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第一篇:《快乐都去哪儿了》
快乐都去哪儿了快乐都去哪儿了作文。
八（1）班 周扣玲
不知道从什么时候起，脸上的笑容少了；不知道从什么时候起，心中的激情少了；不知道什么时候起，洒脱的活泼少了。快乐都去哪儿了作文。
上课铃一响，又回到那个令人那个令人生厌的地方。晚自习七门主科一大堆作业如山一样，挤得我们连喘口气的时间都没有。在书砌成的堡垒当中，连头发和呼吸都有油墨的臭味。好容易有了喘气的课间十分钟，只能是站在阳台上一个人发呆。
想一想在小学与小伙伴嬉戏玩乐的时光，不经意间嘴角上显露一丝许久不曾见的笑意，闭上眼睛回想着那些曾经的最纯洁的快乐哪儿去了呢？为什么她像一个泥鳅钻到深泥中去了。当初是带着对未来的憧憬踏入这所中学的，如今所有的憧憬都因为即将进入九年级而被老师家长们的厚望和巨大的学习压力挤得无处遁形。把一个原本天真单纯的天空逼近了一个死角。
原本应该拥有美丽笑容，现在渐渐失去了微笑的权利，每天永远与学不完的课程和永远写不完的作业做着艰苦的搏斗。每天晚自习结束闹钟在洗洗刷刷中半小时过去了，同宿生不知因为服用了兴奋剂还是打了鸡血，叽叽喳喳二三个小时才终于静下来睡觉。早上天刚刚破晓，便要爬起来洗漱，到操场上跑上两圈，又要立即进入读书状态。好容易昏昏沉沉上完了四节课进入午休，又有几个人像打了鸡血没完没了的吵。就这样每天睡眠严重不足，一直昏昏沉沉地读书上课作业。
让人记忆犹新就是考试了。所有的主科试卷没完没了，我们最头痛莫过于接踵而至连轴转了。遇到严格的老师，没有雨过天晴的日子。多少同学经不住几番风吹雨打，就避难就易了。甚至不少同学望而生畏，望风披靡了。学习的趣味几乎荡然无存，我们成了考试的机器，老师的指挥棒把我们指挥到了一个令人生厌的死角。快乐都去哪儿了作文。
我们的快乐都哪里去了？在我们厌学时偷偷地溜走了。在我们懒惰时在高高的作业中溜走了。在我们疯玩一夜拖着疲惫的身子去上课时偷偷地溜走了。
简评：习作详细叙述了从早到晚的学习生活，表现了对学习学校生活的厌倦。语句富有情味，有自己的发现。快乐都去哪儿了作文。
（2014年6月12日星期四晚打印·周扣玲同学惠存）
第二篇:《快乐都去哪儿了》
快乐都去哪儿了
何曾几时，我变得如此寂寞孤独，就像一只被狼群所遗弃的小狼仔。陪伴着忧愁，一个人总是在阴暗之渊独自慰藉着心灵的伤口。
不知是谁提起“快乐”一词，好陌生的词语，只有存在于过去了。对于“快乐”的消失还得从那时说起。
那天，我因违反了学校里的规定被带到老师面前。老师的表情是异常的严肃，恶狠狠地看着我，紧握起的拳头在腰间挣扎着，仿佛要将我撕碎一般。见此般情景，我的心绷得紧紧的，难以预料下一刻会发生什么。突然，他的拳头慢慢疏散开来了，他低下头，无奈地叹了一口气：“唉！你就不能安静一会儿吗？非得上课说句话吗？”
也许对于一个外向的孩子来说，就算恶狠狠地批评几句都没什么问题，可对于我这样一个一直默默无闻的孩子来说，那句充满责备和无奈的话语就像一块千斤石块深深压在我的心口上。
从此，我在学校再也没有笑过，时常一个人独处一处静静地发呆，时而会因为想得过分投入而莫名地流泪。因而，有关于热心的善良之举的美感，我再也没有体会过，能有的仅仅只是披上冷漠的甲胄。
所以，快乐由此渐渐陌生了。
初中的生活是节奏较快的，课间喜欢一个人面对着书，
第三篇:《我的快乐去哪儿了》快乐都去哪儿了作文。
我的快乐去哪儿了
走在回家的路上时，看见正有一位阿姨在喋喋不休地数落刚刚步入一年级的孩子，那孩子稚嫩的脸庞上挂着与年龄不相称的表情。让我不禁陷入了沉思，小孩子脸上的快乐都去哪儿了？
妈妈常常给我讲她小时候的故事，她兴高采烈地说:我们那时作业可少了，父母又不管我们，每天放学后书包一扔，便无拘无束地和小伙伴们玩耍了。玩够了再回来写作业。春天，和小伙伴们一起去浇地的水渠里和泥、玩泥巴，脸上、衣服上都溅满了泥点子，就算这样也毫不在乎，依旧玩得不亦乐乎；夏天，妈妈和她的哥哥弟弟们一起推铁环，过障碍；秋天，和舅舅一起去玉米地挖玉米根，一部分交到学校生炉子用，一部分供家里取暖用；冬天，白雪皑皑时一起堆个可爱的雪人，一起去雪地里打雪仗.....快乐都去哪儿了作文。
过去的岁月中，虽然没有昂贵的玩具，也没有漂亮的衣服，但有着最最珍贵的快乐。快乐对以前的孩子来说很简单，也很快乐。
我是一个00后的孩子，家里就我自己，像我这样的独生子女的家庭还很多很多。每当爸爸妈妈有事出去的时候，家里就是我自己一个人。妈妈叮嘱不要随便开门，即使有人来敲门也不要开，一道小小的防盗门，挡住了小偷，也阻隔了我心灵中的快乐。我没有妈妈生机勃勃的春天，充满欢声笑语的的夏天；体会拾柴乐趣的秋天；寒冷但依旧挡不住孩子们出去玩耍的冬天；我只能通过小小的窗口去眺望一下那仅可以看见的一小块绿地，凭空想象妈妈那时的快乐！
是的，我现在有各种各样的玩具，有很多很多漂亮的衣服......大人们想方设法的满足我们的各种要求，但我们真的快乐吗？快乐离我们越来越远，越来越陌生。我喜欢读杨红樱的马小跳系列书籍，马小跳他就很快乐，就是因为他能做自己喜欢的事情，我从阅读这本书中体会到了马小跳的快乐在于他有一个幽默风趣的爸爸和一个贪玩天真的妈妈，这些是我的父母做不到的，他们认为只要给我穿好、吃好，我便会快乐，但他们错了，女儿最需要的便是一家人在一起，一起开怀大笑。快乐，还会快乐吗？现在的小孩都机械般地过着同样的生活：学习，学习，再学习；读书，读书，再读书；吃饭，睡觉；这些成了我每天的必修课。他们从未想过我的感受，不懂我们小孩的心，因为他们从来没有触碰过快乐。
爸爸妈妈，你们知道吗？再多的钱也买不到我纯真的笑脸；再多的玩具也换不回我爽朗的笑声......就算你们给予我们再多的物质生活，也补全不了我们内心深处的快乐源泉。我的快乐都去哪儿了？
第四篇:《快乐都去哪儿了作文》
一：（746字）
走在回家的路上时，看见正有一位家长在喋喋不休地数落刚刚步入一年级的孩子，那孩子稚嫩的脸庞上有着与年龄不相称的忧愁。让我不禁陷入了沉思，小孩子脸上的快乐都去哪儿了
过去
妈妈常常给我讲她小时候的故事，她兴高采烈地说:我们那时作业可少了，父母又不管我们，每天放学后书包一扔，便无拘无束地和小伙伴们玩耍了。春天，和小伙伴们一起找块湿润的土地玩泥巴，脸上、衣服上都溅满了泥点子，就算这样也毫不在乎，依旧玩得不亦乐乎；夏天，津津有味地吃着自制的冷饮，你一根我一根；秋天，捡起一片片被人们遗忘的落叶，夹在喜爱的书本里，每每翻开都有别样感觉；冬天，白雪皑皑时一起堆个有模有样的雪人守护稻田......
过去的岁月中，虽然没有昂贵的玩具，也没有漂亮的衣服，但有着最最珍贵的快乐。快乐对以前的孩子来说很简单，因为简单，所以快乐。
现在
现代社会的独生子女越来越多，每当家长们上班时，孩子总是一个人在家。防盗门不仅挡住了小偷，也挡住了孩子们心灵深处的快乐源泉。春天的生机勃勃，只能无奈地眺望窗户外的一小块风景；夏天知了的抗议，只能无奈地想象；秋天的美丽落叶，只能无奈地通过网络欣赏；冬天的雪人遍地，只能无奈地在脑海里细细描画..
.....
是的，我们现在有昂贵的玩具，有漂亮的衣服......但我们真的快乐吗？快乐离我们越来越远，越来越陌生。
未来
几年后的一天，人们都醒悟了过来，全世界都在呼吁 还孩子一个快乐的童年 为此，各国大量建设博物馆、
海洋馆，让孩子边玩边学。瞧，孩子们正在大人的带领下高兴地放着风筝；听，一阵阵欢声笑语久久回荡在耳边......
人类呀，再多的钱也买不到孩子们纯真的笑脸；再多的玩具也换不回孩子们的笑声......就算你们给予我们再多的物质生活，也补全不了我们内心深处的快乐源泉。【快乐都去哪儿了作文】快乐都去哪儿了作文。我们的快乐都去哪儿了？
二：快乐去哪儿了（607字）
书是神圣的，要想在平凡的生活中泛起涟漪，只有阅读能带我们进入变幻莫测的世界。
美好的一个夜晚，我抱着一本书坐在阳台上，月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上了银灰色的纱裙。远处的山村好像笼罩着一层薄薄的银纱。一排排苍翠的树木依稀可见，在皎洁柔和的月光下，几只夜游的小鸟轻轻地跳动着，添了一层韵味。这本书叫《淘气包马小跳》，文中的马小跳让我羡慕，因为他生活的每一天都那么快乐，而我们身边的情形呢？大人，只知道要拼命工作赚钱，小孩，只知道要努力学习，考好成绩。虽然，快乐在每个人嘴中经常提起，但人们却忘记了快乐的真正含义。
马小跳他很快乐，就是因为他能做自己喜欢的事情，我从阅读这本书中体会到了马小跳的快乐在于他有一个幽默风趣的爸爸和一个贪玩天真的妈妈，这些是现代社会父母做不到的，他们认为只要给孩子穿好、吃好，儿女便会快乐，但他们错了，儿女最需要的便是一家人在一起，一起开怀大笑。快乐，还会快乐吗？现在的小孩都机械般地过着同样的生活：读书、吃饭、睡觉，从未想过快乐，因为他们从来没有触碰过快乐 本文来自高考资源网我把这些告诉你希望你会感受什么是快乐.其实你应该问自己为什么不快乐 那是你放不开一些事 只要你放开了心情就会快乐
四：我的快乐去哪了？（518字）
自从上了初中，我的烦恼就越来越多，最不可让我容忍的是烦恼几乎把我所有的快乐都“绑架”了！需要我用知识才能换取。原来快乐的周末，如今也被烦恼所淹没了。
早晨·懒汉被迫起床篇
“叮铃铃……叮铃铃……”唉？什么东西打扰本姑娘睡觉了？哦！原来是闹钟。什么？现在才五点四十，这么早就叫我！气死我啦！继续睡！就当我快睡着的时候，人工式闹钟出场了——妈妈。“怎么还没起来？一会迟到了怎么办？”怎么可能迟到？才五点多。我不理妈妈，继续睡。【快乐都去哪儿了作文】作文
到了下午，自习课很多，有时作业还没布置，这边是最无聊的时刻了。唉！只能复习今天学的知识了。一本本书让我越看越无聊。
唉！我的天啊！
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