认。越界事件由印方而起。6月18日,印度边防部队270余人携带武器,连同2台推土机,在多卡拉山口越过锡金段边界线100多米,进入中国境内阻挠中方的修路活动。
印边防部队越界人数最多时达到400余人,连同2台推土机和3顶帐篷,越界纵深达到180多米。印方行为引发局势紧张。历经2个多月,越界事件终以印军主动撤出中国领土而得以解决。这种“主动”背后,反映出几点重要事实:首先,印军越界确是违反双边条约和国际法;其次,中国主权权益不容侵犯;第三,中印友好符合两国利益;另外,值得警惕的是,在此次越界事件过程中,个别国家和某些西方媒体不断发出噪音,试图搅动中印关系和地区稳定。中国重视对周边关系,秉持“亲诚惠容”的周边外交政策。印方则应认清现实、顾全大局,与中国相向而行。
2、当地时间29日,韩国军方发布消息称,朝鲜于当天凌晨在其首都平壤附近向半岛东部海域方向发射导弹,导弹穿越日本上空。韩军方称,朝鲜当日所射导弹飞行距离达2700公里。韩国总统府青瓦台将于当地时间7时召开国家安保会议研究对策。
【篇三】新闻热点事件适合小学生播报
1、共和国部长义务植树活动举行
今天（3月30日），来自中直机关、中央国家机关各部委和北京市的181名部级领导干部，在北京市朝阳区孙河乡参加“共和国部长义务植树活动”。自2002年以来，这项活动已连续举办18次，种植树木36000多株。
2、国家医保局通报8起欺诈骗保典型案例
日前，国家医保局公布了8起欺诈骗取医保基金的典型案例，包括向乡村医生收买病人，购买虚假进货发票等欺诈骗保行为，医保部门已终止涉案医疗机构的医保服务协议，部分案例已移交公安机关。
3、人社系统举办12333全国统一咨询日活动
今天（3月30日），全国人社系统举办“12333全国统一咨询日”活动，各地通过多种方式为群众提供就业、社保等人社服务。目前，全国已经有300多个地市和32个省级人社部门开通12333服务电话，可提供政策咨询、办事指南、投诉举报等多项服务。
【篇四】新闻热点事件适合小学生播报
1、“上海市场监管”微信公众号4月19日消息，截至4月18日，已检查、指导复工生产企业1371家次，通过建立企业白名单，帮助企业解决了食品生产许可证延续、健康证到期等问题，已有280家食品生产企业实现复工复产。
2、国际乒联最新世界排名，樊振东第一、马龙第二。
3、中国国家统计局18日公布多项宏观经济数据显示，一季度，中国国民经济延续恢复发展态势，经济运行总体平稳。
4、据《吉林日报》报道，18日，省委书记景俊海主持召开省疫情防控领导小组会议，听取当前疫情防控形势汇报，研究完善下步工作举措。省委副书记、省长韩俊，省政协***江泽林，省委副书记刘伟出席会议。
5、被香港人称赞为“剑神”的男子花剑奥运冠军张家朗，成为香港历史上首名登上“世界第一”宝座的该项目运动员。香港特区行政长官林郑月娥18日表示祝贺。
【篇五】新闻热点事件适合小学生播报
新闻素材：
今年5月，13岁的钟美梅因模仿老师在网上走红，引起网友热议。但随后，他关于教师的视频被删除，一些宣传正能量的视频被发布。有网友表示，他们接受了教育局的采访，这让事件再次火爆起来。
6月4日下午，江苏省常州市河滨小学五年级学生苗可欣下课后走出教室，翻过栏杆，从4楼坠落。女孩坠楼的导火索是，她的书《读后白骨精三击》被教授汉语的袁老师批评说没有“正能量的传递”。
评论：
1、背景：一方面，我国教育体制改革取得了巨大成就，人民群众对先进文化的需求得到了较好的满足，从而促进了社会发展。另一方面，教育体制问题层出不穷，严重制约了人才的自由全面发展。
2、问题：一是教育不公平与教育资源配置不合理。近几十年来，国家对教育的投入严重不足，还把重点放在城市，城市又把重点放在所谓的重点学校和大学上。整个农村义务教育基础薄弱，学校建筑、师资、设备、经费问题，长期制约着农村的发展。二是学生课业负担问题。中小学生在校时间长，课后作业多。素质教育在我国的提出和实施已有十多年的历史。“减负”的口号十年来一直没有改变学生的生理负担。三是教育教学中的问题。在教育教学工作中，要把握好教育教学的内容和方法，把握教师对现代教育教学工作的认识，把握教育工作积极性心理状态的变化。如何更好地发挥学生的主体性？这些都是需要考虑的。
3、原因：首先，在中国社会历史的巨大影响下，在几千年来“凡事劣质，唯读书高”的传统观念的影响下，每一位家长都希望自己的孩子能挤进读书成才的独木桥上。二是教育行政部门、学校和教师的观念没有改变，教学改革不够。
4、对策：一是在教育资源配置过程中，要注意教育资源配置的均衡。第二，教师不应该“教他们钓鱼”，而应该“教他们钓鱼”。教学生学习方法，变被动学习为主动接受。第三，教学要给学生的自主学习留下更多的空间，这既是减轻学生沉重课业负担的要求，也是学生主体性发挥的客观条件。第四，教师要转变课堂教学方式，使课堂活跃起来，营造有利于学生主体性发展的良好课堂氛围，给学生更多的动脑筋、动嘴、动手的机会。
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