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第一篇:《二年级下学期看图写话9篇》
二年级下学期看图写话9篇
1、夏天的夜晚
夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。
孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”
风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！”
老师评语：☆☆
2、植 树
三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。
老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！
今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。
老师评语：☆☆
3、救命啊！
一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？” 明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”
于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！„„”
老师评语：☆☆☆【小学二年级作文买菜9篇】【小学二年级作文买菜9篇】
4、荡秋千
夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。
我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”
我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。”
丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。
今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。 老师评语：☆☆
5、做作业
星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。
小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业笑眯眯地开始做了起来。
小刚很爱学习，他家里有无数本书，所以，他的知识也很丰富。
啊！终于做完了，但是，他好像忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，把听写也做完了。
小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了，我真佩服你啊！
老师评语：☆☆☆
第二篇:《二年级写话《买菜》教案》
二年级写话《买菜》
教学目标：
1、联系生活实际，让孩子跟着家长去买菜，体会生活，并记住所见到的蔬菜。
2、观察、说话相结合，正确表达自己看到的情景与感受。
3、由词到句，由句到段，由说到写，引导学生把菜场的情景和买菜的过程写清楚。
4、注意语句通顺，标点符号正确。
课前准备：
1、 跟家长去菜市场买一次菜，观察菜场有哪些菜？家长买了哪些菜？
2、 课件，写话本，给学生分小组。
教学过程：
一、导入
同学们，上周老师给大家布置了一个任务，星期天跟妈妈去菜市场买菜，你们去了吗？那告诉我，菜市场上卖菜的人多吗？买菜的人多吗？那用个词语来形容一下市场上的人多。（人山人海，人来人往，车水马龙、人挤人人挨人）是啊，市场上人来人往，非常非常热闹。那么卖的菜多不多？都有哪些菜？
二、指导说话
1、 出示句式一：菜场上的菜真多呀，有----------，有-----------，还有-------------。
请同学们用上句式练习说话，可以多说几个有什么，但最后必须用“还有什么”做结尾。 指名说，同桌对说。
2、 同学们观察得真仔细，连螃蟹、带鱼这些不常见的水产品都注意到了。你妈妈买了哪几样菜？请同学们用下面这个句式说一说，可以多说几样，但最后必须用“和什么”做结尾。出示句式二：妈妈买了------、-------和--------。
指名说，同桌对说。
三、一看图片，读出菜名
师：（逐一出示蔬菜图片，学生齐读菜名。）下面我们来看看你们刚才说的这些菜的图片，一起读出它的名字来。
四、学习出示范文一
好看吗？买菜是一件很有趣的事，可以认识许多蔬菜，和鱼啊，肉啊，今天我们的任务就是要把你跟妈妈买菜的过程写下来，写生动写具体写完整。老师把你们刚才用句式说的话连在了一起，加上开头和结尾，就是一篇完整的写话内容。大家看看这样写话好不好？
买菜
星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。菜场上的菜真多呀！有茄子，有大白菜，有蘑菇，还有羊肉。妈妈买了白菜、羊肉和香菜，然后我们就回家了。
指名读范文一，然后评一评，这段写话写得怎么样？（优点缺点）
1、有头有尾很完整，不仅介绍了看到的几种菜，还写清楚买了哪几种菜。
2、格式正确，题目写在第一行的正中间，开头空两格，标点符号正确。
3、语句不够生动，没有根据这些菜的特点用上合适的词语来形容它们。
五、二看图片，学生练说形容词
1、这是几样菜的图片，请大家仔细观察一下它们的颜色、形状、大小长短、样子等特
点，然后用上合适的形容词来说一说。
板书：颜色
形状
样子
大小
学生交流，师随即点拨。
2、师小节：根据这些蔬菜的特点，用上合适的形容词，读起来很优美很生动，使人觉得这些蔬菜很可爱很新鲜很好吃。我们写话时候要学习这样的表达方法，使你写的内容让老师和同学们都喜欢都爱读。
3、 你还会说哪些形容颜色的词语？（ABB、ABAB式都可以）
4、 出示形容词，学生齐读。
颜色 碧绿 雪白 金黄 绿油油 紫莹莹 红通通 黄澄澄 水灵灵 鲜嫩的 形状和样子 圆圆的 扁扁的 长长的 尖尖的 胖娃娃似的 像小伞似的 游来游去 活蹦乱跳 鲜活 横行霸道
师生共同理解形容词适用的范围，如“横行霸道”是形容螃蟹的，因为螃蟹是横着爬行的。
六、学习出示范文二
师：老师这里还有一篇关于买菜的写话，你们自由读一读，看看这篇写得怎么样？
买菜
星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。菜场上人来人往，非常热闹。
菜场的菜真多呀！有紫莹莹的茄子，有胖墩墩的大白菜，有像小伞似的蘑菇，还有鲜嫩的羊肉。
妈妈买了白菜和羊肉，又买了一把绿茵茵的香菜，因为我最爱吃白菜羊肉汤了。 买好菜，我们高高兴兴回家了。
1、学生自由读。齐读。
2、大家评一评，这段话比刚才那段话写的怎么样？
a) 用上合适的形容词语句优美，文章显得得更具体更生动了。
b) 写出了菜场的人多菜多，还写了妈妈买那几种菜的原因：那是因为——我最爱吃。
最后还写了买好菜后我和妈妈高兴的心情。
c) 不仅完整，分小节写话，层次更清楚。
3、齐读，读出和妈妈一起买菜时的高兴心情。
七、出示开头结尾，学生分组练习说话
师：请同学们四个人一组合作学习，用上老师给的开头结尾，完整地说一说你跟妈妈买菜的过程，用上合适的形容词，看谁说得最通顺最具体最生动，等一会每组选出一个说的好的同学说给大家听。
买菜
星期天，我跟妈妈一起到菜场去买菜。 。 买好菜，我们高高兴兴回家了。
1、学生分组练说，老师巡回指导
2、请4个学生完整说话，老师随即指导。
八、学生写话练习
请大家把刚才说的话写下来，题目就是《买菜》，用上老师给的开头结尾。注意格式，题目可以写在第一行的中间，也可以前面空四个格。每一小节开头空两格，标点符号占一格。注意语句要通顺，不会写的字用拼音代替。
第三篇:《小学二年级看图作文范文》
看图写话一：
堆雪人
冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，雪花像花儿一样纷纷飘落。
看着窗外飘舞的雪花，小明想：可以堆雪人了。于是他穿上了厚厚的棉袄来到屋外，他先滚了二个球，一个大球和一个小球，大球做雪人的身体，小球做它的头，纽扣做它的眼睛，胡萝卜做它的鼻子，画上嘴巴，戴上长长的围巾和暖和的帽子，不一会儿需而就做好了，真漂亮。
第二天，太阳公公出来了，雪人慢慢地融化了……
看图写话二：
小猴过河
有一天，小猴摘了许多桃子，它要到河的对面去看望生病的奶奶。
可是河面上没有桥，怎么办？小猴正在发愁，这时一只大象走了过来。大象问小猴：“你要过河吗？”小猴说：“是的，你能帮我吗？”大象说：“到我背上来吧。”于是，小猴高兴地跳上了大象的背，一箩筐的桃子顶在头顶上。大象一步一步慢慢地走着，安全地过了河。
后来，大象和小猴成了好朋友。
看图写话三：
上学路上
一天早晨，小明去上学。
忽然，下起了大雨，小明马上向学校跑去。
突然，雨停了，再往身后一看，他的同学小红帮自己用伞挡住了雨。小明说：“谢谢你。”小红说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”于是他们一起高高兴兴向学校走去。
看图写话四：【小学二年级作文买菜9篇】
花伞借给谁？
示例一：
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上飘来一片乌云，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿出一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
示例二：
一天,小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出门就看见了
青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡淋着雨从自家门前经过。
小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗？青蛙说：“我不需要雨伞，因为我
喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗？”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗？你的羽毛都湿透了。”小鸭子说：“谢谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中玩耍了。”
小猫又对浑身湿透的大公鸡说：“大公鸡，你需要雨伞吗？”大公鸡说：“啊！太谢谢你啦！我可不像它们三个，我最讨厌下雨了，把我美丽的羽毛都淋湿了，小花猫你谢谢你！”
看图写话五：
上学路上
一天早上，小兰背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。【小学二年级作文买菜9篇】
这下可急坏老奶奶了，她有没有多余的袋子，小兰看了看自己的书包，也没
有可以装梨的袋子。就在这时，小兰想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
小兰捡完梨后说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小兰捧着梨，把老奶奶送回了家。跟老奶奶道别后，小兰心里美滋
滋地向学校走去。
看图写话六：【小学二年级作文买菜9篇】
送 伞
星期天早晨，小明正在家里认真地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他穿好雨衣，换好雨鞋，拿起一把雨伞，就向菜场走去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密麻麻的，地上到处是水。他走到15路公交车站等妈妈。因为，他知道妈妈买好菜要在这个车站下车的。一会儿，妈妈果然拎了满满的两大袋菜从公交车上下来了。小明连忙递上雨伞说：“妈妈，你的雨伞。”妈妈看到小红给她送雨伞来了，高兴地说：“真是懂事的孩子，我正愁没有雨伞呢。” 小明和妈妈快快乐乐地打着雨伞往家走。【小学二年级作文买菜9篇】
看图写话七：
春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
秋天到了，它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。
有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。
看图写话八：
观猴
星期五的早上，天气温暖，阳光灿烂。202班的小朋友们去动物园参观。 他们先来到了猴山，忽然有个小朋友在说：“看那里有猴子，那里有猴子。”小朋友们就顺着那个小朋友说的方向看去，真的看到了好多猴子。看那一只猴子在玩倒挂金钩，另外一只猴子坐在山顶在吃苹果，望着远处就像猴子观海，还有一只猴子在帮另外一只猴子抓虱子；还有一只猴子在望着我 们好像在说：“今天怎么有这么多的小朋友来看我们啊！”看了一会小朋友们开开心心的离开的猴山去看另外的动物了。
看图写话九：
第四篇:《小学作文：写买菜的作文》
写买菜的作文
昨天，舅妈打电话说要来我家做客。今天一大早，我就跟妈妈一同去菜场买菜。
我们来到了市场。先买肉。身材魁梧的摊主手起刀落，一块肥瘦相间的五花肉便与“母体”分离了。一过秤，刚好三斤，真准!简直可以到舞台上去“露一手”了!我心里赞叹道。摊主伸出油腻的手，接过钱，朝他的钱箱一丢，又操起刀，吆喝着做起另一个生意来。我真佩服他的豪放与潇洒。
相比之下，买两斤青椒就显得麻烦多了。摊主是位年过花甲的老奶奶。抖抖地过秤，少了点，伸手又放进一只大青椒，秤杆却翘高了，老奶奶面有难色，想了想，拣出一个大的，换了一只小的……当我把钱交给她，只见她抖抖地接过钱，从衣兜里掏出零钱，点了两次，才放心地零钱递给我。我简直有点不耐烦了，可妈妈说：“老奶奶的菜来之不易，而且菜又不值钱。”
菜场的西南边围了一群人，我好奇地挤进去一看，原来是卖螃蟹的。卖主是个老渔翁，只见他将满袋的螃蟹塞进网袋，也不怕被螃蟹钳住。老渔翁的手，虽有些开裂，却是那样的灵巧，一旦被螃蟹钳住，轻轻一抖，螃蟹便乖乖地进了网袋。我真佩服渔翁的勇敢!
我们从菜场满载而归。这次买菜，我收获到的不仅仅是一篮子的鱼肉蔬菜，还使我看到渔翁开裂的手，卖肉人油腻的手，菜农抖抖的手……正是靠这一双双勤劳的手，繁荣了我们的市场!
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