广,场上的公物

来源:广播稿 时间:2016-09-18 11:17:42 阅读:

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【一】:爱护公物广播稿

好习惯广播稿:

老师们、同学们,大家好!这里是长茅岭中学校园之声广播站,今天我们播音的主题是:

好习惯。

好习惯,我们今天首先谈谈爱护公物的话题。爱护公物,是人类文明的重要体现,是文

明社会人人崇尚的社会公德,也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。一个懂

得爱护公物的人,一定是一个善良明智、充满爱心的人。反之,一个不懂得爱护公物甚至破

坏公物的人,则无疑是一个愚昧的人,一个境界低下、尚未被文明点化的人,因而是一个可

悲可怜的人。

陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的

品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展,想要将来长大后受人尊敬,

首先就必须严格要求自己。作为学生,我们应该从爱护公物做起,节约水电,爱护墙壁,维

护一切公共设施不受破坏。 校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。如果我们大家都不爱护公物,会

对每个学生的生活、学习带来许多的不便。学生阶段是养成品质的黄金时期,因此舍弃不良

习惯,培养良好品行,对自己的未来至关重要。 我在这里给大家讲一个故事,在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌。

令人称奇的是这80张课桌,居然是在1949年新中国成立那一年制作的,历经了60年的岁月

蹉跎,它们却依然完好如初,整洁如新。在浑江小学,每一个学生都有爱护公物的良好品德。

他们爱护公物,爱护课桌,就像珍爱自己的眼睛一样。 还有一个故事,说的是:中国wto首席谈判代表龙永图在欧洲国家瑞士的一段经历——

龙永图当时与几个朋友去公园散步。上厕所时,听到隔壁卫生间里发出“砰砰”的声音,当

时他很纳闷。走出厕所后,一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子,她的孩子进厕所 1 10多分钟还没有出来,她又不能上男厕找。龙永图想起隔壁卫生间的响声,就走回去打

开厕所的门,看到一个七八岁的小孩在修抽水马桶,他急得满头大汗。龙永图问:小朋友,

你为什么要修这个马桶?那小孩说:“我得把马桶修好,把水冲干净让下一个人用。” 同学们,瑞士小男孩爱护公物为他人着想的品质值得我们每个人学习。在我们校园里,

如果碰到冲厕水管坏的时候,不用自己修理,但是一定要向总务处报告,让老师来修,并且

要在使用过程中好好保护。 回顾一下我们有些同学以前是如何保护公物的呢?学校洁白的墙壁,却不知是哪位硬是

要在上面加几个脚印;还有一些同学喜欢在桌椅上刻刻划划,其内容之丰富,真可谓无所不

有,还有一些同学,他们洗手之后总是把水淋得到处都是,还经常忘关水管,更有个别同学

甚至把水龙头下掉,??同学们,你们可曾知道,当你们的这些行为、这些作品诞生的时候,

墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草它们都在叹息、流泪、哭泣。 在这里我不禁要问那些同学:当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你想能成为拳王泰森

吗?当你飞脚踹向墙壁等物时,难道你想能成为跆拳道高手吗?当你把桌面墙壁刻划得面目

全非时,难道你想能成为画家达芬奇吗? 爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。

这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的

积累。每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。所以,舍弃不良习惯,培养良好

品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们

所不齿。

同学们,勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,

但意义重大;一个人做一件好事容易, 做 2 一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。

爱护公物,从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗,花草树木,

切勿践踏攀折!爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上留下痕迹;不要让无辜的水管

歪七扭八,更不要让教室门在你和同学的追逐中撞得砰砰乱响! 爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起

地上的纸屑和饮料瓶,保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;

对于亵渎文明的一切行为,应该敢于批评指正! 爱护公物,要像爱护自己的眼睛一样,爱护学校的一草一木;爱护公物,要像珍惜自己

的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴! 老师们、同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,我们的职责;爱护学

校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。让我们厉行节约,爱护公物,积极行动起来,共

建我们美丽的校园!让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每位同

学的良好习惯。

好啦,同学们,今天的播音就到这里,让我们养成一个个好习惯,成为一个文明的中学

生。

3篇二:环境保护广播稿 三(1)班红领巾广播稿

合:雏鹰展翅任翱翔,汉小伴我共成长。 吴:敬爱的老师们:

杨:亲爱的同学们:

合:大家早上好!

吴:汉阳小学红领巾广播又和大家见面了,本次播音由我们 三(1)班中队主持,我是

主持人(吴孟婷)。

杨:我是主持人(杨鹏),今天广播的题目是:提高环保意识,人人有责。 吴:随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化,我们在努力创造一个

舒适的生活环境的同时,也在加速破坏我们赖以生存的环境。 杨:近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭

到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾

频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞??空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼

漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆??人为的破坏环境,无异于自掘坟墓。 吴:早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐

射增强,皮肤癌发病率上升;全世界的工厂每年要向空中排放230亿吨废气;1.2亿人口生

活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;全球每天有50到150种动植物从地球上灭绝,12%

的哺乳动物和11%的鸟类正濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷

的速度消失。

杨:1990年以来,我国砍伐了70%的天然树林,森林覆盖率仅为世界平均水平的一半。

98年的特大洪灾、北京连年的沙尘暴、我国每年2460平方公里的土地被沙化,这都是大自

然对人类破坏环境的惩罚。 吴:听着这些惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只

顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将

是我们人类。

杨:环境保护,人人有责。为了增强大家的环境保护意识,让校 园、班级环境更加整洁靓丽,我们恳切地向师生们提出如下倡议: 吴:1、节约用水——拧紧水龙头,有滴漏及时维修,一水多用,节用开水; 杨:2、慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服; 吴:3、节约用电——

随手关灯、关风扇、关空调,空调温度不能太低,尽量使用节能电器; 杨:4、使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水; 吴:5、节约用纸——多用毛巾,少用纸巾,双面书写、复印; 杨:6、节约资源——

不用一次性饭盒、筷子;

吴:7、节约粮食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪费粮食; 杨:8、保持清洁卫生—

—不吃口香糖,不乱吐乱丢; 吴:9、垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放,剩饭菜、有毒害废物放入专用垃

圾桶;

杨:10、爱惜花木――不采摘花果和野生植物,不践踏草地和庄稼; 吴:11、保护生态――不捉蛇、不打鸟,不食用野生动物,不虐待小动物; 杨:12、尊重他人享用安静、清新环境的权利,不高声吵闹喧哗,不抽烟喝酒; 吴:13、爱护公物,不乱写乱画; 杨:14、举止文明,不讲粗言秽语; 吴:15、多到户外活动,亲近大自然,崇尚健康、简约的绿色生活。 杨:从我做起,号召全校师生树立环保意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力,让

我们义不容辞地承担各自的使命,树立环保意识,养成节约资源的习惯。 吴:从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建美丽和谐的校园而共同努力! 杨:时间过得真快,同学们,又到了该说再见的时候了! 吴:我们今天的播音到此结束,谢谢大家的收听,让我们下期再见! 杨:再见!篇三:爱护校园环境广播稿 四篇 广播稿一:爱护校园环境广播稿 男:敬爱的老师们

女:亲爱的少先队员们: 合:伴随着一首《我们都是好孩子》这首歌曲,本周红领巾广播又如约相见了。 女:

我是主持人陈俊菲,来自二(1)班。 男:我是主持人李金泽,也来自二(1)班 合:大家下午好!

男:今天红领巾广播的的主题是《爱护校园环境卫生、从我做起》,同时还安排了三个栏

目,分别是《新闻直通车》、《安全健康乐园》、《好人好事》 女:当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡; 男:当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注? 女:当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。 男:优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护; 女:优美的环境,让我们知书达礼,更加文明; 男:优美的环境,让我们学习进步,道德高尚; 女:优美的环境让我们学会谦让,学会做人。 男:是的,只要我们都做到了,就像歌词里唱的:我们都是好孩子,最最可爱的好孩子;

我们都是好孩子,最最善良的好孩子啊!(停顿,音乐声响起) 男:《新闻直通车》这个栏目,让我们不出校门就能了解新闻时事,开拓了我们的视野。

现在播报,10月31日,北京市教委下发《关于进一步规范中小学校饮食管理工作的通知》。

通知中要求,不得出售碳酸饮料等不利于健康的食品饮料。严禁出售无质量安全保障的产品,

严禁出售有碍学生身心健康的商品。有调查显示,我国12岁孩子饮用碳酸饮料的比例为76%,

14岁孩子为92%。

女:10月31日吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县附近发生5.5级地震以来,到11月

5日为止,几天内发生了近90次余震,累计造成6004户房屋受损,超过3.5万名群众受灾。

目前还没有完整的人员伤亡报告。有关专家说,最近全球地震已经进入相对活跃期,如何防

护呆会在下个栏目告知。( 男:11月7日,也就是今天,我校将迎来了——全国义务教育基本均衡县验收。这是一

项艰巨而光荣的任务,让我们为这次活动献出自己的微薄之力:见到客人主动问好、见到垃

圾主动弯腰捡起、不大声喧哗、不随地吐痰丢垃圾、不去用手涂抹白色的墙壁,相信我们都

是好孩子,最最棒的好孩子。 男:我县20xx年中小学田径运动会于11月8—9日在汉源中学举行,我校的运动健儿们

早已备战蓄势待发,运动场上的风采,就靠你们了,加油曙光的运动健儿们!!(音乐响起) 女:每个人都渴望拥有一个健康的身体,在我们日常生活中,有很多与健康息息相关的

小常识,不知道大家是否有注意到呢?《安全健康乐园》这一栏目,就给同学们提供了一个学

习的平台。

男:国家之所以禁止学生喝碳酸饮料,禁有禁的理由:碳酸饮料会引起骨质疏松、影引

起钙、磷比例失调。一旦钙缺失,对于处在生长过程中的少年儿童身体发育损害非常大。缺

钙无疑意味着骨骼发育缓慢、骨质疏松。有资料显示,经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨

折的危险是其他青少年的3倍。其次是碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿的重要原因之一。报告称,

常喝碳酸饮料会令12岁青少年齿质腐损的几率增加59%,令14岁 青少年齿质腐损的几率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸饮料,这两个年龄段孩子

齿质腐损的可能性将分别增加252%和513%。同学们,这个数字是不是很可怕,检查一下自己

的牙齿是不是很健康呢。俗话说:牙好胃口好吗。 女:在此我也倡议同学们,不要再买地摊上的三无产品,为了自己的健康管好自己的嘴

吧。

男:播报地震时的9条须知识:

1、摇晃时立即关火,失火时立即灭火

2、不要慌张地向户外跑

3、将门打开,确保出口

4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处

5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

6、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸

8、避难时要徒步,携带物品应在最少限度

9、不要听信谣言,不要轻举妄动。(音乐响起) 女:在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,我们满怀激情,畅想未来。

好人好事天天有,我校的活雷锋越来越多了,现在我播报上周好人好事情况:三(4)班刘亚鹏

在东墙楼梯拾到100元并上交班主任,给本班加2分;一(7)班谭存屹拾到5角、六(3)张尚拾

到10元、同时二(8)班共计,7为小同学,随手捡垃圾,被评为弯腰小卫士,分别给这三个

班级各加1分。

男:同学们都是好样的!校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生

活。如今的校园,更是焕然一新,这个活雷锋可都是我们可敬的老师们啊,看到老师们踩着

桌子翘着脚尖去打扫我们的房顶、灯管;穿着单薄的衣服擦栏杆、拖地,因为浑身都是汗啊—

—老师您辛苦了!让我们用热烈的掌声感谢我们可敬可爱的老师们吧!(停顿掌声) 女:学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。同学

们,积极行动起来,保护好我们的校园环境,在此我倡议:从我做起,从现在做起,养成良

好卫生习惯,不买不带零食进校园、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学改正。让弯腰行动,

在我校每个角落都随处可见吧。(音乐响起) 男:同学们,让我们从小事做起,踏踏实实,认认真真地从小事做起,从身边的一点一

滴做起,踏着由小事铺成的大道,走向成功的未来。 女:让我们携起手来,把文明之风吹遍校园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一

个人的心中。

男:多么难忘的时光,虽然我们无法阻挡时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情,

让我们在《明天会更好》的歌声陪伴下相约下次广播吧!再见! 广播稿二:爱护校园环境广播稿 甲:敬爱的老师,亲爱的同学们! 合:大家下午好!校园之声广播站又如约的和大家见面了! 甲:我是主持人翁艳婷。 乙:我是主持人梁诗诗。 合:让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目! 甲:送走了温和日丽的阳春三月,我们迎来了繁花似锦的人间四月天。 4月的三中校

园,花儿争艳,春色满园,处处洋溢着生机与活力。 乙:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环

境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗? 甲:谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫

步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们

在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;

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