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第一篇:《给自己的一封信作文》
给自己的一封信作文-
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给自己的一封信作文
给自己的一封信
今日格言：学如逆水行舟，不进则退。
生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。
几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么?
你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛蓝，云朵是那么洁白。。....它们都在对你笑呢，它们也在鼓励你坚持下去，为什么你总是无动于衷，你振作起来好不好?你不可以被自己的情绪打败，不要再让我为你担心了好不好，好不好?我真想给你一巴掌，一掌打醒你，答应我，振作，好吗?你不可以被失败打倒，失败并不可怕，可怕的是你的心已死去。过去的你就让她过去吧!就让时间去扶平那些伤痛，冲淡一切。昨天的痛已经承受了，有必要反复兑现吗?我相信你很棒的，不会让我失望的，要永远的记住：也许你不能左右天气，但你可以把握心情;也许你改变不了环境，但可以改变自己;改变不了事实，但可以改变态度;也许你不能号令他人，但你可以指挥自己;也许你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽心尽力;也许你不能选择自己的容颜，但是你可以展现笑容。
那时的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，头顶的阴霾终会散去，阳光总在风雨后，不是吗?生活是一首无言的诗，又像是一首唱不完的歌，既有悲伤，也充满欢乐，不要为一时的失败而气馁。
胜不骄，败不馁!【小学生给自己的一封信作文】
【扩展阅读篇】【小学生给自己的一封信作文】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规转载自百分网，请保留此标记范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编
写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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第二篇:《给自己的一封信》
给自己的一封信
1. 把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人。
2. 承诺，有时候，就是一个骗子说给一个傻子听的。
3. 人累了，就找一个肩膀休息一下，看看路边的风景。
4. 做你自己想做的事，看你想看的世界，成为你想成为的那个人，为自己而活，生活之花才会怒放。
5. 生活不一定完美，但是我们却可以尽力做到最好。活出真实。快乐的自己，人生就是精彩的。
6. 对一切都不要太在意，人生在世，不如意常有八九，只要内心充满阳光，快乐就会无处不在。多放下一些烦恼，就会多一些幸福。【小学生给自己的一封信作文】
7. 做真实的自己，能听到花开的声音，嗅到泥土的芬芳，能拥有无比的快乐。
8. 做真实的自己，不媚俗、不沉沦，种下幸福、收获幸福。想要活得精彩，就一定要卸下面具，也许你会从此改变，真正掌握自己的命运。
9. 人生就好像是大海，既有风平浪静的时候，也有惊涛拍岸的时候，不可能总是一帆风顺。所以，把握好了生命的平衡，才能笑看每一次云起云落。
10. 苦难是人生的必修课，苦难是人生的试金石，困苦过后，人生恢复了原本的光彩，焕发出无穷无尽的力量；洗礼过后，人生的脚步更稳，也更铿锵有力。
11. 生命中的很多时候，正是因为有了爱才充满了温情，也正是因为【小学生给自己的一封信作文】
有了爱，这个世界才如此美好。
12.过去的，请在今天归零。重新开始……
第三篇:《给自己的一封信》
给自己的一封信
亲爱的自己，不要太在乎一些人一些事，顺其自然以最佳心态面对，因为这世界就是这么不公平，越在乎越卑微。
亲爱的自己，永远不要为难自己，比如吃不下饭、睡不好觉、伤心流泪，这些都是傻瓜才做的事。
亲爱的自己，学会聪明一点，不要老是问周围的人一些很白痴的问题，那真的很无聊，还有别人不想回答装作没听见的，不要再问第二次。
亲爱的自己，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。
亲爱的自己，不要抓住回忆不放，断了线的风筝，只能让它飞，放过它，更是放过自己。 亲爱的自己，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。 亲爱的自己，要自信甚至是自恋一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切。
亲爱的自己，别人对你好，你要加倍对别人好，别人对你不好，你还是应该对别人好，因为那说明你还不够好。
亲爱的自己，从今天起活出骄傲的自己，好好爱自己，做最真实的自己。【小学生给自己的一封信作文】
亲爱的自己，当你的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。 亲爱的自己，尽管周围充斥着各种现实，仍要保持一颗赤子之心，要相信有些东西一定不会被现实打败。
亲爱的自己，无论未来的路有多艰难，都要坚持下去，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
亲爱的自己，不管遇到再大的挫折，都不要忘了最初的梦想。
亲爱的自己，想跟你说声对不起，过去的一年，太多的不顺，太多的不开心。
第四篇:《给自己的一封信》
给我自己写封信
致亲爱的自己：
这封信送给近三年以来飞速成长、越来越坚强、越来越勇敢的自己。 艰难。这部分叫做艰难，它浓缩了我上初中以来的所有坎坷，但最后就概括成了两个简简单单的音节，让我觉得很不甘。最开始，一次考试的失败就足以削弱我的斗志，渐渐地，我开始怀疑自己，为什么付出了努力还不能一飞冲天，一鸣惊人？那段时间里我感觉自己来到了被浓雾包裹的森林里，单一的白色唤起了内心的恐惧，第一次真实而深刻地感觉到自己是渺小的，是无助的。在无数考试的夹缝中生存就像是在学习荒野求生的技巧，然而在现实的世界里也差不多吧。后来，无意中发现，年迈的老人是有多渴望活下去，特别是他们在遇到致命的病痛的时候。或许因为我们年轻，就可以不珍惜青春，但我宁愿说服自己：困难是甜的。也不愿潦草地度过余生。
乐观。这部分叫做乐观，或许这就是人们所说的正能量，它住满了我的一个心房，它是制造快乐的马达，我可以拿着它屏蔽一切失望和悲伤，在黑暗中寻找光亮。我不怕失败，因为失败可以给我指明正确的道路；我不怕流言蜚语，因为爱我的人知道我是一个怎样的人；我不怕背叛，因为乐观告诉我要宽容。换一个角度来说，我又拥有了自信和勇气，它们一起在我的青春岁月中留下闪闪发光的印记，即使在黑暗中也能看清脚下的路。它支撑着我，让我万念俱灰的时候重新燃起希望，拥有了乐观的我，如获珍宝。
梦想。这部分叫做梦想，它是我前进的动力，更是我生命中最最荣
耀的存在。它永远在我心中最显眼最闪亮的位置，我心甘情愿地为了它送出我全部的青春年华。我奋斗，我拼搏，全都是为了能像运动员一样，在我爱的城市挥舞属于我的旗帜。在浩瀚的星河里，我们每个人都是过分渺小的，但我还是渴望能在我生活的狭小的地方留下不深不浅的痕迹。回首过去的八年，快乐的时光有些已经黯然失色，但辛苦的付出却被深深地刻在心里，挥之不去，还有四年的时间来完成我的梦想，我不想因为自己的原因而功亏一篑。为了梦想，我在所不惜！ 我不知道十年、二十年之后我会是一个怎样的人，但我希望我可以通过这封信来回忆当初那个真实、热血的自己。同时它也可以警醒我，一定要做一个怀揣梦想，积极奋发的人。
此致
敬礼
题号：2
大庆市让胡路区
大庆一中初四五班 王子琳
联系电话：13766786735
指导老师：张岩
第五篇:《给自己的一封信》
给自己的一封信
亲爱的自己：
你好！这是我们第一次以书信的方式交流，也是我第一次给自己写信。还记得昨天我们一起翻看小时候的照片，那时候的你还很小，不会自己走路，吃饭，总是张开小手怯生生地要别人去抱。【小学生给自己的一封信作文】
你还记得吗？小时候的你总是体弱多病，有一次，你发高烧到四十度，挂水吃药也不见好转，小脸被烧得通红，浑身滚烫，汗水沿着发丝往外冒，因为难过，你不停地哭闹。妈妈的脸上写满焦急，她一边轻柔的抚摸着你的身体，一边不停地安慰你，试图减轻你的痛苦。在妈妈温柔的安慰下，你渐渐睡着了，夜已深，但妈妈却不敢睡觉，生怕一旦睡着，你如果发烧抽筋不能及时发现，妈妈斜靠在你的小床边，连衣服都没有脱，你稍微动一下，妈妈就会发现，然后轻轻地抚摸安慰你。在妈妈的细心照顾下，你的高烧终于慢慢退去，可是妈妈却因为夜里受凉，发起高烧来，妈妈丝毫不顾自己的身体，一直在照顾着你。
你还记得吗？在幼儿园的时候，有一次全家去中山陵桥世界游玩，你看见许多大人都在走独木桥，你也想尝试一下，于是爸爸就拉着你的手缓慢而谨慎地向前移动，但因为你过于紧张，身体无法保持住平衡，手往后一扬，全身不停地来回晃动，眼看就要落水了，只听“扑通”一声，爸爸自己跳入水中，高高地举起双臂，稳稳地托住了你的身体„„
你还记得吗？刚上小学时，学校举办科学发明小制作竞赛，为了
能取得优异成绩，你央求爷爷帮你设计的星空模型装上可以发光的灯
泡，那几天爷爷每天都在熬夜加班帮你制作，终于，你的作品在全校
获得了一等奖，并送到区里参加评选。
你还记得吗？每天早上婆婆天不亮就起床，帮你准备可口的早餐；
奶奶经常熬夜帮你织毛衣„„
你知道吗？在你成长的过程里，家人为你付出了多少，才有你现在
的健康成长与幸福生活。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，更何况人
呢？现在，你已经慢慢长大了，要学会感恩父母家人，用自己的方式
去照顾他们，关心他们。滴水之恩当涌泉相报，因此，你更应该懂得
感恩、回报他们。
记得聋哑盲人海伦•凯勒在她的自传中这样写道：“你感谢大自然
给予你温暖的阳光，你感谢父母给予你敏感的触觉，你感谢你的老师
给予你美妙的知识„„”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的
心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不
幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹
般地成为了一名伟大的文学家。
感恩生命，为了报答生命的给予，你实在不应该浪费每人仅有一次
的生命旅程，你应该让生命更有意义，体现出生命的价值，显现出生
命的精彩！
你最好的朋友和知音
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