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第一篇:《作文教学中的偶遇》
【缘起】
经常听同事说，现在的的孩子作文越来越差，某某同学上五年级了才写200字，有些同学甚至不会写，同小学语文课程标准“40分钟能完成不少于400字的习作”的要求相差甚远。即使40分钟能完成不少于400字的小学生，他们的作文或是千人一面，或是干巴无味，或是老气横秋。写人要突出思想性；写事意义要大，要说明一个道理；写老师总是深夜备课、带病工作；写好事总是拾到东西物归原主。究其原因，学生没有生活的体验和积累，只好胡编乱造；从学生说，或是生活单调，或是缺少对生活的发现，缺少感受生活的能力。尤其是寄宿制学校里的学生由于学校为学生的安全着想，整天呆在学校里，很少去接触社会（和走读式的学校相比，接触社会生活相当少），这样的学生生活单调，缺少对生活的发现，进而缺少感受生活的能力，所以作文当然差。我开始听到这种想法，同感也很强烈，似乎学生不会写作文的原因就是在此，心理的焦虑也少了很多（我一直在寻找寄宿制学校学生不会写作文或作文中说假话、空话、套话的原因），事实真是上面所述吗。一次偶然的经历改变了我的想法，而且也将影响我作文教学的一生„„
【情景描述】
（一）
2008年三月的一天，早上我照常来到办公室上班（这几天的生活是痛并快乐着，因为我的儿子来到了这个世界上，心情当然很高兴，但白天上班非常疲劳，因为晚上要熬夜照顾爱人及儿子）。今天只是手里提了很多糖，先发了一部分给同事，然后叫一个早到的值日生把一部分糖分发给同学们，也没有说清楚谁的糖，什么原因发糖（我想让同学们和我一起分享我的喜悦，给他们一个惊喜也很不错）。不一会儿，同学们来到了教室，教室里像炸开了锅，并且还闹出了许多笑话，请看班上的学生作文所描述的情景：
班里的新鲜事
2008年3月5日，一个天高气爽的早晨，大家排着整齐的队伍来到教室，准备新一天的学习。
走进教室，大家都惊奇地发现每个人桌上都有可口的糖。“到底是谁发给我们的呢？”大家纷纷开始猜想，教室里顿时炸开了锅。
正当大家议论纷纷的时候，“假小子”李杨东宇开口了，她说：“这是英语Miss郑老师结婚的喜糖吧！”因为Miss刘年轻还未结婚，大家信以为真。结果这句话像一阵风似的传到了英语老师耳朵里。她把李杨东宇叫到办公室，给她了一些糖，并对她说：“这是语文老师彭老师的结婚喜糖。”
这时又有人说了：“彭老师不是早结婚了吗？怎么现在才发喜糖”“可能先生孩子，后结婚呢！”有一个同学回答道。大家对这个话题讨论来，讨论去，搞得“满班风雨。后来在我们的一再盘问下，才知道原来是彭老师的孩子出生了，所以才发糖，他想和我们一起分享喜悦。
哇！彭老师的孩子出世了，我们比老师还高兴，因为我们可以吃到甜甜的糖果，可以和老师一块分享喜悦。【偶遇的作文4篇】
我真想天天有喜事，那我们天天可以吃到糖果！（作者：谢佳燕）
上面这篇作文是一位中等生的，作文虽然没有华丽的辞藻，但叙述清楚，准确地记录了当时的场景，表达了小作者的真实感受，这样的作文这才是说真话、实话、心理话的最好表现，这是作文源于生活的体现。难道寄宿制学校里的学生不会写作文吗？而且回忆当时的写作文情景，确实令我难忘。我让同学们把当时发生的事情记下来，课堂上少了学生作文时的厌烦声，多了学生的快乐声；学生的脸上少了愁眉苦脸，多了喜笑颜开；可爱的孩子们都拿起了笔唰唰地记录自己“满心的愉快”，再也不像平时作文课堂上那样苦恼。此时的我在暗自窃喜，第一次尝到教学作文课的快乐。高兴的我在想是什么促使我放弃阅读教学，调整教学思路让孩子们来“我手写我心”呢？可能是一直思考寄宿制学校学生不会写作文或作文中说假话、空话、套话的原因，最后是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的缘故。
【反思】
1、关注现实，热爱生活。
在本次习作课上，我们也看到有的同学提起笔来，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在体验与积累上下过功夫，材料储备丰富；有的同学眉头紧锁，望题兴叹，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到习作的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”秀才曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生怕习作主要原因就是肚里没货。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。“生活是创作的源泉”。《语文课程标准》在“教学建议”中对作文指出：写作教学要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话。让学生乐于动笔，乐于表达。要达到以上教学目标老师在作文教学中应贴近学生实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
2、遗憾。
虽然我尝到了教学作文的快乐，但我太兴奋了。忽略了写作文的方法引导，忽视了培养提高学生感受生活的能力。因为我想到了著名女作家冰心在《再寄小读者》一文中讲了这样一件真事：“今年夏天，我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都很聪明活泼„„回来后他俩都写了日记。第一个孩子只写了四五十个字，里面还有好几个错别字„„就像记帐似的„„第二个孩子却写了千把字„„把那些动物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态、皮毛、羽毛的颜色都写得十分生动鲜明„„他的这一篇日记，写得整整齐齐，没有一个错别字，使人看了很舒服。没有去过北京动物园的人读了，会引起一种‘身临其境’的感觉。”两个都很聪明活泼的孩子同游北京西郊动物园，却写出了水平反差极大的两篇日记，这是为何？是缺乏生活积累，是“巧媳妇难为无米之炊”吗？不是，“米”，有的是，关键是会不会“炊”。为什么第二个会“炊”，第一个不会“炊”？这个问题让我思索了很久。
从那之后，我一直在寻找作文的素材。以纠正自己的疏忽。生活毕竟是平淡的。又在绞尽脑汁时，也许上天对我的照顾，一天中午，一只可爱的小燕子闯入了教室，教室里一阵喧闹声，惊醒了正在办公室打盹的我。我以为教室里又发生了什么大事，原来是这样的，请看下面的学生作文：
燕子飞到教室里
2008年的3月18中午，有一只小天使——燕子，来到了我们教室。
这时同学们好像在战场上，敌机来轰炸似的，一个个东躲西藏。胆子大一点的在那手舞足蹈，想捉住
他，还有的同学还说要拿机光枪来扫射。教室里炸开了锅，闹哄哄的。
这位大自然的使者在教室里盘旋了几周后，好像被同学们的“热情”吓呆了。开始在屋里乱转，一会儿又撞墙，后来竟往灯管里钻……这一系列“症状，”被李杨东宇推断——吓出了“神经病”。可怜的小燕子就是找不到出去的道路，我的心理有开始的兴奋转入到现在的非常紧张，多么害怕小天使经受不住我们的折磨，突然掉下来，她不停地叫着，声声刺痛着我的心。
正在万分危急时刻，老师过来了，他让我们安静下来。果然，姜还是老的辣，燕子飞到了音响上面呆住了，再加上要上课了，教室里比先前安静了下来。
看来是飞累了，燕子在音响休息了一会儿。突然，似一支离玄之剑，燕子最终鼓起勇气，冲了出去，自由自在地飞向了大自然。我心里的一块石头终于落地了。它虽然走了，但它还给我们留下了“纪念品”——鸟屎。可见，小燕子是多么紧张。
事后，有人推测小燕子可能是侦察机{这想象力它丰富了}，还有人说它是来看一下地形，准备筑巢的。
经过这件事，我觉得大家应该多多接触大自然，不要看到动物大惊小怪。假如把小燕子吓傻了，那她妈妈有多悲伤呀。
现在想想，有些后悔。如果我们不叫，它可能会在这里做客。像珍珠鸟和冯骥才爷爷一样，信赖创造出得美好的境界是多么令人向往呀！（作者：谢佳燕）
（点评：两篇作文是同一位同学所写，第二篇作文明显要好于第一篇作文，原因是抓住了人物的语言、动作描写，刻画细致、生动。尤其是抓住小燕子的动作揣摩其所想，让人印象深刻。）
这次习作我吸取了上次作文的教训，加强了写作方法的引导，理清了上课的思路：
（1）交流从哪些方面来写本次作文。
预设：同学们的神态、动作、语言，揣摩人物的心理
小燕子的动作，揣摩它的心理。
描写自己的神态、动作、语言，说出自己的想法。
（2）反思同学们和自己的言行，谁对谁错。【偶遇的作文4篇】
（3）联想《珍珠鸟》或者其他作品中是怎样描写人与动物相处。
【反思】
1、注重习作方法的引导。
正是我有意识地引导孩子写好作文，才使得孩子的作文有点滴进步。传统的写作观认为“有所感，才能写得出”，我却认为不一定。这就如同有“米”不一定能做出“香喷喷的米饭”一样，只有掌握了做“米饭”的方法、程序等，才能将生米做成美味可口的熟饭。写作就像做饭，学会构思之技，才能写出好文章来。语文教材选入的文章，文质兼美，典范性强，是我们用于指导学生写作的最好范文。我们要充分利用这些课文的作用，引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想的方法。如教《美丽的小兴安岭》一文，引导学生学习作者，按一年四季景色不同的顺序观察方法，既了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，知道了那里丰富的物产、可爱的动物，名贵的药材；又从中学会了写作文的方法，“从大致概括——按四季景色不同之处写——总结”，又学习了优美的文字描写，可谓是“学有所得，学有所用”。我相信只要我坚持不懈地追求，总会把作文教学中的偶遇当作必然。
2、创造丰富多彩的生活。
第二次习作教学我一直在寻找作文的素材。生活毕竟是平淡的，怎不能每天绞尽脑汁找作文的素材，怎不能总是依靠上天的恩赐吧？这几天同学们正在准备广播操比赛，我临机一动，为何不抓住同学们在学校现实生活中的活动，为同学们提供写作的素材。例如我校每月都会有一项活动：队列队形比赛，广播操比赛，洗衣服比赛，整理衣橱比赛，乒乓球比赛等，这些都是写作的好材料。其次，教师还可以为学生创造丰富多彩的生活：如精心安排每个节日，春节搞个慰问活动，让学生帮助军属做好事；三八节，给妈妈送份礼物写封信；再如周末，布置一些生活作业，像做一道菜，洗一次衣服，做一件小制作等。原来，寄宿制学校里的学生不是缺少作文的素材，关键是老师有没有抓住生活中的点点滴滴帮组学生积累素材。叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。 学生一旦养成了随机观察的习惯，他们捕捉生活素材的能力会不断地增强，从而头脑里的材料也就越来越丰富，作文时便会“文思泉涌”，得心应手。
作文，实际上就是写在纸上的话。叶圣陶老先生说过：“作文的自然顺序应该是我认识事物，心中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。”教师要有意识地针对学生存在的不同问题，在训练写作时有目的有侧重的去培养扶植，给予恰当的引导。我相信只有我坚持不懈地追求，总会把作文教学中偶然遇到的快乐变为快乐作文
作文教学内容要亲近学生生活，有两个着眼点：一是零距离，二是近距离。何谓“零距离”？是以自身作为观察、记忆、想象、感受的对象，让自己成为作文的主要题材；何谓“近距离”？是以周围的、关切的、熟悉的、新鲜的生活为主要观察对象，让学生近距离地采撷作文题材。我们以“贴近生活”为思考背景，拓宽写作内容。既写过去，又写现在，还写将来；既务虚，又务实；既写本教材作文，也写他学科作文。引导学生去发现生活，表达生活，感悟生活。
第二篇:《小学作文：一次偶遇》
一次偶遇
独特的板烧风味，配以柔和的黑椒香气，回味无穷；经过腌制的鸡肉采用煎和烤的方式做熟，肉质鲜嫩多汁，风味醇香；知道这是什么吗？这就是鼎鼎有名的：“板烧鸡腿堡”。想起它我的口水就飞流直下三千尺，嘿，那简直就是汉堡中的极品，极品中的极品。
当然，我和汉堡包可是有一次偶遇的呢！想起那次住在沃尔玛附近的我，中午我被家里那两位人士抛弃，只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花钱去KFC吃顿好的，但是看得出是上天注定那家KFC刚好……装修；为了不让我的肚子继续咕咕叫，只好忍着肚子的尖叫，多走二十米到麦当劳里吃。点了个超优惠的板烧鸡腿堡套餐，这足够我的小肠胃灌得饱饱的。哇！第一次吃到那么好吃的鸡肉呢！刚好煎到七成熟，隐约有一点点血，但是咬一口却看不到一丝血色，觉得这好神奇。
曾经在七成熟的煎蛋中长大的我，第一次吃到另一个七成熟，比煎蛋还好吃一百倍，香浓的黑椒汁流进我的心田，真的是好好吃。 连续几次，原本要去KFC的，但是最后还是忍不住得去了麦当劳，那黑椒的香味还是经常流进我呼吸的空气中。
听说最近板烧它又要出升级版了，喵！拭目以待呢！我还猜想那升级版是不是多家一块可口的鸡肉呢！其实嘛！那鸡肉还是蛮少的，还不够我塞牙缝。可是每次我都会情不自禁的控制不了自己去买一个来吃，也许是因为他太吸引人了吧！不止味道、连外貌也很好看呢！
第三篇:《2014作文素材之偶遇领导》
2014偶遇领导——抚顺书记扫街被眼尖的哥认出、郑州市委书记坐地铁被跟拍、阜阳市委书记乘公交被网友认出„„2014年，你“偶遇”过领导吗？蒋萌：“为什么老百姓面对某些领导下基层，他会有第一反应是领导是在作秀呢？我们希望看到领导去扫大街也好，去挤公车也好，他„
为什么老百姓面对领导下基层，某些领导下基层，他会有第一反应是领导是在作秀呢？老百姓觉得一些官员的架子很大，官气十足，心里确实是有一些怨气，也有一些憋气。这个时候看到领导突然下基层，他可能就会感觉到有一些反差，尤其是我们有一些新闻现在也是把标题点出来，说是在基层偶遇领导，就是大多数领导可能还是更多时间是在办公室，甚至是久居庙堂的，这个时候领导同志突然出现扫大街或者是挤公交，给人感觉反差很大，确实难免会有疑问。【偶遇的作文4篇】
老百姓不仅希望偶遇领导，还希望领
导能更多解决问题
老百姓其实是愿意在基层看到领导的身影的，但是领导毕竟和明星、大腕不一样，并不是看到领导就获得一种心理的愉悦，更希望领导帮老百姓解决现实的问题。希望领导去扫大街也好，去挤公车也好，他能够更多看到老百姓所面临的生活困难与困境。比如说领导去挤公车，他能否体会到现在老百姓上下班的疾苦，以及堵车的辛苦，他能不能真的在大力发展公交甚至是像红绿灯的设置是否合理，公交线路的安排是否合理上，去更多地展开调研，去进一步想办法，去解决老百姓出行难。
依赖领导重视解决问题与依法治国相
悖
其实我们更多的是依赖领导的方式去解决问题，就是说，什么事领导一重视、一发话，基层干部才会重视这个问题。实际上这件事情与我们现在说的是依法治国、依法行政是相悖的，更多可能体现的有一点人治的色彩，以及官本位的思维，这与依法治国是不相称的，也是相悖的。还有一种说法叫有问题找媒体，其实有问题找媒体的背后，也是有问题找领导，媒体反映后引起舆论反响之后，会倒逼一些领导会去重视，还是一个非正常的解决问题的渠道。
第四篇:《作文15篇》
评改例文
1.原来你也在这里
窗外烈日炎炎，蝉声鸣叫让人心烦意乱。我内心平如止水，微波荡漾，忆起往事，原来你也在这条林荫小道。
那年我大约十岁，本应是无忧无虑的少女，我的脸上却蒙上了一层忧伤，不，是一种刻苦铭心的思念。那条林荫小道上有几个石凳石桌，虽然天气炎热，坐上去却冰凉凉的。小时候，我在旁边玩耍，爷爷在石凳上与别人打牌，爷爷不是那种温文尔雅的书生，偶尔还冒出两句粗话。现在看来，有些话里却满含爱呢。有一次，奶奶拿了好吃的来找我们，我飞奔，过去，“你个小姑娘不能淡定一点吗？”爷爷一边抱怨一边追上我。有好吃的哪能淡定？记忆中，有一次我膝盖只是擦破了点皮，但我却傲骄得要死，一把鼻涕一把眼泪的嚎起来。爷爷却对我发起火来：“女孩子就能随便哭吗？不是你哭就有人来同情你。坚强一下会死啊？”当时，我实在理解不了，又去向奶奶找安慰了。
只是有一天，这样的声音再没有出现过，爷爷消失了，消失在那林荫小道里。
好几年过去了，每当遇到烦心事，我便会去那石凳上坐一会，趴在石桌上，冰凉凉的。想起不久之后的中考，我总是心神不定，害怕失败，但脑海里又浮现出一句话，小姑娘要淡定一点。这一句话不再有当年的报怨，而是多了一份疼惜。被别人误解后，我再也憋不住泪水，满心的委屈啊。哭着哭着，在桌上睡着了，睡梦里又浮现出那段往事，女孩子要坚强为自己撑起一片天空。【偶遇的作文4篇】
梦醒后，觉得这林荫小道非常清新，令人心旷神怡，原来你也在这里啊，爷爷。
原来爷爷一直在这里给我鼓励，原来爱也一直在这里伴我成长。
2.原来你也在这里
怔怔地看着眼前这片小山坡，犹豫了再三，左右看了看，确定没有人看见后，他飞快地爬了上去，仰躺在山坡之后，双手枕在脑后，就那么静静地看着蔚蓝的天，那洁白的云。【偶遇的作文4篇】
他是在内心经过了好一番天人交战之后才咬了咬牙，决定躲到这儿来的，最近这段时间，因为沉迷于电脑游戏，他的成绩连续下滑，这不，王老师要找家长到学校来谈谈他最近的情况，唉～要是让他爸知道了他最近的成绩的话，那他可惨了。
摇了摇头，算了，不再想这些了，翻了个身，整个人都伏在草地之中，嗅了嗅泥土的味道，闭上了眼睛。
重又翻回身来，睁开眼睛，看着天空发呆，突然间，一张笑脸映入了他的眼帘，正是他的同班同学吕超然。
吕超然笑着说：“原来你在这里呀！”他愣了一下，有些勉强地笑了笑：“原来你也在这里。”说罢，重又看向天空，吕超然便也躺在草地上：“唉～我这次考试也考砸了，数学考了倒数第二，我爸说要是下次考试考不进班级前二十的话，就要挨打了。唉～”他听了吕超然的话，想了想，开口道：“那我帮你吧，你要是不嫌弃的话，我倒是可以帮你学习数学呀！”吕超然闻言，眼前一亮：“那你的语文我帮你吧。”就这样，两个人达成了一致，各自回了家。
五年后，站在小山坡前，看着草地上站着的小树。
童年，原来你也在这里。
3.原来你也在这里
小区里有一个孤寡老人，我们几个少先队员看她太可怜，就轮番去陪她，给她讲故事，
陪她晒太阳。后来，院子里几乎每一个少先队员都参与了这件事。
但是有个小朋友没参与。这小朋友是跟父母从小城市来的，他的父母以拾破烂为生，他就在我们学校里借读。他从不跟我们一起玩。当我们邀请他一起去照顾老人时，他只是害羞地摇了摇头。我们于是在心里唾骂他，认为他太自私，不善良，是个坏孩子。
一天，轮到我和另一个小朋友去陪伴老人。我们带上了最心爱的故事书，大步大步朝老人住的平房走去。走到门口，发现门是半掩的里面传来簸箕撞击地面发出的声音。我们悄悄地探头进去，却看见那个自私的坏孩子正将一簸箕垃圾倒进垃圾桶。房间的地面光亮多了。倒完垃圾，他拖过一个破旧的小木凳，坐在老人身旁，从口袋里掏出一个脏兮兮的CP机，按下了一个键。一种激情澎湃的声音在小屋里响起，那声音正讲着好听的故事。他静静地坐在老人身边，老人的脸上充满了喜悦。
我们怔住了，抱着手上的故事书，感觉很惭愧。回想起几天前，他低头站在院子里，我们对他横眉冷眼，无情地嘲笑他，他却一句不回的场景，觉得自己好罪恶。可能是我们不小心弄出了声响，他一回头看见了我们，愣了一下，脸红了。他低了头收拾起CP机，匆匆走出了屋子。
望着他的背影消失在阳光里，我们不知道该说什么。
4.原来你也在这里
这一切的一切都来自于那句“啊，原来你也在这里！”
似乎每个学生都有一阵低迷期，我的低迷期存在于小学四年级，少写作业，上课不听，成绩一千丈落。终于老师忍无可忍地喊我去办公室罚站。我站在办公室门口，刺眼的太阳光让我昏昏欲睡。
“啊！原来你也在这里！”一声惊呼把我唤醒，我用不甚清醒的头脑去分辨那句惊呼中所蕴含的情感——惊讶？还是„„不屑？
我睁开眼，发现是班上的同学。我不解地寻问：“为什么这么说？”她指指办公室门另一边，那里站着老师办公室门口罚站的常客，也是班上有名的“差同学”。指完她又加了一句：“一直认为你是老师的宠儿，呃„„没想到„„”说完，似乎自以为说错话了，她转身离开，没有等我作出愤怒的反应。
我的确很愤怒，可更多的是委屈和难过。“原来你也在这里”七个字所包含的情感在刺眼的阳光下瞬间让我的心冷得掉渣。所以„„我已经成为差小孩了吗？我之后所要承担的会是我们曾经对待“差同学”的那种轻视的态度吗？
我不甘心，很不甘心。我突然发觉变“坏”的一时快感跟本抵销不了变后所要承担的压力。也许只是因为我太敏感了，但我也的确无法承担也不愿承担那样惨烈的后果！
我狠狠抹了一把头上的汗，转身进了办公室。我轻轻地对惊讶的老师说：“老师，我错了，以后我再也不这样做错事了！我„„能回教室了吗？”我在背后握紧了拳头，手心全是汗。“当然，你是好学生，以后不要这样了！”老师微笑回应了我。
我咧开嘴，匆匆向老师道了谢就冲出的办公室，外面阳光正好。
或许，谁也没想到一句“原来你也在这里”几乎改变了我的整个世界。不过也差不远了，不是吗？
本应愤怒，可我却对那位同学感激万分。
5.原来你也在这里
“啊，原来你也在这里！”
时钟的指针悄悄地退回了十二点. 我抬起头来望着那干涩的灯光，心中不觉得暗暗叹了一口气。作业写到了十二点，想必在这个家里也就只有我一个人是醒着的了吧. 夜里，孤寂的黑暗压得我心烦意乱，喘不过气来. 我索性一赌气扔掉了笔，起身到厅里去找水喝.
我一手撑在墙壁上，小心翼翼地向前摸索着. 我不想因我一人的活动而开所有的灯，进而打扰全家人的梦境. 猛然间，我在黑暗中好像看见了一道若隐若现的微光. “这是怎么回事？”我暗道。我停下了脚步，顿了顿。我在黑暗中瞪大了眼睛使劲地向四周望去。可是黑暗仍旧是黑暗. 就连那道先前若隐若现的微光也不见了。奇怪，奇怪，不对，现在最重要的不是那束灯灯而是通往客厅的路在那儿. 唉，不对，现在最重要的不是通往客厅的路而是那一堆没写的作业. 又连忙慌慌张张地往回摸. 一不留神，我不知道被什东西拌了一下，失去了重心，失声叫了出来：
“呀！”
“咔. ”
突如其来的亮光刺得我一时间睁不开眼. 我蹭着墙角费力地站了起来，眯着眼睛惊讶地发现我的桌子上竟多了一杯水。我又向四周望去，发现妈妈正站在房间门口。【偶遇的作文4篇】
“咦？你怎么在这里？”
“我一直都在这里，就在你房间旁的阳台上.”“啊，原来
你也在这里，为什么？”“等你睡觉，快点，别写了，直接上床去睡吧。”“妈，„„”
从那时起，我发现原来妈妈一直都在这里——在我身边. 无论夜是多么的黑，她都在这里。
6.原来你也在这里
人世谓缘，系结的丝线纠结缠绕。
一次，我去考试，结果偶遇一位小学同学. 小学时与她的关系很好，可她转学走得匆忙竟忘了留下彼此的联系方式，不免惋惜了好久，那天再见到，真是惊喜万分，“原来你也在这里！”我俩异口同声，当即交换了联系方式. 只是再联系时就再也没有惊喜之感，再加上多年没见，已经没有什么共同话题了，关系渐渐也就淡了.
然而我没有想到还会再见到她。一年暑假，我和父母出去旅游，去的是牯牛降. 那时去的人少，旅行社就把两支旅行线合并在一块儿. 同去一天，第二天再分开，我和父母上了车就找位子坐下来忙自己的事. 没怎么注意周围的人，等到我下车时，发现前面的那个女孩儿背影有点熟悉. 我不太好意思问，也许是我看错了呢？谁知那女孩儿一回头. 看到对方又是一愣：“原来你也在这里！”相同的话时隔两年，又被我们异口同声地道出。这下好了，旅行有了伴，一路上叽叽喳喳说个不停. 从聊天中我得知，她与我虽然不在同一个班级，同一个学校，但却有着相同的理想，考入同一所高中.
离别时，我并不感伤，我们相约一定要考进那所高中. 我也要好好努力，我相信我一定会在理想的高中等到那声久违重逢，又饱含着惊奇的“原来你也在这里！”
人世谓缘，系结的丝线纠结缠绕，人世间的缘分正如被打乱的丝带. 虽然乱，却让生活时不时充满惊喜. 不是吗？
“原来你也在这里”短短的一句话却让人们的心中充满惊喜与温暖。
7.原来你也在这里
前段时间班上不少同学都在玩一款沙盘游戏，MineCraft，这是一个游戏拥有创造、生存模式，核心就是获得资源建造各种东西。
一次，我来到了个比较有名的服务器，由于建造水平很好，所以我担任了服务器的第二号建造师。周未完成学业后总会去造一些新奇的东西。飞船. 城堡. 大楼我都能做得很好。
有天，我在造着一个西式风格的城堡。我已经造了十几天，就快要完工了，我的城堡突然显示出现了一个玩家，我以为是“熊孩子”来破坏我的建筑，赶紧开启飞行模式去准备阻止，只见一个穿最初始的玩家拿着一些建筑材料，我看了一下他的ID,，竟然是我的一个同学小蒋。我打字问他道：“是小蒋吗？”“是啊，你怎么认识我？”“我是╳╳╳啊！”“原来是你，你也在这里啊？”“嗯，好巧啊！一起玩吗？”“好啊！”于是我们就一起来建造。我问了他刚刚为什么乱看，他说是在看我的城堡地基的色彩搭配，并觉得色彩太过鲜艳，于是给了我几个方案，真想不到他还是个配色大师！真人不露像啊！再合作之下完成了城堡，就开始参考他的配色建议，真是越看越觉得厉害，真想不到原来他也在这个服务器，平时默默无闻，技术这么好！
在他建议下我修改了城堡，官方给我的城堡打了几乎满分，全服的建筑几乎是第一名，很多玩家都来参观. 学习并向我们请教，我们很高兴。
从那以后我们就成了服务器的名人，我会一直记得刚刚遇到小蒋时“原来你也在这里啊！”
8.原来你也在这里
“一路斜阳听鹧鸪”，大巴车在盘山公路上悠悠行驶，四周是青草绿树的清新味儿。已是傍晚，夕阳的余晖洒在车窗内，映照在前方美丽的姑娘的秀发上，车厢内一片详和美好。突然——
“救命啊！司机师傅！这这„„老爷子昏过去了，大家„„想想办法！”女人的尖叫声划破宁静，司机师傅赶紧停下车，所幸傍晚进山旅游的路上只有这一辆车。“怎么样怎么了！”司机师傅开车多年，鲜有诸如此类事情发生，一看也慌了神，连忙在口袋里乱掏寻找手机差点没摔了手机，可是这里是山区，哪里有信号！
这时，我前方的姑娘连忙从座位上站起，轻盈快速地跑向车厢前端，大喊道：“我是医生，快让我看一下病人！”姑娘的声音有些哑，但在我耳中却是那样悦耳，甚至，像是我的一位朋友。姑娘赶紧翻开了老人的眼睑，捏了捏老人的脉搏。“老人有没有心脏病史，他的脉搏十分微弱！”“对对对对，医生，怎么办怎么办？”“别着急，”她从包中翻出一盒速效救心丸，“赶紧给老人吃了！司机，快，开车到最近的镇医院！大姐，别着急，老人的情况不是太严重，吃了药到医院休养休养，不会有事儿的！”看着姑娘安慰妇人的身影，夕阳映照在她紧紧握住妇人的手上，指节分明而纤瘦，却又有力而坚定。我拿起相机，拍下了这一幕。
大巴急急驶向镇医院，姑娘陪着担架跑进去，风吹起她的发，越发觉得我在哪里见过她。
“数山青处乱鸦鸣。”我拿起相机取景框里是青山绿水。不远处，一抹白色闯进了画面。画面太美，快门声记录下了这一刻，我认出了她，走向她。
我笑了：“原来你也在这里。”她也笑了。初中时的好友，各奔东西。“医生？真的实现了啊，你的梦想。”我说道，眼里装满回忆，“救死扶伤，好样的。”“应该的，”她笑笑，“大摄影师，你的梦想，不也实现了吗？”“哈哈„„”
青山绵绵，悠悠水长。原来，你也在这里。幸好，你也在这里。
9.原来你也在这里
“喵”的一声. 我回头望去，一只喵星人冲了过来。朵朵，是朵朵向我跑过来，好久不
见，朵朵的大眼里满是兴奋。原来你也在这里。
我第一次见到朵朵实在乡下的“鬼屋”里，那是个年久失修又无人居住的屋子，那时就成了我和伙伴的小鬼屋，不时进去探险。一不小心惊动了正在搬家的猫妈妈，朵朵便被留在那里，我听见一声细不可闻的“喵呜”我走近一看，一只黑色的梨花猫正怯怯地叫着，声音在颤，整个小小的身子也在颤。我很喜欢它，便把它抱回了家。外婆见了小猫，不许我养。我哭闹了许久，终是留下了它。于是我开始把我的饭菜分给它一些，一小口牛奶，半个鸡蛋什么的，在我的喂养下它渐渐胖了起来，我又不希望它长得太胖就带它出门遛弯，朵朵很乖顺，像条小尾巴一样粘着我，我们走过田野，我八期一颗狗尾草就开始逗它„„那个初夏，我在它的陪伴下很快乐. 那时，妈妈来接我去城里上学，我知道我要离开了，可是舍不得朵朵，我告诉朵朵，要乖乖地等我回来，朵朵似乎也舍不得我，蹭了我的脚管许久，一声声地呼唤着. 我摸着朵朵的毛. 在心中默默许下了一个承诺，我会再回来的，朵朵要等我。今天我一回来就冲向了后院，希望在后院见到朵朵的影子，可是没有见到，我心中一阵失落，不知为何. 我总是觉得朵朵就在附近。我只好暂时放弃了对朵朵的寻找，去吃了午饭。饭后我又走上当年那条遛猫的小路，因为我记得，朵朵每天总要缠着我陪它在这条小路上玩耍，我正低头思索者，背后传来一声熟悉的“喵呜”一回头，朵朵那娇小的身影就出现了，原来，你在这里啊！朵朵撒开四爪，就向我冲过来，围着我转了又转，眼中是兴奋与怀念. 我知道朵朵不会说话，可那一刻，我听懂了朵朵的话。
原来你在这里啊，我的朵朵，我的童年，我那段花一般的记忆。一瞬间，那些美好涌上了心头。
10.原来你也在这里
时间飞逝. 我再一次从冰天雪地. 走到了春暖花开. 阳光越和煦. 人就越困乏. 虽然身体疲惫. 但头脑是清醒的. 它飞速运转着. 将记忆的齿轮定格在了去年春天：
夜空中的月高高挂起. 心中很想念许久未见的朋友, 情不自禁地打开手机. 输入了文字：“明天上午有空吗？出来逛吧！”放下手机, 双手不安的搅动. “叮！”她回复了我：“好啊！去水游城吧！”高兴的我立刻和她商议起了明天的行程，大约一个小时过去了, 我准备好了一切需要用的东西. 挑了一本她最爱的硬面笔记本 想着给她一个惊喜. 想着她激动开心的样子, 进入了睡梦中.
耳边响起熟悉的手机铃声. 将我从周公那里拉回现实. “我妈妈让我今天写完作业. 上午可能不能和你出去了„„”“没关系，那„„我们下次再去吧！”“好”失落地放下手机. 理了理刘海. 手机却再次响了起来. 原来是妈妈, 她也问我去不去水游城. 想着没事. 就答应了. 这一切是注定的吗？
像以往一样. 我和妈妈在负一楼闲逛,. 我却意外发现了一个刺眼的身影. 原来你也在这里！今天早上刚刚说没有时间的她, 也会在这里！她身边很多朋友. 连她的笑容都那么刺眼. 原来我又被骗了. 下意识拨出了她的号码, 她看上去有点僵硬. “作业多不多？写完了吗？”“没有呢. 作业好多. ”她依旧好听的声音不仅从前方传来. 也从手机里传来, “哦, 那再见吧！”
如果最后她告诉了我实话. 也许我会原谅她. 当她那句“没有呢”一说出口, 我便感受到了我们的距离. 看似几步之遥. 其实万丈天涯. 不知何时, 看上去坚不可摧的友谊. 中间隔了一堵墙. 原来你也在这里. 我也在这里. 而现在, 我还在这里. 你却在那里.
原来，你也在这里. 原来你. 也在这里
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