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第一篇:《发挥想象改写《春日偶成》》
发挥想象，将《春日偶成》改写成小短文，题目为《春日偶成》改写。
范文一
《春日偶成》改写
将近中午，阳光明媚，云淡风轻。我在花丛柳林间穿行，看迎春花烂漫地开放了，它们炫耀着身姿，绽放着娇嫩的花朵，一根根缠绵的枝条尽情伸展；幽雅的蝴蝶兰在阳光下翩翩起舞；杜鹃花的足迹踏遍了山丘的每一个角落；油菜花织出了黄绿相间的巨大地毯„„ “布谷，布谷！”听：这是可爱的布谷鸟在提醒人们播种谷物。那清脆悦耳的声音，仿佛清澈的溪水缓缓注入等待了一个冬天的人们的心田，让人心旷神怡。燕子妈妈带着小燕子，从南方飞回来了。它们落在电线上；落在绿芽初萌的大树上；落在小草葱郁的草地上。一只只燕子，就像一个个跳动的音符，它们一起演奏着一支美妙乐曲。
继续向前走，看着菜地里忙碌的人们，小孩玩耍着，我就欢呼雀跃。路人们悄悄地说：“你看他一把年纪了，还学少年偷懒不干活！”可他们哪里知道我的心里有多么快乐？！
范文二
这是一个风和日丽的中午，天上的云朵丝丝缕缕，看上去像蓬松的棉花糖又像雪白的棉花。 风儿吹在脸上轻轻的，柔柔的，就像是春姑娘用手抚摸着我的脸颊。
程颢一路欣赏着大好的春光，一路感叹春日的美好。只见岸堤上的垂柳恰抽芽，嫩绿中点缀鹅黄，近覌像柳树姑娘梳理着她的长发，远望像绿色的雾弥漫了整个柳树令人心旷神怡。沿湖漫步，柳丝吹拂，湖浪微卷，风送清寒，一股舒爽之意悄然中便在心中漾开。
漫山遍野的花朵有粉红的、深红的、浅紫的„„在青翠欲滴的绿叶映衬下更显得鲜艳娇美。有的花瓣全展开了仿佛一张张笑脸在向你微笑，有的还是花骨朵，看起来饱胀得快要破例似的。一阵风吹过，那朵朵花儿像许多少女在翩翩起舞，叫人流连忘返。【春日偶成改写记叙文】
慢慢走近小河，只见河水清澈，碧绿，恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿的像翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得水底的鱼虾清晰可见。绿树、红花、游人„„倒映在河面上，是那样美丽，又是那样的浪漫。真是迷人极了。
程颢看着眼前的美景，禁不住欢呼雀跃，想要拥抱春天。路边的行人不了解他心理的快乐，还以为他忙中抽出空闲的时间，在学习少年人趁着大好春光玩耍呢！
此情此景，令程颢诗兴大发，挥笔写下了流传千古的名诗-----《春日偶成》。
范文三
中午，我在郊外春游。天上的白云千姿百态，有的像蹦蹦跳跳的小白兔，有的像又大又圆的苹果，有的像一支可爱的钢笔„„风轻轻地吹拂着，路旁的小花小草随风飘动，柳树也垂下了自己的头发。像一个小姑娘在洗头发。花丛间有几种花蝴蝶在翩翩起舞，小河清澈见底，水里有几只鱼儿在玩耍嬉戏。 我看到了这样如诗如画的美景，不由自主地把这人间仙境用纸和笔画了下来。我还不由自主地接近花去闻了闻，沁人心脾的香味扑鼻而来。
大家都议论纷纷。路边看美丽景色的年轻人说：“这么大的年纪了，不好好在家休息，还跑出来玩一玩，真是有童心啊。”在河边洗衣服的姑娘说：“都这么大把年纪了还像年轻人一样跑出来玩，真是有趣啊！”
我完全不在乎。因为他们都不知道我心中有多么的快乐高兴，还以为我学年轻人的样子，忙里偷闲去玩耍呢！
范文四
在一个云淡风轻的中午，万物都朝气蓬勃，小草像个小卫士，腰挺得笔直笔直的。一朵朵美丽的话散发出沁人心脾的气味，这香味也引来了辛勤的蜜蜂、蝴蝶，他们在花丛中飞来飞去，好似在翩翩起舞。柳树也不甘落后，它们也抽出鹅黄色的嫩叶，小鸟也在叽叽喳喳地唱起欢快的歌„„这一切都在迎接春天的到来。
正在这时，程颢大诗人走了过来，他摸着胡子正欣赏着这迷人的景色，他依傍着花朵、柳树，穿行在花丛和柳林之间，到前面的河流边玩耍。突然，一位老伯走了过来，说：“程学士，今天怎么有空出来走一走？”“是呀！”诗人想着：恐怕别人还以为我忙里抽空，像少年一样贪玩呢！
范文五
这是一个阳光明媚的春天，天空中飘着丝丝缕缕的白云，像洁白的绫纱轻盈飘逸。春风轻轻吹拂着，温暖、柔和，像母亲的手轻抚孩子的脸，它又像神奇的魔术师，吹绿了柳梢，吹粉了桃花，吹回了燕子，吹醒了沉睡一冬的青蛙。使得大地万紫千红、生机勃勃。
“布谷布谷”！听，这是可爱的布谷鸟提醒人们播种谷物。那清脆悦耳的声音，仿佛清澈的溪水缓缓注入了等待了一冬的人们的心田，让人心旷神怡。我沿着繁华翠柳的小径漫步，正走到前头的小河边，小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。沿湖岸漫步，柳丝吹拂，湖浪微卷，风送清寒，一股舒爽之意悄然中便在心中漾开。身处这宜人的春色，我完全陶醉了，可是有谁知道我内心的快乐，甚至还以为我像那少年一样偷闲贪玩呢！
第二篇:《改写《春日偶成》》
改写《春日偶成》 改写《春日偶成》 祁县第三小学 44班 武新斐 春天来了，万物复苏。快到中午时，“我”乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到郊外。淡淡的云在蓝天上漂来漂去，还不停地变化着样子。一会儿像机灵的小猴，一会儿像匹奔腾的白马，一会儿又像沉睡的狮子。微风轻轻的吹拂着，真是一个阳光明媚的好日子。 我”小心翼翼地走进花丛间，生怕踩伤了一花一草。这些花可真美，它们的颜色各种各样，有的红似火，有的黄赛金，有的白似雪，有的粉似霞它们的形状就更多了，有的像喇叭，在吹奏歌曲，有的像蝴蝶，随风飞翔，还有的像手掌，在欢迎春天的来到。美丽的花引来了无数的蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂在花丛中勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这些可爱的小精灵们为空旷的田野增添了几分生趣。“我”弯下腰，伸手摘下一朵花，凑近鼻子闻了闻，顿时，一股清香扑鼻而来。 不知不觉中，“我”来到小河边，河水清澈见底，河里还有几条小鱼在欢快地游着。“我”来到一棵垂柳下，摘下几段柳枝，细细地扎成草帽，戴在头上。“你们看，这不是程颢吗？文质彬彬的诗人，也会像小孩这么疯。” 呵呵，路过的人还以为“我”像少年人那样偷闲贪玩呢！这可真是“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
第三篇:《改写《春日偶成》》【春日偶成改写记叙文】
春日偶成
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
写法指导：
1、 先明确诗中描写
的景物是春季，【春日偶成改写记叙文】
春季有哪些特点
呢？【春日偶成改写记叙文】
2、 抓住诗中几个主
要的景物特点，【春日偶成改写记叙文】
在此基础上再发
挥想象，进行详
细的铺陈。
3、 按照诗所描写的
情景顺序，一一【春日偶成改写记叙文】
排列出来。
云、风、午天
花、柳、前川
时人、余心乐 偷闲学少年
4、 要分清段落。
写《春日偶成》
一个阳光明媚的春日，一阵花香把我引出书改
房，顺着花香来到郊外。
蓝蓝的天空上飘着几缕白云，淡淡的白云似白沙、似轻烟，忽而飘到东，忽而飘到西，如梦如幻。暖暖的春风拂过我的面颊，轻轻的、柔柔的，像母亲的手抚摸着你。小草从地下伸出头来，左摆摆右晃晃，似乎在跟大家问好。旷野里，遍地散满了五颜六色的鲜花，红的、黄的、紫的，绚丽多彩，花香四溢，徜徉在其中顿
觉沁入心脾，神清气爽。
接近中午，我沐浴着温暖的阳光，漫步向一片刚伸出嫩叶的柳树走去。在春风的吹拂下柳枝随风摆动，轻轻地抚着我的脸。鸟儿在树梢间卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。顺着垂柳往前走，不知不觉中，我来到小河边。刚刚融化了的河水晶莹透亮。微风吹拂，河面上泛起层层波纹，清澈的河水里，小鱼儿们在欢快地玩
第四篇:《改写古诗《春日偶成》》
改写古诗《春日偶成》 改写古诗《春日偶成》 全椒县实验小学四（7）班 陈思昊 又到了春光明媚的季节，我到郊外去散散心。 天上漂浮着淡淡的白云，远远望去就像一段段飘舞的白丝绸。面前吹过阵阵微风，就如同小孩子柔嫩的小手轻抚我的面颊。接近中午的太阳散发着温暖的阳光，照在身上暖洋洋的。 我漫步柳树林中。那一株株粗壮的柳树就像一把把撑开的巨伞，又像一位位健壮的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀发在春风中摇曳生姿。路两边五颜六色的鲜花在向我频频招手，又像是在向我点头致意。不知不觉中，我登上林中的石桥。站在桥上，放眼望去，白云、微风、阳光、鲜花、柳树，组成一幅多么绚烂多彩的春光图啊！ 此时，我心中怀念起年少时在故乡与伙伴一起嬉戏玩耍的情景。身处这怡人的景色，我完全陶醉其中。远处有三三两两的路人对我指指点点。他们可不知道我的心情是多么的高兴舒畅！我好像听到他们几个在议论我说：“瞧他，都这么大岁数了，还像个小孩子一样忙中偷闲，到处游玩呢！”他们哪里知道我是被这美丽的景色所陶醉呢！ 过了很多年，我对这次春日郊游仍然记忆犹新。每当回想起这件事，我心中便涌起对故乡的深深怀念！
第五篇:《作文公开课：春日偶成(改写)、我的老师、给父亲高尔基的一封信、秋游》
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