一二三四歌朗诵词

【www.zhuodaoren.com--串词】

一二三四歌朗诵词(共10篇)

一二三四歌朗诵词（一）：

雄壮的军歌历尽沧桑,依旧嘹亮,一二三四像首歌,革命的气节永远铭刻在中华儿女的心中!

一二三四歌朗诵词（二）：

一二三四歌朗诵词（三）：

诗词小筑为您
《再别康桥》：一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻梦中的她……
《雨巷》：挥挥衣袖,轻轻地别了康桥.撑着油伞,走进了悠长的雨巷,让我们追寻着绵绵细雨,体会另一种孤独与惆怅……
《沁园春 长沙》：风雨之后见彩虹,彩虹过后见激情.就让我们一起神游长沙,去感受“指点江山、激扬文字”的壮志豪情吧.

一二三四歌朗诵词（四）：

诗词小筑为您
《再别康桥》：一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻梦中的她……
《雨巷》：挥挥衣袖,轻轻地别了康桥.撑着油伞,走进了悠长的雨巷,让我们追寻着绵绵细雨,体会另一种孤独与惆怅……
《沁园春 长沙》：风雨之后见彩虹,彩虹过后见激情.就让我们一起神游长沙,去感受“指点江山、激扬文字”的壮志豪情吧.【一二三四歌朗诵词】

一二三四歌朗诵词（五）：

个人认为适合做朗诵背景音乐的有 《某处Somewhere》《爱的感觉The Way He Makes Me Feel》《问你All I Ask Of You》《The Way We Were 往日时光》《常绿Evergreen 》

一二三四歌朗诵词（六）：

男：芳菲四月,我们看繁花开满大地,点缀生命的美丽.
女：谷雨时节,我们听鸟儿飞过天空,热闹午后的诗意.
男：这是一个充满诗情画意的盛会.
女：这是一个弥漫鸟语花香的空间.
男：谷雨诗会,将带你走进诗歌的世界.
女：谷雨诗会,将带你漫步音乐的森林.
男：我们的选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验.
女：我们的选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴.
男：让我们用热烈的掌声欢迎决赛的选手.
女：让我们用激情的呐喊迎接盛宴的开始.
结束语
男：感谢各位来宾,你们的到来是我们最大的动力.
女：感谢各位观众,你们的观看是我们最大的骄傲.
男：华丽的诗歌盛宴,在这样美丽的午后华丽地落幕.
女：精彩的声音对决,在这样温暖的时候精彩地结束.
男：让我们用掌声给选手再次的鼓励.
女：让我们用呐喊给诗会最美的祝福.
男：谢谢大家.
女：谢谢大家.
攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求索的脚步,半个多世纪的风雨,五十五载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方,聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和五十五载缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,

一二三四歌朗诵词（七）：

从军行
作者：杨炯
烽火照西京2,心中自不平3.
牙璋辞凤阙4,铁骑绕龙城5.
雪暗凋旗画6,风多杂鼓声.
宁为百夫长7,不作一书生.
1.《从军行》：乐府旧题,属《相和歌辞·平调曲》,多以军旅战争之事为题材.
2.蜂火：古代边防报警的信号.从边境到内地,沿途高筑烽火台,有敌情就在台上点火示警,根据敌情之缓急,逐级增加烽火的炬数.照西京：是说报警的烽火已经照达西京（长安）,表明敌情严重.
3.不平：难以平静.
4.牙璋：调兵的符牒.两块合成,朝廷和主帅各执其半,嵌合处呈齿状,故名.这里指代奉命出征的将帅.凤阙：汉武帝所建的建章宫上有铜凤,故称凤阙.后来常用作帝王宫阙的泛称.
5.铁骑：精锐的骑兵,指唐军.绕：围.龙城：汉时匈奴大会祭天之处,故址在今蒙古国鄂尔浑河东侧.这里泛指敌方要塞.
6.“雪暗”句：大雪弥漫,落满军旗,使旗帜上的图案暗淡失色.凋：原意是草木枯败凋零,此指失去了鲜艳的色彩.
7.百夫长：泛指下级武官.此指赣江.
五言律诗是唐诗的主体,其形式与格律在初唐时已经完成.五律的一切规律和创作方法,可以通用到其他诗体,为此,这里我们再讲一首五律,顺便补充讲一点关于律诗的基础知识.
杨炯是华阴县(今陕西华阴)人.高宗显庆六年(公元六六一年),被举为神童,送入朝廷,授校书郎,才只十一岁.永隆二年(公元六八一年),为崇文馆学士,迁詹事、司直.他也和王勃一样,自以为有才,对人态度傲慢,武则天当政时,降官为梓州司法参军.三年任满,改任盈川县令(今四川筠连县),卒于任所.后人称他为杨盈川,他的诗文存于今者,称《杨盈川集》.
这首诗,先要讲题目.“从军行”本来不是诗题,而是一个乐府曲调的名词.远在西汉时代,汉武帝喜爱音乐歌曲,建置了一个中央音乐院,名为“乐府”.他聚集了著名的音乐家和诗人,收集全国各地民歌,制定许多新的歌曲,颁布天下,供公私演奏.这种歌曲,称为“乐府歌曲”.配合这种歌曲的唱词,称为“乐府歌辞”①,或称“乐府诗”.在中、晚唐的时候,又称“歌诗”.从形式来讲,它们有五言的,有七言的,也有三、五、七言混合的,一般都是歌行体诗,采用律诗体的很少.从作用来讲,它们是给伶人歌伎唱的.诗与乐府诗的区别,不在于形式,而在于能唱不能唱、或谱曲不谱曲.
这里,必须补充一下,在汉代以前,所谓“诗”,就是指能唱的曲词.一部《诗经》,三百零五首诗,都是可以唱的.到了秦汉时期,古诗已失去了曲谱,这个“诗”字渐渐成为文学形式的名词.在东汉时期,谱曲歌唱的称为“乐府歌辞”,《诗经》式的四言诗,称为“诗”.当时新流行韵五、七言诗,称为“五言”或“七言”.可以想见,“诗”是四言诗的传统名词,五、七言诗还不算是诗.刚才我说,能唱的称为“乐府歌辞”或“乐府诗”,不能唱的称为“诗”,这是魏晋以后的文学概念.
《从军行》是汉魏流传下来的乐府歌曲.汉魏诗人作“从军行”,是乐府曲辞.但是到了唐代,《从军行》古曲已经不存在了,杨炯作这篇《从军行》,只是用古乐府曲调名为题目,而这首五言律诗,事实上是不能配合乐曲歌唱的.在这种情况下,这个诗题称为“乐府古题”.它并不表示这首诗的曲调,而是表明这首诗的内容.因为每一个古代乐府曲调,都有一个规定的内容.例如《孤儿行》是描写孤儿生活的,《从军行》是反映从军的辛苦的.杨炯做了这首五言律诗,用了这个乐府古题,但诗的内容已不同于汉魏时代的《从军行》,可知初唐诗人用乐府古题作为诗题,大多已失去了古义.这一种体式的诗,很难分类,可以列入“乐府诗”一类,也可以列入“五言律诗”一类.
这首诗的写作方法也是一般的,只要先读第一联和第四联,整首诗的内容都清楚了.第一联“烽火照西京,心中自不平.”意思是说,边境上有敌人来犯,警报已传递到长安,使我心中起伏不平.为什么心中起伏不平呢?因为自己只是一个书生,没有能力为国家御敌.于是第四联接下去说：“我宁可做一个小军官,也比做一个书生有用些.”周武王的兵制,以百人为一队,队长称“百夫长”.后世就用以表示下级军官.
第二联说：领了兵符,辞别京城,率领骁勇的骑兵去围攻蕃人的京城.牙璋即牙牌,是皇帝调发军队用的符牌.凤阙,指京城,不是一般的城市,与城阙不同,汉朝时,大将军卫青远征匈奴,直捣龙城.这龙城是匈奴首领所在的地方,也是主力军所在的地方.匈奴是游牧民族,龙城并不固定在一个地方,唐人诗中常用龙城,意思只是说敌人的巢穴.
第三联是形容在西域与敌人战斗的情景.围困了敌人之后,便发动歼灭战,其时大雪纷飞,使军旗上的彩画都凋残了,大风在四面八方杂着鼓声呼啸着.这时,正是百夫长为国效命的时候,一个书生能比得上他吗?
此诗第二、三联只是修饰部分,对诗意并无增加.这正是律诗初形成时的风格,艺术手法还没有发展到高度.
关于此诗的主题思想,有两种看法：唐汝询在《唐诗解》中以为是作者看到朝廷重武轻文,只有武官得宠,心中有所不平,故作诗以发泄牢骚.吴昌祺在《删订唐诗解》中以为作者看到敌人逼近西京,奋其不平之气,拜命赴边,触雪犯风,以消灭敌人,建功立业,不象书生那样无用.前者以为这是一首讽刺诗,后者以为这是一首爱国主义的述志诗.这样,从第二联以下,二人的体会都不同了.我以为吴昌祺的理解比较可取,因为第一联已说明作者心中的不平是为了“烽火照西京”,如果说他是为了武人显赫而心有不平,这一句就不应该紧接在“烽火”句下了.
五、七言八句律诗,一共四个韵脚,在第二、四、六、八句尾.例如《野望》这首诗,“依”,“晖”、“归”、“薇”,是韵.“依”字是第一个韵,称为“起韵”.起韵一定,以后就得跟着用同韵的字.但《杜少府》的第一句“城阙辅三秦”,这个“秦”字已经是韵脚了.这首诗有五个韵：“秦”、“津”、“人”、“邻”、“巾”.现在,《从军行》第一句“京”字也是韵,这首诗也有五个韵.在这里,我们注意到律诗的两种协韵法.
律诗一般都用平声韵.这就意味着每首律诗第二、四、六、八句的末尾必须是平声字.于是,第一、三、五、七句的末尾相应地必须用仄声字.《野望》第一句“东皋薄暮望”,这个“望”字是仄声字,不必协韵,故这首诗的起韵是第二句的“依”字.但律诗第一句末尾也可以用平声字,例如《杜少府》和《从军行》.这第一个平声句尾必须与第二句的起韵协韵.因此,这样的诗,就有了五个韵脚.但律诗的正格是用四个韵.第一句尾的韵称为引韵,不算入正韵.
关于律诗第一句的格律,有两句歌诀：“平起仄收”和“仄起平收”.起是指第一句第二字,收是指第一句第五字(七言律诗则指第七字).“东皋薄暮望”,“皋”是平声,“望”是仄声,这是平起仄收.“烽火照西京”,“火”是仄声,“京”是平声,这是仄起平收.这两种句法的声调不一样,影响到以下七句的声调全不一样.平起仄收的律诗声调高亢雄壮,仄起平收的律诗声调较为低沉柔婉.唐人律诗以平起仄收为正格,仄起平收为变格.
学习或欣赏唐诗,要在具有四声平仄的基础知识上注意其对偶,和声和协韵.这是唐诗语言的三种艺术手法.对偶表现诗的文字美,和声、协韵表现诗的音乐美.关于对偶与协韵,我们已经谈到过一些.现在要讲一讲和声,唐人也称为调声.
刘勰在《文心雕龙·声律篇》中说：“异音相从谓之和,同声相应谓之韵.”上句是和声的定义,下句是协韵的定义.异音相从就是说平仄相从.平声字要和仄声字配搭.无论在一句或一联中,平仄声字必须有适当的配搭.从陈隋到初唐,诗人们已摸索到平仄配搭的规律.现在把《从军行》全诗的平仄标出来,就易于体会平仄声对诗句音调美的关系.
烽火照西京 平仄仄平平
心中自不平 平平仄仄平
牙璋辞凤阙 平平平仄仄
铁骑绕龙城 仄仄仄平平
雪暗凋旗面 仄仄平平仄
风多杂鼓声 平平仄仄平
宁为百夫长 平平仄平仄
胜作一书生 仄仄仄平平
我国汉族人民的语言或文字,通常用两字组成一个语词,成为一个语文音节.在每一句五言诗中,第二字、第四字,最要注意和声结构(七言诗还要注意第六字的和声).这首诗除第七句外,每句的语法结构都是两个语词(名词)加一个动词或副词.例如：
烽火——照——西京
铁骑——绕——龙城
而第七句则是：
宁为——百夫长
但是在吟诵的时候,这三句都会读成：
烽火——照西——京
铁骑——绕龙——城
宁为——百夫——长
这里就可以看到第二字和第四字的重要,语法结构和音节结构出现了矛盾.许多人朗诵古诗,只会按照语法结构读.所以读不出诗的音节美来.看了《从军行》的平仄表,你可以发现,在第一句之中,第二字如果是仄声,第四字一定要用平声.在一联之中,上句第二字如果用仄声,下句第二字必须用平声.第四字也同样.这就叫“异音相从”.第二联上句,即全诗第二句,应当仍和第一句异音,而与第二句音调相同.接下去,第三联上句应当和第二联下句音调相同,而和第二联上句异音.第四联也是同样,上句和第三联下句音调相同,而和上句异音.异音相从的方法,唐代人称为“粘缀”.该用平声字的地方,你用了仄声字,该用仄声字的地方,体用了平声字,这就犯了“失粘”的声病.
如果你有多读五言诗的经验,你会发现五言诗的句法总是二字带三字,即所谓“上二下三”上二字是一个音节,下三字是一个半音节.可以是一二组合,例如“照西京”,也可以是二一组合,例如“白日晚”,也可以是一个三字名词,例如“维摩诘”.这种三字组合的名词绝对不能用在句子前面,造成上三下二的句式,就不可吟诵了②.
以上讲的是五言律诗的和声原则.这个原则也适用于七言律诗,不过七言律诗还要讲究每句第六字的和声.相传有两句歌诀,可以帮助记忆：
“一三五不拘,二四六分明.”
这是说：律诗的每句,第一、三、五字,可以不拘平仄,自由运用,但第二、四、六字必须按照和声规律用平声或仄声字.这是指七律而言,对于五律,则应当说：“一、三不拘,二、四分明.”一、三、五虽然不拘,但平仄二字,声调毕竟有区别,熟悉律诗声调的人,在这些地方,还应当选用一个声音较美的字.
一九七八年一月十二日
① 这个“辞”字,魏晋以后,省作“词”.但唐宋以后,“词”字又多了些意义,在写作文学论文时,最好保留古写法,以示区别.本书在必要的时候,仍用“辞”字.
② 盛唐以后,出现了拗句,便突破了这个规律,有上三下二的五言句式.

一二三四歌朗诵词（八）：

tomorrow will be better
Shrek the third
《moon river》这一题我不确定.【一二三四歌朗诵词】

一二三四歌朗诵词（九）：

七年级语文下册期中测试题
满分:120分时间:120分钟
亲爱的同学：
只要你心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,就会感到试题并不难.一切都在你的掌握之中,请相信自己.坦率地告诉你,本次考试许多题目没有标准答案,你尽管大胆地写下你的理解.
一 语言的积累与运用（20分）
1. 字是重要的语文素养之一.请将下面一段话,用正楷字抄写在下边的方格内.(5分)
丑小鸭,处处受排挤、受嘲笑、受打击.但他没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅.




2、仔细读下面的句子,根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音.（5分）
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典（jí） -------钻探,有如向地壳寻求宝(Zàng)____.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲------而不舍.……他从唐诗下手,目不窥--------园,足不下楼,兀兀穷年,（lì）-----尽心血.
3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养.（4分）
①马上相逢无纸笔, -------------------------------------.(岑参)
②夜发清溪向三峡, ----------------------------------------.(李白《峨眉山月歌》)
③《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： --------------------------------,--------------------------------------.
4、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多,请举出两例：----------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（2分）
5、读书除了积累知识外,更重要的是学会思考.你一定在老师的指导下读了不少课外好书.下面请你做一个简要的读书札记.（4分）
书名： 作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
二 阅读理解 (50分)
(一) 阅读文言文,完成6-----11 题.
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.
东市买骏马, , ,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮至黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.但辞黄河去,暮宿黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
万里赴戎机,关山度若飞.……
归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎.……
爷娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床.脱我战时袍,着我旧时裳.当窗理云鬓,对镜贴花黄.出门看伙伴,伙伴皆惊惶.同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌.
6、根据课文内容,在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________
7、“不闻机杼声,惟闻女叹息”这句诗的作用是 (2分)
8．翻译下列句子.(4分)
（1）旦辞爷娘去,暮宿黄河边.
译文：
（2）脱我战时袍,著我旧时裳,
译文：
9．横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情?(2分)
10、从文末最后一句提炼一个成语 ,现在我们常用它来比喻
.(3分)
11、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流.(4分)
我最欣赏的是：
我讲的故事是：
（二）阅读下文,完成12－15题 （共15分）
门的悬念
学校大厅的门被踢破了.
——可怜的门.自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢.十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄.用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为.
教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用.他找到校长：“干脆,换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧.校长笑了,说：“放心吧,我已经订做了最坚固的门.很快,破门拆下来,新门装上去了.”
新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢.孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步.阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸.穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸.
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护.
——这是一道玻璃门.
12．校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长.为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答.（4分）
答：______________________________________________________
______________________________________________________
13．文中说,"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中.这“易碎的梦”具体指什么?（2分）
答：______________________________________________________
14．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸.”这句描写起到了怎样的作用?（3分）
答： ________________________________________________
15．对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答.（6分）
（三）阅读下文,完成16－21题 （共18分）
小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好（ ）.有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详.麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他仍觉得十分有趣.小歌德真是一个爱思索的孩子 .
父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了.父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞.小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会.
10岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室.对儿子说：“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放.”小歌德激动得跳了起来,问爸爸：“这是真的吗?”
“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课.”
从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室.贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游.书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多（ ）.他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说,就会给许多人带来美好的感受.我将来一定要成为一个伟大的作家.”
他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗.纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母.
外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额：“孩子,努力吧,你会成为 一个伟大的诗人的.”
多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家.
16.依次填入文中括号里的词语是（ ）.
A.追问 奇思妙想 跳跃 B.刨根问底 奇思妙想 流淌
C.刨根问底 想法 跳跃 D.追问 想法 流淌
17.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?
答：
18.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?
答：
19.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?
答：
20.小歌德最后成了世界闻名的大诗人,他的成功,就他个人来说取决于他的哪些优良品质?
答：
21.小歌德的成长经历,给了你什么启示?
答：
三 写作 (50分)
名人、成功者,你耳闻目睹的一定不少.在你的身边也一定不乏其人.他们是怎样获得成功的?你觉得他们的哪些方面值得你佩服?你是怎样看他们的?你想获得成功吗?你打算怎样走你的路?请以“名人、成功者”为写作的内容,自拟题目,写一篇文章.
要求 :1、文体不限；2、紧扣话题；3、500字以上 .
附:参考答案
1、根据整卷水平酌情给分.
2、籍 藏qiè kuī 沥
3、⑴凭君传语报平安 ⑵思君不见下渝洲 ⑶此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.
4、如:不到黄河心不死 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.等等
5、《童年》 高尔基 阿廖沙 在恶劣的环境中,人应该学会坚强.
6、西市买鞍鞯,南市买辔头.
7、木兰停机叹息,表现异常,设置悬念.
8、（1）早晨告别父母离家,傍晚时候到达黄河边宿营.（2）脱下我出征时穿的战袍,穿上我原来穿的衣裳.
9、思家,思念父母的心情
10、扑朔迷离 事情错综复杂,不易辨清真相
11、木兰巾帼不让须眉的英雄气概 梁红玉 秋瑾 刘胡兰等
12、因为以前的那些门总是被踢破,而现在这门却从来没有破.这门这学生从心里爱惜它.
13、保住一道玻璃门不让踢破.
14、侧面反应了学生们的行为得以改变了.
15、略.（言之成理即可）
16、B
17、不好.因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子,而不能表现他如饥似渴地读书,追求知识的情形.
18、爱思索
19、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情.好学乐学的品质.
20、爱思索、偏好语言、以学为乐,刻苦勤奋.
21、说明一个人的成功,天资固然重要,但个人的好学、乐学,刻苦勤奋却是更重要
22、略

一二三四歌朗诵词（十）：

　　古诗规则——平仄规则
　　平 仄 规 则
　　【简介】
　　没有平仄限制的诗不能称做近体诗或格律诗,平仄是近体诗最重要的格律因素.分
　　辨一首诗是古风还是近体诗,最主要的标志就是该诗是否区分平仄.我们对平仄的要求
　　可以不如古人那么严格,但不能完全丢弃.
　　【规则】
　　近体诗平仄组合的规律主要又三条：
　　1、同句交替：
　　以五言为例,凡第一个节奏用"平平",则第二个节奏必须用"仄仄",第三个节奏又
　　要用"平",反之,第一个节奏用"仄仄"第二个节奏必须用"平平",第三个节奏就要用"仄
　　".七言诗则依此类推.是为组句规则.
　　2、上下句相对：
　　如出句为"平平仄仄平",对句就要为"仄仄平平仄",出句为"仄仄平平仄"对句就要
　　为"平平仄仄平",七言依此类推.是为组联规则.
　　3、上下联之间平仄要相"粘",即相同,是为组篇规则.何谓上下联?
　　近体诗中绝句只有四句,不存在上下联.律诗八句,每两句为一联,每诗四联.例如：
　　春望（杜甫）
　　国破山河在, 仄仄平平仄,
　　城春草木深. 平平仄仄平.
　　感时花溅泪, 平平平仄仄,
　　恨别鸟惊心. 仄仄仄平平.
　　烽火连三月, 仄仄平平仄,
　　家书抵万金. 平平仄仄平.
　　白头搔更短, 平平平仄仄,
　　浑欲不胜簪. 仄仄仄平平.
　　第一二句为"首联",三四句为"颌联",五六句为"颈联",七八句为"尾联".每联之
　　内,平仄相对,上下联之间,平仄相粘（即相同）,这就是一首格律诗的平仄排列规则
　　.平白了这三个规则,一首诗的平仄格式就很容易推算出来了.
　　另外,如果你已经能分辨平仄,会发现上面所列的平仄格式与例子中的平仄不完全
　　符合,在仔细看看,原来粗体字的位置的平仄有所出入,如第三句"感时花溅泪",按规
　　则应为"平平平仄仄",但首字"感"是个仄声字,这不是没有依照格律吗?不是的,这里
　　涉及了近体诗的另一个重要规则：
　　"一三五不论、二四六分明"
　　实际就是说,每句诗的单数位置的字可以平仄不拘,双数位置的字就要严格使用了
　　.正如例子中所见,凡平仄"不拘"的字都出现在单数的位置.那么第五个字（七言的第
　　七个字）呢?由于近体诗只能押"平"声韵,故凡要押韵的位置（五言的第五字、七言的
　　第七字）只能用平声字,这是指偶数句而言,根据上下句要平仄相对的规则,奇数句（
　　第一三五七句）末字就要用仄声字.
　　近体诗另有一个可以变通的地方是第一句的末字,前面说过,首句可以押韵,也可
　　以不押,如果押韵的话,则首句末字也要使用"平"声字.
　　至此,近体诗的格律规则基本已经讲完,下面归纳出集中最常见的格式供大家创作
　　时参考.
　　传统标记平仄的方式很多,根据实践,我采用下面这种平仄标记法来标明每种格式
　　的平仄,这种方法在古籍中最常见,十分简洁易记.
　　标记方法：应该押韵的位置用"红色"表示.
　　【五绝】
　　五绝即五言绝句的简称,有四种常见格式.
　　1、仄起仄收（即首句仄起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　登鹳雀楼 （王之涣）
　　白日依山尽, 仄仄平平仄
　　黄河入海流. 平平仄仄平
　　欲穷千里目, 平平平仄仄
　　更上一层楼. 仄仄仄平平
　　所谓"仄起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"晚"字属仄声,末字"适"也是仄声,是为"仄起仄收".二、四句押韵.一般来说,五言
　　诗首句不入韵为常见,七言诗首句入韵为常见.
　　2、仄起平收（即首句仄起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　塞下曲（卢纶）
　　林暗草惊风, 仄仄仄平平
　　将军夜引弓. 平平仄仄平
　　平明寻白羽, 平平平仄仄
　　没在石棱中. 仄仄仄平平
　　所谓"仄起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"暗"字属仄声,末字"风"是平声,是为"仄起平收".一、二、四句押韵.
　　3、平起仄收（即首句仄起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　夜宿山寺 （李白）
　　危楼高百尺, 平平平仄仄
　　手可摘星辰. 仄仄仄平平
　　不感高声语, 仄仄平平仄
　　恐惊天上人. 平平仄仄平
　　所谓"平起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"楼"字属平声,末字"尺"是仄声,是为"仄起仄收".二、四句押韵.
　　4、平起平收（即首句平起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　听鼓（李商隐）
　　城头叠骨声, 平平平仄仄
　　城下暮江清. 仄仄仄平平
　　欲问渔阳掺, 仄仄平平仄
　　时无祢正平. 平平仄仄平
　　所谓"平起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"头"字属平声,末字"声"也是平声,是为"平起平收".一、二、四句押韵.
　　【七绝】
　　七绝即七言绝句的简称,有四种常见格式.
　　1、平起平收（即首句平起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　早发白帝城（李白）
　　朝辞白帝彩云间, 平平仄仄仄平平
　　千里江陵一日还. 仄仄平平仄仄平
　　两岸猿声啼不住, 仄仄平平平仄仄
　　轻舟已过万重山. 平平仄仄仄平平
　　所谓"平起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"辞"字属平声,末字"间"也是平声,是为"平起平收".一、二、四句押韵.一般来说,
　　五言诗首句不入韵为常见,七言诗首句入韵为常见.
　　2、平起仄收（即首句平起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　夜读范至能……（陆游）
　　公卿有党排宗泽, 平平仄仄平平仄
　　帷幄无人用岳飞. 仄仄平平仄仄平
　　遗老不应知此恨, 仄仄平平平仄仄
　　亦逢汗节解沾衣. 平平仄仄仄平平
　　所谓"平起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"卿"字属平声,末字"仄"也是在古代是入声字,属仄声,是为"平起仄收".二、四句押
　　韵.
　　3、仄起平收（即首句仄起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　苏台揽古（李白）
　　旧苑荒台杨柳新, 仄仄平平仄仄平
　　菱歌清唱不胜春. 平平仄仄仄平平
　　只今惟有西江月, 平平仄仄平平仄
　　曾照吴王宫里人. 仄仄平平仄仄平
　　所谓"仄起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"苑"字属仄声,末字"新"属平声,是为"仄起平收".一、二、四句押韵.
　　4、仄起仄收（即首句仄起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　绝句四首（其三）（杜甫）
　　两个黄鹂鸣翠柳, 仄仄平平平仄仄
　　一行白鹭上青天. 平平仄仄仄平平
　　窗含西岭千秋雪, 平平仄仄平平仄
　　门泊东吴万里船. 仄仄平平仄仄平
　　所谓"仄起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"个"字属仄声,末字"柳"也属仄声,是为"仄起仄收".二、四句押韵.
　　【五律】
　　五律即五言律诗的简称,有四种常见格式.
　　1、仄起仄收（即首句仄起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　塞下曲（李白）
　　五月天山雪, 仄仄平平仄
　　无花只有寒. 平平仄仄平
　　笛中闻折柳, 平平平仄仄
　　春色未曾看. 仄仄仄平平
　　晓战随金鼓, 仄仄平平仄
　　宵眠抱玉鞍. 平平仄仄平
　　愿将腰下剑, 平平平仄仄
　　直为斩楼兰. 仄仄仄平平
　　所谓"仄起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"月"字属仄声,末字"雪"也属仄声,是为"仄起仄收".二、四、六、八句押韵、三四句
　　、五六句要求对仗.
　　2、仄起平收（即首句仄起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　观猎（王维）
　　风劲角弓鸣, 仄仄仄平平
　　将军猎渭城. 平平仄仄平
　　草枯鹰眼疾, 平平平仄仄
　　雪尽马蹄轻. 仄仄仄平平
　　忽过新丰市, 仄仄平平仄
　　还归细柳营. 平平仄仄平
　　回看射雕处, 平平平仄仄
　　千里暮云平. 仄仄仄平平
　　所谓"仄起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"劲"字属仄声,末字"鸣"属平声,是为"仄起平收".一、二、四、六、八句押韵、三四
　　句、五六句要求对仗.
　　3、平起仄收（即首句平起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　山居秋暝（王维）
　　空山新雨后, 平平平仄仄
　　天气晚来秋. 仄仄仄平平
　　明月松间照, 仄仄平平仄
　　清泉石上流. 平平仄仄平
　　竹喧归浣女, 平平平仄仄
　　莲动下鱼舟. 仄仄仄平平
　　随意春芳歇, 仄仄平平仄
　　王孙自可留. 平平仄仄平
　　所谓"平起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"山"字属平声,末字"后"属仄声,是为"平起仄收".二、四、六、八句押韵、三四句、
　　五六句要求对仗.
　　4、平起平收（即首句平起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　晚晴（李商隐）
　　深居俯夹城, 平平仄仄平
　　春去夏犹清. 仄仄仄平平
　　天意怜幽草, 仄仄平平仄
　　人间重晚晴. 平平仄仄平
　　并添高阁迥, 平平平仄仄
　　微注小窗明. 仄仄仄平平
　　越鸟巢干后, 仄仄平平仄
　　归飞体更轻. 平平仄仄平
　　所谓"平起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"居"字属平声,末字"城"也属平声,是为"平起平收".一、二、四、六、八句押韵、三
　　四句、五六句要求对仗.
　　【七律】
　　七律即七言律诗的简称,也有四种常见格式.
　　1、仄起仄收（即首句仄起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　闻官军收河南河北（杜甫）
　　剑外忽传收蓟北, 仄仄平平平仄仄
　　初闻涕泪满衣裳. 平平仄仄仄平平
　　却看妻子愁何在, 平平仄仄平平仄
　　漫卷诗书喜欲狂. 仄仄平平仄仄平
　　白日放歌须纵酒, 仄仄平平平仄仄
　　青山作伴好还乡. 平平仄仄仄平平
　　即从巴峡传巫峡, 平平仄仄平平仄
　　便下襄阳向洛阳. 仄仄平平仄仄平
　　所谓"仄起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"外"字属仄声,末字"北"也属仄声,是为"仄起仄收".二、四、六、八句押韵、三四句
　　、五六句要求对仗.
　　2、仄起平收（即首句仄起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　蜀相（杜甫）
　　丞相祠堂何处寻, 仄仄平平仄仄平
　　锦官城外柏森森. 平平仄仄仄平平
　　映阶碧草自春色, 平平仄仄平平仄
　　隔叶黄鹂空好音. 仄仄平平仄仄平
　　三顾频烦天下计, 仄仄平平平仄仄
　　两朝开济老臣心. 平平仄仄仄平平
　　出师未捷身先死, 平平仄仄平平仄
　　长使英雄泪满襟. 仄仄平平仄仄平
　　所谓"仄起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"相"字属仄声,末字"寻"属平声,是为"仄起平收".一、二、四、六、八句押韵、三四
　　句、五六句要求对仗.
　　3、平起仄收（即首句平起不入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　酬乐天扬州（刘禹锡）
　　巴山楚水凄凉地, 平平仄仄平平仄
　　二十三年弃置身. 仄仄平平仄仄平
　　怀旧空吟闻笛赋, 仄仄平平平仄仄
　　到乡翻似烂柯人. 平平仄仄仄平平
　　沉舟侧畔千帆过, 平平仄仄平平仄
　　病树前头万木春. 仄仄平平仄仄平
　　今日听君歌一曲, 仄仄平平平仄仄
　　暂凭杯酒长精神. 平平仄仄仄平平
　　所谓"平起仄收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"山"字属平声,末字"地"属仄声,是为"平起仄收".二、四、六、八句押韵、三四句、
　　五六句要求对仗.
　　4、平起平收（即首句平起入韵式）：
　　如：
　　（例） （标准格式）
　　登金陵凤凰台（李白）
　　凤凰台上凤凰游, 平平仄仄仄平平
　　凤去台空江自流. 仄仄平平仄仄平
　　吴宫花草埋幽径, 仄仄平平平仄仄
　　晋代衣冠成古丘. 平平仄仄仄平平
　　三山半落青天外, 平平仄仄平平仄
　　一水中分白鹭洲. 仄仄平平仄仄平
　　总为浮云能蔽日, 仄仄平平平仄仄
　　长安不见使人愁. 平平仄仄仄平平
　　所谓"平起平收"是指首句而言.因首句首字平仄不限,故又以第二字的平仄为准.
　　"凰"字属平声,末字"游"也属平声,是为"平起平收".一、二、四、六、八句押韵、三

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang914947/