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第一篇:《主题班会主持稿》
《学会感恩》主题班会主持稿
（一）主持人开场白"
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
合：大家下午好！
A：在这个雪树银花，阳光温暖的下午。
B：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：六年五班 “学会感恩”主题班会现在开始。
A:首先请允许我向全天下所有伟大的母亲说一声：“妈妈，我爱你” B：请再允许我向全天下的所有伟大的老师说一声：“老师，我爱你！”
A：草木为了感激春的到来吐露新芽；
B：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
A：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；
B：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
A：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
A：“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。
B：还有成语“ 滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。 A：虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。
B：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一
个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
A：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。那么现在，
我们来提问，你们来回答：
A：你们都有感谢过人吗？那你们对谁有过感谢？
B：那在你的生活中，你最想感谢谁？（说出理由）
（二）学生表演小品
B:下面请欣赏小品表演，看看他们是怎样做的？请同学们上台表演
A：刚才同学们的“学会感恩”小品表演和演讲都非常精彩。
B：感恩是我们每个学生应有的基本道德准则，是做人的起码修养。 A：感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一
片肺腑之言。
B：所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老
师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。 B：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 A：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。 B：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
A：对对手心存感恩，因为他们令我们不断进取，努力拼搏
（三）诗歌朗诵
A：接下来请欣赏诗歌朗诵
A：学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感
激之心。
B：学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自
己带来的快乐。
A：学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会【《快乐积极的生活》班会主持稿开场白】
懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。
B：没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有
父母就没有我们自己。没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
合：亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！从我做起，从现在做起，
从身边的小事做起。让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐！让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！
王：“学会感恩”主题班会就要结束了，最后让我们以热烈的掌声欢
迎班主任王老师对本次“学会感恩”主题班会做精彩的点评。
第二篇:《精品班会主持稿》
10旅游管理1班主持稿
主持人：吴文浩、李丽玲、邓佳佳、张开剑
开场白：
吴：各位领导，各位老师，各位同学
吴张邓李：大家好
李：江西是个好地方，山清水秀好风光（赣江PPT）
张：江西是个好地方，南丰蜜桔甜又香（南丰蜜橘PPT）
邓：江西是个好地方，鄱阳湖上渔船飘（鄱阳湖PPT）
吴：江西是个好地方，井冈山峰比云高（黄洋界PPT）
李：我们带着不同的语调，来自五湖四海，我们揣着五彩斑斓的梦想，汇聚江财，一同踏上了青春的旅程（展示“6要素”PPT）
张：我们快乐着，我们幸福着，我们翱翔在知识的海洋中，体验旅游带给我们的快乐和成长
邓：那么就请大家跟着我们10旅一，向快乐出发~~接下来由我来介绍今天的到场嘉宾，他们是„„
吴：„„
李：现在请大家起立，奏校歌！
大家请坐
节目流程：
邓：五岳之中西岳华山闻名遐迩。被誉为“天下奇险第一山”的他最特别的就是“自古华山一条路”。（配上华山的PPT）
吴：佳佳呀，你知道吗？这“自古华山一条路”还有下文。
邓：哦？说说看。
吴：那就是“自古华山一条路，而今观华不用脚”（配上华山索道的PPT） 邓：诶，对！华山索道的修建让背包游人享受到现代自动化的快捷，可是却让人失去了对华山原本惊险灵魂的感触。于是我们会在两者之间左右为难。
吴：在我们旅程里，每一条分岔路都拥有不同的风景，两难的选择常常让我们不知所措。
邓：是呀！在通往快乐的生活中，让我们兴奋不已的大学生活中同样也有许许多多的抉择：大学生到底应不应该谈恋爱呢？那我们就来通过一场辩论各抒己见吧。（带头鼓掌）
《辩论赛-大学生到底应不应该谈恋爱》1
张：谢谢各位辩论员精彩的唇枪舌剑。谢谢！王勃《滕王阁序》中就有对江西“物华天宝，人杰地灵”的赞美，而在滕王阁脚下，一座全国首创的将历史，革命，【《快乐积极的生活》班会主持稿开场白】
自然三馆合一的省博物馆，更是处处印证了江西俊采星驰的辉煌。
邓：“星分翼轸，地接衡庐”，就请你们伴随着我们轻快的脚步，聆听前人智慧的絮语。下面，就让我们江财的志愿者带您去省博转一转吧。。。
《行游在省博》2（点亮“行游”PPT）
（一段《法治在线》的前奏开始《法制在线》3）
李：谢谢来自法学院的XXX院长和各位评论员。（突然点亮“娱”PPT）“娱”在旅游活动中不可或缺„„
《娱在现场》4
李：好！我们经过《娱在现场》环节后进入下半场。（停顿）中国的文化博大精深，小张~~我来考考你把~~你知道什么叫灯谜吗？
张：嘿嘿~~~这个你可就考不倒我了~~~~灯谜，即写在彩灯上面的谜语，又叫“灯虎”。猜灯谜又叫“射灯虎”。猜灯谜逛庙会，往往是我们所喜爱的一项休闲活动呦~~（猜灯谜PPT）
李：看不出来，你还挺行的嘛！那么我给你出个灯谜吧，也请大家一起猜猜，谜题是：寻寻觅觅下友情。大家知道是什么吗？ 别急！字谜的答案就隐藏在下面的节目之中（谜面PPT）
《灯谜舞》5
邓：都知道谜底了吧~~~对，就是爱，爱是夜空中最璀璨的一颗明星。爱生态旅游，爱碧水蓝天，爱低碳环保，爱你，爱我，爱大家，爱生活，爱居家。（爱PPT） 《居家住麦园》6（点亮“住”PPT）
张：谢谢组织委员和生活委员精彩的寝室文化展示，谢谢！问大家个问题，每次旅游除了景点我们总会要去的地方是哪儿呢，？（有人高呼：商店！）好，现在就跟随我们一起去看看我们精选的江财特色店吧！
李：等一下！大家可要仔细哦看哦，说不定还有意外收获哦！
《食购在江财》7
吴：今天，我们用“行游住 食购娱”六个角度诠释我们身边的旅游活动。可是我们用什么方式来诠释我们这样一个大家庭呢？“旅而行天下，游而晓世间变换，一能积千万，班风一德精神换。”一首藏头诗，谱成我们自己的旋律。（展示“6要素”PPT）
李：年复一年的旅游管理，不一样的10旅1，旅四方而晓天下事，心中有爱，爱在无疆，在返程途中，欣赏由10旅1词曲自创的原创班级歌曲——《旅心》 《班歌-旅心》合唱8【《快乐积极的生活》班会主持稿开场白】
邓：上世纪90年代有首歌这样唱到“再穿过一条烦恼的河流，快乐就能够到达。”当我们面对大学生活中种种的困惑和迷茫时，我们只要以一颗积极而又平和的心态真心对待它，相信在不久的将来，时代将会展开一段属于我们自己的美好时代。 张：我们的旅行到此就要告一段落了。现场的观众朋友们，让我们一起喊出 吴张邓李：“向 快乐 出发~~~~齐招手”。
第三篇:《四(3)我读书我快乐__班会主持稿》
“我读书，我快乐！”班队活动主持稿 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚 甲：如果你到我们四（3）中队来，我们会自豪地告诉你
齐：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：四（3）班“我读书，我快乐！”主题活动现在开始。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
齐：书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
甲：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。
乙：书籍是人类进步的阶梯，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
甲：，只有好好读书，增长知识，锻炼技能，将来才能成为祖国的栋梁之材。
男：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
女：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
甲：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识。
乙：无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
男：一本好书，可以带你开启知识的宝库；
女：一本好书可以带你周游未知的世界；
男：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
甲：总之，读书使我快乐，读书使我狂热，读书使我长大，读书使我辉煌。 乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！
齐唱《让我们荡起的双桨》
合：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。四（3）班主题班会活动《我读书，我快乐，我成长》到此结束！
第四篇:《感恩主题班会主持稿》
感恩的心
一：开场白
A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让15广电班的大家庭里感受到家的温暖。
B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
AB：11215班《感恩的心》主题班会现在开始。
A：首先让我们来看一段视频。
B：同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：这段视频告诉了我们什么？ 。。。。【《快乐积极的生活》班会主持稿开场白】
A：同学的回答都不错，那到底什么是感恩，感恩是什么？
二：感恩，是什么？
。。。。。。。
A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
A：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请***同学告诉我们他对感恩的理解。（当你在成长到时候） 三：人间感恩情
B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
A：我想大家都应该知道一个电视剧，叫做《家有儿女》，在这部剧中有一个人物，他曾经出演过一个公益广告。
B：下面我们就来欣赏一段视频《妈妈，洗脚》
A：从视频中，大家想到了什么？
A：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
B：父爱如山，他沉默无语；
A：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
四：讨论
1、 我们为什么要感恩？
2、 我们应该怎样感恩？
3、 谁是你最想感恩的人？
五、感恩小故事
A：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 B：谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行感恩三句半。
B：父亲这个形象，在大家心中都是怎样的？
A：如山，父爱不像母爱那么直接，但是父亲却是你值得用一生去尊敬的人。
Ｂ、请听***为们讲一个苹果树的故事。
六、小 品
Ａ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》
Ｂ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？
七：感恩的心
Ａ：感恩的心，感谢有你。
Ｂ：伴我一生，让我有勇气做我自己！
Ａ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，×××为我们带来《感恩的心》
Ｂ：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。
八：结束语
Ａ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
Ｂ：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
Ａ感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
Ｂ一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
Ａ感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 Ｂ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，１１２１５班，主题班会到此结束！
第五篇:《三(1)我读书我快乐 班会主持稿》
“我读书，我快乐！”班队活动主持稿 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。【《快乐积极的生活》班会主持稿开场白】
乙：下面请欣赏名人读书故事
《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎， ，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。 看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。
乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？(讨论)
主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？
主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！ 主持人甲：有请第一小组
第一小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小组的同学特别喜欢读这套书。 主持人乙：说得真好!有请第二小组。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书能够开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。【《快乐积极的生活》班会主持稿开场白】
主持人甲：谢谢你,有请第三小组。
第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人乙：是的,古典名著常读常新。不过童话，更适合我们这个年龄来读。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。
乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。
讲故事：《丑小鸭》
主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）
持人乙：童年的丑小鸭很不幸运，相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听 带来的歌曲——《读书郎》
甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧！
乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！
甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。看哪个小组接的多。
乙：第一个：开卷有益
第二个：闭户读书
第三个：废寝忘食
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个游戏（）小组接了（）个。获得最会读书小队光荣称号。
乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！贡献图书最多是——— 到目前为止借书最多的是——
甲：（ ）同学，你看了这么多书，你最喜欢的是那一本啊?(我最喜欢的是《伊索寓言》这本书我都看了两遍了，最近，我正在看《唐诗宋词》)
乙：那（ ），唐诗宋词那么多的诗词名家中你最喜欢哪位呢？能跟大家介绍一下吗？
[我最喜欢李白，他生于701年死于762年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白诗歌想象力丰富，很有气势。]
甲：李白的诗我们也学过不少谁还会背诵李白的其它诗歌呢？请上台。 〈静夜思〉、〈望庐山瀑布〉、〈赠汪伦〉
甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就“爱读书”是分不开的。因此，我们全体队员都要把读书当成是生活的一种习惯。
乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！
齐唱《让我们荡起的双桨》
甲和乙：三（1）班《我读书，我快乐！》主题班会到此结束！
第六篇:《初中学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白》
学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白
《学会宽容 快乐生活》主题班会主持词
主持人：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。 乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
主持人：：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
主持人：初一（11）班主题班会现在开始。
主持人：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
主持人：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
主持人：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。
主持人：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。【初中学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白】初中学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白。
主持人：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家谈谈对生活中宽容的理解。
（1）宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。
（2）是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。
（3）是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。
（4）是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自1、出示白纸 主持人：下面我们来考考大家的视力。【初中学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白】文章初中学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白出自2、主持人：同学们，如果黑点代表一个人的缺点，白纸代表一个人的优点，这时候，你又想到了什么？ 3、学生发言：在日常生活中我们关注的往往是别人的缺点，而忽视了别人的优点。就如同我们看到的这张纸一样。大家只注意到了上面的黑点，却没注意到这张纸还有一大片白色的地方呢。 主持人：当你死死地盯住一个人的缺点的时候，他的优点就像白色的背景一样，被我们忽略了。同样的，我们也不能因为一个人有了缺点就忽视她所有的优点。所以，正确，全面地看问题、看一个人，这也是一种宽容。主持人：我们再看宽容的原则
主持人的提问方式：读一题，请举手的同学回答，然后问全班同学：“大家同意吗？” 1、主持人： 如果某位同学经常不完成作业，老师睁只眼闭只眼，不管也不问，老师的这种做法，是不是宽容的表现呢？ 不是，这是没有责任感！ 2、主持人：主持人：如果有同学破坏学校的花草树木，我们看到了也当做不知道，这是宽容吗？ 不是，这是在放任那些不自觉遵守校规的同学！ 3、主持人：班里的桌椅歪了，地上还有垃圾，同学们看到了都不管，心想：就让它脏让它乱好了！这是宽容吗？ 不是，这是没有集体荣誉感，自私！ 4、主持人：考试的时候，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这是宽容吗？ 不是，这是在害他！ 主持人： 所以，同学们，宽容不是无限度的放任。 主持人：宽容也要适度，宽容也要有原则。
主持人：你知道一些关于宽容待人的名言吗？
主持人：“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。【初中学会宽容快乐生活主题班会主持稿开场白】主题班会http:// 第七篇:《《学习雷锋好榜样》班会开场白主持稿》 《学习雷锋好榜样》班会开场白主持稿 两位小主持人在认真主持着。 以下为班会主持稿—— 一）开场白 有一个名字很普通，但我们从小就知道要做个像他那样的人， 有一个名字很伟大，一说出来就代表着着一种精神， 这个名字就是——雷锋。 每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。 全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动， 我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去， 我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神，勤奋好学、助人为乐， 共同为创建和谐校园贡献自己的力量。 芦墟实验小学三年级4班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。【《学习雷锋好榜样》班会开场白主持稿】《学习雷锋好榜样》班会开场白主持稿。 二）雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵——《怀念雷锋》 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang82340/