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第一篇:《与父母推心置腹的一次谈话》
与父母推心置腹的一次谈话
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我示威。“哎！”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。 “妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好！你以为我不烦么？我也想考好啊！”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个阿拉伯数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
第二篇:《我和父母最深刻的一次谈话》
我和父母最深刻的一次谈话
从小，我习惯了独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成了以来的习惯，与小时候不一样了，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来了我做了谈话。
爸爸：女儿啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成习惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有了，那你要靠谁呢，到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子！
深圳市福田区福强小学五年级：陈敏燕
第三篇:《如何和父母相处英语作文共4篇》
1.Good morning, ladies and gentlemean:
Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents. Many of the teenagers often have a fight with their parents. They even don’t talk with their their parents for several days. Why? Because our parents think the grades are so important that we must get good grades. But it’s hard for some students. To solve these problems, we should have a good communication with our parents. We can tell them that it is possible for us to get good grades quickly. We need enough time. And we must study hard, the harder we study, the happier our parents will be. Then we can get along with our parents.
2. Good morning, ladies and gentlemen:
Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents. Some students often have a fight with their parents. They don’t talk with their parents for a few days. The main reason is that the parents want their children to get good grades
and give them a lot of pressure. I think we should understand them. We must remember they love us so much. And we should communicate with them. We could tell them that we neet to relax ourselves. Oh, we must stop arguing with them, because arguing with them can’t solve any problems.【与父母谈心的作文4篇】
3.Good morning, ladies and gentlemen:
Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents. Teenagers these days often argue with their parents. Why? Beacause parents give us a lot of pressure. They want us to get good grades and get into a good college. We should understand them. We should talk to parents and let them understand us. All parents love their kids. We could share housework at home , our parents will be happy. All parents love their kids,we should understand them..
4. Good morning, ladies and gentlemen:
Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents. Some students
often argue with their parents. Then they don’t talk to their parents. Our parents care about our grades, so we are angry with them all the time. We should understand our parents. They love us so much. After we argue with them, we should communicate with our parents. We could often talk with them. We’d beeter not fight with our parents. We should get on well with our parents.
第四篇:《和爸爸妈妈谈心》
爸爸妈妈的心，我能懂
———和爸爸妈妈谈谈心
教材分析：
《和爸爸妈妈谈谈心》是科教版品德与社会三年级上册温暖的家这一主题单元中的一个主题活动，这一主题活动是在前两个主题活动的基础上，学生情感、态度、价值观初步形成后所产生的自然结果。目的是让学生明白“为了家庭的温暖，家庭成员之间应互相沟通、互相理解、互相关心”。
因此本次活动设计主要引导学生和爸爸妈妈如何真诚沟通，在沟通过程中学会相互理解，通过交流让学生体会父母的辛苦和对自己的爱。
活动目标：
1、让学生懂得家庭成员之间要互相沟通、互相理解、互相关心，家庭更加和睦温馨。
2、指导学生学会在与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，并付诸具体行动。
活动过程：
一、课前体验，家庭成员初了解
活动一： 做家庭卧底，了解爸爸妈妈兴趣爱好及愿望
活动二：做家庭小记者，采访爸爸妈妈最近生活、工作中遇到了哪些事。
二、课中体验，学会谈心
1、课前互动，师生相互自我介绍
师：孩子们还记得老师的名字吗？孩子们的记性可真好，我叫马海鹰，马是我的姓，海鹰是我的名字，知道怎样称呼我吗？我们打个招呼，好吗？
生：纷纷称呼，师甜甜地答应，并给予适当的表扬。
2、欣赏歌曲，引入话题。
师：今天老师给大家带来一份礼物，想知道是什么吗？请欣赏一首好听的歌曲，会唱的同学可以一起来唱!：大屏幕播放《吉祥三宝》视频
师：画面上是英格玛和她的爸爸妈妈，这是一个怎样的家庭？
生：„„
师：谁能向大家介绍你的一家？
生：介绍自己的幸福、美好的家庭。（板书：爸爸、妈妈、我）
师：真羡慕英格玛和你们都有自己幸福的家庭，快乐的生活！可是最近有一个小朋友——滔滔却遇到了一件烦心事，为了这件事她特别难过，整天闷闷不乐，孩子们愿意帮帮他吗？
生:愿意
师：真是有爱心的孩子，那我们来看看到底是怎么会事儿？大屏幕出示《我的心事》
3、合作交流，体验生活
（1）想办法
师：请一名孩子把滔滔的心事告诉大家。
生：读《我的心事》
师：原来是爸爸不让滔滔踢足球，滔滔又喜欢踢足球，爸爸都生气了，滔滔该怎么办呢？假如是你，你会怎么做？
生：汇报交流
师：孩子们都采用了谈话的方式和爸爸妈妈进行沟通交流，这就是我们常说的——谈谈心（板书：谈谈心）马老师也认为这种方式是最好的。
（2）学方法
师：让我们当一回滔滔，和爸爸谈谈心。（课件出示：和爸爸谈谈心）
那应该谈些什么呢？谈心时又该注意些什么呢？
A 、 引导学生学会：说话有礼貌，态度要诚恳
师：孩子们，爸爸工作辛苦吗？作为儿子的滔滔让爸爸生气了，这样对吗？
那他应该先做什么呀？（板书：道歉认错）
既然是做错了事情去道歉，能不能笑嘻嘻的？表情应该怎样呢？（严肃认真）还要恭恭敬敬走到爸爸面前，看着爸爸的眼睛，这样才能显得你态度诚恳。（课件出示：态度诚恳）才更容易让人接受。【与父母谈心的作文4篇】
请两名学生（假如你是滔滔，我是爸爸，你会怎么跟我道歉）
师：如果能在爸爸前加一个敬语，语气再亲切些，会显得你更有礼貌.（课件出示：说话要礼貌）
师：看你态度这么诚恳，听你说话这么有礼貌，爸爸都不生气了。
B 、引导学生学会：认真倾听
师：讲述自己的想法（走到孩子身边，摸摸他的脑袋说
孩子，我跟你说，你对足球已经达到了迷恋的地步，因为踢球你忘了学习文化知识，忘了休息，忘了吃饭„„这已经影响了你的正常生活了呀，爸爸才这么生气不让你踢球的。你能理解爸爸吗？
现在知道爸爸为什么不让滔滔踢球了吗？
生：
师：你听的很认真，孩子们，在和别人谈心时要学会认真倾听，（课件出示：倾听要认真）才能了解对方的想法，才能更好的与人沟通，认真倾听更是尊重别人的表现。第三组的孩子也再认真倾听。我更喜欢和你们谈心了！
C 、引导学生学会：说话内容要有条理
师：踢球太累了，爸爸怕把你累坏了？
生：不会的
师：真不会啊？那踢足球对你有什么好处呢？【与父母谈心的作文4篇】
生：让身体得到锻炼，会越来越健康，长得越来越壮【与父母谈心的作文4篇】
师：哦，原来踢球还有这样的好处啊！（课件出示：踢足球的好处）
师：滔滔，可爸爸还是担心踢足球会影响你的学习呀？
生：
师：那你打算以后怎么做呢？跟爸爸说说好吗？（课件出示：以后怎么做）
生：
师：既然你决定合理安排学习和踢球的时间，并且决心把成绩搞上去，爸爸相信你，爸爸也会监督你，你可以利用课余时间踢足球了！
师：爸爸同意你踢球了，你高兴吗？那你应该向爸爸表示什么呀？
生：感谢！（感谢）（课件出示：表示感谢）
师：孩子们，看瞧，通过谈心，爸爸不但不生气了，还同意滔滔继续踢足球了，回忆一下刚才滔滔和爸爸谈了些什么？
生：道歉认错、踢球的好处、以后怎么做、表示感谢
师：我们在谈心之前就要把这些想好，先谈什么，再谈什么，最后谈什么。这样有条理（课件出示：说话有条理）的谈心，才能清楚地表达自己的意思，才能与别人更好的沟通交流。
师：为了让滔滔更加理解自己，爸爸还给滔滔写了一封信，相信听了爸爸的来信，滔滔就更能体谅爸爸的一片苦心了。我们看看那些孩子听得最认真！（课件播放爸爸的来信） 亲爱的滔滔：
爸爸的好孩子，今天早上爸爸又对你发火了，你伤心了吧？爸爸知道你喜欢踢足球，爸爸也希望看到你像骏马一样快活地在草原上奔跑。你热爱运动，喜欢踢足球，爸爸理解你也支持你，但你因此耽误了文化课程，成绩一落千丈呀。滔滔，学好文化知识会让你在人生的
道路上少走弯路，爸爸建议你，合理安排踢足球的时间，做到学习、踢球两不误。也许爸爸太心急了，没有和你好好谈，还批评了你。孩子爸爸所做的一切都是因为爱你，你能学有所成，快乐成长，是爸爸最大的心愿。孩子你明白爸爸的心了吗？
爱你的爸爸
2012年10月15日 师：孩子们，爸爸的心，你们明白了吗？滔滔明白了吗？
（3）运用方法
师：孩子们，老师发现这节课我们班的孩子表现得最好，作为奖励，老师有一个小秘密，要告诉你们，想听吗？其实爸爸小时候也遇到了像滔滔这样的事情，请听爸爸讲《画笔的故事》
大屏幕播放《画笔的故事》
师：孩子们，奶奶爱爸爸吗？为什么不让他画呢？
你认为爸爸这个时候应该怎么做呢？
假如你就是当年的爸爸，我就是当年的奶奶，你应该怎么称呼我呢?
我们来谈谈心好吗？请先想好谈些什么，要注意些什么？（课件再次出示：谈什么、注意些什么）
师生表演谈心
师：奶奶不生气了，爸爸不生气了，他们又成了相亲相爱的一家人
（播放音乐《相亲相爱一家人》）
4、谈心交流，引导生活
（1）沟通面对面（课件出示：你一言，我一语）
师：孩子们，希望能够自己和爸爸妈妈也想阀门一样相亲相爱，快快乐乐吗？那在生活中有了和爸爸妈妈想法不一致，意见不统一的时候，你知道该怎么做了吗？再美好的生活偶尔也会有些小插曲，生活中，你有没有遇到过和滔滔类似的生活烦恼？现在你知道和家人之间该怎么做了吗？
生：作答
师：下面，你可以找你的同桌，也可以找教室里的老师，请他们扮演你的爸爸妈妈，试着和他们谈谈心，看能不能通过谈心方式，消除你的烦恼，让你无忧无虑的生活。注意谈心技巧。
生：实践交流
师：走近学生，进行沟通交流
师：孩子们，谈心是沟通交流的最佳方式，要想家庭幸福就必须常常和爸爸妈妈谈谈心，只有这样才会让家人之间心灵相通，（板书： 心灵相通）爸爸妈妈的一番苦心我们作儿女的才能懂。我们的想法，爸爸妈妈才能理解。
（2）心灵对对碰
师：通过谈心，我们懂得了爸爸妈妈他们用不同的方式，表达着同样的爱。通过谈心，我们还懂得了爸爸妈妈为了工作奔波，为了生活操劳，为儿女操心，生活中，他们也需要被爱，也会有自己的爱好、愿望、烦恼，但我们又知道多少呢？就让我们看看那些孩子了解爸爸妈妈，谁能说出爸爸妈妈的兴趣爱好、愿望、烦恼，谁就是最孝顺的孩子，就是和爸爸妈妈心灵相通的孩子。能未完成吗？
师：
原来我们的爸爸妈妈也有自己的愿望和烦恼，作为孩子我们怎么做才能让他们少一些烦恼，多一些快乐呢？（课件出示几种情况）
妈妈下岗了，——心里特别难过，整天唉声叹气 说一说
爸爸生病的时候———说一说
爸爸劳累的时候——说一说、演一演（演得要有真情实感）
生：交流，师给予适当的肯定（你真是个心细的孩子，你长大了，知道理解父母了，你真是个孝顺的孩子）
师：小结：孩子们，我们需要爸爸妈妈的关心理解，同样爸爸妈妈也需要我们作儿女的去理解关心，这就需要我们记得经常引读课题（和爸爸妈妈谈谈心，只有这样爸爸妈妈的心我们才能懂！我们的心爸爸妈妈也会懂！
三、课后践行，内化感悟
师：孩子们，你们是爸爸妈妈最贴心的小棉袄，是爸爸妈妈最喜爱的开心果，让我们赶快行动起来吧！回家帮爸爸妈妈做一件事儿，当最孝顺的儿女！记录下你们的行动名称和过程，并写下你们的感受。相信有了你们的努力，爸爸妈妈会更爱你，你们的家会更加幸福美满！（课件出示课下实践活动图表：）
第五篇:《经典再现 孝在心中 命题作文4篇》【与父母谈心的作文4篇】【与父母谈心的作文4篇】
孝心最美丽
孝，是人世间最美的一个字眼，那是来自心灵的呐喊——亲情呐喊，是多么的纯真啊！姜慧婷说明：“存孝心，传孝道，让孝成为一初人的人格基石。”孝是多么的灿烂，多么的耀眼，动人心弦。
“百善孝为先”，如果你连孝都不曾拥有，那你还是一个人吗？你只是被金钱与利益牵着鼻子走的傀儡，只是没有骨肉，没有灵魂的一具干尸。你愿意抛去你至爱的父母吗？他们向你索要过什么吗？没有，什么也没有，他们只有付出，无私的付出，我们不能为他们尽一点孝道吗？一盆热水或一杯凉茶；一幢房子或一些金钱；一次对话或一次温馨的告白，我们难道连这些也不能为他们做吗？
袅袅孝“香”，在房间里慢慢蒸腾蔓延，端坐在洒满阳光的窗前，“品读”古今悠悠之孝，畅想孝之真情，时而悲痛欲绝，时而会然心笑，将喧嚣尘杂抛之脑后，任凭孝的情感在身体内轻轻流淌，将孝宣泄得淋漓尽致，那是何等畅快！何等情怀？停下忙碌的脚步，看看天上云卷云舒，人间情开情落，感受孝的真谛，放松心灵，去追寻你对亲人的孝，人生当中至真至爱的情，微微闭上眼睛，倾听孝心绽开的声音，欣赏孝心绽开的一刹那，在那时，你就知道，孝是如此的美丽。
行孝道是我们中华的传统，也是一种美德，张佑胜说：“为人父母天下至善，为人子女天下至孝。”石健攀也曾说过：“人之肤发，受之父母，孝敬父母，天经地义。”当你看见父母为了你而操劳过度的双手布满裂痕，你难道可以置之不理吗？何不端起一盆热水，为父母洗一次手，抚摸那皱裂的伤痕，你的心也为此而痛，到那时，你就会发现，你已经完全孝包容，情只在那一瞬间被定格放大，发出耀眼的光华。有些人为了得到几元零花钱，才出帮助父母，以此获利，难道你对父母的孝心还不值区区几元钱吗？宋代天才人朱寿昌为了寻母，弃官四处奔波，发誓不见生母永不返回，终于在陕州与生母相聚，那时母亲已经七十多岁了。孝在
你心中也许很渺小，但通过不断的积累，放大再放大„„最终，她是如此的动人，如此的美丽。
世人常说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，何况一切莘莘学子乎？上若善小，大孝无疆。”我们虽被父母所生，但我们生于祖国，祖国孕育着我们，我们长大之后难道不应该誓死报效祖国吗？为祖国的发展做贡献，让祖国繁荣昌盛，大孝无疆，无论我们身在何方，都不会忘记祖国的。
生命像一条流淌的小河，岸边盛开着充满孝心的花朵，于是记忆里便到处洋溢着芬芳。
忙碌的人知道日子的离去，但孝仍在，当你留在原地，你会发现孝仍在你身边，它早已浸入我们的血液，随生命的河流，慢慢地流淌„„
孝是最美丽的。
和父母一起走过的日子
在万千个日子里一直陪伴着我们的是父母。父母为我们撑起一片蓝天，在这片蓝天下我们会感到无穷的温暖。
当父母为我们撑起一片蓝天时，你想过等他们老了也会帮他们撑起一片蓝天吗？古圣人孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”父母把他们的一切都给了我们，等她们老了我们也应该好好照顾他们。
儿时的我，是父亲的跟班，那时的我特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩。小手紧紧地拉着父亲那双宽大温暖的手，感觉着父亲手心的温度，不愿放开；两颗圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点儿矮，一点儿胖，但是身子却挺得直直地，充满着自信与力量。仰望着父亲的背影，心中充满着自信与安全感，觉得即使天塌下来了，也有父亲为我顶着，心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了许多。
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本，晃眼我上了初中，父母亲也渐渐老了许多。看那停在树下的摩托车，那一直是父母亲送我上学的工具，记得有一天父亲照常骑着车，母亲把我拥在怀里，我望着母亲的脸被寒风吹着，这时母亲低下来望着我，此时此刻四只眼睛、四条视线还有那两颗火热的心竟在某一地点、某一时刻发生了碰撞，并且紧紧相拥在一起。那是多么神圣的拥抱！就在此刻，两颗心彼此读懂了！
在一个寒冬的晚上，母亲在工作，我拿着皮袄给母亲送去，母亲望我拿着皮袄送给她，热泪盈眶，把我抱到怀里说：“我的宝宝真有孝心，妈妈为你骄傲！”我在怀里说：“妈，快穿上，别冻了。”这时妈妈把我抱得紧紧的，我感觉得到妈妈的“热泪”滴在了我的头上。
许多名人都说过孝十分重要：姜慧婷说过“存孝心，奉孝行，传孝道，让孝成为一初人的人格基石”。雷雨豪曾说过“当‘子欲孝而亲不在
时’一方悔恨也没有用”，贺芷馨也说过“孝是为了人之本，孝是成长之基„„”
爱如无言的流水，细腻地滋润着每一个点滴。有道是“谁言寸草心，报得三春晖”。我心中始终怀着一份感动，却只能在学习上努力，考得好成绩为父母省钱，学习有成，不让父母担心。父母我一定会报答你们。
孝是人之根本，人只有孝才能取得成就，父母为我们付出那么多，我们也应好好报答他们，你们说对吗？我想你们都会说是对的。
古人都会行孝，难道现代人还比不上古人吗？
和父母一起走过的日子
撩开心湖的神秘面纱，点点滴滴凝聚着父母纯粹的帮助，无须多的，只需一缕阳光，就能折射出七彩的光芒„„
——题记
一
初中的夜晚，是无声的。
屋子里很寂静。
很长一段时间了，屋里总会亮起一盏灯。灯下是我伏案书写的身影，灯旁是借着灯光看书的母亲。父母忙累了一天，早已熟睡；屋里寂静得只听得见母亲和我的呼吸声。
时钟敲了十下，我的“学习生涯”依然没有结束。母亲也没离开寸步，我知道母亲是怕我孤单，尽管她很疲倦，但她还是拖着疲倦的身子陪着我。不时也帮我做一些“后勤”工作，帮我拿拿工具书，帮我翻翻资料„„每每做完这些，她又静静地坐在了我旁边陪我。
窗外的夜静很美，可是，我却无心去欣赏它。只看见玻璃窗上母亲的身影，消瘦而憔悴。
时间在悄然流逝，革命尚未成功，我等依然要努力。
终于，持续了几个小时的“阵地战”结束了，我夸张地伸了伸懒腰，再看看身旁的母亲，已安详地睡着了。
我关上灯，走进卧室。突然，我的眼睛定格在了一碗鸡汤上，马上三步并作两步地走上前去一饮而尽，不知母亲什么时间帮我做的。
喝完过后，心里觉得涩涩的。
二
我有时想，我从未得到过父亲的帮助，真的。每天都看见他忙忙碌碌，却不曾见过他给我帮一点小忙——在学生们拼命地挤那一根独木桥
第六篇:《与父母谈心的作文4篇》
一：与父母推心置腹的一次谈话（498字）
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我示威。“哎！”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。【与父母谈心的作文4篇】与父母谈心的作文4篇。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好！你以为我不烦么？我也想考好啊！”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个阿拉伯数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
二：与父母的一次谈心（392字）
与父母的一次谈心学期结束了，当我把《素质报告单》递给妈妈看时，他们的脸上都露出了欣慰和赞赏的笑容。我也忍不住心中的喜悦，和父母谈起了这学期的学习和生活。父母除了关心的学子生活外，也很关心我们班其他同学的学子情况。我告诉她们，我们班有不少的同学在学习上开始突飞猛进，但也有些同学在学习上下跌了。说到学习 ，难免就要谈到学习中存在的竞争问题。【与父母谈心的作文4篇】文章与父母谈心的作文4篇出自
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