淘气小班兔,在线

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淘气小班兔,在线(共10篇)

淘气小班兔,在线（一）

假设鸡有X只,兔有（34-X）只
2X+（34-X）4=110
2X+136-4X =110
2X =26
X=13
(34-x)=34-13=21
(⊙v⊙)嗯

淘气小班兔,在线（二）

小班科学《小兔子》活动反思
在《小兔子》的科学教育活动中,我事先请家长配合找寻兔子的相关资料,共同收集让孩子对兔子的知识经验有了一定的认识.为活动的开展很好的铺好了垫.在集体谈话中幼儿能很好的把一些重点表达出来.实物兔子又让孩子集体观察有了很好的机会.能很直观的找出兔子的特征.在活动《小兔子》中,我又组织孩子们给兔子喂食,放在我们活动室里,区域活动里有了兔子的材料,就有了幼儿的互动活动.我还用了VCD兔子录像片段播放给大家.这一看,使大家大开眼界.看完录相后,幼儿对兔子更加感兴趣.一有时间,孩子就跑出去观察兔子.“兔子到底喜欢什么食物?”成了全班幼儿的兴趣点.于是,我把这个问题抛给了大家.在以后的活动里幼儿的参与兴趣更加强烈,他们纷纷从家里带来蔬菜类去喂去观察.在相互对话中,我发现孩子们对兔子的兴趣越来越浓.而将兔子在夜间让孩子按学号轮流带回家照顾的决策又让孩子对兔子的喜欢提升了一个高度.通过这次活动,使我认识到活动取得成功,关键在于抓住了幼儿的兴奋点,并随着幼儿兴奋点的转移,不断生成新的活动,整个过程流畅自然,幼儿乐于接受,老师便于组织,双方积极性非常高,有一种水到渠成的感觉.整个活动过程都是处在开放宽松的环境中,幼儿的思维一直处在活跃状态,思维的火花不断向主题的广度、深度延伸.在活动中,幼儿通过辩论、分析、合作、分享等形式,提高了解决问题的能力.我发现,只要给幼儿提供充分的探索空间,孩子们的发现力是无穷的.幼儿只有在亲自实践中获得知识印象最深刻.顺应了儿童兴趣,所以幼儿越来越喜欢和老师交流、分享他们的新发现,从而融洽了师生关系.

淘气小班兔,在线（三）

一、活动目标：
1、爱听童话故事,能够模仿故事中的角色表演儿歌.2、愿意复述故事中的对话,知道不能给陌生人开门.二、活动准备：
1、兔子头饰四个,狼头饰一个.
2、《小兔乖乖》语言CD（盒带）、教学挂图及教师教学资源.3、幼儿学习资源⑤第1~7页.三、活动过程：
1、结合教学挂图讲述第一遍故事,引导幼儿认真倾听并理解故事内容.
（1） 认真观察教学挂图,引出故事题目.（2） 听故事,理解故事内容.
2、运用教师教学资源,讲述第二遍故事,引导幼儿学会复述故事中的对话.
（1） 当讲到“把门关得紧紧的,谁来叫门都不开”时,教师用“关门、摆手”的动作,引导幼儿参与朗诵.
（2） 当讲到大灰狼“一边敲门一边唱,”再次提问幼儿：“小兔子会开门吗?陌生人敲门怎么办?”
（3） 当讲到“妈妈一边敲门,一边唱……”时,教师又一次敲门的动作,引导幼儿学习复述故事中的对话.
（4） 幼儿与教师一起再次重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话.3、模仿故事中的角色表演故事.
（1） 请幼儿带上头饰,与教师一起用对答的方式表演故事.（2） 幼儿分组自由表演故事.四、活动延伸：
幼儿自由阅读幼儿学习资源⑤第1~7页.

淘气小班兔,在线（四）

姥姥的剪纸还具有象征意义:我是一只顽皮的小兔子,姥姥是一头温顺的老牛,温顺的老牛乐意让一只顽皮的小兔子骑在背上,昭示着姥姥“俯首甘为孺子牛”.【淘气小班兔,在线】

淘气小班兔,在线（五）

姥姥对我非常疼爱,即使我再顽皮,姥姥也不会生气.

淘气小班兔,在线（六）

每天放学回家,我要做的第一件事,就是去看我的小白兔——雪球,我把专门为它准备的食物,放进兔笼里之后,才会去做别的事.
雪球是去年我过生日的时候,姑姑特地送给我的,是我那次收到的生日礼物中最为珍贵的一件.
雪球长着一身雪白雪白的绒毛,不论走到哪里,看起来都像一团雪,因此我给它取名“雪球”.雪球的眼睛红红的,像极了两颗红宝石,两只长长的耳朵总是机警地竖立着,好像随时都在为自己的安全站岗放哨,一张三瓣嘴儿总是一动一动的,它的四肢蜷曲着,只有跳起来的时候,才能看得到,最有意思的是它的短尾巴,像一个小绒球儿时刻吊在雪球的身体后边.
自从有了雪球,我的生活里就增添了许多色彩,给它喂食、为它梳毛,甚至清理兔窝,都成了我课余生活中的一部分.我还常常把它写进日记里,字里行间都渗透着我和雪球的深情厚谊,竟使我的写作水平也提高了呢?
时间过得真快,一晃都快两年了,每次看着它,我都会想起那一桩桩发生在我们之间的往事,有笑声,有欢乐,也有伤心和泪水,但更多的还是感慨和真情……
雪球刚来我家不久的时候,不知什么原因,它突然没了精神,不吃也不动,眯着眼睛只想睡觉的样子.我吓坏了,生怕它有什么不测,急得我围着兔笼打转转,泪水都下来了.妈妈看到我难过的样子,只顾心疼得劝我,不停地说着：“没事,没事.”她越说我越急,最后还是爸爸有主见,他说：“光着急有什么用啊?街上不是新开了一家动物诊所吗?去那儿看看不就行了?”我们这才恍然大悟,于是,爸爸推出摩托车,我抱着雪球坐上去,妈妈在后面护着我,一家人风风火火地奔向诊所.经过医生诊断,说是小兔吃得太多,消化不良.没想到,罪魁祸首竟然是我自己,我总怕它会饿着,放的食物总是很充足,结果……医生给开了药方,说把药拌在兔食里,过两天就没事了,还千万叮嘱不要再喂太多的食物.我这才把悬着的心放下了,回到家里,我精心地给它喂食喂水,比平时更多了一份细心,雪球终于好转了.
雪球还给过我很多的帮助.就说春节后的那件事吧,爸爸新买了一台电脑,我很快就对电脑游戏产生了兴趣,每天放学后的第一件事不再是喂小兔,而是打电脑了,我沉醉在玩游戏的快乐中,每次给小兔送吃的,看都不看它一眼,放下就走,有时就干脆让妈妈去喂.这种沉醉同样给学习带来了严重的影响,成绩不断下降,爸爸开始下通牒：不准再玩电脑了.我嘴上答应着,心里却根本没在意,只想着我课堂上认真些就能学好,何必非得放弃打电脑呢?可事实证明,我的成绩还是没有提高,那天放学后,我无奈地回到家里,不知不觉来到兔笼前,我想跟雪球说说心里话,但令我意想不到的是,我的雪球儿已经完全变了样：窄小的脸,瘦瘦的身子,皮毛失去了应有的洁白与光滑,有的地方都成了毛疙瘩,两只耳朵有气无力地搭拉着.这还是我的雪球么?难道我真的很久都没有关心你了么?我猛然醒悟了：做任何事都不能这么沉迷的啊!我当时就下了决心,在成绩没赶上之前,在雪球变回原来的样子之前,我决不再玩电脑.就是再玩,也不会再那样迷途不知返了.
雪球——一只可爱的小白兔,就是这样伴随着我的成长,我们之间的故事还有很多很多,每个故事里都有它、有我,有它的酸甜苦辣,有我的喜怒哀乐.
在生活中,只要你付出,你就会得到；只要你去爱,你就会被爱.这也是雪球告诉我的.

淘气小班兔,在线（七）

我是六年级老师,请相信我的回答是认真的：
“一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上."这副剪纸仿佛告诉我们什么?
是一种老辈对小辈的呵护,也显出了一种甜蜜的亲情.
姥姥对我的"期待"是什么?
期待我能越走越远,同时也期待我别忘记了家乡、别忘记了那种亲情.
"心境"指什么,"梦境"指什么?
心境是指心情,梦境是指梦里的境界.
课文以"姥姥的剪纸"为题有什么妙处?
以一种简单的事物作为链接亲情的线索,整篇作文都是以剪纸为线索的.

淘气小班兔,在线（八）

　　最近,我家养了一只小兔子.我给小兔子起了个名字叫：白白,白白最喜欢吃青菜和料,因为养料太贵,所以就买青菜给白白吃,就这样,爸爸每天用5角钱买青菜.
　　白白饿了的时候就张大嘴巴,高兴的时候就跳起来.晚上,白白非要我带它出去玩,要不然,白白就东跑西跑.它全身的毛都是雪白的,长着一双又长又薄的耳朵,连血丝都看得一清二楚；两只红色的眼睛,像两颗红珍珠；嘴巴向上翘,十分可爱；那毛绒绒,圆圆的尾巴像一个小圆球；它的前腿短后腿长,走路蹦蹦跳跳的,速度很快.
　　白白最让人讨厌的陋习就是——随地大小便.当你欺负它时,它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板,弄得又脏又臭.小兔有时还很淘气呢!一天,我怀着快乐的心情带着小兔出去玩.忽然,小兔吱吱叫,还到处乱窜,好像对四周的景物不满意.没办法,我就带它去游乐园玩.一到游乐园,小兔东蹿西跳,不一会就跑得没影没踪了.当我急得像热火锅上的蚂蚁——团团转的时候,我发现了一个小绒球背着我,我就跑过去,蹲下去一看：小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西,仔细一瞧,原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢!它一个劲儿往蝴蝶那扑,弄得满身都是泥,但还是没有抓到花蝴蝶.记得有一次,我的周记不知道要写什么,我无意中发现了小兔,所以就观察起它.我才发现它睡觉的姿势与我们人一样,它睡觉的样子好可爱,鼻子总是不停的动着,嘴巴总是发出声音,好象是在打呼噜.我看着看着,不禁笑了起来,自语道：“哦,原来小兔睡觉的样子就是这样啊!”
　　小兔的吃食习惯更为独特,它偏不爱吃胡萝卜,而是喜欢吃青菜.有一次,我拿了胡萝卜,苹果和青菜这三种东西放在它面前,没想到它居然津津有味地吃起青菜.它非常喜欢吃水果,见它那饥饿的样子,所以我就拿了很多青菜给它吃.没想到,它撑得太饱,竟然呼呼大睡起来.
　　我家的小兔子真可爱,我喜欢它.

淘气小班兔,在线（九）

可爱的小兔子
小兔子生来就很可爱，红彤彤的眼睛如两颗闪闪发光的红宝石，嘴巴如同三角形一般，头上竖着两只耳朵，细细的腿跑起来快如闪电，后面还有一只绒球似的小尾巴，远远望去，好似冬天的一团雪，我给它起了个可爱的名字，叫做“洁洁”。自从洁洁进了我家后，家里可谓是天翻地覆，洁洁实在太调皮了。它经常把笼门“撬”开，逃出去，跑到这儿又跑到那儿，时不时嗅一嗅，看看有什么吃的，家里常常会被它弄成一个“兔窝”。有一次，我和爸爸妈妈出门逛街，走出家门还没有半秒，洁洁就“破门而出”，跑到桌子上，即兴跳起舞来，过了一会儿，它又跳到沙发上，用小脚蹭来蹭去，直到沙发“破烂不堪”才停止。这个小调皮鬼，干完了“坏事”又慢慢地爬下来，“哧溜”一声，钻进了沙发底下，后来妈妈打扫卫生时才发现它。不过，这么调皮的洁洁也有乖巧的时候，那就是用餐。有一次，我正准备去喂食给洁洁吃，一到笼子前就傻了眼，洁洁不见了！这个小淘气，又跑出去了！正当我准备去找它时，没想到它一下子就跑了过来，用自己悲惨的目光瞄着我。嘿，洁洁居然有这么乖的时候。
洁洁吃饭时更有趣，它一看见菜叶，就如闪电似的跑过去，然后用鼻子嗅嗅，围着菜叶打几个圈儿，再望望周围有没有人，确定了安全处境之后，它才放心地吃起来。只见它撅着屁股，立着小脚，低着头，大口大口的咬着青菜，狼吞虎咽，还不到几分钟就吃完了。
洁洁，你为我们全家人带来了快乐，我们喜欢你！

淘气小班兔,在线（十）

第一幅告诉我们：小孩子小时候都是会依靠依偎着自己的亲人.（或者说宽容的人总是不在乎任何事情）
第二幅告诉我们：小孩子长大了,可以自己独自面对一下事情了.（或者说人与人之间需要和睦相处,虽然有时候可能会影响自己的利益：草）
第三幅告诉我们：等到孩子完全成熟了以后,都会毫不顾虑离开自己的亲人,而亲人虽然想永远和孩子在一起,但是只要孩子过得好发展的好,还是会目送孩子离开自己的视线.

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