一抹青春,恰逢盛开1200字作文

来源:作文 时间:2016-05-25 13:06:37 阅读:

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第一篇:《青春里飘过的一抹浮云1700字作文》

他站在那儿,像一株秀气的兰草散发出一缕缕沁人的清香,引诱得过路的人驻足嗅赏,当然,作为凡尘俗世的我,也被深深吸引。他回过头的一刹,我也深陷在他眼眸所带来的唯美世界。 我曾看到过一句话,说“缘起,我在人群中看到你。缘灭,我看见你在人群中。”大抵是这种意思,在人山人海中我竟一眼将他看出,不顾女孩特有的矜持和羞涩,跨越千山万水只为和他有一个美丽的邂逅。 我有意接近他的跟我同在一个班的朋友,终于机会来了,在一个云淡风清的日子,我们班需要到四楼大教室去听课,由于去时老师们还没开完会,所以我们只好在外面的走廊上等着。 在我百无聊赖从高处眺望远方火艳的樱花时,我的余光里突然出现一抹模糊的熟悉的脸庞,我急急的侧脸正视,是他!真的是他!他正和我的新同桌在开怀大笑的聊着,朝着远远的走廊尽头,我竟鬼使神差挥起手唤同桌过来。 我说,你可不可以带我过去介绍我和他认识。 我眼睛看着他的方向。也许因为都是女生的缘故,她二话没说拉着我过去了。我走过去,直接走到他旁边,也许是因为陌生,他没有看我,而是慵懒地靠在栏杆上,用手托着他那张俊美的脸眺望远方。 我轻轻的说,你好,我叫xx,我很早就知道你了。 我的心脏没有规律的跳动,脸也变的有些红了,我有点害怕和欣喜。 他转头有些羞涩的笑着对我说,你好。 然后又把头转回去了。因为紧张,我们就都没说话了,这样僵持地站了一会,他突然跑到他朋友边上,靠的很近,不知道说了什么。因为他的眼睛望向我,所以我很好奇的问同桌他们说了什么。同桌说他们两商量着要不要去厕所抽烟。 那一瞬间,天空突然变暗,我有些难过。我很单纯的想,他怎么长得像天使一样,还会做和天使不一样的事。 这时,老师们也开完会了,我们要进教室了,我有些不甘心,我移到他边上,拉了拉他的衣袖,抬起头有些伤心和沮丧的看着他说,啊……你真的会抽烟啊。 他也微低头像有千言万语的情绪,对我说了两个字,戒了。 然后我大笑了,我放开他,开心的跑进了教室。整节课,我都在想以整片天空为背景下的他的脸。 就这样,像着了魔,之后很多天,我都沉浸在我喜欢他或我爱上他了的错觉里,仅仅是因为那可怜短暂的几秒对视。 但我的心不断在翻天覆地的厮杀,因为高三我一面要面对升学的压力,另一方面我又无法抑制我的感情。我无情的剖析自己,我用各种方式来逼迫我忘掉这一小段像梦一样的记忆,可是欲盖弥彰。 他来我们班的次数也变的频繁,这样我看得到他,他

也看得到我。我越发喜欢他,为了能多见到他,我一改不吃宵夜的习惯,每天跑去买宵夜。为了遇见他,经过他们班教室我会走的格外的慢,因为我喜欢他,我无时无刻都希望把我最美好的一面让他看到。 有次,我脸上长了几颗痘痘,我都一直低着头不出教室,我变的如此爱美,只是因为喜欢了他。 但我就是没有索要他任何的联系方式。 很多同学也知道了我喜欢他,有些同学劝我说,快高考了,不管怎样都要挺住。还有些同学说,一生你能遇到几个这样让你动心的人呢,所以要大胆去追求。 我内心无法平复。 那段时间我入睡时他的脸总是浮现在我眼前,又清晰,又模糊。这像一个谜终日萦绕在我心头。 我的好朋友对此给我说了个故事,内容大概是:传说,有个女的被冻死在路旁,第一个人经过给她身上披了块布,这就是前世和她纠缠不清的人。第二人经过把她给埋了,这就是前世和他相伴一生的人。她说,现在你知道他前世对你做了什么了吧。 后来在痛苦的挣扎下,我选择了学习,当我疲倦的从一大堆卷子中抬起头望向窗外时,我才想起原来还有个他。 我的心会微微的疼。 为了安慰和激励我自己,我暗暗下决心,如果我考上大学了,我一定要和他在一起。 所以我很努力,很努力。 后来高考成绩出来了,我给他打电话,我说,我喜欢你。 他说,他知道,但是现在他累了,他已经不想了。 我有些无措,我还是很坚持地和他联系。 这种在错误时节盛开的花当然不会长久,甚至还过早的凋零。 “缘起,我在人群中看到你。缘灭,我看见你在人群中。”在后来的时光里,我反复品茗,絮念,终于懂得了此话的含义。 可是现在认真想来,我没有一点后悔,我自己都有些佩服和心疼那在最美最纯洁的年华里毫无保留的喜欢过一个人的自己。 我知道,这是青春给我的礼物。

第二篇:《一抹青春回忆》

《一抹青春回忆》 郑蕙媛和安尚宇的恋爱谈得并不轰轰烈烈。两个毛孩子能有怎样的浓情?只是很温馨。情愫,似平静湖面的水波,遮遮掩掩地在心底荡漾。   两人的第一次正式约会是学校组织的看电影。相邻比肩而坐,四周很嘈杂,却能听得到自己的心跳,感受得到彼此的呼吸。眼神停留在银幕,装作很专注。随着观众的笑声而笑,唏嘘而唏嘘。聪明如此的两个人,整场下来竟没看懂电影的内容。偶尔头一笑,不言而喻。   汇入散场的人流,走在夜幕下的人行道。路灯照着一双人影米的距离,很近,却没有牵手。走过街拐角,安尚宇指着橱窗镜子里映射出的自己和蕙媛,说:“看我们多般配!”   蕙媛掩着嘴乐:“风月才子俏佳人。”   “我不是才子是蚊子,你不是佳人是暴暴。”尚宇鬼鬼的笑,让蕙媛摸不到头脑。   “我脾气很好啊,为什么要叫暴暴?我不要。”她举起手捶他,要他交代。   尚宇一个劲的笑着躲闪:“不告诉你。反正你就是我的暴暴!”   此后,安尚宇就开始管她叫暴暴。她抗议了很多次他都一如既往。他固执的说着不是绰号而是爱称。真的让郑蕙媛无奈。   很多年后她仍不明白,尚宇为什么要叫她暴暴还要称自己是蚊子。这个谜底只有尚宇自己知道。

第三篇:《材料作文专题复习题》

2012届高考语文材料作文专题复习题

一、阅读下面的文字,按要求作文

面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升起的时候,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来,傲立山巅时,我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格„„

你对生活有什么感悟吗?请就自己的经历及感悟,自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

[写作提示] 这是一道新材料作文试题,在材料中,给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理,要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度,写一篇作文。笔者在此特别提醒考生,近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活,贴近自己的生活经历,写出有真情实感的作文,这一道作文试题,就很好地体现了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文,就要求考生必须写自己的亲身经历,写自己的真实感悟,而不能以写他人为主,不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外,考生要注意写出感悟,感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受,而是要在记述经历的基础上,层层开掘,参悟出深刻的人生哲理。

二、阅读下面的材料,根据要求作文

《相声百年经典》一书中,作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时,他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题:关公那个代表性的亮相姿势,究竟是左手捋髯、右手背在身后,还是右手捋髯,左手背在身后?对大师的这种做法,人们无不称叹,你又有何感受?

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,拟定标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

[写作提示] 这是一道新材料作文题,材料作文审题是关键。阅读这则材料,从不同角度去揣摩材料内涵,可以得出不同的作文立意:一是抓住“细节”二字,可以得出“细节决定成败”的哲理;二是抓住“请教”二字,可以得出“要虚心求教”的观点;三是体味侯宝林先生探究问题的特点,得出“要有认真的态度,要学会做人,学会做事”的作文立意。

三、阅读下面文字,按要求作文

《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻,标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”,内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现,用人单位在挑选大学毕业生时,看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等,其中责任感被排在第一位。 读了上面的材料,你有怎样的感悟?请以“也谈责任”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。

[写作提示] 这是一道话题作文题,话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”,从不同角度着眼,层层开掘,确定出不同的作文立意。例如,可以从“责任感”的重要性的角度,确定这样的立意:①责任是人生的最美内涵;②要勇于担负责任。也可以从“责任感”与他人的关系、与学业事业的关系上立意:①责任是人生之本;②责任是事业成功的基石等。 佳作示例

一、

站在高处看世界

“会当凌绝顶,一览众山小”。站在高处看世界,世界将是另一番景象,而人的心灵将是别样的清爽和豁达。

去年刚放暑假时的那段日子,是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯,而是平时一向排在我之后的同桌,这次竟然排在我前头。她的姓名,沉沉地压在了

我的心头,压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹:“上帝啊,既生瑜,何生亮也!”【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

不久,一次偶然的苏杭之旅,让我的心胸改变了“景观”。

那天阳光很好,空气清新。早上一醒来,爸爸就告诉我一个惊人的好消息,爸妈单位也放了长假,他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂,下有苏杭”,去苏杭旅游是我多年的梦想,今日如愿以偿,我高兴得跳起拉丁舞来。未了,还破天荒地搂住爸爸的脖子,“狠狠”地亲了他一口。

第二天上午10时许,飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边,眺望窗外的风景,随着飞机的逐渐升高,窗外的行人、车辆、楼群馆舍,在我的眼中不断变小,变小,接着一一模糊了,消逝了。当飞机真正升入高空,我忽然发现舷窗外已是另一番景象。

这是何等的景观!透过舷窗俯瞰,白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪,这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹,反射着粼粼的波光;西边,山峦田畴,相衬相依,融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是,爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我,那就是令人仰望的巍巍泰山!

看着那抹渐渐远去的淡黑色,我的心胸也豁然开朗:大千世界,还有比泰山更加高大的东西吗?但当站在一定的高度时,泰山也会变得如此之小,没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界,真是别有一番景象啊。想到这里,我不禁有点神清气爽了。

扪心而思,我忽然觉得,世界的大小,心绪的好坏,人生的苦乐欢愁,全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,致使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界,那么人的心胸就更会“遥襟甫畅,逸兴遄飞”,壮美无限了。

站在心灵的高处看世界,我不禁仰天而歌曰:运筹帷幄,羽扇纶巾。瑜亮共生,天公睿智也!

[名师点评] 本文立意清晰鲜明,描述精彩。特别是描述之后的议论,由浅入深,由自然现象到哲理感悟,层层开掘,议论深刻,见解独到。例如“若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,学榜重压,致使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界,那么人的心胸就更会‘遥襟甫畅,逸兴遄飞’,壮美无限了”。语言含蓄隽永,议论逐层推进,读来颇能让人的心灵得到震撼和净化。

二、

用细节绽放美丽

用心做好每一个细节,成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。

——题记

山间的花儿知道,自己只能盛开一次,因此,它细心地张开每一片花瓣,细心调整每一片花瓣的角度和色彩,最终绽放出令人惊叹的高雅。

天上的彩霞知道,自己只能绚烂一次,因此,它细心地铺开每一片云霞,用心设计每一片云霞的浓重轻淡,用心舒卷霞光的灿烂和风采,从而成就了上帝领空那最美的花园。

青春的我们知道,我们只能年轻一回,所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节,静静地守候成功殿堂的幸福花开。【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

细节决定成败,成败系于细节。

遥想战国时代,蔺相如大智大勇而又慎于细节,把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻,方能够有礼有节,不辱使命,完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人,但在“执秦王之手,握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨,致使良机错过,酿成了刺秦不成,荆魂归阴,血溅秦廷

的莫大遗憾,亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。

细节决定成败,成败系于细节。

放眼航天事业,我国“神州七号”之所以能够发射成功,是因为航天人细心严谨,认真把握飞船发射的每一个数据,每一个程序,每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁,七名宇航员全部罹难,究其原因,仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误,造成惨重的航天事业损失,令人惊愕,令人扼腕沉思。

细节决定成败,成败系于细节。

相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节,终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节,注重推敲每一个音符,他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人,文采雄奇而又秉承“吟安一个字,捻断数茎须”的原则,才有了“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的新奇别致,才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。

细节决定成败,成败系于细节。

当然,这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节,大智大勇而又细心慎重,这才是人生成功的有力保障。

山间的花儿,用细心描绘高雅;天空的云霞,用细心泼洒绚烂。我们——风华正茂的莘莘学子,也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。

[名师点评] 本文的突出亮点是立意清晰、深刻。“细节决定成败,成败系于细节”的主旨红线句,在文中屡屡出现,使作文立意鲜明。文章后半部分“辩证归纳”段行文精警深刻,新颖独到;结尾段,既巧妙地照应了开头,深化了主旨,又颇有诗情画意,含蓄而隽永,令人回味无穷。

三、

【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

沉重的责任 造就人生的壮观

——也谈“责任”

没有大山的脊梁,就没有大山的巍峨;没有责任的沉重,就没有人生的壮观。

——题记

窗外是冷冷的月光,窗内是淡淡的怅惘。

站在窗前,捧一杯清茶,希望它能冲淡自己的怅惘,任思绪在广远的时空张开翅膀。 苍天问我,我问苍天:什么是责任?

妈妈告诉我,责任也许是这样的:院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥,有最绵软的飞絮、羽毛,有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟,有关爱与呵护的极致,甚至会有鸟妈妈驱逐强敌的振羽搏击,翅血淋漓。

这是妈妈眼里的责任:责任是全身心的付出,责任是沉甸甸的使命,造就人生的壮观。

历史告诉我,责任也许是这样的:“大梦谁先觉,平生我自知”,这是躬耕南阳的孔明在吟哦。当时空落定生命的尘埃,斜阳亲吻着苍苔的时候,萧萧的马嘶打破了村野的宁静,诸葛孔明怀揣着满腹经纶,跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩,更装着一份责任,一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而,他一去数十年,呕心沥血,鞠躬尽瘁,直至殒命于茫茫五丈原。

这就是历史眼中的责任:责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆,责任是沉甸甸的使命,造就人生的壮观。

什么是责任?什么是责任最深刻的内涵?我问上苍,苍天回答:“四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”辛弃疾甘赴疆场,扫平敌寇,恢复中原,那就是一种责任;当地震来临时,唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢,跋山涉水,开赴四川灾区,全然置个人生死于不顾,那种淳朴的大爱真情,【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

就是一种责任;而莘莘学子“三更灯火五更鸡”,为中华之崛起,为中华科技之崛起,而不辞劳苦,学海行舟的执著拼搏,就是一种责任。

收回思维翱翔的翅膀,眺望窗外,月光如水,广场朗朗;回首窗内,怅惘之人,心扉洞开:铁肩担道义,大材铸华章。【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

责任——沉甸甸的责任,造就人生的壮观!

[名师点评] 本文主旨鲜明,立意清晰,内容丰富,而且颇有激情和文采。议论阐述能化平淡为神奇,化抽象为形象,以形象感染人,以诗情激励人,令人备受鼓舞。特别是文章结尾“铁肩担道义,大材铸华章”的语句,诗意浓郁,颇为深刻、精警,令人击节叫绝

第四篇:《青春作文素材1》

[精彩构思台]

A、珍惜韶光联系个人的成长,用议论说理的方式,谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花

一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:

我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是

一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”

的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基

础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自

己的青春

B、青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。

青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天

的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活

力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”

的信念使每个人对你都不陌生;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北

京申奥成功后人民的欢呼,积极向上、永不停步是对你最好的解释。

C、灰色青春采用日记体的形式,讲述自己在青春期的某些经历和感受。

天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈

昨晚争吵的情景。记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,

更别说平时的冷嘲热讽,其实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工

作„„,真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后,我就成为

他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也

变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢?

D、不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子

越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六

岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时

间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面

装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观„„,而打开小伙子的“青春”盒子,

里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑„„。

妙语集锦

1、那些苍茫的回忆,静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕, 从今年到

明年 。一年又一年,记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合 。留下了我们成长的

痕迹。——《青春》

2、青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的

【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有

凋落的一天。

3、孤独来自别人,但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系

教授何怀宏如是说【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

4、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家

5、淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

——《青春》歌词

事例类

1.围笼

据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己,31.7%的中

学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说:“在父母眼里,我永远是个【一抹青春,恰逢盛开1200字作文】

小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。”

一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,

不理解父母的一片苦心。”

一位中学教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,

唯此才符合时代的要求,无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼,走出来了的人拼命地想回去,而在里面的人却

又想挣脱开来!面对青春的困惑,我们该怎么办?

[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。

2、社科知识

仔细观察一下鸟类的生态,会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它

们真是争分夺秒,飞飞跳跳,一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地,

只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做,麻雀就生存不下去,

稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样,如果我们在青春时期稍有偷懒,便会因为缺乏知识而

跟不上时代,惨遭淘汰。

[适用话题]此素材可用于“努力”等话题,也可以在说明“青春易逝、奋斗

不息”等观点的时候使用。

运用指导

素材点拨:

青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充

满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停

止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,

是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起

起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。

“青春”话题作文写作训练

【开栏语】

青春是我们纵情放歌的时节,青春是我们绚丽多姿的季节,青春是我们唱响生

命的激情时刻,青春是我们打磨人生的流金岁月„„紧抓住青春的手,打造靓丽

的青春,抒写人生的辉煌,让生命与时光共同行走„„

【作文试题】 请以“青春”为话题,自拟文题,写一篇不少于600字的作文。

【名言集锦】

1.青年是我们的未来,是我们的希望。〖斯大林〗 2.青春时期是豁达的时

期,应利用这个时期养成自己豁达的性格。〖罗素〗 3.啊,青春!青春!或许

你美妙的全部奥妙不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。〖屠格涅夫〗4.青

春时期的任何事情都是考验。〖史蒂文森〗 5.没有人会感觉到,青春正在消逝;

但任何人都会感觉到,青春已经消逝。〖小塞涅卡〗6.青春不是人生的一段时期,

而是心灵的一种状况。〖塞涅卡〗

7.青春是不耐久藏的东西。〖莎士比亚〗 8.如果你的心灵很年青,你常常会

保持许多梦想。在浓重的乌云里,你依然会抓住金黄色的阳光。〖斯沃伦〗

【学生佳作一】

十四五岁的年纪没有深沉/开始成熟的生命梦想缤纷/打开宁静的天空当作画布/涂上最美的颜色展示青春„„ ——题记

躁动的青春

周远淼

孩提时代的我,是个极不安分的“疯丫头”,小小的心中簇拥着无限的好奇与渴望,渴望走出家门,摸摸外面的白云是不是像棉花糖一样软,听听南来的鸟儿在故乡是不是也唱着一样动听的歌谣„„

长大后,疯劲收敛了很多,这年龄的我,开始为自己打造五彩斑斓的梦,不管它是真实亦或是虚假;这年龄的我,开始为幻想劳累奔波,即使那么遥不可及,这年龄的我,神往美丽的香格里拉,为属于我的希腊编织新的童话,想像化作飞鸟穿越撒哈拉,还有古巴比伦辽阔的美索不达米亚„„ 然而,白天在学校的学习生活是那样的单调无味,“三点一线”对我来说毫无吸引力。整天像机器人一样本能地做着机械运动,肩负繁重的功课和沉甸甸的希冀,聆听老师的教诲,家长的训斥,成天精神紧张而又恍惚。只有夜间躺在床上,望着天花板的纹路,在黑暗中听到时间“嘀嗒”流逝的时候,才有一种心痛的感觉:我宝贵的青春就这样溜走了吗?难道我的渴望只能在梦中实现吗?我太不甘心了„„

于是,喜欢上了地理老师,因为他能带着我天南地北地神游,闲时,总会一个人拿着地图穷翻,告诉自己要到哪儿到哪儿„„无意中听到一首歌:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方„„为什么流浪„„”它从昏黄的暮色中飘来,忽然就勾起了我内心深处就要凝结的前世情愁,一股苍凉的、冲动的情怀蓦然涌上心头,久久不能释放。“是的,我要去流浪!”但冲动过后才发现,渴望也只能是渴望,纵然心中流浪的感觉满溢,但双脚却像被钉住似的,无法移动半步,一种悲哀自心头升腾。如今的我有什么资本和机会去流浪呢?我得在学校做个好学生,在家里做个乖女儿,因为我不仅仅属于我自己。但机会总是会有的,不是吗?渴望渐渐平息。

这份渴望被我锁进抽屉,相信在青春最盛的那一天,我会打开这尘封的信念,把它放进行囊,背负着走过千山万水,邂逅那个曾经的渴望。 〖简评〗

青春的梦总是五彩缤纷的,青春去流浪的冲动总是时常在心头翻滚,仿佛火苗一样燃烧了躁动的青春。文章以时间为线,串起自我生活的花絮,细腻地展现了个人成熟所承受的煎熬,并运用对比之法,让青春的梦想与现实尖锐地碰撞,抒发自我一种最强烈的渴望,那就是青春的自由与浪漫。文章的语言生动优美,善用辞格,想像丰富,给读者以开阔的视界,让人读来充满着向上的激情,很有感染力与号召力!

第五篇:《第二次作文训练》

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