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第一篇:《示例3——过程化作文指导3：镜头式作文》
第二篇:《关于作文写作的完整过程》
浅析作文写作的完整过程
我们大概从小学二三年级开始学习写作了，但是大部分人至今未明白写作的完整过程，一份完整的写作过程。一次完整的写作，大致可以分为三个阶段，前写作，写作，后写作。“前写作”指的是写作主体有目的性的信息累积和内心建构，这是写作的必要准备。“写作”，即进入通常的写作状态。“后写作”，通常被我们大家所忽略，但其实是非常重要的，指的是写作完成之后的传播，反馈。下面我们就对其分别进行浅析。
首先写作面对的是素材的积累，如果我们单单就单独的一次写作行为而言，很可能存在为了写作需要去搜集材料，提炼主题以及遣词造句的“现炒现卖”的做法，而就一次接一次的连续性的写作活动来看，必然有一个写作的“资本”的原始积累。
写作需要原始积累意味着写作是一个长期的日积月累、厚积薄发的过程，在人的成长道路上，一位高素质的语文老师的作文指导，一位同窗好友痴迷文学的榜样，都会给人以激励。有的时候，甚至一本名著，一篇作品，都可能会点燃写作的欲望，启迪写作的灵感。而平时的生存环境、童年记忆、日常接触的三教九流，说不定都能成为日后写作的素材。学习写作时，不能忽略这笔财富，而且要通过读书，阅世以及思考，体验，去积累写作的资本，培育写作的潜能。
在写作之前，我们的写作不止于素材，还要对素材进行构思，这个过程主要是内部运思，对素材进行整合分析。写作除了需要
思接千载，视通万里的素材以外，还要抽丝剥茧的思辨能力，黑格尔说过：“凡是合乎理性的东西都是现实的”，康德也说过：“一切知识与其说是关于对象的知识，不如说是关于认识方式的知识”，因此，在写作过程中，面对着复杂的事实材料，特别需要人运用理性思维来梳理，需要透过现象看本质，而人的理性认识又离不开分析-综合的思维过程，对素材的具体分析及应用既可以丰富原材料，又可以赋予原材料以新意。
其次就是作为作文写作的核心部分了，“写作”，这个部分可以分为几个程序：立意，选材，构思，赋形，表达及修改。主题是文章的灵魂，它具有纲举目张的作用，它使写作成竹在胸。确立主题的途径主要有两条：一是感悟，来自于前文我们所说的生活感受和体验，来自于生活经验给我们的启迪和暗示；二是提炼，主题来自于我们对材料的分析，归纳和提升。
选材从历时性的角度来说，主要有三种：第一是发现新材料它在丰富原材料的同时也在起着深化主题的作用，第二是替换平庸材料，用有价值的材料置换平庸的材料，这样能使文章具有闪光点，焕然一新，别具神韵，第三，增减原有材料，增加有说服力的材料，删除游离主题的材料，使整个文章看起来详略得当。 接下来是构思，它是写作的酝酿以及设计阶段，这个阶段之初，应当思绪联翩，为深思提供更多的选择余地，构思的草图由孕育到完成，这是一个由零星到整体的过程，我们要时刻以主题为主，材料构之有序。
构思必须有一个“胚胎化的目标”，即意态文，也就是通常所说“心中的文章”。赋形即在心理化为“意态文”勾画具体形态，对写作的体式、结构、语言以至每一个细节，作出大致的安排。表达就是要将构思的成果书面化、外观化，即通过语言将“雏形”进行表述和传达，表法要注意语言的锤炼，重视表达方式的综合运用，表达也离不开修辞手法的运用，修辞是我们大家从小学到大的，也不在赘述。
修改，修改可是写作过程中十分重要的一节，首先就是对基础错误的修改，例如格式、语法、标点等错误的修改，再是对主题表现的问题违背情节的删去等等，对语言进行润色，反复推敲等，争取精益求精，经过以上的过程一篇作文成品也就产生了。 最后要说一遍人都忽略或不重视的阅读反馈，写作成品完成以后，作者还需要了解读者阅读后的感受，这种阅读会产生怎样的效果，这个效果与自己的写作动机之间是否能够统一等等，并以此来调整，矫正写作行为，从而获得写作的提升。
第三篇:《《作文过程》》
享受过程，淡化结果
为了一幅宏大的红杉图，他们不辞劳苦，日以继夜，但在汗水的挥洒中，随之而去的也有起始的目标。他们已不仅是为了照片而拍摄，只是为了拍摄而拍摄，他们享受着过程，享受那汗流浃背的痛苦，享受那战胜困难的欣喜。这时候，过程往往比结果更重要
享受劳动的过程让你的内心充实。
勤劳的耕耘不仅仅只是为了收获那期盼的果实，更是收获自己用双手创造的快乐。那份炽热的心确实可以融化一切阻碍，当你努力过，那便是最大的收获。不在乎是否取得了骄人的成就，这过程便足矣。正如那几个摄影家，费尽千辛万苦拍的照片并未获什么奖。但这个努力的过程却让他们难忘。他的劳动换得的是内心充实，而结果终究怎样，又有什么关系呢？
享受拼搏的过程让你的生命发芽。【关于刻章过程的作文3篇】
拼搏的一刹间似乎被时间定格在那奋力的一击，华丽地转身，跃起；下落，即使是跌倒，这个过程也是美丽的。吊环王陈一冰在未被判得金牌时那一个微笑诠释了他拼搏的过程是多么美好，这结果却显得那么苍白。在那场具有无限可能的拼搏赛中，没有输赢，只有如玻璃般晶莹剔透的经过撞碎了结局的枷锁，限定在牢笼的尘封已久的光明被释放出来，那一次又一次的经历体会溢彻世界的尽头，那一场又一场淋漓尽致的拼搏便会洒下希望的种子，让生命发芽、生长。
享受人生的过程让你的天空与众不同。
人生是一瓶被时间禁闭了的墨汁，我们用心打开了它，有人用它来抒写豪迈的篇章，有人用它来勾画宁静的边框，有人用它来泼洒凌乱的沟壑。无论是你创作了什么样的结果，那滴滴墨水都浸透了人生的芳香。只要你拥有敏锐的嗅觉，只要你铭记每一刻的芳香，你会发现这个过程是多么令人回味。驻足在过去、现在和未来的门前，唯一值得回味的便是那场经历，那个属于你的独一无二的经历。它会告诉你前方通往何处，从此，你的天空也将与众不同。 享受过程，把它吸收为自己人生中的宝藏。我们摔了跤，就知道怎样避免摔跤；我们掉入陷阱，就知道以后怎样识别陷阱„„自己的亲身体验比谆谆不倦的教诲印象要深得多。相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。
享受过程
不是每朵花蕾都能开出绚丽的花瓣，但那含苞待放的等待着实是一种享受；不是每片树叶都能落叶归根守护自己的家，但那蓬勃枝头的生机确实是一种享受；不是每滴溪水都能涌入大海实现终身夙愿，但那生生不息的奔流无疑是一种享受。从开始到结局，最值得回味的便是一路走来的经过。所以，享受过程，更能让你收获生活的美好。
享受过程，让清风抚过面庞，透彻清凉。
我们生活的节奏越来越快，效率越来越高，我们在有限生命中做了更多的事，却少了许多闲暇时光。不再有林荫小道的漫步，取之而来的是柏油路上飞驰的车流；不再有迎着朝阳看日出的静谧，取之而来的是一整天的辛勤忙碌；不再有厨房温馨的背影和渐
渐弥漫的香气，取之而来的是一份份精致包装的添加剂和地沟油„„效率为我们带来利益的同时也失去了生活的幸福感。失去了过程的生活，如同干蜡一般无味。我们只注视着这支蜡烛的火焰有多大，却忽略了它在消耗生命时带来的光明有多少。就让我们停下忙碌的脚步，去欣赏沿途迷人的风光，让清风拂过脸颊，透彻清凉。
享受过程，让水流滑过指尖，绕指怀柔。
当我们外出游玩，爬山涉水，常常为了省力而借助于缆车和索道。有了外力的辅助，我们身体很轻松，但心灵依旧疲倦。我们失去了爬山涉水的过程，没有体味到站在山顶的来之不易。那么山顶的美景也没有了价值，因为它少了攀爬的过程，少了汗水的浸染，少了心灵的虔诚，只有享受爬山涉水的过程，我们才能欣赏到真正的风光，才能明白“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。就让我们勇敢的慢慢爬上去，去听沿途水流淙淙，让水流滑过指尖，绕指怀柔，感受一路的湖光山色。享受过程，让水流滑过指尖，绕指怀柔，而不只是渴望彼岸却失去了一片湖光山色。
享受过程，让书香弥漫心间，馨香温存。
求学数十载，每天三点一线的生活，单调而又乏味，却不得不为了考试的名次而努力，每天嘴里总在不停的念叨，却早已忘了书的味道，更多的徒增负担罢了。一个暖暖的午后,静静地坐在窗台随意翻看一本小说,一个夜深人静的夜晚,斜倚在松软的床上慢慢地品味一本经典,满屋子的静谧,跟随文字的指引,慢慢渗入作者营造的一个个意境,体会品味一句句充满思想的箴言妙语,内心慢慢活跃,情感渐渐丰盈,彷佛处在了独一无二的精神世界里,同时也让自己对人生多了一份感悟,对未来多了一份憧憬，就让书香弥漫心间，馨香温存，而不仅仅期盼果实却忽略了读书了乐趣。
当你付出颇多，却无以为报时，请回头看看，其实过程已经给予了你很多。爱过，恨过，快乐过，痛苦过„„过程只会丰沛干涸的心灵，享受过程，收获用价值观无法丈量的感悟。
片段 1、结果带给人们的往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给人们的是生命中最珍贵的体验。我们要学会去珍惜，去感悟，去享受。【关于刻章过程的作文3篇】
2、 享受过程，把它吸收为自己人生中的宝藏。我们摔了跤，就知道怎样避免摔跤；我们掉入陷阱，就知道以后怎样识别陷阱„„自己的亲身体验比谆谆不倦的教诲印象要深得多。相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。
3、我们无法把握结果，但我们可以享受过程。享受成长的过程。成长的道路是不平坦的，在这个道路上，有欢笑，有泪水，有快乐，有忧伤。成长是一支美妙梦幻的曲子，成长是一页动人的诗篇。享受成长，才会明白许多道理，才会感悟到人生的芬芳，才会了解成长的世界。
4、会享受过程的人是智者。他们知道怎样从小事中获得乐趣，知道怎样从最平常的事物中提炼出智慧，明白怎样以乐观战胜挫折，明白怎样把痛苦转化为自己的经验教训。他们有入微的观察力，超脱常人的思考，淡泊名利的心态，乐观向上的人生态度。
每一个过程，从我身旁一闪而过，只留下了一个个永恒的记忆，捧在手中，读懂了人生。
一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！相对于结果的辉煌或黯淡，追求的 过程更显其意义与价值【关于刻章过程的作文3篇】
有一位伟人说过：“旅途的终点没有风景”，这不正告诉我们人生的乐趣是在追求的过程中吗？
人生的终点是死亡，原本没有任何意义，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。
7、球赛如果只是结果最重要，那么应该没有人再去赶时间去看现场直播了吧。——学生警句
朗朗——国际钢琴大师古典和现代的完美结合。“我演出不是为了得到花和掌声，而是为了享受弹奏音乐的过程，享受心里那份恬静和淡然。”
第四篇:《作文过程》【关于刻章过程的作文3篇】
第五篇:《享受这过程(作文25篇)》
享受这过程（作文25篇）
享受这过程（作文25篇）
城关一中九六班 周丽萍
燕去燕归，花开花落，时光易蹉跎。
初中三年的旅程即将结束，不曾计算过时光前行的速度，不知不觉中我们已被它推得越来越快。
什么都要快。
吃饭要快。由从前那悠闲地边吃边聊晃过半个多小时，到现在急忙想几分钟就吃完，终于知道要快，要节约时间了。
做题要快。以前总是几分钟一个题，做着做着还要休息一下，现在已经巴不得一分钟几个题了。因为各科考试中那么多题，已经经不起我在哪一道题上多浪费一分钟。时间越来越紧张了。
跑步要快。以前总爱慢悠悠地晃过体育课，晃过时间，不紧不慢地聊着天，现在必须逼迫自己用好每一节体育课，加紧练习。匆匆忙忙中准备应战，只怪自己当初不曾重视。毫无实力地，准备冲刺。
我们都从同一起跑线开始，只是在开始就对这场比赛不甚重视，以为路还长，时间还早，从不着急地拖着拖着。渐渐地，与前面的人差距逐渐拉大，眼看着即将冲刺的时候，终于想起自己也在赛跑。于是，冲吧！【关于刻章过程的作文3篇】
拼命地跑过终点，早已无那条鲜艳的红线，只留下一道白线绊自己滑到。失意之后，可能是悲伤，可能是受到鼓励，不管怎样，未来还未发生。一步步走好现在，努力平稳，不在最后关头摔倒，进步终会有的。【关于刻章过程的作文3篇】
未来的六月，正在倒数。现在时刻，我们正在努力。时间走得越来越快，我也正在加快步伐。或许一路上会跌倒、会受伤，但至少，我享受这过程，过程中饱含成功喜悦及失败悲伤，日后，我也会更加享受这过程中我享受到的。
昨日花灼灼，今朝花欲落。人生须早为，不让时光白白蹉跎。
（老师点评：快是周丽萍享受到的节奏，人生须早为，岂能长少年。奔跑与幸福
同行，拼搏与汗水同在。不蹉跎时光，时光也不会辜负你。）
享受这过程
旬阳县城关一中九六班 王羽西
雄鹰想要展翅翱翔于天际，需得经过一次又一次的振翅练习；鲜花想要以傲人的姿态绽放于盛夏，必先接受狂风暴雨的淬炼；一个人若是想摘得名为“人生”这场比赛的桂冠，免不了要跋山涉水，克服重重困难。
生命，是一个无法用短短数字能描述出的过程。
毛竹—— 一种只生长在中国最东边的竹子，那里的农民到处播种，每天精心培养，等待着种子萌芽。
日子在林间一天天走过，终于有一天，种子萌芽了。可是，即使农民几年来一直精心照顾，毛竹四年也只不过长了3cm。外地人看到这种场景，摇着头表示完全不能理解：花费这些时间和精力种它做什么？难道还能指望它发大财不成？有这些时间不如去干些
别的事。
但是，竹子五年后以每天足足30cm的速度生长着，这样只用六周，竹子便可以长到8m。这里瞬时间就可以变成郁郁葱葱的竹林，
毛竹是如何做到这一点的呢？虽然它四年间只长了3cm，但从第五年开始了暴风成长。或许看起来毛竹只在这短短六周间发生了不可思议的变化，但事实上在之前的四年中，毛竹将根在土壤里延伸了数百米。
这就是毛竹的生长过程，虽然艰辛、不为人所理解，但我们可以看得出，毛竹是在享受这过程，它用坚忍的心倾听着自己生命拔节的声音。
我们身边也有这样的人——即使拼了命去努力也看不到成果或者即使不被人知道也坚持到底的人们。当我们看到他们的时候，也许会认为他们很不幸或认为他们是傻子，但他们并不是没有成长，而是正行走在成长的路上。等到时机成熟，他们会登上别人遥不可及的巅峰。
也许拼搏的道路上真的被设置了重重障碍，它们个个充满艰难险阻、难以跨越，但真正拥有智慧的人懂得享受克服它们的这过程。
所以，让我们从一首首晦涩难懂的古诗词开始，从一道道难以攻克的压轴题开始，从一次次耗费精力的长跑开始„„一步一步地成长，享受这过程。
（老师点评：作者以毛竹为例，说明生命成长需要积淀的过程。不是成长的每一步都让别人看得清清楚楚，克服千难万险的过程只有自己最懂得。懂得享受成长过程的点点滴滴，人生才会充实丰盈。）
享受这过程
旬阳县城关一中九五班 李仁钰
岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。
——题记
说什么快乐人生，太空太假。做人，用不着整天表现和善，用不着整天挂着微笑。我想尝试每一种表情，讨厌、愤怒、鄙夷。我要享受生命中的每种味道，品尝人生的酸甜苦辣。
第六篇:《印章鉴定申请书3篇》
一：
申请人***建设工程有限公司，住*****法定代表人***，该公司****。
被申请人*****有限公司，住*********法定代表人****，该公司*******。
申请事项：
请求贵院委托司法鉴定机构，对被申请人提供的《*******买卖合同》、《协议书》上的甲方公司印章，与申请人的公司印章是否一致进行鉴定。
事实及理由：
20XX年月日，被申请人诉申请人买卖合同纠纷一案在贵院开庭，在庭审质证过程中，发现被申请人提供的《宜**********买卖合同》和《协议书》上的甲方盖章不是申请人公司的印章，申请人与被申请人之间并无本案涉及的买卖***事实。【印章鉴定申请书3篇】印章鉴定申请书3篇。
为查明事实真相，特向贵院提出申请，请准许！
此致
***市**区人民法院
申请人（盖章）：
20XX年3月17日
二：公章鉴定申请书（433字）
鉴定申请书
申请人：九州建设集团公司
法定代表人：张实
住址：北京市小纬四路46号
请求事项：
请求人民法院对被上诉人提供的证据(塔机、提升机、钢架管及卡扣租赁合同，九州建设集团舜景花园项目部管理人员名单)上的所盖“九州建设集团公司聊城项目部”“九州建设集团公司合同专用章”“九州建设集团公司”三枚公章的真实性进行鉴定，以便正确认定案件事实。
事实和理由：
申请人与济南隆祥建筑机械租赁有限公司纠纷一案已上诉于贵院，被上诉人提供的证据(塔机、提升机、钢架管及卡扣租赁合同，九州建设集团舜景花园项目部管理人员名单)不是出自申请人处，上面所盖“九州建设集团公司聊城项目部”“九州建设集团公司合同专用章”“九州建设集团公司”三枚公章不知是怎么来得，请求贵院对这三枚公章的真实性进行鉴定，以便正确认定案件事实。以便正确认定案件事实。并将案件移送公安机关以便追究私刻公章者的法律责任。【印章鉴定申请书3篇】文章印章鉴定申请书3篇出自
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