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第一篇:《关于写物的作文350字》
我有一个精巧的笔袋，那是我11岁生日时，弟弟送给我的，我觉得很有纪念价值，就一直保存至今。 这个笔袋是长方形的，像一位满腹经纶的老者，它的颜色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的西服，非常帅气，上面印有一个火影忍者的图案。它的材质是防水布，即使下雨，也不会淋到里面的“宝贝”一丝一毫。它的上面有一条铁链上面有一个金属材质的飞刀，保护着“宝贝”不让其它人接触。它的前面有一个粘的纽扣，下面有一个藏起来的隔层，里面可以放几把尺子来度量。笔袋的背部有一个金属五星的拉链，里面放着一支钢笔，随时来写字，中间还有一个藏着的暗格，打开一边放着一支支排列整齐的自动铅笔，像一位位军人在整齐的排着队等待检阅。另一边放着许多支各种各样的笔，它们躺在半透明的网格里，像进了保护区一样。 它的笔袋有一个和其它一些笔袋不同的地方，它配有一个同样是黑色的密码锁，保护里面的重要机密。刚拿来这个笔袋时，我很开心，但没用了多久，网格线不小心开了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀绞，非常伤心、难过。 我爱这个铅笔袋，它对我有着不同寻常的意义，我要好好爱护它、珍惜它。
第二篇:《初一作文：火箭》
第1篇：火箭的作用 1000字 火箭是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。它自身携带燃烧剂与氧化剂，不依赖空气中的氧助燃，既可在大气中，又可在外层空间飞行。火箭在飞行过程中随着火箭推进剂的消耗，其质量不断减小，是变质量飞行体。现代火箭可用作快速远距离运送工具，如作为探空、发射人造卫星、载人飞船、空间站的运载工具，以及其他飞行器的助推器等。如用于投送作战用的战斗部(弹头)，便构成火箭武器。其中可以制导的称为导弹，无制导的称为火箭弹。 火箭是目前唯一能使物体达到宇宙速度，克服或摆脱地球引力，进入宇宙空间的运载工具。火箭的速度是由火箭发动机工作获得的。早在1903年齐奥尔科夫斯基就推导出单级火箭的理想速度公式V=ωLnMo/Mk被称为齐奥尔科夫斯基公式。ω为发动机的喷气速度、Mo和Mk。分别是火箭的初始质量和发动机熄火(推进剂用完)时的质量。Mo/Mk被称为火箭的质量比。 由这个公式可知，火箭的速度与发动机的喷气速度成正比，同时随火箭的质量比增大而增大。即使使用性能最好液氢液氧推进剂，发动机的喷气速度也只能达到4.3～4.4公里／秒。因此，单级火箭不可能把物体送入太空轨道，必须采用多级火箭，以接力的方式将航天器送入太空轨道。 火箭用于运载航天器叫航天运载火箭，用于运载军用炸弹叫火箭武器(无控制)或导弹(有控制)。航天运载火箭一般由动力系统、控制系统和结构系统组成，有的还加遥测、安全自毁和其他附加系统。 多级火箭各级之间的联接方式，有串联、并联和串并联几种。串联就是把几枚单级火箭串联在一条直线上；并联就是把一枚较大的单级火箭放在中间，叫芯级，在它的周围捆绑多枚较小的火箭，一般叫助推火箭或助推器，即助推级；串并联式多级火箭的芯级也是一枚多级火箭。 多级火箭各级之间、火箭和有效载荷及整流罩之间，通过连接一分离机构(常简称为分离机构)实现连接和分离。分离机构由爆炸螺栓(或爆炸索)和弹射装置(或小火箭)组成。平时，它们由爆炸螺栓或爆炸索连成一个整体；分离时，爆炸螺栓或爆炸索爆炸，使连接解锁，然后由弹射装置或小火箭将两部分分开，也有借助前面一级火箭发动机启动后的强大射流分开的。 火箭技术是一项十分复杂的综合性技术，主要包括火箭推进技术、总体设计技术、火箭结构技术、控制和制导技术、计划管理技术、可靠性和质量控制技术、试验技术，对导弹来说还有弹头制导和控制、突防、再入防热、核加固和小型化等弹头技术。 第2篇：“放”火箭【关于火箭的作文350字】
700字 新年第一天，晴空万里，风和日丽，真是一个适合火箭发射的好天气呀！于是，我和爸爸拿出在淘宝上网购的模型火箭套材，一起动手制作了一枚长征三号火箭模型，发射火箭的过程真是又“惊”又“险”，惊是回收过程中降落伞破了几个小洞，险是火箭差点落到了七层楼的房顶上，请听我慢慢道来。 仿真模型火箭是由尾段、箭体和头锥三部分组成。 第一步，装配：首先，在尾段上安装发动机套管，然后将折叠好的降落伞装入箭体筒段内，再依次将伞绳系在橡皮筋和头锥上，最后将火箭头锥塞入箭体筒段。 第二步，发射准备：先安装好发射架，然后给火箭装好发动机，最后装配好回收系统。 第三步，发射升空：我们来到小区广场的空地上，我负责把发射架支好，通过导向管把火箭安到发射杆上，调整好发射角度，而爸爸负责连接好点火控制器，这时旁边的观众迫不及待地喊：“快来看呀！火箭要发射啦！”当爸爸连接好点火装置，把点火器交给我手上的时候，我兴奋不已，但又有点担忧，怕发射不成功把这千辛万苦做好的模型火箭给毁掉了。这时爸爸看出我的心思，鼓励我说：“我们一定会成功的！”，我把点火器上的安全销插上，指示灯变亮，我坚定地按下发射按钮，在0。000001秒后，火箭发动机喷出火焰，产生30牛·秒时的推力，长征三号火箭拔地而起，“嗖”的一声直冲天空。当火箭飞到大约60米的高空，降落伞成功打开，我悬着的心终于落下了。我一边观察火箭降落的方向，一边向降落点跑去，突然发现火箭降落的线路朝着房顶落去，我心里的大石头又被搬起来了，幸亏火箭高度够高，降落伞从房顶飘过，我及时的赶到降落点接住了降落伞和火箭。最终，这次DIY火箭的发射取得圆满成功。 同学们，如果你们也对模型火箭感兴趣的话就一起来玩吧！【关于火箭的作文350字】四年级:黄永康 第3篇：麦迪——火箭骄傲 300字【关于火箭的作文350字】我十分喜欢打篮球，而且还打得不错。我最喜欢的篮球明星，当然是火箭的“顶梁柱”―麦迪了。 麦迪是来自美国的一个三十几岁的NBA球星。在NBA里，他是一个不折不扣的球星。就连科比也难不倒他。【关于火箭的作文350字】“麦迪时刻”美职篮新一代球星的代名词。在一次比赛还剩35秒的时候，火箭77比89落后湖人12分，这时，在场所有人都以为火箭放弃了，但是麦迪不这样想。在比赛的最后时刻，麦迪以13分4个篮板球和3次封盖的优异成绩，带领休斯顿火箭90比89险胜洛杉矶湖人。我听着他的呻吟，顿时觉得这个巨人在我的心中无比高大。在这场比赛之前麦迪说过这样一句话。“就算我伤痕累累，我也会认真对待每一场比赛，
帮球队走出困境。” 麦迪虽然已经退役了，但我相信人们永远记得这位超级球星。 四年级:林清炫 第4篇：我的火箭鞋 650字 2010年的一天早上，虽然我起床时已经到了7点55分，离上课时间只有五分钟了，但我却一点儿也不着急，因为我有我的秘密武器——“火箭鞋”。 我的“火箭鞋”比同一个尺码的布鞋、皮鞋、球鞋要大一点点，外表和普通的溜冰鞋差不多，鞋面有两层，外面的一层还具有防水功能呢！虽说从外表上面看不出什么名堂来，但“火箭鞋”最大的特点就是穿上它，你就能随心所欲地到你想去的地方。为什么“火箭鞋”如此神奇呢？秘密就在它的鞋面里面，原来在它的鞋面棉花夹层里，装有一些电脑晶片，形成了几大系统，它们分别是：思维接收系统、速度选择系统和中心指挥系统。 思维接收系统是专门接收穿鞋者的思维，也就是人机对话机，通过思维接收系统，“火箭鞋”将穿鞋者的思维接收下来传给下一系统。速度选择系统，顾名思义就是根据穿鞋者的需要，自动选择慢、中、快三种不同的速度。而中心指挥系统是专门用来开启启动程序（也就是上路的），通过中心指挥系统将穿鞋者需要的速度按程序启动，这样“火箭鞋”就开始上路了。 你们说，“火箭鞋”是不是给我们的生活带来了许多方便呢？ 看看手表，马上就要迟到了，我穿上“火箭鞋”，心里想着：目的地——学校。速度：快。思维接收系统收到后，就把这信息传给速度选择系统，速度选择系统把速度输入后，又把信息传给中心指挥系统后启动程序。一眨眼工夫，我就到了学校。等我换好其它鞋，离上课时间还有3分钟呢！ 怎么样？我的“火箭鞋”不错吧！ 广西挂林市宁远小学06级3班四年级三班 李倪诗懿 第5篇：飞机与火箭 350字 有一天，火箭骄傲自满的对飞机说：“看谁飞的最高。”飞机说：“火箭大哥，我那会有你飞得高呢！”谦虚的飞机回答。 “我就知道你飞不高，弱智的东西。”火箭更加骄傲自满了。 “我确实没有你飞得高，但是并不是弱智。”飞机争辩说：“我们生来就是给人们飞行用的，并不是来比飞得高低。我没有你飞得高，没你飞得快，也不离开地球，担是我飞得平稳，说起来稳，我不见得比你差，再说……。。” “住嘴”火箭生气了，“你怎么能给我相提并论！和你在一起，我感到害羞。”火箭说。 忽然，小主人听见吵架的声音急忙赶来，说：“你们各自有着自己的长处。”这时，他们都停止了吵架。 火箭不好意思地说：“是呀，在地球上旅游还要靠飞机小弟呢。” 飞机谦虚地说：“到
太空旅游可要靠我的火箭大哥了。” 从此以后，他们成了好朋友。
第三篇:《关于晨雾的作文350字》【关于火箭的作文350字】
关于晨雾的作文350字
关于晨雾的作文350字
早晨，当我打开窗户的时候，发现外面的世界变得白茫茫的一片，好像有一层巨大的白纱，挡住了我的视线。这是大自然的晨雾。举目远眺，雾笼罩着大地，像是披上一条银白色的长裙，好迷人呀！
我见到千变万化的云，欣赏过细如花针的春雨，却很少见过这样美的晨雾。 我走出家门。一阵轻风扑面而来，我不禁打了一个寒颤。我看见晨雾笼罩在楼顶上，像戴上一项绒帽。晨雾笼罩在楼中，像套上了一条皮带。晨雾笼罩在楼下，像穿上了一双鞋子。空气变得湿漉漉，走进雾里，能感到雾里的震动——身心变轻了，像要腾云驾雾一样。我大口大口地呼吸着新鲜的空气，舒展着双手，感觉非常舒服。抬头远望，只见那太阳含羞似的，在一片片云雾中若隐若现，发出淡淡的红光，但一点都不耀眼。
太阳徐徐上升，雾渐渐消失了。公园花坛里面的花草叶子上都有无数个晶莹透明的小水珠，仿佛是晨雾给大地留下的礼物……
第四篇:《学会宽容作文350字》
学会宽容作文350字
宽容他人，也是善待自己。只要学会宽容，这个世界才会更美好，人们和睦相处，没有吵架，没有恩怨，要学会宽容。
我亲身经历过一次，那一次，我因为不会宽容他人，让我失去了一个好朋友：有一天，第3节课刚下课，我的铅笔就不见了，这时，我发现我前面的小龙手里拿着我的铅笔，我不管三七二十一，上去就说：“你这个小偷，拿我的铅笔，现在人赃并获，你有什么好说的！！”他连忙上前解释说：“这是我刚捡到的，谁说是我偷的啊！”我心想：你拿了我的铅笔也就算了，你还那么嚣张，肯定是你故意偷我的铅笔。我又和他争吵起来，最后大打出手，结果这件事不但让我被老师批评了，还让我失去了一个好朋友，真是不应该。如果当初我没有想去报复他，而是宽容他，当这事没有发生过，就不会被老师批评，还让我失去了一个好朋友。
莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人。我们应该学会对别人表现宽容……”
在我们的生活中，难免会和同学老师发生摩擦，在与同学的观点不一时，有时便会引发争吵，这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过：“彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固执己见，善于听取别人言论，这样才会避免不
必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时，也无须激动地和老师辩个是非黑白，要真诚地和老师交谈，要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的时候，想要过地轻松愉快就得学会宽容。想要学会宽容，首先要做到理解。宽容是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人。
第五篇:《火箭和飞机作文》
火箭和飞机 河南省郑州市 伊河路小学四一 马宇博 有一天，火箭骄傲自满的对飞机说：“看谁飞的最高。”飞机说：“火箭大哥，我那会有你飞得【关于火箭的作文350字】
高呢！”谦虚的飞机回答。
“我就知道你飞不高，弱智的东西。”火箭更加骄傲自满了。
“我确实没有你飞得高，但是并不是弱智。”飞机争辩说：“我们生来就是给人们飞行
用的，并不是来比飞得高低。我没有你飞得高，没你飞得快，也不离开地球，担是我飞得平
稳，说起来稳，我不见得比你差，再说„„.。”
“住嘴”火箭生气了，“你怎么能给我相提并论！和你在一起，我感到害羞。”火箭说。
忽然，小主人听见吵架的声音急忙赶来，说：“你们各自有着自己的长处。”这时，
他们都停止了吵架。
火箭不好意思地说：“是呀，在地球上旅游还要靠飞机小弟呢。”
飞机谦虚地说：“到太空旅游可要靠我的火箭大哥了。”
从此以后，他们成了好朋友。
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