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【一】:竞选演讲稿幽默结尾
演讲中的幽默
丁家营九年一贯制学校 白振 结合自己写演讲辞
新鲜论据增文采------一事一议 学用运用语言营造幽默的氛围，用自己的表现给大家带来快乐，感染大家。 适合题目：1班长竞选演讲 2课代表竞选演讲3共青团员竞选演讲4团支部书记竞选演
讲5学生会干部竞选演讲
一、课前活动：
（一）头脑风暴（你说我说3分钟） 课前预热：欣赏美句，读了语句后你有什么感悟？ 2005年9月21日，李敖到北大演讲，他的整场演讲都幽默风趣，让人捧腹。他的开场
白是这样的： “你们终于看到我了。我今天准备了一些?金刚怒目?的话，也有一些?菩萨低
眉?的话，但你们这么热情，我应该说菩萨话多一些（掌声，笑声）。演讲最害怕四种人：一
种是根本不来听演讲的；一种是听了一半去厕所的；一种是去厕所不回来的；一种是听演讲
不鼓掌的。”李敖话音未落，场内已是一片掌声。“当年克林顿、连战等来北大演讲时，是走
红地毯进入的，我在进门前也问道：?我是否有红地毯？?校方说：?没有，因为北大把你的演
讲当作学术演讲，就不铺红地毯了。?如果我讲得好，就是学术演讲；若讲得不好，讲一半再
铺红地毯也来得及。”
二、三轮探索
第一轮探索（14分钟） 一读：请读下面的三段文字，看这三段在语言表达上有哪些特点，你有什么样的感受？
（3分钟）
① 一次偶然的机会，美国大作家马克·吐温与雄辩家琼西·m·得彪应邀参加同一场晚
宴。晚宴上，演讲开始了，马克·吐温一上台便滔滔不绝地讲了20分钟，他语言风趣，思想
犀利，赢得了一阵阵热烈的掌声。就连演讲家得彪也被他深深折服了。 而当轮到得彪演讲时，得彪站起来，面有难色地说了一句：“诸位，实在抱歉，会前马克·吐
温先生约我互换演讲稿，所以诸位刚才听到的是我的演讲，衷心感谢诸位认真地倾听以及热
情的捧场。然而不知何故，我找不到马克·吐温先生的讲稿了，因此我无法替他讲了。请诸
位原谅我坐下。”
《琼西·m·得彪的演讲 》 ② 我从小就有个梦想---维护和平。可是，我既不拥有超人般的力量，也不能制造出变
形金刚那样的高科技产品。不过,我依然不会放弃追求梦想，所以我要从管理班级开始！这是
我参加竞选的主要目的。
为人随和是我的笑容，幽默开朗是我的个性，沉着果断是我的魅力，顾全大局是我的风
度。我是谁？我就是我，高一(5)班潘磊。今天我很荣幸地站在这里表达自己长久以来的愿望：
登上班长宝座。
《 班长竞选演讲 》
③美国前总统小布什演讲时经常拿副总统切尼来开玩笑。有一次，他在演讲中称自己并
不是媒体所说的那样笨。“我刚刚完成了人类图谱。我的目标是克隆另一个切尼，那么我便不
用做任何事了。”之后，他把头扭向切尼，“切尼先生，下面我该怎么说？”一时间，场下哄
堂大笑。
《 美国前总统小布什的演讲 》 一总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法一： （幽默诙谐法） 一练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用片段中幽默的语言写一段，特别提
示：必须用上方法一
1班长竞选演讲开场白 2课代表竞选演讲开场白3共青团员竞选演讲开场白4团支部书
记竞选演讲开场白5学生会干部竞选演讲开场白
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一展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。 第二轮探索（14分钟） 二读：请读下面的三段文字，看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点，你有什么
样的感受？（3分钟）
①我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，还有责任心。曾经当过劝导员、班长、
班务助理等职务，我很棒吧？其实我也有一些缺点，比如说：写作业很粗心，学习上不够抓
紧。今后我将改掉这些毛病，做一个全面发展的好学生。 《班长竞选演讲》
②竞选班长,我最突出的优势是:满腔的热情和无限的潜力. 说到满腔热情,在我看来,一个人的成功等于他的工作能力乘以热情指数.不管能力有多
强,如果没有热情,成绩依旧是零.满腔的热情对于我们来讲,不仅重要而且难得.这也是我积
极向上的动力.
《班长竞选演讲》
③ 所谓潜力,实际是上是充满信心的表现.我可以拍拍胸膛告诉大家,我绝对能够胜任,
“要不然不做,做就要做到最好.”已成为我的口头禅. 这并不是我狂妄的宣言,而是对我能力
的自信.请大家也相信我的能力,支持我.我不会让你们失望的. 任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬我
平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有
我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线. 《班长竞选演讲》 二总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法二： （真实有趣讲述
法）
二练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用幽默的语言写一段，特别提示：必须
用上方法二 ：
1班长竞选自我介绍的片段2团员竞选自我介绍的片段3课代表竞选自我介绍的片段 4
团支书竞选自我介绍的片段5学生会干部竞选自我介绍的片段
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______________________________________________________________________ 二展示
（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。 第三轮探索：
三读：请读下面的三段文字，看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点，你有什么
样的感受？（3分钟）
① 假如我当上了班长，我会严格要求自己，和同学们一起努力，把我们四（1）班变成
一个团结向上的大集体。
假如我当上了班长，我还要成立“互帮小组”，让全班的同学取长补短，共同进步！ 假
如我当上了班长，我就会每周给同学推荐几本好书，让大家读好书，好读书，让大家增长知
识。
我不敢说我是最好的，但我相信我是最努力的！ 老师、同学们，相信我！支持我！请投我一票吧！ 《班长竞选演讲》
②班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学
们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经
得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定
能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！ 请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！ 《班长竞选演讲》
③ 任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬
我平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,
有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线. 既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大路. 老师
们,同学们,你们所期望班级的领头羊,不就是敢想,敢说,敢做的人吗?你们还在犹豫什么呢?
投出你们神圣的一票吧!
《班长竞选演讲》
三总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法三：（诚挚诙谐述职法） 三练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用从片段中学到的幽默语言写一段，特
别提示：必须用上方法三。 1班长竞选演讲结尾 2课代表竞选演讲结尾3共青团员竞选演讲结尾4团支部书记竞选
演讲结尾5学生会干部竞选演讲结尾
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__________________________________________________________________ 三展示（5分
钟）组内先展示，然后推荐班级展示。
三、课后综合练笔：在“班长竞选、班委竞选、团员竞选、团支书竞选”这几个题目中
任选一题，写一篇充满幽默的演讲稿。 要求：
1、巧妙运用语言、神态等描写把自己的优点与不足介绍清楚，突出自己的竞选优势。
2、既表现出自己语言幽默的特点，又真挚诚恳地表达出自己的感受。 参考答案：方法一：幽默诙谐法；或者其他。但必须言之有理。由学生命名。 方法二：真实有趣讲述法；或者其他，但必须言之有理。由学生命名。 方法
三：诚挚诙谐述职法；或者其他，但必须言之有理。由学生命名。篇二：演讲技巧总结幽默
演讲结尾
演讲技巧总结:幽默演讲结尾 “余音绕梁，三日不绝”是演讲结尾追求的最佳效果．在多种多样的演讲结束语中，幽
默式可算其中极有情趣的一种．一个演讲者能在结束时赢得笑声，不仅是自己演讲技巧十分
成熟的表现，更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆，也是演讲圆满结束的标志．那
么，怎样才能达到这种效果呢？
一、用幽默的语言来结束演讲
1．造势．我国著名作家老舍先生是好幽默的．他在某市的一次演讲中，开头即说“我今
天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去．谈完
第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会．”
听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来． 老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而
出乎听众的意料，收到了幽默的效果．
2．省略．1985 年底，全国写作协会在深圳罗湖区举行年会．开幕式上，省、市各级有
关领导论资排辈，逐一发言祝贺．轮到罗湖区党委书记发言时，开幕式已进行了很长时间．于
是他这样说：“首先，我代表罗湖区委和区政府，对各位专家学者表示热烈的欢迎．”掌声过
后，稍事停顿，他又响亮地说：“最后，我预祝大会圆满成功．我的话完了．”他以迅雷不及
掩耳之势结束了演讲．
听众开始也是一愣，随后，即爆发出欢快的掌声．因为，从“首先”一下子跳到“最后”，
中间省去了其次、第三、第四??这样的讲话，如天外来石，出人预料，达到了石破天惊的幽
默效果，确实是风格独具，心裁别出．
3．概括．某大学中文系一次毕业生茶话会，首先是系党总支书记讲话，三分钟的即兴讲
话主要是向毕业生表示祝贺．然后是彭教授讲话，主题是希望同学们继续努力学习，还引用
了列宁的名言．第三个讲话的潘教授朗诵了高尔基的《海燕》片断，以此勉励毕业生们学习
海燕的精神．第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们．紧接着，毕业生们
欢迎王教授讲话．在毫无准备而又难以推辞的情况下，王教授站起来，先简单地回顾了数年
来与同学们交往的几个难忘片断，最后一字一顿地说：“前面几位给大家提出了殷切的希望，
可我还是喜欢说他们说过的话．（笑声）第一，我要祝同学们胜利毕业！（笑声）第二，我希
望同学们‘学习、学习、再学习’．（笑声）第三，我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活
的风浪．（笑声、掌声）第四，我希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师们！” 在这里，王教授通过对前面四个人的演讲主题的简练概括，旧瓶装新酒，不落窠臼，结
束了一次机智、风趣且具有个性特点的演讲．
二、借助道具产生幽默效果结束演讲
1．对比．鲁迅先生在结束《在上海中华艺术大学的演讲》时说：“以上是我近年来对于
美术界观察所得几点意见．今天我带来一幅中国五千年文化的结晶，请大家欣赏欣赏．”
说着，他一手伸进长袍，把一卷纸慢慢从衣襟上方伸出，打开一看，原来是一幅病态丑陋的
月份牌．顿时全场大笑．
鲁迅先生借助恰到好处的道具表演，与结束语形成鲜明的对比，极具幽默．不仅使演讲
在欢快的气氛中结束，而且使听众在笑声中进一步品味先生演讲的深意．
2．双关．在延安的一次演讲会上，当演讲快结束时，毛泽东掏出一盒香烟，用手指在里
面慢慢地摸，但掏了半天也不见掏出一支烟来，显然是抽光了．有关人员十分着急，因为毛
泽东烟瘾很大，于是有人立即动身去取烟．毛泽东一边讲，一边继续摸着烟盒，好一会，他
笑嘻嘻地掏出仅有的一支烟，夹在手指上举起来，对着大家说：“最后一条！” 这个“最后一条”，毛泽东的话是最后一个问题，又是最后一支烟．一语双关，妙趣横生，
全场大笑，听众们的一点疲劳和倦意也在笑声中一扫而光了．
三、借助幽默的动作结束演讲借助幽默的动作来结束演讲． 这样的例子虽很少见，但不乏珠玑． 美国诗人、文艺评论家詹姆斯·罗威尔1883年担任驻英大使时，在伦敦举行的一次晚宴
上发表了一篇名为《餐后演讲》的即席演说．最后他说：“我在很小的时候听人讲过一个故事，
讲的是美国一个卫理公会的牧师．他在一个野营的布道会上布道，讲了约书亚的故事．他是
这样开头的：‘信徒们，太阳的运行方式有三种，第一种是向前或者说是径直的运动；第二种
是后退或者说是向后的运动；第三种即在我们的经文中提到的——静止不动．’（笑声）先生
们，不知你们是否明白这个故事的寓意，希望你们明白了．今晚的餐后演讲者首先是走径直
的方向（起身离座，做示范）——即太阳向前的运动．然后他又返回，开始重复自己——即
太阳向后的运动．最后，凭着良好的方向感，将自己带到终点．这就是我们刚才说过的太阳
静止的运动．”（在欢笑声中，罗威尔重又入座） 这种紧扣话题的传神动作表演，唯妙唯肖，天衣无缝，怎能不赢得现场听（观）众的热
烈掌声和欢笑声！
演讲的幽默式结尾方法是不胜枚举的．关键是演讲者要具有幽默感，并能在演讲中恰如
其分地把握住演讲的气氛和听众的心态，才能使演讲结束语收到“余音绕梁，三日不绝”的
轰动效应．篇三：竞聘演讲稿精彩开头和结尾的范文 竞聘演讲稿精彩开头范例 竞聘演讲稿精彩开头一： 各位领导、各位同事： 大家好！
在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导
为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应
人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。 竞聘演讲稿精彩开头二： 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不
俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的
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