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第一篇:《20年后的我(想象)》
20年后的我
沈天伦
开着世界有名的跑车——兰博基尼的我，以200码的速度飞速行驶在0点钟法国巴黎的马路上。突然，前面一辆法拉利向我冲来，我猛踩刹车，瞳孔迅速放大，可速度太快，根本慢不下来。就在我们两车相距只有5米时，法拉利一甩车尾，做了个360度大转弯，两车檫身而过！我出了一身冷汗，因为受到惊吓，我显得有些懊恼，下车想去评理。刚下了车，看见对方驾驶员的脸，总觉得特别的眼熟，仔细打量后从我嘴里吐出了两个字：“猴子”！他也几乎是在同一时间内情不自禁的吐了两个字：“蜘蛛”！
“猴子”就是我小学的同学戴雨润，“蜘蛛”当然就是我了。因为那时的我俩在学校特别能爬，所以同学们才给我们赠送了这两个外号。
意外重逢，我们两人一下子熊抱在一起，我们竟巧遇在巴黎！“猴子！曾经班中最矮的你都那么高大了？”我有些惊讶地说。猴子还是跟以前一样，毫不示弱地迅速答道：“你也不是吗？在班中你也算矮了！还一天到晚不服气的喊着“我是后长形的”。
“记得蜘蛛你小时候特别喜欢欺负同学，不过在五年级时被黄主任“吸星大法”一吸就不敢作孽了。”这家伙，对我的过去可是记忆犹新啊！哼！
“哎呀！别钻我牛角尖！被人家听见不好意思！我现在可是很努力的，从创业开始就吃了不少的苦头，现在成了家，有了自己的幸福生活也是应得的！”
“哈哈哈！你还是那么幽默，不过说到成家„„我还是单身呢„„”猴子似乎有些不好意思了。【20年后的世界想象作文】
“哈哈哈！笑死我了，都32了还光棍呢！”我有点不信。“猴子，你现在连法拉利都开上了，做的是什么工作呢？”我好奇地问道。“你说呢？360度大旋转都给你看过了还不知道吗？你还是和以前一样粗心大意不注重细节啊!”猴子一脸得意的怪笑。
“赛车手啊！”我恍然大悟，“不过，我也有了自己喜欢的工作，完成了小时候的梦想，成了一位小有名气的艺术家。”说完，我从车里拿出自己随身不离的最喜欢的爱物——萨克斯。就是靠这萨克斯，近年来我几乎红遍半个地球。
“啊，你真不错！终于实现了你儿时的梦想。”猴子向我伸出了大拇指。“走，
好兄弟！咱去这儿最高贵的酒吧玩个通宵！”我换了一个轻松的话题。
“好主意，不过这儿的路我可不熟！”“有我在，够牢靠吧！”
伴随着谈笑声，我们这对老友好好相处了一晚。二十年啊，换来的一夜值！如果有幸，我们两个好朋友能再次相聚，但希望不是20年后了。
第二篇:《20年以后(作文)2012》【20年后的世界想象作文】【20年后的世界想象作文】【20年后的世界想象作文】
第三篇:《四年级想象作文 ：20年后的我_650字》【20年后的世界想象作文】
有一天，我打电话给奶奶．走到电话亭，拨了电话号码． 电话上有两个键，一个是过去键，一个是未来键．我不小心按了未来键。哒的一声。“喂，奶奶……”还没等我说完，一个中年女子的声音说：“我有这么老么？我才３３岁呢！你是谁？”我看看我打的电话号码，没拨错呀！我回答道：“我是尚达月，对不起，可能是打错了。”“什么，你叫尚达月，我也是叫尚达月。今年你几岁？”“十三岁。”我回答。“我今年３３岁，那我就是二十年后是你。” 二十年后的我，哦！原来我按了未来键。我想知道未来的我从事何业，我便迫不及待地问：“未来的我，你现在在干什么？是做什么工作的呀？”“我现在在研究那传说中神奇的黑洞，我是天文学家。”未来的我回答。我高兴极了，问：“那研究出来了吗？”“快了，我现在很忙，可以下次再聊吗？”“好吧！”我高兴得答应了。 之后，我便想：反正以后我是天文学家了，现在学不学好都不要紧了。后来，我上课不专心，成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的．这个学期的段考我双科都是在７０分以下。 我再次拨打同样的电话号码，按同样的键。我高兴地问电话里未来的我：“尚达月，你研究出黑洞的谜了吗？”“唉，别提了，自从上次与你通话后，我总是心不在焉，从事不专心，至今还未研究出。”顿时，我的脸色突然骤变。“什么，研究不出。你不是天文学家吗？”“天文学家又怎么样，小时候在学习上不打好基础，长大还是一事无成。”“都怪我，我最近老不听课，所以才使你变成这样的。今后我一定更加努力学习，为以后的世界解开更多的谜。”我坚决地说。“好，你一定行的！” 从此，我刻苦读书．一定要为未来的我创造更好的成就。 四年级:刘语琴
第四篇:《20年后的我》
“20年后的我”作文评讲课例---关于“师生平等对话”的实
践与思考
“20年后的我”作文评讲课例
课例：
“20年后的我”
——小语第十二册“积累与运用五”作文教学实录
本单元作文是在学习了《卖火柴的小女孩》《月光曲》《灯光》等一系列文章之后设计的一篇想象作文。旨在让学生联系生活实际展开丰富的想象，想想自己20年后在干什么，想象一下我们的家乡、祖国、世界会变成怎样，并把自己感兴趣的内容写下来。在作文评讲课时，我设计了一个“二十年后的聚会”的形式，让学生、师生之间进行对话交流，感受、表达、欣赏、评价。
课前，在黑板上写下美术字“二十年后的聚会”，把桌椅摆成马蹄形，师生共同从黑板的美化、桌椅的摆放、室内的装饰等方面布置了一下教室环境，创设一个聚会的情境。李吉林老师说：“为了通过情境进一步打开孩子的思路，可以在广阔的情境中围绕主题再添加一个细节或者一个小景，那情境顿觉增色不少，添趣不少。”为此，学生在准备好自己的作文外，还准备了一个个聚会小礼物（如一首诗、一首歌、一幅画等）。孩子在轻松的谈话，交换小礼物之后，便产生了介绍自己、对话的欲望。 师：时间过得真快，一转眼20年过去了，我已快成了一个半百之人，而你们二十多岁，个个年轻力壮，成了祖国的栋梁之材。今天，我们又一次相聚在一起，该是何等的激动。这些年来，你一定有许多收获和感受，你想说出来与我们一起交流，分离你成功的快乐吗？
师：请同学们以小组为单位，说说自己的作文。
生：读文互评。
师：每小组推荐两位跟大伙儿说说。
生：（读文）
二十年后的我
曹 冯
2022年，我从中央美术学院毕业以后，一直在青春网站工作，现是一名网络画家，由我设计的许多网页很受大家的欢迎，但我最喜欢的还是进行电脑绘画。一个人坐在电脑前，任凭思维的驰骋，留下许多美丽的画面，让人们感受到美，那是一件多幸福的事。
今天，我带来了一幅《世纪之鹰》送给大家，这是我创作的第一幅多媒体立体画，虽然还不太精致，也不太完美，但它是我们这一时代新人的象征，寓示着我们的坚强、拼搏的精神，相信我们的祖国在我们这些雄鹰的建设下，会越来越富强。
说起我的立体画，它既汲取了传统中国画的特点和三维画的技巧，是由各种颜色的光线组成的。它不仅会变幻着五彩缤纷的颜色，还变化着各种各样的形状。在阳光或其他光线的照耀下，更是奇妙无比。为了提高我的绘画水平，我和全世界的画家，通过互联网交流意见，把我的设计方案发给他们，一同商量，创作设计。【20年后的世界想象作文】
为了让我们这个世界更美丽，我相信，只要我们从现在发奋学习，在知识的海洋里遨游，造就出一身硬功夫，就一定会创造出更美好的明天！！
生：老师，我觉得这文章写得实在太好了，我觉得他紧紧地结合自己的理想展开想象，20年后成了一个网络画家，想象合情合理。
生：小作者能抒发自己的真情实感，写出了对祖国、对未来的热爱之情。
生：本文能深入浅出，随手将自己准备的小礼物也写进去了，让我们觉得很亲切。
生：结尾还有点写大话之嫌，如果更平实、自然一点会更好。
师：我也有这个感觉。曹冯同学，你自己能试着改一改吗？
生：行！我试试！
师：总的来说，曹冯作文写得很好，因为是自己的真实所想，把自己最感兴趣的内容写下来了。你们也都评得很好，相信你也会写出像他一样的好文章的。
生：读文。
（文章大体意思是他成了一个工程师，为了中美两国的小朋友方便、快捷、友好地相处，他设计了两架地球隧道车，一架从北京开往华盛顿，一架从华盛顿开往北京。并从地球内部开凿了一条中美隧道，利用真空和压力的原理让隧道车平稳飞驶。）
生：缪网民的想象力令我们佩服，我们现在有飞机、汽车、船，还发明了磁力车，而他的地球内部隧道真的很新奇。
生：我不同意缪网民的作文，我认为在地球内部开凿隧道的可能性值得探讨，我们应从地质、温度、距离等一系列问题进行研究。
生：……
师：对于地球内部隧道的问题，涉及到地质学问题，还是让我们课后到图书室查查资料，再进行讨论研究吧。
师：读下水作《二十年后的聚后》。（略）
生评教师的文章。（略）
生：读文略。
生：互评略。
生：今天，我们的聚会真的很有意思，同学们的工作丰富多彩，不知道20年后我们是否会真的相聚在一起。
生：20年后我们会相聚的，到那时我们都有了电脑，通过互联网召集大家再相聚。
师：是的，通过我们的努力，20年后，我们的理想一定会实现，让我们一起来迎接这一天的早日到来。
解读:
“在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”（克林伯格语）对话将成为我们这个对话时代精神在教育领域的反应。《语文课程标准》指出：“语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见，对话将成为课堂教学的一种新形态。
“对话”，作为课堂教学的新形态，昭示着民主、平等。教学时，只有在平等、民主的前提下，师生双方才能敞开心扉，进行互动交流。学生和教师一样，有独立的人格，有自由的意志，有丰富的内心世
界，有表达自己的空间。
“对话”中，教师应是一个促进学生主动参与、探究学习的引导者。学生之间、师生之间自由开发的对话突破了“一言谈”的局面。建设性、创造性的“冲突”得到认可和欣赏。教师在对话中应客观、公正地评价结果，对学生的优势、进步与不足进行客观的描述，在考虑学生个体差异的基础上，为学生提出进一步学习的发展性建议。
“对话”时，凸现着创造与生成。教师与学生，学生与学生，就学习内容进行平等的交流，真诚的沟通，互相借鉴，互相吸收，互相补充。从本课案例我们可以看到对话的氛围中，来自他人的信息为自己吸收，自己既有的知识被他人的观点所唤醒和激活，各自生成自己的认识与知识，整个对话过程充满创造色彩。
在作文评讲课中，我们应从单纯的评价结果中走出来，打破封闭，使作文教学走向更广阔的天地，让学生真正成为“学习共同体”中的一员，不断地形成独特的感受，萌发独特的理解，在个性化的创造活动中碰撞出智慧的星星之光。让师生双方在轻松的氛围中敞开心扉，进行人格对等的精神交流。
作者简介：
姓 名： 薛小丽
性 别： 女
出生年月： 1976年8月
工作单位： 如东县河口小学
职 务： 副教导主任
职 称： 小学一级教师
主要事迹： 主持县十五课题“农村小学„合作教育‟途径和方法”的研究顺利结题。几年来，本人有十五篇论文发表或获奖。获县嘉奖、县“六单一综合”基本功比赛二等奖；被评为县“教坛新秀”、“优秀辅导员”等称号。
第五篇:《六年级想象作文 ： 幻想20年后_500字》
【无忧考网-六年级想象作文 : 幻想20年后_500字】 20年后，我已经34岁了，有幸福而安宁的生活；有着一群曾经一起疯一起闹的伙伴们（不知道以后还能不能叫伙伴们了）；有着一份稳定的工作。但我会时而想起当年的那个我，那个无理取闹的我，那个爱哭爱笑的我…… 20年后，有可能我已经在另一做大城市里，在喧嚣嘈杂的环境中，坐在豪华的办公室里，尽情享受这份一人只上，千人之下的荣耀和地位；也有可能我还在我的故乡，在餐厅等地方同时打着12份工的打工族。我们都是这个世界中的一些生命而已，不分彼此，但有些生命用一些自认为美丽的饰品而装饰，其实他们庸俗的不能在庸俗了。 我，只是一个平凡的不能在平凡的橱窗设计师了。我每天都要接几十个甚至几百个的电话，因为他们抢着让我做他们店的橱窗，有一位大客户，用500万美元，着一切的一切只是让我做一个仅有5平方米的橱窗。当然，我否决了，我可以告诉他，艺术不在于金钱，名利，地位。艺术是每个人心中最质朴的东西。我可以坐在街边的手工木椅上，尽情的享受大自然给我的灵感，这个生命的律动的音调，让我有了一些新奇的灵感。我不渴望那些具有几百盏聚光灯的舞台，我只追求一种安宁的生活和我爱的人在一起…… 20年，这个数字是那么漫长而又那么短暂…… 六年级:张磊
第六篇:《二十年后的我想象作文》
作文一：20年后的我
“丁零零……”我身边的微型闹钟提醒我该起床了，我一骨碌翻起身。走到镜子前，1.68米的高个，一头飘逸乌黑的秀发，水汪汪的大眼睛，浓浓的眉毛，这就是我——一位举世闻名的博士。
我把自己装扮得十分美丽，戴上了墨镜，穿上了一件从没穿过的大衣。因为我如果不穿成这样，就会被人认出来的。我走进了一条新开发的商业街，因为我想这地方新开发出来的，说不定没人认得我呢！于是，我走进了一家服装店，摘下墨镜，那里的服务员果然不认得我！服务员彬彬有礼地说：“小姐，您想买哪种类型的衣服？”我说：“我需要买优雅一点的裙子。”服务员把我带进了另一边，哇！一排排的衣服，太漂亮了太神奇了！看得我眼花缭乱，最后我选中了一件领袖是黄色的，下身是粉色的，裙摆在小腿的连衣裙。服务员走过来对我说：“小姐，您真有眼光，这可是我们的新货呢！您要试穿吗？”我进去试穿了一下，尺码刚刚好，我也很喜欢。就问服务员多少钱，服务员说：“2899。”我说：“能不能便宜点，2500怎么样？”服务员说：“不行。”我跟她理论了好久，她才答应。接下去，我把大衣和墨镜戴好，又买了几套裙子、首饰，就回家了。
第二天，我看报纸，竟然发现我去商店买衣服的照片赫然出在报纸上，唉，是什么时候被偷拍的呀？真烦！
作文二：二十年后的我
光阴似箭，日月如梭，转眼间已是２０３３年了，你想看看２０年后的我吗？
早晨，当第一缕阳光把屋子里染成金色的时候，我便起床洗漱，然后我穿上黑蓝色相间的警服，在镜子前照了照，就去上班了。
一来到办公室，我就接到了一个报警电话：是一个人的家里遭到了抢劫。我立刻叫来司机小王和我一起来到天华小区附近，我看到一个可疑人在前面慌慌张张地跑着，我便拿起警棒开始追赶小偷。小偷看到了我，撒腿就跑，我紧追不舍，最终我还是抓顺利地住了小偷。我把他带回了我们领导办公室，领导的脸上露出了满意的笑容，并且夸奖了我，还给我发了一枚亮闪闪的奖章。
不知不觉到了中午，我带着小王来到利民小吃店，我们点了可乐、汉堡包、牛排，吃完以后，我们可以休息３０分——１小时。【二十年后的我想象作文】二十年后的我想象作文。
下午时间，是整理一些罪犯的档案和资料，还处理了一些警局的其他事情。干了两个多小时我有点累了，坐下来喝了一杯热奶茶，精神多了。
２０年后的我每天都过得很充实，也很快乐！
我希望二十年后的我真是这样一位英姿飒爽的女警官！
作文三：二十年后的我
“唉！整天做作业都把我烦死了，要是早点到20年后，就不用做这么多作业了。”我一边做作业一边嘀咕着。
突然，我身体一飘，来到了另外一个世界，眼前的惊象把我惊呆了：一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆车在天空飞驰着，人们都穿着五颜六色，各种各样的衣服和裤子……这一切让我眼花缭乱，目不暇接。
“先生，请你让一下。”我一回头，原来是一个机器人正在用扫把扫地呢！我急忙让开，等他走远了，我才想起来：咦？他怎么叫我先生呢？这时，我才发现我已经是一个很帅气的大男孩了。
我走进一幢高楼大厦找工作。“老板，你这里需要人帮忙吗？”“目前只需要一名销售员。”老板说，“什么时候上班呢？”“明天就可以了。”“谢谢你。”我一身轻松，兴冲冲的走出高楼大厦找房子去了……
第二天，我准时来到公司上班，心想，这项工作最简单不过了。不就是让别人买东西呗！我走进一家公司，准备推销产品，没想到这家公司的老板是外国人(说英语的)，谁叫我上英语课讲话呢！我只好无可奈何的走出这家公司 本文来自高考资源网 第七篇:《20年后的我想象作文8篇》 作文一：20年后的我 20年后，我是快乐公司的总经理。一天，六年级的同学要来参观我们刚发明的省油太空车。秘书提议说把我们的太空车装上超级隐形保护层。经过董事会激烈地讨论，大家一致同意使用超级隐形保护层。 到了中午，我来到公司的快乐餐厅。这时，一位服务员来到我的面前对我说： 总经理，请问您要点什么菜？ 我看了看菜谱，发现菜谱上有一门新菜，叫 快乐玉米 ，便点了一份，另加快乐成人套餐。 不一会儿，六年级的同学就来参观我们太空车，我向六年级的同学一一介绍了太空车的作用，六年级的同学们听的津津有味，回家后都分别把他们设想的 异想天开 方案发送到我的网站里。我们这个超级隐形保护层是一位高二的同学设计的。 20年后的我，是一个接受新生事物又特别能听取他人合理建议的快乐白领。 我们每一天都是崭新的一天、快乐的一天。 作文二：20年后的我 家里别无他人，我静静地对着镜子发呆，朦胧中我仿佛看见了20年后的我 20年后，我可能是一位医生，救死扶伤是我的天职，无论在何时何地你都能看见我的足迹:也许在硝烟弥漫的战场，我正专心地为一位伤员包扎；也许在贫困荒凉的山区，我正为一名艾滋病儿童看病；也许 世界上没有疾病是我最大的快乐，身为医生我无比自豪。 20年后，我可能成为一名科学家，研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一分，钻研，探索是形容我的专用词。为了美好的明天，成为一名科学家，我无愿无悔。 20年后，我也许是一名人民教师， 小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。 我要继承恩师的重担，当一名教师，人们常说： 老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师像春雨，滋润万物细无声。 我爱老师，我更爱老师这个称呼。作为一名教师，我将更加努力，用知识滋润明天的希望。 20年后，我也许是人名解放军，身穿绿军装，保卫着祖国，我可能在边疆，可能在海上，可能在山区，无论我在哪，我心中都有一个信念： 保卫祖国。 在20年后，我将成为一名对社会有贡献的人，无论我身在何方，从事什么工作，我都会为社会出一份力，为我们的明天添光加彩。 作文三：20年后的我 20年后我是一名服装设计师，我会设计出许许多多具有时代风貌的服装，把人们的生活装饰的五彩缤纷，使人们生活得更愉快。 我要为中国足球队员、排球队员设计一种运动服。他们穿上这种衣服，英姿飒爽，颇有气魄，显示出了中国运动员的拼搏风姿。我好像看见我国运动员穿着我设计的运动服，神采奕奕地走入体育场参加奥运会。观众掌声雷动，拍手叫好： 这种运动服真棒！ 想到这里，我高兴地蹦跳起来。因为，我设计的服装为祖国增添了光彩。 我还要为我们的老师设计一种教师服。这种服装可以任意变换颜色，衣领又别具一格。他们穿上它，文质彬彬，和蔼可亲，显示出了人民教师的风度。 我还要给学生设计几种学生装，不但色彩鲜艳，而且花样多，款式新颖。小朋友们穿上它，朝气蓬勃，天真活泼。【20年后的我想象作文8篇】20年后的我想象作文8篇。我仿佛看见一群穿着白色上衣，天蓝色裤子的少先队员们，多么美丽可爱，像一朵朵盛开的鲜花。 我还要设计更多、更好的衣服，在国际市场上展销，为祖国创汇，为祖国增添荣誉。 作文四：20年后的我 2020年3月1日中午12点，我正在小心地做着实验。忽然，警报声响起，紧接着，传出了我研制的机器人的声音： 刘教授，返回地球的时间到了。 是啊，离开地球已经有十几个年头了，不知道地球变成什么样了。我心里想。 于是，我坐着我的宇宙飞船，按了起动键，飞船从月球直奔向地球。在电脑的操作下，飞船稳稳地落到了指定地点 我的家乡。 在飞船上，我想：十几年前，家乡都是些平房，只有公路两旁有几幢小楼。村里的人不懂绿化，所以，到处都是光秃秃的黄土地。 出了飞船，映入眼帘的是另一番景象，眼前出现的不再是小平房，而是一幢幢的高楼大厦，道路两旁，绿树成荫，到处都是碧绿的参天大树，我深深地吸了一口新鲜空气。 刘教授，请跟我来。 一个陌生的声音打乱了我的思想，回头一看，是一个机器人。我问它： 你怎么认识我? 它回答说： 我昨天晚上收到信息，你今天要回来，特来接你。你请跟我来吧。 说着，它把我的飞船带到了机场。 我把我的发明装进了多功能汽车，一按变换键，变成了一架飞机，几秒钟后，飞到了预定地点。再按变换键，变成了长方形的火箭电梯，一按起动键，马上就到了我的房间。他对我说： 刘教授，你的发明这不错，过几天有个国际发明大赛，不如你去参加吧。它把我安顿好，马上就走了。我看着房间里的各种现代化技术，不禁赞叹起来。我心想：家乡的变化真大，看来，现代化技术发展得太快了。 几天后，我参加了发明大赛，我的几项发明中了金奖。我真是太高兴了。 参加完比赛，机器人领我到了家。 啊。 我不禁惊叫一声。原来的小平房，变成了几十层大楼，见到久别的父母，我真是太高兴了。母亲告诉我，弟弟、妹妹现在也正在做一项重大发明。【20年后的我想象作文8篇】文章20年后的我想象作文8篇出自地球 天火星，并 本文来自高考资源网不老剂 ，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是 发明狂 。 这天，国际科研会老会长弗莱克、杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地 潜 入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名叫 卢 的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。 有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道： 我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？ 作文六：20年后的我 二十年后我是一名人名教师。 早上，我的机器助理White把我叫醒，于是，我快速的吃了几口三明治就上了我的私家车 小型飞船。眨眼间，White把我送到了班级门口。看了一下表，7点正好我扭你一下领带进了门口。 一进屋，同学们异口同声地向我问好，我也向同学们点头微笑， 好！开始上课，我们今天将一篇作文，首先 同学们都点了点头， 作文知识就这么多了。 我看了一下表， 剩下时间大家写作文吧。 于是，同学们都打开了自己的笔记本电脑，把智能感应器戴在了头上，开始写起了作文。 铃铃铃 下课了响了同学们都走出了教室。 一天的工作结束了，White来到了学校把我接走了。 作文七：20年后的我 20年后的我，在腾讯游戏干了几年后便自己组建了一个小公司，专门开发网络游戏。 网络游戏竞争激烈，因为我见识少，没有选对题材，公司没过几年就要破产了。我看网络游戏没希望了，只好转行来开发单机游戏。 中国单机游戏盗版软件数量在全球第一，因此单机游戏在中国几乎没有人开发。我想竞争对手少，所以满怀希望的指挥公司将全部资金投入到了一款名叫《小羊城市》的经营类游戏。结果游戏刚出来就被弄出盗版了，销售量一年只有1540套。眼看公司资金越来越紧张了，但我却束手无策。每天都熬夜思考着公司的事，一晚我突然急中生智，想出了一个创新的点子，为什么不能让玩家有一个自己的世界呢?然后可以以上帝的视角观看自己的星球发展，那该多有意思啊！于是试探着开发了一款名叫《我的星球》游戏。玩法是通过建造大自然让星球开始发生地理变化，产生一系列元素，开始生物的发展。时不时会有一些自然灾害来危害星球。等游戏开发完成后，我并没有直接收费，而是免费的给玩家玩，等到名气火了，再发布增加新内容的收费版，让玩家交钱才可以玩最新版。这款游戏一个月间竟然超过了2000万的下载量。我立刻取消公司所有正在开发的游戏，将全部资金用来投入这款游戏。 随着我每天早出晚归的身影，《我的星球》第二套免费版发布了。更新了智能生物以及细节BUG的修复。发布当天便得到了5万次的下载量，还登上了许多著名的游戏论坛。【20年后的我想象作文8篇】作文生命标本。我先把土壤里的基飞快繁殖，再让它们在宇宙不停地增大，增大，再增大，直到药效失灵。于是，便形成了一个大星球，它的地球体积的3倍，把它取名的 F 星。我又把各种花草，树木的标本放进B号瓶里，倒时 复活水 ，用小棍子搅拌了一下，加入繁植剂，再把它们放到 F 星上去。现在就差动物了，我们把动物身上的基因放和C、E号瓶等， 啪 的一声，，果然有许多动物，啊！一个克隆的地球F星出现了，我和助手们欢呼雀跃。 我在去 F 星的路上，回头望了望遍体鳞伤的地球，伤心地说： 再见，地球母亲，你好好的休养生息吧。 地球母亲笑了，笑得那么甜。 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen205917/