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第一篇:《扶老人过马路》
寒假的一天，阳光明媚，咝溜溜的寒风吹在脸上，凉爽极了！我迎着风走到了马路旁，车来车往，人山人海。一位老婆婆迎面走入马路，突然，一辆汽车猛地驶了过来，她和那辆车都因对方的闯入而停顿，老婆婆明显受了惊吓，有点慌乱。我连忙过去拉她，把她扶到一旁的等车站下坐着，老婆婆的身体此时还有些颤抖，她穿着变灰的白袜配黑色拖鞋，因视力问题，看到的颜色大概如此。“婆婆，你别紧张！”我紧握着她的手，颇为剧烈的颤抖，她的长指甲划破了我手心上的一块皮。我安静的站着，几分钟后她的身体平稳了下来，她抬头看向我：“谢谢。”她拘谨的放开我的手，站了起来，向马路走去，我追上她：“婆婆，我扶你吧。”她渴望被助却先拒绝，口里絮叨着：“不用、不用。”我皱眉，看着马路上人来人往的车子，一时不放心，便强拉着她的胳膊说道：“嘻嘻，不麻烦，不麻烦，我送你到对面就走。”“好吧，那麻烦你了。”路口又是车来车往，扶着她，只能等到完全没车了才能过。我一边盯着车辆，一边跟婆婆拉着家常。终于等到没车了，我赶紧扶着她，穿过马路。到了另一边，我不放心的道：“婆婆，你要紧么，不如我送你回去吧！”老婆婆连忙摆手：“不用、不用，谢谢你，我家就在前面，自己就行了。“”好，那你小心。“看着老婆婆的身影消失在转弯处，我才转身离去。 在回家的路上，我心想，做好事，能让自己感受到快乐，也能解决别人的一些燃眉之急。若人人都争做好事，那么人人都会拥有快乐，世界就会变得更美好。
第二篇:《扶老奶奶过马路》
扶老奶奶过马路
星期天下午，阳光明媚，小明高高兴兴地出去玩。当他走到马路边时，看见一位老奶奶想要过马路，他连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀?” 老奶奶说：“是的，可是车子太多了，我年纪大了，眼睛不太好，腿脚又不方便，已经等很久了。”小明说：“老奶奶，别担心，我扶您过马路吧!” 于是，小明就扶着老奶奶慢慢地走到人行横道旁，等绿灯亮了，才慢慢地向马路对面走去。 老奶奶高兴地说：“谢谢你，你真是一个助人为乐的好孩子。”小明笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
第三篇:《扶老奶奶过马路》
扶老奶奶过马路【扶老人过马路作文4篇】
小故事网 时间:2013-10-11 字数: 400字
“好榜样……”每当我唱起这支歌，便想起了敬爱的雷锋。雷锋叔叔一生为人民做过许多好事，每次听到他的故事，我就默默地下决心要像他一样多做好事，帮助别人，快乐自己。
有一天，我和妈妈走在上学的路上，我看见马路上的汽车一辆接着一辆，川流不息。到十字路口时，我发现有一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，正颤颤巍巍地朝马路对面走去。这时信号灯已经快变为红灯了，老奶奶却没有看到。“哎呀，这样危险！”我小声嘀咕了一句，连忙跑到老奶奶的身边，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，吃惊地看着我。我想老奶奶可能误会我了，连忙说：“老奶奶，现在是红灯，过马路很危险，还是等绿灯的时候再过吧。”老奶奶听了连连点头。“老奶奶，现在是绿灯了，就让我送你过马路吧。”我挽着老奶奶的手臂说。老奶奶抬头看了我一眼，摇摇头说：“孩子，那太麻烦你了，还是算了吧。”“不麻烦，不麻烦。”说着我就小心翼翼地扶着老奶奶朝马路对面走去。我把老奶奶安全地马路对面，老奶奶抚摸着我的头说：“好孩子，真是一个好孩子啊，将来一定很孝顺的，谢谢！”我听了，心里比吃了蜜还要甜，回头一看，发现妈妈正用赞许的目光看着我，好像在说：“孩子，你真懂事！” 我和妈妈继续走在上学的路上，我发现胸前的在晨光的照射下，显得越发鲜艳了。我一边走，一边哼起了熟悉的歌“学习雷锋好榜样……”
第四篇:《[PK赛]：扶老奶奶过马路》
[PK赛]：扶老奶奶过马路
一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。
我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。
于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：这位老奶奶，我来扶您过马路吧！来，小心点！说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。【扶老人过马路作文4篇】
到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：嘿！这个小朋友真懂事，谢谢了！我严肃地对老奶奶说：不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任！
老奶奶还对我说：如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了！ 学习雷锋，好榜样随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧！让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧！
福建省东铺头中心小学五年级:黄桂棋
第五篇:《惠州市四月模拟考试优秀作文选评》
惠州市四月模拟考试优秀作文选评
阅读下面的材料，根据要求作文。
2010年温哥华冬奥会上，周洋勇夺女子短道速滑1500米金牌。比赛结束后接受记者采访时，周洋说：“拿了金牌以后会改变很多，更有信心，也可以让我爸我妈生活得更好一点。”【扶老人过马路作文4篇】
国家体育总局副局长于再清在参加全国政协体育界别小组讨论时谈到，要加强对运动员的德育。他认为，“西方表达方式很好，但是小孩儿有些心里话没有表述出来”。于再清说，运动员得奖感言“说孝敬父母感谢父母都对，心里面也要有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了。”
请围绕“德育”，写一篇不少于800字的文章。可以发表看法，也可以记人叙事。自主确定立意、文体和标题。
优秀作文选评：
还我真实的德育
高三（4）班 朱浩杭
德育，即道德教育。道德是全世界每个民族从古到今传承下来的最优秀和核心的为人处事的法则，更是人安身立命的根本。然而，当今的德育却出现了许许多多的误解和变质，在让人无奈的同时也不得不陷入反思，依我看来，德育应该以人为本！
2010年温哥华冬奥会我国夺得了空前的好成绩，两会上于再清针对周洋的获奖感言说出的一席话却引起了无数人的讨论。于再清对“德育”的定义确实让人费解，难道不先感谢国家就是道德缺失吗？我仍清晰的记得在周洋说完获奖感言后中央电视台的评论员说了一句：“这孩子说了一句人话。”
德育应该以人为本，从人性出发，拒绝虚情假意。背负着家庭条件不好的重担，周洋得奖后理应想到家庭和父母，当然感谢国家是必然，但也不应该像于再清这般吹毛求疵。道德的教育的目的是让人真正地成为人，而非用编织的假意强装圣人。假如人人高喊爱国，人人站在道德制高点来谴责他人，那人性中的真、善、美又去了哪里？
有一份杂志总结了当今中国中小学的作文出现了大量诸如“扶老人过马路”“拾到钱上缴给老师”“做好事不留名的红领巾”等等套话空话。这不禁让人感叹，这难道就是德育？当每个孩子生长在一个惯于说套话喜于讲“道德”的时代，其人性中最真实的道德与良知又如何被启发？反观国外，学生的作文论文要求讲个人真实的看法，如果是抄袭或是虚情假意【扶老人过马路作文4篇】
的空话则可能得零分。
道德教育是用一些手段来启蒙你内心最真实的人心关怀，而不是用条条框框的固定的“道德模式”来约束人，也不应该是人为添加“假道德”。倘若这样，再想想古人为了践行承诺为儿子杀猪等等德育的例子，我们是不是该感喟一句“人心不古”呢？
中华民族传承着几千年的优秀道德传统，如果教育者不从以人为本的角度启蒙人，那么社会必然充斥着虚伪，伪道德，套话。而只有从人性出发，源于真心地说话，和谐而健康的社会才能构建。
让真实的德育归来。
点评：本文对题意的理解是准确的，开篇名义：“德育，即道德教育。”让阅卷者一看就知道，作者是写对题的，一开始就给人留下良好的印象。在做了简单的阐述之后，明确的提出了自己的观点：“德育应以人为本。”人题快，观点鲜明。【扶老人过马路作文4篇】
全文思路清晰，首先对原材料进行评析，接着论述怎样的德育才是“以人为本”，首先是要“拒绝虚情假意”，其次是要“用一些手段来启蒙人们内心最真实的人心关怀而不是用条条框框的固定的“道德模式”来约束人”。再辅以具体的有相当说服力的例子，这样文章的分析就有理有据，在情在理了。作者反复证明应该进行怎样的德育，看法是真实的，深刻的。语言也流畅，不失为一篇高质量的考场作文。
小议“德育”
高三（1）班 黄翠竹
近日，于再清的“德育说”在国内体坛上引起轩然大波，人们议论纷纷。各媒体、记者对此阐之未尽，我有我的看法。
德育，撇开别的不说，它确实有重要的意义。鲁迅先生曾说“德才兼备，才为正品，有才无德，则为危险品。”可见德育的必要性。现今是信息爆炸时代，我们注重人才教育培养的同时，德育也是必不可少的。
周洋是国家培养出来的体坛人才，对她进行德育无可厚非。只是，让这么个年轻的运动员在展示了自己才能而获奖后接受必须先感谢国家，再感谢教练，等感谢完一大堆人物后，才把父母放在最后的卑微位置上的德育似乎有些变味。
古语有云，百行孝为先。孝是中华民族的传统美德。周洋感谢父母，将父母放在第一位何错之有？获奖后第一时间就是感谢父母，这是人之常情。倘若进行了所谓的“德育”后，每个获奖员都是满嘴“感谢国家”。。。。。诸如此类的话，听起来似乎十分有理，实在已失去【扶老人过马路作文4篇】
了它真正的含意。这种德育，还是摒弃为好，别让我国运动员得奖后满口都是空话、套话，这具公式特色的话。爱国、感谢国家是必要的，但这得要出于真情实感，强迫他们接受这样的德育，这就与其目的背道而驰了。
在我看来，德育应注重人性化、真实化、时代化。
所谓“人性化”就是要与人们的传统思想观念，自身经历相符合。比如，你对一个刚做坏事而坐牢的人进行德育，你硬是要他过多几天要成为雷锋式人物，这必定是要闹笑话的。而“真实化”与“时代化”常联系在一起。曾经，有小学生对《西游记》提出质疑，认为这小说情节太假，太千篇一律了。作为老师则立即对其进行德育，说作者的地位高，我们要尊崇他。像如上“伪德育”现象屡见不鲜。
德育，算得上是一个亘古的话题。从先秦至现在，千百年前的人们与我们一样懂得德育的重要性。德育，虽从古至今都存在，但每个时代却有不同的含义及措施。
因此，德育应着眼于现在，立足社会，真正地发挥德育的作用，让其与人才教育一起在文化大观园中争芳斗艳。
点评：本文对题意的理解也是准确的，什么是“德育”，这是写作这道作文题首要解决的问题，也是写好作文的前提，倘若这个前提错了，全文就会往偏离题的方向发展。当然，理解对了，要成为一篇优秀的作文还有很多工作要做，比如怎样展开，怎样分析，举什么例子，等等。最主要的是要形成自己的看法，对问题的完整而真实的看法。本文的作者就有自己的看法，而且看法是独到的。为什么要进行道德品质的教育，怎样进行道德品质的教育，在文中作者都一一进行了深入的分析，这样文章说理就深刻了。思路清晰，采用层进式，沿着“提出问题——分析问题——解决问题”的思路，层层深入，环环相扣，内容也比较充实，语言流畅，是一篇优秀的考场作文。
第六篇:《扶老人过马路作文4篇》
篇一：扶老人过马路
在一个风和日丽的下午，妈妈就我去外面买东西。
当我来到街上的时候，人山人海，一眼望过去都是人的海洋。当我来到小买部的时候，买好了妈妈嘱咐我买的东西，当我准备回家的时候。
我看见一个盲人老太太正要过马路，可是，马路上车子十分多，我想：是否应该帮帮老人呢？
正当我百思不解的时来了一位马上跑过去帮，当时，在场的人，看见了，都停下脚步，欣赏这小小的一幕。
年轻人是应该这样帮的，他一边帮老人拿东西，不是注意来往的车辆，可是，从一个小巷开来一辆车子，年轻人没有注意到，当车子开到离他们有10米的时候，年轻人才注意到，那个年轻人把老人一推，自己在一跳就这样躲过了车子。
这真是精彩的一幕啊！众人看了，都情不自禁地拍起了热烈的掌声。
看了这一幕，我吓了一跳，不禁打起了哆嗦。
我想，通过这一幕，我过马路一定要小心啊！一定要左看右看，这样才能安全过马路。
但是年轻人还是亲自把老人送回家了。
篇二：扶老人过马路
星期天的下午，天气很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息，老爷爷吓得不敢过马路。
这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见了，他连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，您是不是要过马路？”老爷爷说：“是啊。”“那么，我来帮您过马路吧！”小丁丁说。他扶着老爷爷慢慢地走到人行横道线旁说：“老爷爷，这儿是人行横道线，我们从这里走！”说着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线，等绿灯亮了，才慢慢地走到对面。【扶老人过马路作文4篇】扶老人过马路作文4篇。突然，一辆从拐弯处驶来的车子开过来，丁丁赶紧对老爷爷说：“老爷爷，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到马路对面。
老爷爷对丁丁说：“谢谢你，小朋友。”丁丁说：“没什么，这是我应该做的。”说完，丁丁和老爷爷道别后高高兴兴地回家了。------帮助老人过马路
篇三：扶老人过马路
记得小学的时候，经常在作文中写道：某年某月某日，看见一老人过马路，主动过去搀扶……
现在呢?还有这样的作文吗?
改革开放，国人的文明素质?
20XX年11月20日，徐老太在南京市水西门广场一公交站台候车时，被撞倒摔成了骨折。徐老太指认撞人者是刚下车的彭宇，并告到法院索赔13万多元。
彭宇表示无辜。他说，当天早晨一下车，就看到一位老太太跌倒在地，赶忙去扶她了，后来与其他市民一起将她送到医院，自己却被老太太及其家属认定为“肇事者”。
20XX年9月4日，鼓楼区法院一审宣判，判决彭宇 本文来自高考资源网别看发发长得墩墩实实的，但是胆子太小，从上幼儿园到现在，姥姥接，妈妈送，一天不落，几乎没自己过过马路。这次老师号召大家做好事，他也想不起什么好事来做。
一天放学，姥姥来接他，走在大街上，他看见一位和姥姥差不多岁数的老爷爷正要过马路，他想上次老师留作文写《一件好事》，好几个同学写了扶爷爷奶奶过马路，于是对姥姥说："姥姥，我要过马路。【扶老人过马路作文4篇】文章扶老人过马路作文4篇出自"我要搀一位老人过马路。"发发说。
"为什么呀?"姥姥不理解。
"您别问了，这是少先队员的行动!"
发发抢上一步扶住要过马路的老爷爷说："我扶您过马路。"
"谢谢你，小朋友，我自己会过。"老爷爷和蔼地说。
"那我也得扶您过去。"发发很坚决地说。
老爷爷只好领受了，发发扶着老爷爷，回头对姥姥喊："您就在这等我!"
发发扶着老爷爷边走边说："您一定要看见绿灯再走。"
"知道，知道。"老爷爷说。
"走在街上，要靠右走，不能逆行，如果您逆行，车撞着您，人家不赔。"
"别说这些不吉利的话，我从来不逆行。"正说着，一辆拐弯的汽车开过来，爷爷一把拉住发发，说："你看你还没有我灵呢!"发发的脸红了，老爷爷好像真的不用人扶过马路?!
到了马路对面，这边的姥姥喊上了："发发，你别动，姥姥接你过来!"
篇四：扶老人过马路
暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看见一位老奶奶刚想过马路，我立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。【扶老人过马路作文4篇】作文http:// 第七篇:《扶老奶奶过马路作文》 【第一篇】：扶老奶奶过马路 放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车……真是川流不息，车水马龙。 突然，冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。“太危险了。”冬冬赶快跑过去，问：“老奶奶，您需要帮助吗？” 老奶奶说：“我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。” 冬冬说：“那我扶您去，好吗？” 奶奶说：“好呀，谢谢你。” 冬冬就扶着老奶奶过了过路。 周围的人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。 【第二篇】： 一天，我要出去散步。 我出门看见一个老奶奶正在过马路，她正要过马路，旁边来了一辆车，我看见了，连忙走过去，扶着老奶奶把她送回家。 到家了，老奶奶夸我是个懂事的好孩子。 回到家，我把这件事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“我的好儿子，你真棒，妈妈为你骄傲。” 【第三篇】： 有一天，天气睛朗，小红高高兴兴的走在小学的路上。小红看见一位老奶奶正要过马路。【扶老奶奶过马路作文】扶老奶奶过马路作文。小红三步并做两步走到老奶奶面前，扶着老奶奶过马路。小红说：“老奶奶，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，很容易会撞到人的，我扶你过去吧。”说着，小红就把老奶奶扶过马路。老奶奶说：“你真是个活‘雷锋’。”然后，小红高高兴兴地四学去了。 【第四篇】： 我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。 赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。 有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了，就马上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。 赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。 第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了？”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。 老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学习，做好事。 【第五篇】： 在我读小学六年级的时候，刚开学上课的第二天，听说班里又转来了一位新同学。【扶老奶奶过马路作文】文章扶老奶奶过马路作文出自
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