家风讲座主持词

【www.zhuodaoren.com--主持词】

家风讲座主持词(共10篇)

家风讲座主持词（一）:

英语演讲比赛开场白主持词
下周年级上有一个英语演讲比赛,急需一份英文开场白和结束语

Ladies and gentlemen,good morning.Welcome to our English speaking contest.I am Kate.First allow me to introduce the distinguished judges.They are .Before we start our contest,I would like to introduce...

家风讲座主持词（二）:

求一份正能量为主题的演讲比赛主持词.

当今世界,随着我们生活节奏的加快,我们是否还会在雨天静听雨打芭蕉的声音,在花儿盛开的季节细嗅芳香,仰望静谧的夜空拾起星星般的回忆?我们有时会感到自我怀疑、沮丧、失去生活的信心.这时我们会求助：什么是正能量?正能量可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力.让我们静下心来,聆听选手们的智慧语言,一起来找到属于自己的正能量!

家风讲座主持词（三）:

交通安全知识，我要开头讲主持词。【家风讲座主持词】

为了增强我们的交通安全意识,提高自我保护能力。同学们，曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。今天的讲座对提高我们的交通法律知识，增强交通安全意识有重大的帮助。每一位同学都要认真听讲，不讲话，不交头接耳，保持会场安静。刚才梁民警用生活的案例，浅显的语言，解读了“过马路，左右看”“文明出行，从我做起”等一个个交通规则。在这里我们再次用掌声感谢交警三中队的民警给我们的关心和教育。各位老师、同学们: 大家好!春回大地,鸟语花香,在这样一个美好的季节里,我校特请来了交警三中队的民警 **为我们师生做一次道路交通安全主题教育,目的是为了增强我们的交通安全意识,提高自我保护能力。下面让我们以最热烈的掌声对他表示热烈欢迎和忠心感谢！
采纳哦 亲~

家风讲座主持词（四）:

大家行行好,急需两个主持人串词!关于未来和青春主题的!
一男一女的演讲比赛主持人的串词,关于青春与未来的,里面的参赛作品有 ：《把握现在,心绣未来》《过去、现在、将来》《青春理应疯狂》《展望未来》《锦绣前程》《为梦想插上翅膀》《我们的17、18》 求串词呀

男：时光安然,岁月静好,一弯浅笑,笑醉多少柔情；一抹清愁,送走了青春多少过往!
女：近来,看罢一部电影,名叫《致我们终将逝去的青春》,屏幕上闪过的每一个片段,都是百转千回的视觉盛宴,紧扣着我们生活的点点滴滴,把我们的青春演绎得淋漓尽致,叩问了我们年轻不安的心.在青春面前,我们,浅笑浅愁,无地自容；片中的每一个镜头、每一句话都震慑着我的每一根神经,直到心灵深处.
男：心灵的慰藉,人生旅途中出格的念想,青春,让我们赤手可得,同时又让我们伤透脑筋.戏里戏外,借着流年,我们且吟、且回首.我们在大学,我们正值青春,我们该为青春时刻反省.青春是不完美的,青春是用来怀念的.
女：流逝的时光,翻转的年轮,义无反顾的青春.我们的青春,不需要成天守着电脑茫然的眼神；我们的青春,不需要厮守白天黑夜懒懒的床眠.空耗青春,空度流年,我们,着实不应该.
男：可能有些岁月,需要我们慢慢等待；可能有些往事,需要我们植入脑海.当生活的车轮碾过记忆,留下岁月的吻痕时,才知道青春淘走了昔日友人的欢笑和共度风雨的艰辛,留下的仅仅是自己孤单的影子和支离破碎的灵魂与伤透脑筋的回忆.
女：我们的青春终将老去,有很多时光,我们不能言语.是什么让我们常常彻夜孤枕难眠?是什么让我们在孤单的时光里默默感伤人生?是什么让我们在举手投足间泣诉出格的念想?也许是风里飘过的青春,来的突然,走的也仓促……
男女：低首抚琴,浅弹一曲青春的歌；戏里戏外,真真假假,就这样铺垫流年,无言,不见,不回首!
男女：青春恋曲,暖胸口一度薄凉.
男：前世无言,眷恋今生,红尘过往,万千纠结,青春盼回首,胜过柔情相思薄凉苦.青春路苦,执一念,踩碎感伤,拘月在手,暗香盈袖泪雨狂欢,花间弄影两两相守.
女：弹一场青春恋曲,或祭奠曾经离别无言的感伤,或庆贺延续至今不变的过往.
男：我们在大学,我们有大把青春,我们会经历爱情.说到爱情,《致青春》里有一句经典的台词：“曾经我们都以为自己可以为爱情死,其实爱情死不了人,它只会在最疼的地方扎上一针,然后我们欲哭无泪,我们辗转反侧,我们久病成医,我们百炼成钢.你不是风儿,我也不是沙,再缠绵也到不了天涯,擦干了泪,明天早上,我们都还要上班.”
女：说的真好,青春,我们不再孩子气；青春,我们需要奋斗.生活不是弱不禁风的模样、不是黛玉葬花的悲吟,不需要我们处处多愁善感,我们需要的是生活,是长大后慢慢懂得的责任,是需要为自己拼搏的明天.我们的青春,在我们手里握着,我们该为它负起责任.
男：有一份痴念,留一份感伤.真害怕听到你长长的叹息：拥有的时候不懂得珍惜,懂得之后又把青春埋葬.《致青春》,戏里戏外令人痴迷的片子,情难恋苦,一次次无奈的别离、一场场无言的悸痛.
女：青春,不着痕迹.逢上美丽的季节,花季雨季的我们,或许会碰上一场单纯的爱恋.正值青春,我们开始有了一个人的秘密和爱的体验.有一个人牵挂心头,温暖胸口羞涩的薄凉.于是,一场青春恋曲,成了我们青春遥远的心事,酸涩苦甜的.但是,不敢与人言说,不能和人分享.偷偷为心里的眷恋欢喜、魂牵梦绕孤枕难眠……可最后,有的人并不是你的唯一,于是会活的很累、很辛苦,忘记了如何去释怀.
男：青春如此,谁的心不曾柔软?只是,世界很大,希望很遥远,我们还有很多、很多的梦想需要兑现；路很长,我们还有很多、很多的风景需要慢赏.青春,总该给自己一份责任和期待,不为一朵花停留太久.我们的青春,没有什么是丢不开的,一场恋曲,弹完了,就该学会放手.因为,它不足以让我们放弃所有,我们还有亲情、友情,我们还有责任、理想.
女：风景终究只是风景,痴迷留恋过,还得重新回归明天、拼搏梦想,而我们只需记取曾经有那么一个人,让你我学会了如何坚强.
男女：花季如水,浅弹恋曲,暖胸口一度薄凉.即使离别,也念曾经温暖.
男女：韵断香残,青春泛舟无悔.
男：除了青春,我们一无所有.我们有青春,但我们是不是应该为明天打算一下呢?过去的就让他过去,我们不要为之追悔,只有今天才是实实在在的,活好今天、期待明天,才不枉我们手里大把大把的青春.
女：我觉得,与其担心未来,倒不如努力现在!因为现在,我们年轻,我们有大把的青春.《繁华盛开的森林》中有一句话：“太阳说,距离是遥远.月亮说,遥远是心紧紧贴在一起.大海说,在一起的心,渴望永远.风说,我看见了,人却在各自的城市里孤单,孤单的每一天继续如此……”除了努力,我们还是要努力,哪怕有时我们要一个人默默的付出、默默地承受孤寂.我们的青春,经不起我们随意挥霍.生活就是不断的别离,不断的将哀伤埋藏在内心深处,在不为人知的角落黯然神伤.
男：或许你正在篮球场上挥汗如雨,或许你正在图书馆里静守安然,或许你正在电脑桌旁游戏人生,或许你正赖在床上不知黑夜白天?或许,或许……光阴把将来变成现在,把现在过渡为曾经,再把曾经变成越来越遥远记忆里的某一天.
女：青春如花,但我们是否能够做到绽放时惊心动魄,飘落时无怨无悔,将那些生命中发生的痕迹演绎成影片中扣人心弦的永恒呢?韵断香残,是否我们还能青春无悔.
男：青春总是这样,让我们微笑、让我们泪流.我们的生活在继续,无论多么荒芜的悲凉、多么不堪的过往,都会成为昨天,凝结成记忆里遥远的某一天.天空没留下鸟的痕迹,可谁又认真地书写过流年.因为,青春终将逝去.
女：年轻的你,敢以青春的名义宣誓,从不曾有负家人的期望,从不曾有负青春的理想?的确,要给自己、给他人一个坚定的承诺,很难很难.我们不能想太多,人生充满了许许多多的不确定,我们应该全力以赴,让自己的每一分一秒,都燃烧成激情的岁月.可不可以,在我们的梦变为现实之前,我们能够不忘记奔跑,全力赶赴心中的理想呢?
男：有时候,我们明知道前路曲折,也要继续坚持,只是为了将来我们还能够怀念,当我们站在岁月的尽头,看着被岁月悄悄改变的脸,我们还能坦然地对自己说：我的青春无悔,我的今生无憾!
女：诉说青春的花开花落,韵断香残,令我伤感同时又令我开怀.我们快乐、我们哀愁、我们感伤、或许这就是青春的我们.每天晚上,在暗夜里执着于修行,微言颔首,滤尽了仓促的寂寞.回想着一些往事,欢乐的、悲伤的、我们的青春,都一一承受.
男：时间走的很快,走过了就不再回首,然后我们便会措手不及.深夜里,不可触及的红尘知己,不自禁的落下了泪,模糊了双眼.以往的伤痛,我们遗忘了所有,青春的我们,喜欢让自己波澜的心平静下来.泛舟在青春湖上,黑夜还是白天,品一抹香,赏一段情,无悔!
男女：看着那些光芒将我们的青春穿透,终于看到了自己的内心.其实,我们不够成熟.我们的青春,终将都会老去.希望,我们每个人的青春,哪怕凋谢了容颜,泛舟西上,都无怨无悔!


男：除了青春,我们一无所有.我们有青春,但我们是不是应该为明天打算一下呢?过去的就让他过去,我们不要为之追悔,只有今天才是实实在在的,活好今天、期待明天,才不枉我们手里大把大把的青春.《把握现在,心绣未来》
女：前世无言,眷恋今生,红尘过往,万千纠结,青春盼回首,胜过柔情相思薄凉苦.青春路苦,执一念,踩碎感伤,拘月在手,暗香盈袖泪雨狂欢,花间弄影两两相守.《过去、现在、将来》

男：有时候,我们明知道前路曲折,也要继续坚持,只是为了将来我们还能够怀念,当我们站在岁月的尽头,看着被岁月悄悄改变的脸,我们还能坦然地对自己说：我的青春无悔,我的今生无憾,我的青春,理应疯狂!《青春理应疯狂》

家风讲座主持词（五）:

以“感恩励志”为主题的演讲比赛主持串词
《让爱与感恩同行》《深深的爱、浓浓的情》《励志》《学会感恩》《心的转角一片阳光》《我的未来不是梦》《感恩父母》《老师,您辛苦了》《感恩母亲》《感悟生命》《铭记感恩》《学会感恩》《坚定信念,超越自我》《光辉的足迹》《六月我们准备好了》《高三,我们踌躇满志》《感恩祖国》《祖国颂》

一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品.他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切.
走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水.
开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶.
男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气.许多年后,他成了一位著名的外科大夫.
一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院.大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命.
无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么.
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶.

家风讲座主持词（六）:

家风，家教，家训 作文【家风讲座主持词】

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家风讲座主持词（七）:

演讲比赛 串词
《走进初三,我们踌躇满志》 《全力拼搏,决胜中考》 《拼搏初三》 《在学习中奋斗,在奋斗中拼搏》 《奋战初三,我们激情飞扬》 《走进初三,勤奋作伴》 《花季里的青苹果》

初三的我们踌躇满志,为了中考更要全力拼搏.
拼搏,拼搏,为了中考努力拼搏.
不断地学习,不断地奋斗,为了将来而拼搏.
在学习拼搏的过程中,我们不断奋斗,我们的精神激情飞扬!.
书山有路勤为径,在奋斗的初三,让我们与勤奋作伴.
青春的我们,祖国的花朵,花季中的我们,散发着无尽的芬芳,让花季的果实茁壮成长.

家风讲座主持词（八）:

求英语演讲比赛主持词的开头语和结束语.

A:Good afternoon,ladies and gentlemen !welcome to the English Speech Competition in…… We are very happy to gather here hold an English afternoon party.I am happy to stand here and have this opportunity to share something with you guys.
B:尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的同学们,大家中午好（合）!欢迎来到……英语朗诵比赛的现场.比赛正式开始.
A:first of all ,let me introduce our distinguished guests afternoon today .Mr.…(and so on)
B:首先 ,让我来给大家介绍一下今天来的评委及其嘉宾.姓名……
……
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师的到来!
A:welcome.
A:There are all together 15 contestants to compete in today’s English Speech Competition.
B:今天有15位优秀的同学参加这次英语朗诵比赛.
A:now let me introduce the rules of this competition.There is 2 parts in today’s competition.1st is preparedSpeech,you will introduce yourself.And each of contests has 3 minutes to present prepared speech.

家风讲座主持词（九）:

演讲比赛主持人开场白、结束语、海报宣传词,
求演讲比赛主持人（1人）开场白、结束语、海报宣传词,
主题《弘扬中国历史,文化渊源流长》

开场白
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕.伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2006年元旦如约而至
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲：今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙：今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
甲：今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
乙：今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
甲：今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天,我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
乙：看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲：听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日. 在新年来临之际,希望各位永远快乐得像炉子上的水壶一样,即使屁股被烧得红红的,也依然快乐得吹着口哨,幸福得冒着鼻涕泡泡!
祝在座各位人气超越圣母,财气敢当比尔盖茨之母,英气胜过萨达姆,帅气直追贝克汉姆,新年快乐
结束语
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体
甲：在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏
甲：在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望
合：因为,我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成
自己删加

家风讲座主持词（十）:

求诗歌演讲比赛的主持词
具体的节目但如下：之间要由衔接词。1：《偶然》2：《一句话》3：《赞美》4:《雪花的快乐》5：《上帝是公平的》6：《沁园春，长沙》7：《一句话》8：《风流歌》9：《赞美》10：《仰望星空》11：《沁园春,长沙》注：由几首诗歌是重复的，但是之间的衔接词最好不要重复。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头
（二）
我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋
享受你撑开的巨大的冠
筛下的阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻
啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头
却仍说不出任何
爱的语言
假如我是一朵雪花
翩翩的在半空里潇洒
我一定认清我的方向——
飞扬 飞扬 飞扬——
这地面上有我的方向
不去那冷寞的幽谷
不去那凄清的山麓
也不上荒街去惆怅
飞扬 飞扬 飞扬——
你看 我有我的方向
在半空里娟娟的飞舞
认明了那清幽的去处
等着她来花园里探望——
飞扬 飞扬 飞扬——
啊 她身上有朱砂梅的清香
那时我凭借我的身轻
盈盈的 沾住了她的衣襟
贴近她柔波似的心胸——
消溶 消溶 消溶——
溶入了她柔波似的心胸
冬日 江南 飞雪
她顽强地抬起头 望着空中的飞雪
飘雪飞舞, 冷风送晚.
斜阳映射中, 纷飞的雪花有如舞动的精灵
那来自冰雪国度的精灵
她感觉到了空气中的寒意
她娇小的身躯在微微颤抖
她感觉到孤独
可爱的同伴们还在香甜地沉睡
她望着飞雪
看着它们飘落在自己的额头
一种说不出的感动让她有哭的冲动
亲爱的 我终于亲吻到你了
尽管寒意依然
她的眼波中充满了希望
亲爱的飞雪哦
织就她洁白的羽被
今夜她将在无限憧憬中入眠
当第一缕阳光洒往大地的时候
她将在睡梦中醒来
赶快叫醒所有伙伴们啊
用自己柔嫩的身躯编织绿色的地毯
她在春风中骄傲地展示着自己的腰肢
昨夜的飞雪化作她指间璀璨的钻石
可敬的百草仙子哦
是不是派她来告诉大地春的信息
也带来春的希望
当世界遍布绿色的时候
她悄悄地消失在原野中
只留下淡淡的清香.....
读了徐志摩的诗《雪花的快乐》，先是迷茫茫的，再读二遍，我慢慢地体会作者当时写作的心境，有如空中的雪花在努力地寻找它该去的方向，不去冷寞的幽谷，不去凄清荒街，不去不理想的地方。
在寻找中明确要漂落的地方，清幽花园！为何？原来是她身上的朱砂梅的清香。想到这，我顿时清醒了许多，诗人对待生活的态度竟是如此的清高，这就是我们平常说的读书人的意境吧！要是我也能像徐老那样的心境，是不是在平常的生活中也会提高到一个更高的档次呢？人往高处攀，水往低处流，愿自己在读书中享受到知识和感情的快乐！我也希望通过阅读徐志摩的诗歌，体会诗人的情感，走入他的思想，升华自己的内在素质，永远的在知识海洋里遨游！雪花在寻找它的方向，我在找寻我的理想，理想在空中还是在身边？实现了的理想是那么令人烁闪和光亮追求中的理想是那么的遥不可及，以至我抬头一看，伸手一摸，什么也没有，什么都不是，理想啊理想，像艰辛的旅途你是崎岖的道路，更是寂寞的人生！默默的耕耘，静静地追求在无穷无际的探索中爆发……梦中的理想就在我们的眼前！
我的思想回归到现在中来，我不禁为自己的可爱想法而浅笑！诗歌带给了我快乐，诗歌带给了我梦想，诗歌带给我无穷无尽的思索源泉！
《雪花的快乐》无疑是一首纯诗（即瓦雷里所提出的纯诗）。在这里，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场，“翩翩的在半空里潇洒”。但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，实在是自明和自觉的结果。而这个美的她，住在清幽之地，出入雪中花园，浑身散发朱砂梅的清香，心胸恰似万缕柔波的湖泊！她是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志摩而言，或许隐含着很深的个人对象因素，但身处其中而加入新世纪曙光找寻，自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。
与阅读相反，写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》，或许可以说，诗的过程本身就是灵魂飞扬的过程？这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美，不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现实藩篱，把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调，使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响。重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”织出一幅深邃的灵魂图画。难道我们还要诗人告诉我们更多东西吗？
诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道：“诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”
个人认为，徐志摩把他的理想与希望写进了之中。可以从雪花的快乐》、《再别康桥》和《我不知道风是在哪个方向吹》之间的连续性中看出。徐志摩做事讲究意境，从他的诗中的意境中，我们不难看出徐志摩的思想和追求。
附：
在网络上找到的一篇博客，作者对《雪花的快乐》的赏析
在徐志摩的诗中，爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分，这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求。他有时以自己的感情基础，有时则以假想的异性为对象。而在《雪花中的快乐》中，诗人把它作了升华，既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起，包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素，热烈而清新，真挚而自然，真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。
那雪花在半空中“翩翩”的“潇洒”，“娟娟的飞舞”，直奔向“清幽的住处”，会见“花园”里的“她”，直到溶入“她柔波似的心胸”。诗人以“雪花”自比，运用了借代的手法，以那潇洒飞扬的雪花为意象，“她”是诗人想象中的情人，更是升华了的神圣的爱情，巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，他是人的精灵，他要为美而死。值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，实在是自明和自觉的结果。实际上，诗人是穿越现实去获取内心的清白、坚守理想的高贵。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执着。
这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美，不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现实藩篱，把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调，使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响。
《雪花的快乐》的韵律也比较和谐，富于音乐美，如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。其次，《雪花的快乐》也富于绘画美，不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面，重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上，《雪花的快乐》也富有想象力和象征性，如最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人”，也可以理解为诗人心中向往的理想追求。作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了他飞动飘逸的艺术风格。
写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》，或许可以说，诗

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang931955/