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第一篇:《四年级想象作文 ：十年后的家乡_300字》
现在家乡的环境已经很好了，十年后的家乡将会是绿树成荫，群芳吐艳。 人行天桥是悬在空中的，上面摆放着五颜六色的花朵，形成一道美丽的“彩虹”。小区里的树上有许多鸟巢，清早，鸟儿叽叽喳喳的叫着，那声音真好听！公路旁的树木郁郁葱葱，就像草原的哨兵一样。阳台上、屋子旁摆放着各种各样的鲜花，你要不仔细看还以为那儿是花坛呢！ 十年后，家乡的护城河将会变得更加清澈，更加美丽。兴庆湖里将会有数不清的小鱼，小鱼在湖里游来游去，快活极了。天上的酸雨将会减少。空气中的雾霾会因环境的逐渐提而变少。车顶将会按上太阳能板，白天吸收太阳的热能，转化为电能，晚上不用烧油就能跑。 我多么希望十年后能快点到。 四年级:张欣甜
第二篇:《三年级搞笑作文300字：十年后的家乡》
【无忧考网-三年级搞笑作文300字：十年后的家乡】 十年后，我和全家人一起回到了老家。 一到站，我就迫不接待的跳下车，深吸一口气——啊，空气真是清新甜润！ 我们一起走进了工厂，看到烟囱冒出的烟透明无色。在工厂旁边种了很多花草树木，一排排高大的树木像哨兵一样守护着工厂。排污管里的污水清澈透亮，不再像十年前一样污黑了。 之后，我们一起走进了小公园。小公园里绿树成阴、鲜花盛开。小溪又开始快乐的唱歌了，小鱼在水里欢快的嬉戏，树木长得葱葱茏茏，大概是想给人们遮荫吧。树上的小鸟在枝头唱歌，树下有人们在做健身操，在跳孔雀舞，在打太极拳…… 我们坐着车穿过柏油马路。路上，我们全家人几乎听不到一点噪音。以前的车辆虽然很多，但是污染很大，而现在却不一样了。现在的太阳能汽车满街跑，据说科学家正在发明可以在夜间奔驰的跑车。 我真希望十年后的那一天能快点到来。 三年级:杜妍秋
第三篇:《一年级作文：十年后的家乡》
一年级作文：十年后的家乡
十年后我的家乡真美啊，看 蓝蓝的天空中飘着几朵白云。美丽的珠江水呀清澈见底，各种的鱼儿在水里游来游去，不时看到水鸟在江面上飞舞。珠江两岸垂柳拂水，绿草如茵。 漂亮的楼房整整齐齐，再也看不到那些破旧的房子了。路上的汽车可以随时变成飞机在天上飞...... ok
第四篇:《二十年后回故乡500字》
二十年后回故乡500字【十年后的家乡300字】
时光飞逝，转眼间二十年过去了。今天，我准备回我老家沙洋看看。【十年后的家乡300字】
回到老家沙洋，眼前的一切把我给惊呆了，农村的房屋不再陈旧，而是崭新的，一座楼房就有个三楼或四楼，非常高，房子里的空气非常新鲜。“我们家乡的变化可真大啊！”我情不自禁的感叹。我向前走，咦！这不是我小时候陪我快乐成长的荷花池么，现在它变成了一条湖，一些村民都靠它来浇田。我继续向前走，接着我看到了一个桃园，桃园中间有一个喷泉，喷泉有时喷有时不喷，这是为什么呢？因为地下安装了测别系统，如果桃树需要水时喷泉就会喷出水来，如果不需要水时，喷泉就自然不会喷出水来。我极目远眺，在不远处已经竖立起了一座人民公园，里面是新兵和特种兵的训练场，因为他们也想为祖国效力，也想做出一份贡献。下午，我在超市里看见了地下室，地下室里专门是做食品和物品的。晚上，我在一家宾馆里住宿，而他们只给我了一个手机，我饿得快不行的时候，想着在北京吃的烤鸡来望梅止渴，突然桌子上出现了烧鸡，原来这是一部心理手机，你要什么他就帮你把它变出来。第二天早上，我又去参观了昆虫馆，里面有着各种各样的昆虫，每个昆虫的旁边都有一个牌子专门来介绍它。昆虫馆旁有一个历史博物馆，里面有一些关于沙洋的故事，还有些人家安装了新型玻璃，有些可以防盗，有些可以消除噪音。
没想到我二十年后回故乡，故乡的景色竟然这么美，真让我感叹。
第五篇:《三年级培优作文指导》
三年级培优作文指导
结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。
教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程：
一、创设情境，激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。第一玩家【十年后的家乡300字】
二．情感激发1.提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。熊猫游河
三．出示习作要求
【习作要求】
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
熊猫游河
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。【十年后的家乡300字】
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
【引路】同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
家乡的小河
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。【十年后的家乡300字】
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。【十年后的家乡300字】
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣服脏了，来我这儿洗；水牛渴了，到我这解渴：田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这洗个痛快……可是，乡亲们，你们怎么就不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏东西往我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护你，不再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。
十年后家乡的环境
现在的家乡环境就已经非常美丽 ，十年后的家乡将是更加的美丽。
十年后，将村村通公路，平整的柏油路将告别尘土飞扬的日子，公路两旁都是绿树成阴，汽车都是靠太阳能提供动力，没有空气污染，速度极快。主城区公路上空架设的人行天桥，减少了堵车现象，人们漫步在天桥上，一边走一边欣赏风景。
十年后的广场到处是挺拔的大树，鲜花盆摆在人们最能观赏的位置，不管是春夏秋冬，严寒酷暑，它们都能昂首挺立，生机盎然地站在那里，因为科学家研究出了一种可以让万物长生不老的药物，使它们新鲜如故，群芳吐艳，人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气，消除一天的疲劳。要是你乱扔垃圾，垃圾桶就会自动飞过来接住垃圾，使广场始终保持卫生。
十年后的高楼大厦至少都有100层楼，四周全是由花木组成的小区，地坪花园、阳台花园、楼顶花园，到处开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、玫瑰花、月季花、兰花……形成了一块块五彩缤纷的大地毯。在大楼中间的空间，还架设着一座座各种形状的天桥，方便了小区人们的来往交流。在天桥上还有一座座天桥，那上面摆放着各种各样的花，形成了一道道五光十色的彩虹…… 十年后的家乡环境美吧！真希望十年后早点到来。
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