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第一篇:《《琵琶行》串词》
《琵琶行》串词
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”一曲《琵琶行》，司马青衫湿。这是同情的泪，是伤感的泪，更是心灵呼应的泪。请欣赏由二年级植保班带来的诗朗诵《琵琶行》。
第二篇:《琵琶独奏曲《春江花月夜》赏析》
淡淡的喜悦，淡淡的忧伤
——春江花月夜
自古而来，人们就将江水、明月等意象赋予了美好的意念，一生只留下两首诗作的初唐诗人张若虚更是以一首《春江花月夜》孤篇压全唐。《春江花月夜》是初唐向盛唐过渡的标志性诗作，兼具初唐气度和盛唐气象。我们都知道，贞观之治、开元盛世是中国历史上少有的几个盛世之一，《春江花月夜》只有一首，唐朝只有一个。它所描述的那种画韵诗境尽现于眼前，使人有如梦回唐朝，进而无限感大唐盛世的之万千气象。
了解春江花月夜这首名曲来自一个偶然的机会。有一次爸爸外出回来时带回来一碟光盘，出于好奇，打开看了看，里面都是一些中国经典民间音乐，第一首就是春江花月夜，抛开书本，就其乐曲曲名来说就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了令人心驰神往的艺术境界。这首流传至今的琵琶独奏诠释了这首诗的方方面面。
听到琵琶独奏这几个字，且不管什么曲名，我们就会充满了期待。琵琶“民乐之王”、“弹拨乐器之王”的美誉可不是凭空得来的。它的泛音在古今中外的各类乐器中居首位，不但音量大，而且音质清脆明亮。同时，琵琶发出的基音中又伴有丰富的泛音，这种泛音能使琴声在传播中衰减小，具有较强的穿透力，在平静的空旷地弹奏时，用它演奏重强音时的琴声能传到二、三里地以外。。《琵琶行》所描绘的“大弦琵琶演奏《春江花月夜》报幕词,串词。
嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”，已不再是诗人的艺术夸张，而是当代琵琶名副其实的演奏效果。
初听这首曲子的时候是在高中，爸爸把它带回来之后，空闲时候把它翻了出来。凭借着对书本的理解，把曲中所传递的信息尽量的往书本上靠拢，也能大概听得懂曲子的意思。但那个时候只是觉得曲子很好听，旋律很优美，也没有再多听几遍的兴趣了。今天再拿出来听得时候，除了旋律优美之外，又收获了另外一些东西。这首曲子的主基调是委婉宁静的，宁静之余又多了几分伤感。淡淡的喜悦，淡淡的忧伤这十个字在聆听整首乐曲时一直盘旋在我的脑海里。琵琶演奏《春江花月夜》报幕词,串词。
《春江花月夜》用一种核心音调贯穿全曲，但又不是单纯的用核心音调来演奏，在宁静中不断有新的表现和流动，使得曲调玩转起伏。此曲音乐意境优美，乐曲结构严密。它的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现.听起来十分和谐。在民间音乐中，这种手法，能从格格不同角度揭示乐曲的意境，深化音乐表现的内容。乐曲的引子部分采用了自由散板节奏，由琵琶演奏来展现远处江上传来的隐隐约约的鼓声，中间夹杂着箫声，奏出了轻微的波音，描绘出了夕阳照映江面，微风轻拂水面的美好画面。紧接着采用同音弹法，委婉含蓄，是全曲的主调。接着是大鼓轻声滚奏，意境深远，凸显了春江潮水连海平的美景，让人在聆听之时也不禁赞叹春江月夜美如画。
整首曲子中弹奏的一个亮点我觉得是表现月亮出来时的那一刹那。在诗篇中江与月这两个主题中的主题被反复拓展，不断深化。春江、江流、江树这纷繁的形与景，和着明月、月楼、斜月的光与色，并通过与春、夜、花、人的巧妙结合，构成了一幅色美情浓斑斓迷离的春江月夜图。诗人没有局限于一轮江月，而是把一种复杂的人类情感贯穿始终。无论是斜月的迷离缠绵，抑或楼头月的徘徊、砧上月的流照，无一不打上情感的烙印。诗中‘海上明月共潮生’，一轮明月随潮涌生，景象十分壮观，一个“生”字，就赋予了明月与潮水以蓬勃的生命力。这首琵琶独奏也丝毫不逊色，旋律中有一种徐徐上升的动感，显示出明月升空的景色。曲子中营造的流水声，打橹声等一系列声音，栩栩如生，充分展示了琵琶的高超的声音表达技巧全曲的高潮阶段，音乐呈反复式递升，速度由慢而快，由弱至强，旋律紧凑有力，激动人心，生动的刻画出归舟，橹声，浪花飞溅的画面。当音乐推进高潮以后，即转慢恢复原速。在尾声时，用二胡奏出悠扬的旋律，音乐又回到先前委婉宁静，诗情画意的意境之中。 这首‘孤篇横绝，竟成大家’的诗作被后人改编成琵琶来弹，不仅在于它所勾勒的空灵纯粹的意境，诗中用了许多色彩鲜明的形象，如皎月、白沙、白云、青枫等等，这些景物共同造成了柔和静谧的诗境，而且丰富的情感表达也是至关重要的。这种意境与所抒发的绵长深挚的情感，是十分和谐统一的。 在诗中，诗人凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的绮丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把游子
对思妇的同情扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合而来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的优美而邈远的意境。
一首好的曲子能够流传至今，历经几代而不衰，不仅仅在于它的独特美妙的旋律，赏析悦耳的曲调，更在于这首曲子所传递的能够让人们产生共鸣的情感。这首曲子的成功之处也在于它将诗人所刻画的景物，丰富的情感淋漓尽致的表达了出来。在表现‘人生代代无穷已，江月年年只相似’的情感时，采用了琵琶、萧和古筝齐奏回旋的弹奏方法，达到了飘逸的音乐效果。个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。于是乎全曲的基调也是“哀而不伤”。又如最后的尾声。散了，静了，一切都远去了，只剩下皎洁的明月和无边的江水，乐声此时有些沉重，犹如声声低吟。用深厚凝重的乐音来表现，不需要言语，便会勾起人们渺茫而又无限的思绪。琵琶的声声低吟，仿佛在向世人发问：‘江畔何人初见月，江月何年初照人？’。这便是音乐强大的感染力和魅力所在。尽管全曲笼罩着游子的思家，闺妇的思夫以及对人生短暂的无奈，但曲调并没有一味的低沉下去，而是流露出一种淡淡的忧伤。
在感到焦虑或被压力包围的时候，听听这些传统音乐是一件很不错的选择，它可以让你忘掉烦恼，愉悦身心。在今天，80后、90后以渐渐对传统乐器感到陌生，只知道流行音乐，摇滚乐的今天，传播
和发展民族音乐已是一件迫在眉睫的事情。流行音乐充满活力，深受年轻一代的我们喜爱，但我们也要了解一些民族音乐，当静下心来听的时候，没准我们真的会爱上这些传统民族音乐！
第三篇:《琵琶曲《春江花月夜》赏析》
一江春水，一轮孤月，几多思绪
——走近《春江花月夜》
中文摘要：关于琵琶曲《春江花月夜》的研究历来并不少见，普遍认为这首曲子分为10段，描绘了春江花月之夜的迷人景色，赞颂了江南水乡的优美风姿，而很少涉及乐曲的意境以及其中所蕴含的人生哲理。因而本文旨在挖掘乐曲中展现的对人生的领悟，对宇宙的思考。琵琶演奏《春江花月夜》报幕词,串词。
关键词：琵琶 哀而不伤 艺术特点 意境
才子张若虚写在长江上的一篇《春江花月夜》千百年来流入了多少人的心。春，江，花，月，夜，每个字都蕴含着美的遐思，每个字都浸透着美的体味。醉人的明月，滟滟的湖水，洁净的天空，汀上的白沙。这一美景，感动了千年间的一代代人，沉淀在中华文明的血液里，成为永恒的经典。“色不迷人人自迷，景不醉人人自醉”，不知道有多少文人墨客，沉醉于这个虚拟的场景，沉醉于这春江花月夜。琵琶演奏《春江花月夜》报幕词,串词。
同名名曲借用原诗的意境进行演绎，一唱三叹，不激越，也不豪放。温柔的弦音撩拨起宁静的空气，一幅人生至美的山水画渐渐展开：在暮鼓送走夕阳，萧音圆月的傍晚，人们驾起轻舟，在平静的春江上漫游，两岸青山叠翠，花枝弄影；水面波心荡月，桨橹添声。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”江南的秀美与诗句的隽永，柔柔地融入委婉质朴的旋律和流畅多变的节奏之中。音乐委婉优美，节奏流畅多变，配器晶莹剔透，使人回味无穷。
1.曲子的背景及地位：
乐曲原是一首琵琶大曲，名为《夕阳箫鼓》，又名《浔阳琵琶》。乐谱最早见于鞠士林（约1736~1820）的传抄琵琶谱以及清光绪元年（1875年）吴畹卿的手抄本1895年，琵琶演奏家李芳园把它收录在《南北派十三套大曲琵琶新谱》中。1925年后上海大同会将其改编为民族管弦乐，更名为《春江花月夜》，解放后又经多次整理改编，艺术表现更为成熟、完善。
[2][1]
此曲曾作为中国传统音乐的代表作之一出现在2008年北京奥运会开幕式上，是我国民族音乐中一颗璀璨的明珠。
2.聆听乐曲：
琵琶声起，一幅幅精致的画面将春、江、花、月、夜的韵味如流动的音符一样地弹出；琵琶啊，你身拂着的是古人的风吗？诗的气息氤氤氲氲地弥漫；你手叩着是典故的门吗？门开处那惊鸿一瞥的，是女子伴月盼君归的双眸？
乐曲《春江花月夜》的艺术特点主要表现为以核心音调为基础的旋律展开手法，它以两个核心音调为基础环节进行模进或变奏，构成旋律的呈示与展开。各段音乐在发展变化后往往用一个共同的素材作为小段的合尾，把全曲贯穿起来，使乐曲听起来十分和谐。表现出中国传统音乐美学上的欣赏习惯与运用特点，在宁静中不断有新的表现和流动，这个流动又淹没在中庸与典雅的秀美之中。[4]
全曲十一段结构布局大致可以分为三个部分。第一部分为二至五段，是主题的呈示部分。第二部分为第六段，它是以第一主题素材为基础发展而成的一个略有对比性的段落，旋律在低音区出现，音调含蓄深沉。第三部分为七至十一段，第十段是全曲的高潮，主要运用快速和各种模进的手法，形成音乐不断向前发展的动力，迂回旋律线上下起伏两次，形象地描绘出橹声急促，船水相拍，波浪起伏，轻舟近岸时的欢乐情景。具体分析如下：
（1）引子：
采用了自由散板节奏，由琵琶模拟远处江上传来的隐隐约约的鼓声，萧和筝则奏出轻微的波音，描绘出夕阳映江面、熏风拂水涟的景色。
（2）《江楼钟鼓》
乐队奏出优美如歌的全曲的主题，乐句间同音相连，委婉平静；大鼓轻声滚奏，意境深远。由萧和琵琶奏出的尾句是一个循环贯穿于每一个段落的固定终止型乐句，好似人们在耳闻目睹萧鼓、明月、花影、云水、渔歌等景色时，由衷的发出“春江月夜美如画”的赞叹之声。
（3）《月上东山》
主题移高四度作自由模进，旋律有一种徐徐上升的动感，呈示出明月升空的景色。
（4）《峰回曲水》
这是乐曲的第二个变奏的部分。曲调层层下旋后又回升，呈示出水波涟漪的景色。生动表现了江风拂水和泛舟江上的人们的欢快心情。
（5）《花影层叠》
这是乐曲的第三变奏的部分。在七小节徐缓的旋律之后，琵琶以四组先紧后宽的音型奏出一段华彩的旋律，颇具气势。情绪陡然起伏，然后仍接合尾，犹如水中花影摇曳、纷乱叠
层，与前所描绘的恬静画面形成鲜明对比。
（6）《水云深际》
在浑厚中低音区，琵琶、筝和萧齐奏回旋，接着八度跳跃，并运用颤音和泛音奏出飘逸的音效。音区和音色的对比，不禁使人联想起那江天一色、空旷朦胧的江中晚景。
（7）《渔歌唱晚》
本段音乐非常有特色，它在每一句的第三小节都用休止半拍起板，显得风趣、生动。萧和琵琶在木鱼的伴奏下，吹奏出一段如歌的递降旋律，好似渔夫一边摇橹，一边唱歌，而其他乐器在每句长音后的齐奏，又如船上的人应声合唱，把人们尽兴夜游的欢乐情绪表达得淋漓尽致，也为乐曲增添了诙谐、活跃的气氛。
（8）《洄澜拍案》
这是乐曲的第五变奏部分。先由琵琶以轮指、扫等技法奏出一串由慢渐快顿挫有力的模进音型，然后乐队全奏，恰似渔舟破水、江水拍案、波涛飞溅之意境。
（9）《桡鸣远籁》
运用流水声、摇橹声等，来刻画众多的渔船在回家的路上。因与第九段有重复，常删去不奏。
（10）《欸乃归舟》
这是全曲的高潮段落，音乐呈反复式递升，筝划奏的音如流水，速度由慢而快，由弱至强，旋律紧凑有力，激动人心。生动的勾画出归舟破水、浪花飞溅、橹声欸乃、由远而近的画面。
当音乐推向高潮以后，即转慢恢复原速。古筝自低向高划奏，紧接着转入第十一段的尾声。
（11）《尾声》
当二胡与箫先后奏出悠扬的主旋律，音乐又回到乐曲开始时的诗情画意中。结尾处轻而缥缈的一声大锣，使音乐更具有深远、悠长的意境。好似轻舟渐渐远去，江天一片宁静的夜色。
3.感悟乐曲：
曲子将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中,整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,吸引着听众去探寻其中美的真谛。有人说，这首曲子 “哀而不伤”，在展现春江花月之夜迷人景色的同时，又带有一丝丝对宇宙无穷、人生短暂的思考；尽管悲伤，仍然轻快；虽然叹息，总是轻盈；哀而不伤，怨而不乱。一方面是对人生短暂的感叹，[3]琵琶演奏《春江花月夜》报幕词,串词。
羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾。而在这感叹之中也包含着对宇宙万物生生不息无穷生命力的体悟。明月长存，江流不尽，相比之下，人生是渺小而短暂的，然而也正是这渺小而短暂的人生，面对这无穷的宇宙，便有了一份超越于生存局限之外的沉思与梦想。另一方面是对生命的顾慕与流连。漫步于江畔，春夜静谧，玉兔东升，江面荡舟，花影摇曳。耳边琵琶弦动，丝丝入扣„„
最后的最后，散了，静了，离去了，只剩无尽的江水和皎洁的明月。春江花月之夜的良辰美景，渺茫的江天，无穷深邃的宇宙，这样的情景总能勾起人渺茫而又低回不已的思绪。耳边的乐声有些沉重，犹如长着的低吟，深厚凝重的乐声，不需要言语，却仿佛在向世人发问：“江畔何年初见月？江月何年初照人？”一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远去。不知是谁第一个惊诧月色的皎洁，更无人能知晓，这光照春江的明月，是从何时开始洒遍人间。短暂的生命总是过于脆弱，岁月总是那样的无情，琵琶演绎的沧桑诉说着人世变幻的道理：人生如此渺小短暂，哪及宇宙之深邃永恒。抬头仰望明月，不知今夕是何夕。琵琶演奏《春江花月夜》报幕词,串词。
结束语：名曲《春江花月夜》通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜，是我国民族音乐中的一株奇葩。在欣赏的时候我们不但要从其曲调、韵律、节奏等方面综合分析，同时还要注意借助张若虚同名诗歌的意境，来领悟其欢悦后的沉思。人生代代无穷更替，唯独不变的，也只留下江月的年年依旧了；但从另一方面看，生命固然短暂，宇宙万物却生生不息，拥有无穷生命力。哀伤，但却不乏希望。
注释：
[1].《音乐欣赏教程（上册）——中国部分》
[2].《音乐基础知识及名曲欣赏》
[3].《中国传统音乐简明教程》
[4].《音乐与音乐赏析》
参考文献：
【1】张丽民.《音乐欣赏教程（上册）——中国部分》，上海：上海音乐出版社，2006年1月第1版，2007年3月第3次印刷
【2】李亮.《音乐基础知识及名曲欣赏》，长沙：国防科技大学出版社，2006年1月第1版第1次印刷
【3】袁静芳主编.《中国传统音乐简明教程》，上海：上海音乐学院出版社，2006年5月第1版，2007年
1月第2次印刷
【4】张俊，郭爱民，李岳庚主编. 《音乐与音乐赏析》，长沙：中南大学出版社，2004年8月第1版第1次印刷
【5】钱仁康，胡企平主编.《音乐鉴赏》，北京：北京大学出版社，2005年1月第1版，2005年11月第2次印刷
【6】余丹红主编.《大学音乐鉴赏》，上海：华东师范大学出版社，2007年2月第1版
【7】张又弛，张富岩编著.《中国器乐作品赏析》，辽宁：春风文艺出版社，2006年1月第1版
【8】刘承华著.《中国音乐的神韵》，福建：福建人民出版社，1998年1月第1版
第四篇:《诗朗诵；春江花月夜串词朗诵词》
诗朗诵；春江花月夜串词朗诵词
《春江花月夜》是初唐、盛唐之交诗人张若虚的代表作.。张若虚在诗中将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体.同时,在明净的诗境中，又融入了一层淡淡的忧伤。诗人将真切的生命体验融入美的形象，诗情与画意相结合.请欣赏由镇中学选送的节目:《春江花月夜》
春江花月夜
唐 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。【诗朗诵；春江花月夜串词朗诵词】诗朗诵；春江花月夜串词朗诵词。
江天一色无纤尘， 本文来自 第五篇:《舞蹈《女儿情》串词 朗诵词 报幕词》 舞蹈《女儿情》串词 朗诵词 报幕词 “鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉””，西游记中的一首优美的曲紫《女儿情》让我们至今难以忘怀，那西域的风情和美妙的旋律如春风一样令人陶醉，下面请欣赏镇中学姜楠同学带来的古典舞蹈《女儿情》。 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang1865/