【www.zhuodaoren.com--作文】
第一篇:《小学作文：一幅画引起的风波》
一幅画引起的风波
今天上完体育课，我回到教室里，发现一群人围着程玉天七嘴八舌地不知在议论着什么，就好奇地走了过去。原来不知道是谁在程玉天的画儿上乱涂乱画，好好的一幅画变得不成样子了。程玉天正撅着嘴在那儿生气呢！这时，徐雨泽走过来想看个究竟，谁知程玉天却对他大喊大叫：“一定是你干的！一定是你干的！”“不是我，不是我，我没画！”徐雨泽边摆手边委屈地说。我心想：程玉天辛辛苦苦画的画儿就这样被别人毁掉了，哪个捣蛋鬼，真讨厌！但是他没有证据就诬陷别人是不对的。
第二篇:《小学生作文----门 外》
门 外
亿合公中心小学五年二班 郝阳阳
春天的门外有小花小草刚发芽；夏天的门外有大树的叶子很茂盛，可以在树下乘凉；秋天的门外有果实累累飘来很香的气息；冬天的门外有一片白雪，好像大地都穿上了白色的外套。可我的门外有的却是父母深沉的爱。
那是爸爸妈妈不再出外打工的第一年，那一天正好是我的生日，我想：爸爸妈妈常年在外面打工，每年都错过我的生日，似乎是把我这个女儿早忘了，今年就近工作，爸爸妈妈应该不会忘记我的生日吧！应该会送我生日礼物吧！可是现实却是他们完全不理会我，我向他们提起他们也总是扯开话题，起初我还以为他们是想要给我一个大大的惊喜，直到晚上八点了还是没有什么事发生，我才彻底失望了。忍了好久的眼泪终于掉了下来，我伤心的哭了。爸爸妈妈听到我的哭声，跑过来，妈妈把我抱在怀里，对我说：“阳阳，去打开那扇门看看。”我看了一眼，妈妈说的是家手里的进户门。“那里会有什么！”我不满地嘀咕着，但在好奇心的驱使下还是按照他们的话做了。一打开门，我被眼前的东西惊呆了！在门外放着一个大蛋糕，旁边还有两个礼物盒，一个盒子上写着“妈妈送给阳阳的礼物”，另一个盒子上写着“爸爸送给阳阳的礼物”。“哇塞”我惊呼出声，迫不及待的打开了妈妈的礼物，是一件漂亮的裙子，我拿起来在身上比来比去，突然被一阵“汪汪”的声音打断，“嗯？”这是什么声音？我循声望去，是从爸爸的礼物盒中传出来的，我放下衣服赶紧跑过去，刚打开盒盖，一只白色
的小东西窜了出来，我定睛一开，原来是一只白色的小狗狗，“好可爱呦！”我欢呼着去抱它，可是却无意中看到在盒子里还有一张卡片，我狐疑着拿起来一看，原来是爸爸妈妈写给我的。【小学生作文--门上的一幅画】
我亲爱的女儿阳阳：今天是你11岁的生日，从你7岁开始爸爸妈妈就常年在外打工，错过了很多次你的生日，我们真的很抱歉，今年终于赶上了，但是我们平时工作都忙没有那么多时间陪伴你，送你一只小狗狗让它陪你玩耍，逗你开心，你喜欢吗？孩子，记住：爸爸妈妈爱你的心从来没有离开过！
“爸爸妈妈，谢谢你们！对不起，我不该怪你们不爱我了！”说着我扑到了他们的怀里大哭起来。“阳阳，看你哭得都把小狗狗吓坏了！”爸爸说着把我从怀里拉起来，我抬头看见那只小狗狗正直直的看着我，好像真的吓傻了，我不由得破涕为笑。走过去抱起它，“走，我们吃蛋糕了！”我欢呼着进了屋。
那天的蛋糕格外香甜，那天的我们格外爱笑，那天的生日格外难忘！那天的我不仅仅打开了家里的门，也打开了自己心中的“门”，发现了门外的“一直都在的爱”······
亲爱的朋友们，也许你们曾经或者现在还是一名留守儿童，父母常年不在身边，也不要以为父母不爱我们了，只要你愿意发现，有时候我们和父母之间的爱仅仅只有一扇门，只要你勇敢地去打开它，你会看到意想不到的惊喜，你会看到父母对我们深深的爱。【小学生作文--门上的一幅画】
狗狗去哪儿了
亿合公中心小学五年二班 刘颖
大家看到这个题目一定很奇怪吧！不要紧，下面我来给大家讲一下关于这个题目的故事。
狗狗是我们家养的一只小狗，也是我最好的“小伙伴”，我和它相处了一年，它会吃食的时候就到了我们家。它的身上是黄白相间的花纹，我给它起了一个名字叫“康康”，希望它能健健康康的长大。它在我伤心的时候陪着我；在我高兴的时候围着我转。它很听话，只要我叫它一声，它就是在院外也会跑过来找我。到了冬天下雪的时候，我就会把它放在屋里，可是奶奶不让，我只好把它放在外面。我知道这是为它好，如果把它放在屋里它就会失去了不怕冷的能力。它的小伙伴不止我一个，还有我家的小猫，他们两个总是喜欢在一起玩耍。康康是一只很普通的狗，没有好看的毛但我却很喜欢它，喜欢它那黑黑的眼珠；喜欢它那看家护院的认真劲儿；喜欢它吐舌头的样子很可爱。我记得有次，爸爸妈妈吵起来了，我便失落的抱着康康走了，那天是夜晚还下着大雨，我没带伞，我把康康抱在怀里，用衣服盖住它怕把它弄湿了，康康也很乖的躺在我的怀里，我吃力的终于走到了奶奶家，是康康陪我度过了那个艰难的夜晚。
我每次放假回来，康康总是第一个冲上来迎接我，我一看见便把它抱起来。不过这样美好的时光到头了，真是悲伤的一天，我放假回来发现康康没来接我，就知道不对了，我和妹妹四处寻找，我想活要见狗，死要见狗尸，我找了我家的房后、羊圈、猪圈、粮仓、里屋，
两个院子都找遍了也没有，我们又到外面找，怎么也没找到。找了一天，我哭了一天，奶奶看我哭的伤心，对我说：“可能是被别人家杀了吃肉了，别找了。”我更伤心了。
最后也没能找到康康，康康你去哪儿了？我真希望你还能再活一次，让我再见你一面，康康你到底去哪儿了？我想问问杀害康康的人：狗狗是我们人类的好朋友，它们那么忠实的为我们看家护院，你们为什么要残忍的杀害它们？不是有猪肉、牛肉、羊肉等等很多能吃的肉吗？你们为什么非要吃那些可爱的小动物呢？你们的文明去哪儿了？你们的善良去哪儿了？我的康康，你去哪儿了？你在天堂过的还好吗？
第三篇:《一幅画》
教学过程：
一、紧扣课题、谈话引入
①同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。今天，我们再来认识一位北宋时期的大画家张择端。 教师板书课题：一幅名扬中外的画。
②齐读课题，学生紧扣课题质疑。
二、自主阅读，理解内容
①平时我们遇到问题都是怎样解决的？（学法交流）
教师引导学生回忆本单元学到的学习语文的方法。
②学生选用适合自己的学习方式，按照阅读要求自学课文。
三、全班交流，取长补短【小学生作文--门上的一幅画】
还有什么问题需要同学帮忙解决的？学生提出问题，别的同学帮助解答。
四、再读课文，加深理解
①教师启发思考：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？
②学生自由读课文，选出自己最喜欢的段落，准备读给大家听。
③展示台：学生有感情地朗读自己最喜欢的段落，并说说自己的感受（引导从内容和表达两方面说）。【小学生作文--门上的一幅画】
五、课外作业
第四篇:《我最喜欢的一幅画》
我最喜欢的一幅画
欣赏完《蒙娜丽莎》永远的微笑，今天，我们又在老师的带领下，走进了达.芬奇的另一幅名作——《抱银鼠的女人》，尽管不是真作，但依旧让我记忆犹新······
刚看到这幅画，我的第一印象是觉得这一幅画色彩对比鲜明，背景是黑色的，而人物的色彩则是亮色，更显得画中女人的孤寂。 这是一位贵妇人，从她的穿者打扮中，我看出了这一点：淡棕色的头发高高绾起，黑色的细绳扎在前额，淡绿色的连衣裙，黑珍珠项链缠在脖颈，怀中还抱着一只银鼠。但是华贵的服装丝毫没有掩住她的憔悴与消瘦，苍白的脸流露着孤寂，白中带黄的肌肤，下垂的肩，仔细看还能看到她突出的指骨。这是一双枯瘦的手，纤长的手指，隐约能看到淡蓝色的青筋。
这位夫人的脸是端庄的，给人一种优雅的感觉。正如《蒙娜丽莎》一般，她微笑着，嘴唇微抿，嘴角上扬着，一双眼睛向远处眺望，那眼中有几分忧愁，有几分欣喜，又有几分羞涩，她的心里一定百感交集，深邃的眼睛里有着多少情感呢？好像是在等待，也许是在等待着她的丈夫吧？那微挑的嘴角好像是无奈，好像是苦涩，又好像是高兴，仔细看还能发现，那笑竟若隐若现。暗色的背景又给这表情增添了几分神秘······
那怀中的小银鼠，瞳孔发亮，扭着小脑袋也看向远方，活泼的小模样，让人有一种它即将一跃而出的感觉。那小巧的身子由妇女抱着，好像也感染了那么些许华贵。
达.芬奇的肖像画真是惟妙惟肖，有机会我一定要一睹这些名画的风采！
第五篇:《一幅画》【小学生作文--门上的一幅画】【小学生作文--门上的一幅画】
第六篇:《小学生状物作文--我的一幅画作文100字5篇》
篇一：我的一幅画［100字]
今天，我做完作业后，画了一幅画，名叫 快乐的夏天 。海水蓝蓝的，很清澈，一会儿涨潮，一会儿退潮，把很多漂亮的贝壳冲上了海岸，有两个男孩子 杜亮和林宏，他们在沙滩上捡贝壳，还把捡的贝壳装进篮子里。画画的人 艾陌楚，他在画上画了湛蓝的大海，金黄的沙滩，五颜六色的贝壳和碧绿的草。做运动的人 王馨皓，他带着墨镜，在沙滩上做 体侧运动 的一节广播操。还有一个美丽可爱的小女生 路颖佩，她穿上了 沙滩宝贝 这套衣服，简直像一个赶海的小姑娘。【小学生状物作文--我的一幅画作文100字5篇】小学生状物作文--我的一幅画作文100字5篇。
我喜欢我的画。
篇二：我的一幅画［100字]
我今天画了一幅上面全是水果的画，有红艳艳的草莓、紫紫的葡萄、黄澄澄的香蕉、黄黄的梨、翠绿翠绿的西瓜、粉红粉红的桃子。有一个叫丹妮璐的女孩子，她有7个哥哥和3个弟弟，这些水果是为他们和自己种的。
我觉得画的很好。
篇三：我画了一幅画［100字]
今天，我画了一幅芭比娃娃的画，画中她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，还有它的樱桃小嘴。
她带了一个紫色和粉色相间的 本文来自高考资源网， 这是油菜花 妈妈说；接着，又看见了麦子，小蝴蝶问妈妈： 妈妈这是什么？ ， 是麦子 妈妈说；后来，小蝴蝶碰见了韭苔，问他爸爸： 这是什么？ ， 是油菜花，宝贝 爸爸说；又后来遇见了
一路上，小蝴蝶一边问一边玩，玩好了也吃饱了。
"本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen129036/
推荐访问:介绍一幅画小学生作文 描写一幅画的作文