【www.zhuodaoren.com--演讲稿】
第一篇:《魅力教师演讲稿》
爱与魅力
尊敬的领导、评委、老师们:
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱与魅力》。
赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力！ 我认为，要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是教师魅力的最重要的表现。一名好的老师，不仅仅对学生负责，对家长负责，还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。 一个细微疏忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的未来，会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安定。作为一名小学教师，就是要培养孩子良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上都能得心应手。除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。出现问题，要勇于承担，寻求最佳的解决方法。【教师演讲稿——“魅力教师”演讲稿】
其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。教师爱学生，就像爱自己的子女一样，一视同仁，不区分对待。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分。之所以“差”，是因为他们受主观和客观的因素所限制，不能很好的投入学习。比如：一些学生学习的目的性不明确，不够自信，再加上家庭教育的缺失（单亲家庭），使得他们在学习上不感兴趣，从而不能严格要求自己。正因如此，我们更应该对这些所谓的“差生”，加倍地关心和爱护。要更多地发现在他们身上的优点，找出各自的闪光点，使其渐渐恢复自信。
这样，他们才会更加信任教师，把教师当作他们的朋友，也就更愿意敞开心扉，说出他们在学习上和生活上遇到的困难。这时，教师再加以正确的指导，相信这些“差生”就会慢慢变好，甚至变为“优生”。每当这个时候，作为教师的我们，又何尝不欣慰呢？
“教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”。对待教育，我们不能三心二意，心猿意马，而是要做到“学而不厌，诲人不倦”，兢兢业业，为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师，还应为自己在教育事业上规划自己的人生。不断地更新教育理念，补充新知识，解决学生在学习和生活上的问题，把他们培养成对社会有益的人才。
平凡的事业需要我们奉献，幸福的生活需要我们奉献，伟大的祖国需要我们奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有责任心的教师，努力使自己成为一名魅力教师！最后我真心地祝愿我们都能够桃李满天下！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇:《“魅力教师”演讲稿》
尊敬的各位家长、学校领导，亲爱的同事们同学们： 大家下午好！ 首先我要感谢大家对我的信任和支持。 今天站在这里，觉得自己没什么东西可以拿来炫耀的。回顾自己从教18年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对特殊教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。 很多前辈和同事们的为人处世,以及平时自己对生活的感悟,让我明白越是眼界开阔、越是心胸宽广，人越是在一些事情上能够超然处之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人为，有付出，就总会有收获。多年来，我不在乎要有个什么样的位置就做什么样的事情，而是主动地去做自己想做的，自己认为有意义的事。从聋教育到智障教育再到孤独症的康复训练，从第一个把多媒体课件引入课堂到尝试综合教学再到个别化教学，从策划活动到主持节目再到为学校发展出谋划策，自己敢于尝试和挑战新的事物，也始终把自己当成学校这个团队中的重要一员。每件事你用心去做了，你真诚地对待你的同事，你真心地去爱你的学生，那么你收获的将是惊喜和感动，你在学生和同事中的魅力指数也将不断攀升。 我一直庆幸自己是一名特校教师，因为这是一份最具爱心的事业，也因为我能随时倾听到花开的声音，花开的声音是残疾孩子点滴进步、茁壮成长所绽放的乐章，也是自己生命流淌的旋律。 人生是一个过程；生命是一种体验；生命的意义就在于，我们能够在生命的短暂与存在的永恒之间，找到我们热爱的事业，然后放手去做，在奋斗中拥有灵感和激情；在合作中拥有开心和快乐；在平实中感觉到价值和幸福。 谢谢大家！2007 11 15
《“魅力教师”演讲稿》
第三篇:《“魅力教师”演讲稿》【教师演讲稿——“魅力教师”演讲稿】
“魅力教师”演讲稿
尊敬的各位家长、学校领导，亲爱的同事们同学们：
大家下午好！
首先我要感谢大家对我的信任和支持。
今天站在这里，觉得自己没什么东西可以拿来炫耀的。回顾自己从教18年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对特殊教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。
很多前辈和同事们的为人处世,以及平时自己对生活的感悟,让我明白越是眼界开阔、越是心胸宽广，人越是在一些事情上能够超然处之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人为，有付出，就总会有收获。多年来，我不在乎要有个什么样的位置就做什么样的事情，而是主动地去做自己想做的，自己认为有意义的事。从聋教育到智障教育再到孤独症的康复训练，从第一个把多媒体课件引入课堂到尝试综合教学再到个别化教学，从策划活动到主持节目再到为学校发展出谋划策，自己敢于尝试和挑战新的事物，也始终把自己当成学校这个团队中的重要一员。每件事你用心去做了，你真诚地对待你的同事，你真心地去爱你的学生，那么你收获的将是惊喜和感动，你在学生和同事中的魅力指数也将不断攀升。【教师演讲稿——“魅力教师”演讲稿】
我一直庆幸自己是一名特校教师，因为这是一份最具爱心的事业，也因为我能随时倾听到花开的声音，花开的声音是残疾孩子点滴进步、茁壮成长所绽放的乐章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一个过程；生命是一种体验；生命的意义就在于，我们能够在生命的短暂与存在的永恒之间，找到我们热爱的事业，然后放手去做，在奋斗中拥有灵感和激情；在合作中拥有开心和快乐；在平实中感觉到价值和幸福。 谢谢大家！【教师演讲稿——“魅力教师”演讲稿】
2007 11 15
第四篇:《做一名有魅力的老师演讲稿》
做一名有魅力的老师【教师演讲稿——“魅力教师”演讲稿】
上小学时，我觉得漂亮老师就是有魅力的老师；上中学时；我觉得能管住学生的老师是有魅力的；上高中时，我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书.
当我走向神圣的讲台，成为教师中的一员，却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过：“只有人格，能影响人格的发展和形成。”在平时的教学过程中，要尊重学生，多和学生交流，懂得呵护孩子的自信，懂得用不同的尺子来衡量孩子，才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂，把宽容带进课堂，把理解带进课堂，用宽容的心态去接纳孩子，以坦诚的胸怀去理解孩子去，去尊重孩子，才能赢得学生的尊重和爱戴。
同时要有学识魅力。一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识。古有“才高八斗，学富五车。”苏霍姆林斯基也曾讲过这样一个生动的故事：有一天，一个有33年教龄的历史教师上了一堂观摩课。课上得很成功，听课的老师们都被这位历史教师高超的授课艺术迷住了，都忘了记笔记。课后，大家问这位历史教师花了多少时间来准备这堂课，历史教师回答：“这堂课我准备了一生，但直接对这个课题的准备，则花了十五分钟。” 用一生的时间来准备每堂课，意味着我们教师必须树立终身学习的决心，博览群书，不断补充自己的知识，这样才能上好每一节课，教好每一个学生。 因此，作为青年教师，我们需要不断地学习，更新自己的知识结构，使自己的教育观念不断更新，理念不断提升，不断提高自身的专业水准。
再次还要有反思的魅力。 ——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？……我坚信每天都这样和自己比，每天都做反思，每天都做到无愧于心，那么就离有魅力的老师越来越近。
我是一名普通教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我现在觉得作为教师，生活在学生中，为学生答疑解惑，看着学生走向成功，就是幸福，就是“有魅力”！【教师演讲稿——“魅力教师”演讲稿】
做一名有魅力的教师，并不是魏书生、窦桂梅等教育家的专利。我们的教师如果能用自己真诚的“情”、真诚的“爱”去献给孩子，用高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习，那么同样可以成为一名有魅力的教师。
第五篇:《做一个有魅力的教师演讲稿---Hou Yujin》
做一个有魅力的教师演讲稿
马堤民小 侯玉金
各位领导、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是：守望着自己爱着的田地，就是我人生最大的幸福。
五月是个春意盎然的季节，五月也是给人充满新希望的季节，在这朝气蓬勃的季节里，我与小学英语，不知是我守望着她，还是她期待着我。小学英语教学也逐渐成为我生活中的一部分，融入我的生活，成为我实现工作价值、生命价值的有力见证。
刚开始，我常常为自己不知怎样讲小学生的英语而深感汗颜，但对English的那份执着告诉使我--永不言放弃。我在教学中常常遇到这样那样的问题，但失败浇不灭我对英语教学的如火热情，俗话说得好，“学习是知识的源泉，知识是学习的指南”，我下定决心在学习中充实自己，武装自己。通过学习，使我大开眼界：授课教师抑扬顿挫的讲解，师生流畅自如的英语对白、学科专家生动详实的精辟点评，令我深深折服、叹为观止，从而再次坚定了我做好英语教学的信心、决心和恒心。
榜样虽好，但“依葫芦画瓢”却不见得会一蹴而就。虽然教学中遇到了沟沟坎坎，磕磕绊绊，但我依然不懈地追寻着自己的永不泯灭的希望，在这样的一种信念的支撑下，我昂首行进在英语教学的漫漫征程之中，在英语教学这块沃土上默默地耕耘着。
在我的心中有一个践诺——那便是“守望”，在我的手中有一粒金色的种子——那便是希望，在我的生活中有一个目标—那便是成功。我用我的双手在孩子们的心中播下渴求知识的种子，我用我的勤奋在孩子们的心中播下热爱学习的种子……也在我的心中播下希望的种子。我用心守望着这份希望,我用爱守护着这份希望，默默地看着她破土发芽，看着她开花结果，我坚信幼苗终会长成参天大树。
我要大声说：守望着自己爱着的田地，不就是人生最大的幸福吗？
演讲完毕，谢谢大家！
2012.05.28
第六篇:《高考百日誓师大会校长、教师、学生发言稿 》
（一）高考百日誓师大会校长发言稿
老师们、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里举行迎高考百日誓师大会，首先我向同学们致以最美好的祝愿：祝你们心想事成，梦想成真，用优异的成绩考入心中理想的大学！
回顾三年来的学习，在王校长的带领下，全体高三教师为了你们的成长倾其所有，为你们明天的扬帆远航推波助澜。而同学们也不负众望，取得了一个又一个的成绩：
1、在各学科全国竞赛中多人次获得全国及省市一、二、三等奖。其中表现特别优秀的有：
高三（15）班学生张一帆同学获得2011年楚才国际作文大赛特等奖、并受组委会邀请赴台湾参观考察。
高三（13）班学生秦天紫同学获得2012年楚才国际作文大赛特等奖
高三（13）班学生喻晨曦获2012年湖北省英语口语比赛全国一等奖
高三（1）班学生夏飞黄 获2012年信息学竞赛全国一等奖 并被保送浙江大学 竺可桢学院
高三（5）班学生姜智成 获2012年信息学竞赛全国一等奖 并被保送中国人民大学
高三（1）班学生颜公望 获2011、2012年数学竞赛全国一等奖，以优异成绩 通过了清华大学保送生考试，被保送清华大学 ，入选湖北省代表队参加全国数学奥林匹克竞赛，以高分获得金牌，并入选国家集训队。
2、高三（17）班学生李喆 入选国家田径集训队
3、多人次在科技发明比赛中获得全国及省市等各级奖励，一百多人取得专利发明证书，获自主招生考试资格。
4、在重点中学联考中，多名学生列联考学校前三名，如11月联考高三（1）班戴若飞以673分列联考学校第二名，元月调考高三（13）李若雪以622分列联考学校第二名。数学科满分人数远超其他学校。九月份新起点考试600分人数达123人，受到区教育局表扬。
5、高三（2）班少年班学生李子勤在联考中稳定在600分以上，有望在今年的高考中再次刷新我校少年班大学生人数全省第一的纪录。
6、 在北约、华约、卓越联盟自主招生考试还未举行的情况下，高三（1）班学生黄昊、罗昀凯已通过南开大学自主招生。高三（1）班的李沐妍北京大学艺术特长生自主招生已入围，并享受北京邮电大学线下50分、北师大线下20分、武大过一本线录取的优录条件。
7、高三（1）班田园已被美国著名高校拉法耶（全美排名37）录取。胡象彬已被纽约州立大学录取，鞠浥尘（菊义成）TOFFLE考试取得106分高分，参加美国高考2230分，数学、物理、化学均获满分，有望被宾夕法尼亚大学、康奈尔大学等全美排名前十的大学录取。
8、多名教师参加教学技能、科研、论文比赛获奖，特别是毛海兰老师参加2012年武汉市高中化学优质课比赛荣获一等奖第一名，李燕子老师被评为2012年武汉市十大魅力教师，荣获武汉市五一劳动奖章。
文科生了不起，连续多次考试，不论从起点看变化，还是绝对数或者百分比，你们都取得了非常大的成绩。每一次考试都有近50人上一本线，你们用优异的成绩代表六中，向世人表明：20多年来，我们六中文科是很棒的！
六中的学生，不仅有良好的学习成绩，而且还具备有可持续发展的能力和心理素质，能正确地面对成功与失败。面对成功，有些同学一路领先，志在必得,这样的同学身上有一股霸气；有些同学快马加鞭，更上一层楼，这样的同学身上有一种志气；有些同学力挽狂澜，异军突起，这样的同学身上有一身骨气。面对失败，六中的学生不知道什么叫逃避失败，不敢面对，生活在失败的阴影里，成为被失败一次打垮的人；更不会不屑于失败，无所谓，仍我行我素，麻木不仁，重复失败；而是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他们明白，人生遭受磨难的时刻也是面临最大转机的时刻。在困难面前请牢记：只要精神不滑坡，办法总比困难多。在压力面前，如果你松气，你就会前功尽弃，如果你顶住，你就会顶天立地。
我们要把握今天，因为它胜过N个明天，我们因为紧张而振奋，因为振奋而有为。我们紧张说明我们在状态中，有了好的状态才会取得好的成绩。踮起脚来学，办别人以为你办不到的事，你就会成功。
心中的梦牵引着你风雨兼程。【高考百日誓师大会校长、教师、学生发言稿 】高考百日誓师大会校长、教师、学生发言稿 。万米赛跑到了百米冲刺的最后时刻，你们要有足够的耐心，越是这个时候，越要沉得住气，一两次的磕磕绊绊在所难免，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。古今多少事，毁于方寸间，唯有坚定的决心和必胜的信心，才能十年寒窗无人识，一举成名天下闻。再多的苦也要用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪也要将它化作成功的喜悦去尽情挥洒。身在高三，你放弃了闲庭看月，雨中漫步；人在高三，你选择了题海竞渡，书山登攀，你们分秒必争，挑战极限，让青春在拼搏中闪光，让人生在奋斗中豪迈。苦战三载，会当凌绝顶；奋斗百日，破浪展雄风。不负父母的厚望；我们唯有披荆斩棘，奋力一搏，报答老师的辛劳。我们唯有背水一战，勤思苦学。
同学们，在高考的最后冲刺阶段，在一百天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和行动令你们难以接受。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天，不将就才有大成就。同时请你们一定要牢记“认真”二字，摒弃杂念，耐住寂寞。不仅课要认认真真地听，作业要认认真真地做，考试要认认真真地考，而且地也要认认真真地扫，校服也要认认真真地穿，操还要认认真真地做。让认真类化为一种素质，让优秀变成一种习惯，从而帮助同学们获得高考的成功。
高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，同学们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，态度决定高度，外表昭示内涵。经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是有缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。
十二载卧薪尝胆欲酬壮志，一百天刻苦攻读誓闯难关；付出百日汗水，奠定终生基业；把握人生关键机遇，实现高考重大突破，同学们、老师们，六月一定是我们的！让我们为今日的誓言，明天的辉煌共同努力奋斗吧！我相信，六中2013届考生一定会用优异的成绩去创造六中历史上又一个崭新的辉煌。
谢谢大家！
（二）高考百日誓师大会副校长发言稿
各位老师，各位同学：大家下午好！
感谢王祎同学，她的发言代表了2013届所有高三学生的心声，你们的自信、豪情、勇气和斗志让我们倍感欣慰；感谢周兴华老师，他表达了高三年级64位教师和你们风雨同行、同甘共苦的决心，更送去了全校老师对你们的希望和祝福；感谢陈斯琪同学的妈妈，作为八百多位母亲的代表，她让我们每个同学再次感受到了父母的拳拳之心，殷殷之情。
今天，我们在这里隆重集会，召开2013届高三百日冲刺誓师大会，意义非凡，如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑过最后一个弯道,距离终点只有百米之遥。
同学们！从跨入武汉六中的那一天起，你们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，你们寒暑不停、风雨无阻。三年来，你们珍惜这一生中最美好的时光，珍惜学校给你们创造的良好的学习环境，勤奋学习，奋勇拼搏；你们没有辜负老师及父母的期望，不断磨砺自己，以优异的成绩和出色的表现，为学校赢得了一个又一个荣誉。如今，距离我们期盼的高考只有一百天了。高考梦，是人生梦的起点，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。【高考百日誓师大会校长、教师、学生发言稿 】文章高考百日誓师大会校长、教师、学生发言稿 出自
一、冲刺，是你们的必然选择
人的一生可选择的机会不多，选择就在关键的几个点上，高考将是你们遇到的第一个关键点，你们的人生理想将通过这一次的挑战来实现，你们的人生价值将在这一次的挑战中得到凸显。成功与否将决定你能否按自己的愿望改变生活，决定你能否进入到预设的生活轨道；即使在今天这个充满机遇、充满诱惑的年代里，对于大多数出身于平民家庭无爹可拼的你，高考，或许是你唯一一次凭自己的实力说话的机会，除了高考冲刺，你只能收获遗憾和无奈。永不退却，永不气馁，真正的强者选择的永远是勇敢地冲锋！
二、冲刺，是你们人人涨分的法宝
高考冲刺是考试成 本文来自学优高考网end#绩由量变实现质变的推进器。在历年高考中，都会有黑马出现。以往的经验证明，高考前一百天是涨分最快的时期，一百天能涨多少分？50分、100分都不是奇迹，前几届曾经有的同学从二月调考到高考涨了160多分，我想这也不是极限。不同学习层次的同学涨分幅度或许有所不同，但有一点是相同的：只要你真正拼搏不止，你的进步就一定会出人意料。平时的联考、调考、月考的结果都是不是最后的结果，决战的战场在6月！所以，我们提出这样的口号：每天涨一分；人人都涨分；人人能涨分。天天涨分不浮躁，分分秒秒都高效。
三、冲刺，是你们科学高效地准备高考
冲刺不是空喊口号，它是更踏实更勤奋更聚精会神的代名词。
在最后的一百天，你们首先要在精神上赢得高考。精神决定论告诉我们，精神高度决定人生的高度，每人都要制定具体冲刺目标，坚决反对定局论、失败论！三本冲刺二本，二本冲刺一本，一本冲刺600，要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享受高考的积极心态。用大心脏，铁神经迎接高考。
在最后的一百天，你们头要抬高，脚要走稳。这个时刻，没有时间耍小聪明，只有认真做好每一天的事情，结果就会大不相同，遗憾会更少。而能控制时间利用率的只有你自己，应当放下自己的架子与自尊，充分利用资源，向老师和同学求教，主动利用一切可能的时间和试卷反馈的结果弥补漏洞，修正错误，强化训练到半自动化或自动化的水平，才能在全省的竞争中取得优势。练出大心脏，
在最后的一百天，你们要心态平和，平和彰显气度。横向与别人比，要多包容、多看到别人的优点和长处，不抱怨、不偏激、不奢求；实事求是看问题，主动交流找差距，在享受学习中调整心态，保持平和；纵向与自己比，要客观分析变化原因，反思自己的复习计划与学习情况，不偏科、不侥幸、不偷懒；肯定自己的微小进步，让自己的长项更长。
同学们，再过一周，我们将迎来武汉市二月调考，这是我们高考之前仅有的两次大型考试之一，是武汉市对高三考生一次重要的诊断性摸底考试，更是对前一阶段复习检验的一次难得的机遇，此次调考试卷的格局和特点将反映出“四月调考”乃至高考命题的趋势和变化。所以你们一定要认真对待，全力以赴。
挑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，拼搏一百天是我们今天庄严的承诺！同学们，100天后，当你们从高考的舞台上走过，我希望留下的是你们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。 古有康有为百日维新，今有六中学子百日争胜，我们和所有的老师都将与你们同行，共同帮助你们，真诚祝福你们顺利走过一百天，一起迎接辉煌时刻的到来！
谢谢大家！
（三）高考百日誓师大会教师发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师和家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
荆楚大地冰消雪融，化作长江汉水万里碧波；六中师生战天斗地，铺就千名学子锦绣前程！
时光如箭，岁月如梭，转眼之间，高考只剩三月；无声无息，龙门仅余百日。炎热的夏天，我们热情似火；金黄的秋季，我们稳重如山；寒冷的冬天，我们蓄势待发，终于我们迎来了布谷声声，春雷滚滚。今天我们全体高三师生聚集一堂，隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会，在这庄严的时刻，我们热血沸腾，我谨代表武汉六中高三全体教师郑重宣誓：
我们一定忠于职守，甘苦与共；我们一定精诚团结，通力合作。我们一定刻苦钻研，潜心备课；我们一定努力完善教学方法，随时关注高考动态；我们一定全力批改同学的作业，全心辅导每一位学生的学习。请同学们相信我们，为了你们百日之后的高考，为了你们的美好前程，我们将呕心沥血，鞠躬尽瘁；我们赴汤蹈火，在所不辞！我们高三所有的老师将和你们——武汉六中2013届高三的可爱同学们一起：争分夺秒，百日鏖战！请同学们放心，我们一定会尽心尽责陪伴你们走完全程，用汗水浇灌你们的希望！请家长放心，我们一定不放弃每一个学生，用智慧哺育他们的理想！让每位学生高考都能够最好最强！请学校放心，我们一定齐心协力，拼搏百日，用鲜花铺就武汉六中2013年新的辉煌！
亲爱的同学们，人生短暂，青春易逝。今年你们大多数人都将年满十八岁。在十八年前，一个伟大的生命降临到这个人世间，降临到你们的家庭里，他，就是在坐的你！从呱呱坠地，到牙牙学语；从摇摇晃晃上幼儿园，到背着书包上小学；从懵懂少年勤奋读书的初中，到亮丽青春不分昼夜苦读的高中。同学们，这十几年一路走来，你们身上承载了太多人的爱和期待，忘不了十几年里爷爷奶奶，父亲母亲的含辛茹苦，忘不了他们早出晚归，风里雨里的相送；忘不了病痛时候他们心疼的眼神和精心的伺候，忘不了我们有一点点进步的时候他们高兴得手舞足蹈，我们也忘不了我们的父亲已经由当年的帅哥变成了弯腰的中年，我们的母亲已经由如花的美女变成了头生白发的家庭主妇，我们更忘不了我们的爷爷奶奶有的已经带着期望离开了人世。
此时此刻，我们还忘不了这十几年伴随我们一路走来的许许多多的老师，忘不了他们每一节课的奋笔疾书，忘不了他们每一次谈话时的拳拳之情，忘不了他们每个晚自习的相伴和每一个早自习的相迎。【高考百日誓师大会校长、教师、学生发言稿 】高考百日誓师note2 会有的，魔兽多塔会有的，高富帅会有的，美眉萝莉也会有的！加油吧，同学们！用我们的汗水，用我们的智慧去创造一百天后的辉煌吧！
我把刚刚塞！我是真男人！
谢谢！
（四）高考百日誓师大会学生发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高二19班的温丽欣。
光阴似箭催人进，月月如梭趱少年，高一的同学们离2016年高考还有841天，高二的我们离2015年高考还有475天，而高三的学姐学长们离高考仅剩100天。
时间的步伐总是如此匆匆，但它对于每一个人都是公平的。新学期到来之际，你是否应该重新审视自己，以一个全新的角度看待过去与未来？
高考，不仅是对十二年学习与知识的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战。它要求你善于掌控情绪，能够承受压力，能够在最短的时间内调动体内的一切机能，掌握要求掌握的东西。对于每个人来讲，希望还在远方，但路就在脚下，准备，不断地准备；夯实，不断地夯实。百日冲刺，艰难困苦，何不无所畏惧？六月高考，希望在前，理应志在必得！
在此，我仅以代表全体非毕业班的学生宣誓：
在未来的一百多天里，认真遵守校园纪律，严格要求自己，为高三学子营造一个和谐舒适的学习氛围，以最快的步伐跟上他们前行的脚步，共创一中纯朴学风。
最后，我相信，在全体师生的共同努力下，2014年高考一定能创造佳绩，满载而归！
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