两条线两张皮

来源:广播稿 时间:2018-11-19 18:02:39 阅读:

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两条线两张皮(共10篇)

两条线两张皮(一):

广播电视学中的“声画两张皮”是什么意思?
广播电视学当中的声画两张皮的概念?

声画两张皮现象是强调声画互斥机制造成的,无论是以声音为主还是以画面为主,都无法解决两张皮现象,而声画一体,为声音和画面共同完成叙事任务提供了理论支持,更能解决声画两张皮问题.【两条线两张皮】

两条线两张皮(二):

"一口唾沫一颗钉"为何解?..
俗语所说:"一颗唾沫一颗钉.."又有俗语云:"人嘴两张皮,咋说咋有理!"很多人为此纠结,但,一口唾沫一颗钉又是何意?..

“一口唾沫一颗钉”意思是说话算数,一诺千金,讲义气.“人嘴两张皮,咋说咋有理”就是说这个人善变,说话看人,看场合,处事比较圆滑世故,说的理分正理和歪理.说白了这两句俗语就是对一个人的人品的描述.

两条线两张皮(三):

英语单词到底该怎么记?
我的英语可以说是烂透了啊~因为单词需要好长时间才能记得住 (主要是记不住单词的意思 单词和意思两张皮) 所以时间长了就不想去记单词 所以导致英语每次就三四十分

第一条,就是:一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
希望对你有所帮助,有不会的可以再问,

两条线两张皮(四):

AB与CD是两条相同的带有绝缘外皮的低压输电线,两条线绞合在一起架设在相距2km的甲、乙地之间,由于两导线之间某处的绝缘皮磨损而发生漏电现象,为测定漏电处的确切位置及漏电电阻值,检测员在甲地将电压恒为21V电源接在两导线的端点,此时在乙地测得两条导线间的电压为12V;若在乙地的BD端加上同一电源,此时在甲地测得两条导线间的电压为14V,测量时不计电压表对电路的影响,若输电线每千米电阻为2Ω.求:
(1)漏电处距甲地多远;
(2)漏电电阻值.

根据题意画等效电路图,如图1、图2所示.
因为已知每1km导线的电阻为2Ω,所以2km导线的电阻为4Ω,设MN为漏电处,漏电电阻为R,AM和CN电阻均为r,则MB和ND电阻均为4-r.
依题给条件(1)可列方程:12=

21
R+2r
R,
依题给条件(2)可列方程:14=
21
R+2(4−r)
R,
解得r=2.4Ω,R=6.4Ω.
已知每1km导线电阻为2Ω,故2.4Ω对应的长度为1.2km,即漏电处距甲地1.2km.
答:(1)漏电处距甲地1.2km;
(2)漏电电阻值为6.4Ω.

两条线两张皮(五):

一个西瓜切四刀,要成九块,吃出来是十块西瓜皮?
一家人都打不上来,你说这出题的人牛不牛!1

横切两刀 竖切两刀
西瓜摆放好,横竖各切两刀,这样就有9块,中间的那块两头都有皮,吃完会有10块皮.

两条线两张皮(六):

记一次有意义的野炊 作文

比赛完了以后,我们这几个人兴奋不已,因为宋主任说,比赛完了以后就可以去野炊。我们这行人早就把野炊的东西准备好了。

我们这一次的活动一共有13人参加,分别是一班的熊宇、罗双、袁洪程,二班的奚新科、刘垠,三班的韩美军、王俊豪、奚宛玲、黄辉霞,四班的王超和宋主任,宋主任的女儿和我。

我们这一次带的东西有香油、猪油、火锅底料,还有好多蒜,还带了一些零食。来到仁里场的一座山上后,男生们就去捡柴,女生就来搭灶架锅。我们找了表面比较平整的石头,围成了个正方形但还缺了一边(因为那一边是用来加柴火的)。锅和炉子是奚宛玲带的,她昨天说她带的锅很大,结果,今天一看还没有我们家的大。柴火找够了以后,我们就开始生火,黄辉霞带的火机派上了用场。点燃了以后,宋主任这个大厨师就倒大半瓶香油,一勺猪油。待油煮开了以后,宋老师就往里面放火锅底料。要做饭了,王超就在旁边加柴,其他的男生继续捡柴,我们女生把老师拌好的饺子馅和饺皮包起来,女生包得本来挺漂亮,就在这时,王俊毫也过来包。我们见了他包的饺子后,真是气得吐血,他用饺皮包的只有一节手指那么大的馅,包的方法还是把馅放在中间,两张皮把它夹住,再拍一拍,得,不是饺子,成大饼了。

老师煮的第一锅萝卜可以吃了,那时已经一点钟了,因为人比较多,所以一人只能吃一点。接着还煮了五锅东西,有苕粉、香肠、腊肉、白菜、花菜。大家吃得很开心,最后快走了时,刘垠架了一堆柴说:“我们来烤东西吃吧!”最后我们吃了芋子,饺皮、烤肉。

今天真是有意思的一天 。

两条线两张皮(七):

材料一:2009年7月2日至7日,中共中央政治局常委、全国人民代表大会委员长吴邦国在安徽调研。他先后来到了芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、合肥等地,深入企业车间、科研院所、大专院校、农村地头,亲切看望在高温酷暑下奋战的工人、农民,直接听取基层干部群众的意见,共话应对危机之策,共商持续发展大计。
材料二:在皖北考察时吴邦国强调,要坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实中央的方针政策和战略部署,在努力保持经济平衡较快发展的同时,把应对国际金融危机冲击、克服当前困难与实现可持续发展有机结合起来,加快结构调整、促进产业结构升级、发展低碳经济、促进节能减排,振兴皖北经济、促进区域协调发展。
(1)材料一体现了历史唯物主义的什么道理?(6分)
(2)请从系统优化的角度说明安徽怎样才能实现区域协调发展?(8分)

(1)历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,是实践的主体。这要求我们坚持群众观点,走群众路线,把实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益作为一切工作的出发点。(4分)在经济工作中,党和政府始终坚持原则以人为本、人民利益高于一切的理念,始终做到问政于民、问需于民、问计于民体现了这一点。(2分)
(2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向,这要求我们必须掌握系统优化的方法。(2分)为此要做到:第一,着眼于事物整体性,要从国家整体利益的实现出发通盘考虑安徽的发展。第二,要注意遵循系统内部结构的有序性,要理顺安徽三大产业和各区域的关系。第三,要注重系统内部结构的优化趋向,安徽要对现有资源进行有效的整合,实现资源的合理配置。(每点2分)

本题以吴邦国在安徽调研为背景,考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力,考查范围生活与哲学,考查知识点历史唯物主义、系统优化,题目类型体现类、措施类。第(1)问,根据“听取基层干部群众的意见”很典型的体现历史唯物主义人民群众是历史的创造者的观点,进行规范的原理方法论表述后,找准材料结合点即可。第(2)问,知识限定非常狭窄,限定在一个知识点上,所以本题较为简单,表述系统优化的原理方法论,分别结合材料作答即可,但要注意结合材料的准确性,防止里外两张皮。
【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-历史唯物主义、系统优化

两条线两张皮(八):

请恶搞下列句子的修辞手法及病句
“最近的心情如同石灰水洗过的,有点刺痛!”
请问以上句子用了什么修辞手法,比喻,夸张?
如是比喻请写明本体及喻体
以上句子是病句吗?请说明是什么语病,如动宾搭配不当等!
可以恶搞,但要正确说出以上提问!
再加50分,希望有正确理解的答案,

“最近的心情如同石灰水洗过的,有点刺痛!”
请问以上句子用了什么修辞手法,比喻,夸张?
如是比喻请写明本体及喻体
是夸张手法,正常情况下心情是不可能被石灰水洗过.
以上句子是病句吗?请说明是什么语病,如动宾搭配不当等!
以上的句子是病句:
1.没有修饰宾语的状语,即句子不完整.
2.主宾搭配不当,心情被洗过,而不是洗过.
应该改成:
“最近的心情如同被石灰水洗过的一样,有点刺痛!”
可以恶搞,但要正确说出以上提问!
最近的心情如同被刺猬爬过一样,有点刺痛!

两条线两张皮(九):

(2007·天津文综)材料一  2005年三大区域产业结构状况与全国的比较

(1)分析材料一所反映的经济现象。
材料二 天津滨海新区全面贯彻落实科学发展观,不断壮大电子通讯、石油开采、汽车制造、现代冶金等支柱产业,精心培育医药、航空航天、新材料等高新技术引航的产业群,全力抓好金融、物流、中介、旅游等现代服务业,提升了整体经济质量,呈现出良好的发展态势。
(2)依据材料二,说明天津滨海新区正在形成怎样的产业格局及其意义。
(3)结合材料二,从哲学角度分析滨海新区经济发展呈现良好态势的原因。
【两条线两张皮】

(1)①三大区域的第一产业比重均低于全国水平,第三产业比重均高于全国水平;第二产业比重,珠三角和长三角高于全国水平、京津冀低于全国水平。②三大区域的产业结构状况优于全国,经济发展程度在全国处于领先地位。
(2)①高新技术产业为先导,基础产业和制造业为支撑,现代服务业全面发展。
②产业结构得到优化升级;促进了经济增长、效益提高和经济发展目标的实现。
(3)①正确的意识能促进事物发展。滨海新区以科学发展观为指导,经济发展呈现出良好态势。
②正确发挥主观能动性。滨海新区积极调整产业结构,使整体经济质量得到提升。
③正确处理整体和部分的关系。滨海新区抓好各类产业,使整体功能得到重大发挥。

第(1)问重在细读图示内容,从中概括出反映的现象。图示内容较为直观,本题较易作答。第(2)问需回答清两点:一是怎样的格局,二是意义。答题中首先解读文字信息,用经济学语言表达出这种格局是什么,然后说明其意义。第(3)问,解答本题首先要明确“从哲学角度”,围绕呈现良好态势的原因分析。抓住“科学发展观”“全力抓好……提升了整体经济质量”等关键信息,作好与教材原理的对接。注意结合材料,有原理,有分析,切忌“两张皮”或“单打一”。

两条线两张皮(十):

科学社会主义?
具体一点,

  科学社会主义即科学的政治学理论,是关于人们认识社会的具体科学理论. 马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式,在批判历代空想社会主义的基础上,以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律.马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学.它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学,是一门政治科学,或者说是一门政治学;不是社会学.
  科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式.科学社会主义是人类一切文明成果的结晶.
  科学社会主义理论体系
  关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论,是由科学的哲学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的完整严密的理论体系,是人类关于社会发展理论的最新成果.科学社会主义与其他社会科学的区别在于她的综合性,与社会科学之王经济学的区别在于她的操作性与制度设计,与经济学中的制度经济学的区别在于对政府行为的制度设计.   社会主义之所以能实现从空想社会主义到科学社会主义的发展,就在于以科学的哲学、经济学理论为基础.从矛盾辩证法到对称辩证法是哲学科学化的必然结果,从物质经济学、知识经济学到对称经济学是经济学科学化的必然产物;而使经济与社会的对称本质、对称规律得以充分展现的全球性金融危机,则是使哲学科学化与经济学科学化统一起来的契机,是为对称哲学与对称经济学的必然产生开辟道路、使对称哲学与对称经济学产生的必然性得以实现的偶然性.对称哲学就是当今时代经济学的形而上学——全球性金融危机说明:只有对称哲学才能使经济学真正实现从非科学向科学转化,只有对称哲学与对称经济学才能使社会主义真正实现从空想到科学发展.(以上内容摘自陈世清著《经济学的形而上学》,中国时代经济出版社2011.2第2版)
  科学社会主义理论来源
  科学的社会主义理论,是综合人类一切文明成果、特别是社会发展理论与时俱进形成的,而不是以某一个人、某一本书为依据形成的.以某个人、某一本书为依据形成的,是宗教而不是科学;其实践结果,是宗教狂热而不是社会发展.知识经济时代,不但传统的公有制理论,而且传统的商品、货币、资本、劳动价值、经济增长方式等理论都面临着前所未有的挑战.由逻辑推演和实践发展两方面共同决定的科学社会主义的思想进程,必然要求我们不但要走进《资本论》,更要走出《资本论》;要使社会主义的规范性和科学性得以统一,经济学的科学性与主体性得以统一,就必须从经济学的对象、内容、方法、性质、宗旨方面作根本的改变,建立全新的经济学范式.(以上内容摘自陈世清著《中国经济解释与重建》,中国时代经济出版社2011.2第2版)
  科学社会主义理论模型
  由我国著名学者陈世清先生在《对称经济学》丛书中提出来的科学社会主义理论体系模型.在该模型中,科学社会主义,不是以某一个人、某一本书为依据形成的“科学社会主义”,而是综合人类一切文明成果、特别是社会发展理论与时俱进形成的科学社会主义.其中中华民族的传统文化是科学社会主义的主要思想来源.科学社会主义理论体系模型的提出,标志着科学社会主义理论体系的建设进入成熟阶段.
  科学社会主义是凯恩斯主义与新自由主义的扬弃.在经济社会化、社会经济化的今天,宏观经济学与微观经济学之间已没有不可逾越的鸿沟,宏观经济学以微观经济学为基础,微观经济学全息体现了宏观经济学.企业经营模式就是社会发展模式, 对称经济学也就是对称管理学.只有在宏观经济学与微观经济学、知识经济学与物质经济学相统一的范式中,才能理解对称,才能扬弃新自由主义与凯恩斯主义的对立、西方经济学与中国经济学的对立.
  科学社会主义是生产力发展对GDP增长的超越.生产力发展之所以不同于GDP增长,是由于生产力作为社会系统的整体功能,是主客体相互作用、资源再生的结果,而GDP增长,则可以在不要发挥人的主体性的前提下,仅靠资源买卖、产业折腾、财富转移、统计参数转变就可产生.因此,如果说,金融危机的根源是泡沫经济,那么,泡沫经济的根源是折腾经济,折腾经济的根源是GDP增长方式.此次全球性金融危机,宣告了全球性GDP经济增长方式的破产,宣告了GDP经济增长方式的理论基础——价格经济学的破产.
  科学社会主义是规范与实证的统一.规范与实证的统一有三层含义:一是正确的认识,二是合理的解释,三是积极的引导.正确的认识:是什么;合理的解释:为什么;积极的引导:怎么样.所谓规范与实证的统一,就是在是什么的基础上为什么,在为什么的基础上怎么样,在怎么样的指导下,去进一步认识是什么、解释为什么,从而指导实践的发展,达到真善美的统一.规范与实证的统一是理想和现实的统一.规范与实证的统一是发展尺度与道德尺度的统一.规范与实证的统一是主体性与科学性的统一.
  科学社会主义是效率与公平的一致.社会主义市场经济的本质,就是效率与公平的一致;本质特征,就是通过微观经济与宏观经济的对称,实现效率与公平的一致;通过民主与法制建设,实现微观经济与宏观经济的对称.社会主义同资本主义的本质区别,除了生产资科公有制占主导地位以外,就是比资本主义有更强的宏观调控能力,建立健全民主法制,从而能保证效率与公平的一致,保证经济的可持续发展.由于生产资科公有制是手段,更强的宏观调控能力、保证效率与公平的一致是目的,所以社会主义公有制占主导并非在量的比重上占主导,而是国家掌握国民经济的命脉,从而能反对各种民间垄断、保护和促进充分自由、完全公平的竞争,使效率与公平相互促进.只有社会主义才有真正的市场经济.
  科学社会主义是传统社会主义与资本主义的融合.左派经济学家反对改革,主张回到计划经济的老路;右派经济学家即所谓的新自由主义经济学家、主流经济学家认为改革就是走资本主义道路,陈世清主义是对左右派经济学的扬弃.社会主义与市场经济不是两张皮,市场化改革是社会主义自我完善,真正的社会主义就是完善的市场经济.所谓传统社会主义,就是微观经济宏观化;所谓社会主义有市场,就是承认宏观经济中有微观活力;所谓资本主义(包括垄断资本主义),就是宏观经济微观化;所谓资本主义有计划,就是微观经济要借宏观经济来引导.实际上,用对称经济系统工程为分析框架和操作模式,民主与法制是对称的,宏观经济与微观经济是对称的,公平与效率是对称的,社会主义和资本主义可以扬弃、互补和融合.
  宏观调控本身有微观机制,改革就是建立健全宏观调控的微观机制,使宏观与微观相互促进、对称发展、可持续发展.改革本质是为宏观调控提供制度、机制、行为方式和国民素质保证.改革是手段,宏观调控是目的;正好象宏观调控是手段,公平与效率的一致、可持续发展是目的一样.社会的革命、政权的更替、体制的改革,目的都是更好的宏观调控.只有提高宏观调控的力度,使民主与法制健全、宏观经济与微观经济对称、公平与效率一致,改革开放发展才有正确的路径,才会提高改革本身的效益.(以上内容摘自陈世清著《对称经济学》,中国时代经济出版社2011.2第2版)
  科学社会主义实践模式
  科学社会主义的实践模式,就是社会主义市场经济的具体模式.
  社会主义和市场经济不是外在的两张皮,而是内在的统一——真正的社会主义是真正的市场经济,真正的市场经济只能是真正的社会主义.当西方的市场经济自我完善,就成了社会主义;当社会主义吸收了西方市场经济的成果,就成了成熟的市场经济.
  真正的社会主义,就是作为市场经济的社会主义;真正的市场经济,就是作为社会主义的市场经济.市场不仅仅是资源配置的场所,而且是资源再生的平台;要使效率最大化,不仅仅是使资源优化配置,而且是使资源优化再生;要使资源通过优化配置达到优化再生,不仅仅是靠平面的二维的市场,而是靠主体动态的五维的市场,不仅仅是靠二维市场的均衡,而是靠立体市场的对称.立体市场的对称,就是政府与民间、法制与自由、宏观与微观的对称.所有这些对称,就是社会主义与市场经济的对称.所以社会主义与市场经济是对称的,对称经济学是社会主义市场经济的理论基础,对称经济学就是社会主义市场经济学.
  (以上内容摘自陈世清著《中国经济解释与重建》,中国时代经济出版社2011.2第2版)
  科学社会主义的定义
  科学社会主义即科学的政治学理论,是关于人们认识社会的具体科学理论.
  马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式,在批判历代空想社会主义的基础上,以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律.马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学.它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学,是一门政治科学,或者说是一门政治学;不是社会学.
  科学社会主义的分析
  为了同空想社会主义相区别,马克思和恩格斯才使用科学社会主义这个名称.它有广义和狭义两种含义.广义的含义,泛指马克思主义的科学理论体系;狭义的含义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说.它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学,即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学.无产阶级所进行的斗争的性质,就是要使自己从资本主义奴役下解放出来,彻底埋葬雇佣劳动制度;无产阶级所进行的斗争的条件,就是要使自己获得彻底解放,必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别,消灭产生阶级的生产资料私有制;无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的,就是在全世界实现共产主义,解放全人类.无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的这三个内容,是一个相互联系、不可分割的整体,特别是作为条件的那些内容,既反映性质,又决定目的.因此,科学社会主义可以简述为关于无产阶级解放条件的学说.科学社会主义是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的.资本主义制度在西欧一些主要国家的最终确立和资本主义基本矛盾的充分暴露,是科学社会主义产生的经济条件;现代无产阶级的形成,无产阶级和资产阶级阶级斗争的尖锐化,无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台及工人运动的空前高涨,是科学社会主义产生的阶级基础;十九世纪初期三大空想社会主义的学说,是科学社会主义产生的思想条件或直接思想来源.社会主义从空想发展为科学的关键是唯物史观和剩余价值学说的创立.科学社会主义包含极其丰富的内容,集中到一点,就是科学地论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势,论证了无产阶级埋葬资本主义、建设社会主义和共产主义的伟大历史使命.科学社会主义理论创立以来的历史证明,它的理论是正确的,社会主义具有强大的生命力.同时,它又不是一成不变的教条.它在指导实践的过程中,又要接受实践的检验,随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善.中国特色社会主义理论体系,就是科学社会主义在当代中国的新发展.
  关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说.它是研究无产阶级解放运动发展规律的科学.又称科学共产主义.马克思和恩格斯于19世纪40年代创立.有广义和狭义之分.广义的科学社会主义指马克思主义的整体,包括哲学、政治经济学和科学社会主义3个组成部分;狭义的科学社会主义指马克思主义的3个组成部分之一,即同马克思主义哲学、政治经济学相并列的科学社会主义.人们实践中的社会主义,即作为运动或制度的社会主义,通常是从狭义上来理解的.
  产生
  科学社会主义的产生有其社会基础和阶级基础 .19世纪40年代,资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位,随着资本主义的发展,资本主义内部矛盾日益尖锐,无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨.马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践.在此基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了18世纪三大空想社会主义者法国的C.H.de圣西门、C.傅立叶和英国的R.欧文的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学.1848年,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生.1867年发表的《资本论》和1875年撰写的《哥达纲领批判》,对科学社会主义的理论原理进行了深刻的论证.
  目的与理想境界
  科学社会主义的理论、运动和社会制度三者之间形成了另一个完整的密切相联的统一体,通过这个统一体的内在联系说明了科学社会主义的任务.
  科学社会主义的内容
  第一点
  阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展,必然导致社会主义取代资本主义 ,以生产资料的公有制取代生产资料私有制,科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律.
  第二点
  无产阶级和资产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆,无产阶级是作为资产阶级的掘墓人出现的.
  第三点
  无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无产阶级社会的过渡.因此,在无产阶级专政条件下,要对整个社会进行改造,发展生产力,进行社会主义建设,逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标.此外,科学社会主义科学地阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用.科学社会主义具有鲜明的实践性,与无产阶级革命运动联系最直接、最密切,是马克思主义理论体系的核心.
  资本主义与社会主义的关系
  (一)资本与其它私有制不同
  资本主义所有制建立在这样的基础上:生产资料被共同使用,生产部门被集体管理,发达的现代工业使生产日益社会化了.在这种基础上,资本主义所有制日益丧失私有制的特征;股份制的产生加速了生产的扩大,也使生产资料变为公司财产,使私有性质不断被扬弃的过程更为迅速.
  集体使用、不能被分割的生产资料之所以能被独占、分割,是因为它是资本.资本主义下,生产资料的实物形态失去意义,仅被当成一个价值额.当生产资料为一个价值额,它既能被独占,也能被无限分割,生产资料已经与所有者失去了一切实际的联系,资本成为它们之间的唯一纽带,资本是现代私有制存在的最后理由.
  资本是剥削自工人的剩余价值,在单纯的商品交换中,双方遵循着等价交换的原则,取多予少在自由竞争的市场中难以存在.如果资本家不取得更多,生产的规模又如何扩大?这当然可以通过技术进步引起的资本贬值来实现,可资本的贬值尽管可以使原有资本获得更大的购买力,使生产扩大,它却不能产生利润,而资本是为利润而生的.
  利润意味着资本家获得的比付出多,意味着一个差额,这个差额无需付出代价.这个差额不是在商品交换中产生的,更不是在真空出现的.这个差额来自于剥削,意味着工人的获得与付出是不等量的,工人创造了这个利润.
  当利润被投入到生产中,再次开始这个过程,实现自身的增值,这个价值就转化为资本.
  (二)资本主义危机
  当资本展开运动,不断地创造出剩余价值,它也就在同时创造出各种社会危机.它在群体、民族、国家之间引起了剥削、压迫、仇恨,制造了贫困、愚昧、暴力.它不断地挠乱社会生产的顺利进行,制造出危机,每一次危机都如一次巨大的瘟疫,使社会一次又一次陷入到恐怖与饥荒之中.而随着世界市场的发展,这些危机就像传染病一样在世界范围里蔓延开来,危机也就具有了世界性的特点.
  尽管资本主义不断地通过自我调整,存活并成熟起来,但随着资本主义日益发展成熟,它继续调整的空间也就越来越有限.当危机日益表现出世界性的特征,引发全球性的生态危机,文化危机,战争危机,就必将导致政治危机.当危机无法在资本主义的范围内得到根本解决,对抗性矛盾发展到最高顶点,革命也就无可避免.
  (三)新社会的孕育
  然而,资本制造了危机,同时又孕育了新的社会的因素,正如封建社会孕育了资本主义社会.
  封建社会下发展了农业生产力,这使得一部分人从农业生产中解放出来,转变为手工业者;剩余的农产品造成了交换关系,形成了市场;日益发展的工商业催生了城市,在城市中出现了工场手工业和市民阶级,这成为现代工业和资产阶级的前身;日益严重的土地兼并造成了大批农民的破产,他们转变为无产者阶级,圈地运动加快了这一进程.最终,随着一系列的革命和社会改造,资本主义确立起来.
  资本主义也出现了类似的情形:资本主义完成了对人的第一次启蒙,使人摆脱了宗教、政权、迷信的思想控制;资本主义改造了国家的统治形式,民主成为政治常态;现代工业造就了现代工人,并使生产规模大到了与私有制矛盾重重的地步;农业生产日益工业化了,就日益消灭了工业与农业的差别,也就日益消灭了城乡差别;机械的发展使得消灭脑力劳动与体力劳动的差别终于可以成为现实.一句话,随着资本主义发展,大规模社会改造也就迫在眉睫.
  资本孕育了这些因素,同时又是它们继续发展的最大阻碍.资本是资本主义私有制存在的最后理由,资本主义所有制是最完备的也是最后的私有制形式,消灭了资本,也就消灭了私有制.
  可见资本主义不过是历史发展的一个过渡阶段,是一定历史条件下的产物,社会主义的产生以资本主义为基础.
  社会主义将担负起的历史任务
  社会主义将建立起社会公有制,原本被社会实际掌握的生产资料,将交给社会真正占有,一旦社会拥有了生产资料,它将按照一个统一的科学计划来调配生产资料,商品的交换关系也就成为了阻碍,在日益扩大甚至国际化的生产规模下,它也已经成为阻碍,成为了不必要的,它就被消灭了;货币将失去他的职能,仅仅成为劳动者获取一定消费品的凭证;交换关系一被消灭,价值也就不复存在,生产资料再也无法转换成资本,资本就被消灭.
  社会主义将承担起大规模的社会改造的任务
  第一点
  社会主义将消灭一切专制的政治形式,建立完备彻底的民主制度;国家将失去暴力性质,成为单纯的管理机关和服务机构.与资本主义不同,资本主义要求限制最高权力,社会主义则消灭凌驾于社会之上的最高权力.
  第二点
  社会主义要求将人的思想从资本、宗教、国家下彻底解放出来,最大限度地接受思想和科技的优秀成果,使人的人格日益完善,智力日益发展.
  第三点
  资本主义最大限度地耗尽地球的资源,造成了全球性的生态危机.社会主义将合理地使用资源,并妥善地解决人口问题,从而从根本上解决环境问题.
  当社会大规模改造失去了资本这个最大的阻碍,将不可遏止,体力劳动与脑力劳动的差别,工业与农业的差别,城乡差别将最终被消灭.
  大规模的社会改造运动得以展开,社会主义社会就将开始确立起来.无疑,这依赖于一系列的社会主义革命作为前提,由于世界市场的存在,社会主义革命从一开始就将越出国家和民族的界限,成为团结人类的巨大力量.
  社会主义将以资本主义的灭亡标志自己的诞生
  资本主义的灭亡和社会主义的胜利都是不可避免的.历史具有这种必然性,但要使这种必然性转化为现实性,始终离不开历史的主体即人民的实践运动.
  要用几句话概括未来新时代的精神,而又不堕入空想主义或者流于空泛辞藻,几乎是不可能的,除了《共产党宣言》中的下面这句话,再也找不出合适的了:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件.”

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