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第一篇:《学会创新,学会作文》
学会创新，学会作文
【设计思路】
作文训练是培养学生创新能力的重要途径，是训练学生思维的主要形式。本设计，将从联想和想像能力的培养、多种思维方式的训练几个方面训练学生的创新思维。力求把教师的讲解点拨与学生的感悟写作有机地结合起来，对作文训练起到根本性的促进作用。
【导写过程】
一、联想和想像能力的培养
1.教师讲解。
联想和想像是思维的最基本的和最主要的形式，培养同学们的联想和想像力，对发展同学们的创造思维有着重要的意义。有人说，联想和想像力是科学的翅膀，无论是自然科学还是社会科学都少不了它。
现在在作文命题方式上，实行开放性作文，尽量给同学们营造一种和谐而轻松的写作氛围，向同学们敞开一片广阔而自由的写作天地。我们在作文时要冲破命题作文的桎梏，这样才会如鱼得水、如鸟归林，焕发出满腔的激情，有了激情的驱使，我们就会自觉地走进那色彩斑斓的社会“大超市”，尽情浏览，用我们宽广的大视野去审视海阔天空的大世界，体验复杂而有序的生活真谛。我们应大胆去写，不拘泥于内容和体裁，甚至可以写一些散文和诗歌，因为这两种文体最能提高我们的联想和想像的能力。
2.学生练习。
用“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语，在30秒内构思一个能讲述2分钟的故事。三个词语的顺序自定，标题自拟，体裁不限。
教师通过点拨使学生意识到：“高原”、“啤酒”、“海豹”原来是风马牛不相及的，要把它们组成一篇文章，用一般的思维模式是不行的，必须用创造性思维，充分发挥联想和想像，使这三个词语串成一个彼此相及的整体。
二、多种思维方式的训练讲解
1.教师讲解。
叶圣陶指出，语言训练和思维训练并举。因此，在作文时，我们要有目的地进行多种思维方式的训练，这样才能激发我们的创新思维。
（1）逆向思维的训练。
由于受传统观念的影响，人们对于某个问题的认识易形成一种思维定势，例如名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们习以为常后，往往产生一种“从来如此”的固定看法，但不少成语警句往往是就某一点、某一角度而言的，随着时代的进步和思维角度的不同，人们的观念也在不断更新，名言警句的内涵也在发生变化。
（2）学生练习。
请看以下几个题目：
①有人说：“走自己的路，让别人说去吧！”②做一天和尚撞一天钟。③良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
对于①，有的人认为：有人拿“走自己的路，让别人说去吧”作为挡箭牌，固执己见，我行我素，听不进别人的意见。
对于②，有的人认为：“做一天和尚撞一天钟”一般批评得过且过混天度日的人，但既然做和尚就要干好本职工作——撞好钟，也就是要在其位谋其职，不能占着茅坑不拉屎。
对于③，有的人认为：良药裹上糖衣人们更爱吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。
所以，创新思维的精髓就在于打破思维定势，标新立异，平时我们要有意识地进行思维训练。这样，对于写出创新作文是一条有效途径。
（3）发散思维的训练。
虽说逆向思维的训练对我们写出见解新颖、材料新鲜、有个性特征的文章有一定的功效，但在求异的同时，不能只抓住一点，不及其余，由一个极端走向另一个极端而忽视事物的多面性。其实，任何事物都有着多方面的属性，就拿人们最简单的哭和笑来说，哭和笑本是痛苦和欢愉的表现，但有时哭却是笑，笑却是哭，不是有“出嫁女子哭是笑，落地秀才笑是哭”之说吗？再比如，对于某事某人，我们可以歌颂其“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，也可以嘲弄其作茧自缚的愚蠢，因为我们遇事善于从多角度、多方向进行思维，而不能一条路走到黑。这就是创新思维中的另一个重要组成部分——发散思维。
（４）学生练习。
①“万绿丛中一点红”，运用发散思维想像多幅画面，然后用语言描述画面。 ②以《雪》为题，运用发散思维，写出至少三个不同的立意。
③以《鹅卵石》为题，运用发散思维，写出至少三个不同的立意。
教师可准备如下答案。
①：A.在一片葱郁树林的映衬下，一轮红日冉冉升起。
B.在广阔无垠的大草原上，有一个项戴红领巾的小姑娘。
C.一池芦苇丛中有一只红蜻蜓在点水。
D.苍松翠柏之间，有一只丹顶鹤在休憩„„
②：A.赞美雪的洁白无暇，一尘不染。
B.人往高处走，可雪却从高空落下，拥抱大地，赞美它滋润万物的精神。
C.批评雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂万物萧条。
D.鞭挞雪的虚伪怯弱，以洁白的外衣掩盖世间的罪恶。
③：A.没有棱角，给人以圆滑的感觉。
B.识时务者为俊杰。虽没有棱角，但本质不改。
C.彩色的鹅卵石有着美丽的外表，但不过是石头而已，正如有的人空有一副好的皮囊，腹内却一无所有。
通过以上几个题目我们认识到客观事物有着多方面的属性，不同的写作主体由于经历、认识、素质、修养的不同，面对同一事物、同一题材，各自的感受和认识也有差异。同样面对春景，有人高歌“春色满园关不住”，也有人低吟“流水落花春去也”；同样面对秋景，有人看到的是“秋天万里净，山暮澄江空”的明丽，有人却只见“寂寞梧桐，深院锁清秋”的凄婉，这正所谓“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”。所以，同学们在看问题时，要考虑多种因素，想像各种可能，甚至包括某些人以为可笑的想法，而发散思维的过程，就是发现事物的
新领域、新因素的过程，就是创新过程。
此外，我们还应注重横向思维、纵向思维等其他思维方式的训练，以提高思维质量，激发写作欲望，启开心扉，从而使我们在作文中敢于“以我之手，抒我之情”，放言高论，大胆创新，而不至于千人一面，万人一腔。【学会创新作文】
三、写作练习
1：老师将一支粉笔折成两截，而后丢到地上。
要求：根据老师的动作，充分发挥想像，运用多种思维方式写一篇短文，题目自拟。
2：在△、□、—、„„、●、～～～等图形中，任选其中的一种或几种，充分发挥想像和联想，运用多种思维方式，写一篇短文，题目自拟。
第二篇:《小学生创新作文集》
目录
目录................................................. 1 写人的
难忘的于老师 ......................................... 5
老师我想您 ........................................... 6
记忆中的老师 ......................................... 7
师爱教我体会母爱 ..................................... 8
噢，原来爸爸很爱我 .................................. 10
吾爱吾师 ............................................ 11
我的老师 ............................................ 12
我的奶奶 ............................................ 13
我爱我的妈妈 ........................................ 14
我的妈妈 ............................................ 15
我的爷爷 ............................................ 16
我印象中最深的一个人................................. 17
我的好朋友 .......................................... 18
这 就 是 我 ......................................... 19
我 的 同 桌 ......................................... 20
爱喝酒的爸爸 ........................................ 21
这 就 是 我 ......................................... 22
我的自画像 .......................................... 23
野 ................................................. 24
我的好朋友 .......................................... 25
我 的 好 朋 友 ...................................... 26 记事的
荣 誉 ......................................... 27
刻 在 心 上 的 记 忆................................. 28
我和书的故事 ........................................ 29
向英雄王明辉致敬 .................................... 30
有意义的一天 ........................................ 31
难忘的一天 .......................................... 32
难 忘 的 启 蒙 ...................................... 33
令我受启发的一件事 .................................. 34
童年的教训 .......................................... 35
使我最后悔的一件事 .................................. 36
妈妈的爱 ............................................ 37
动人的一幕 .......................................... 38
童年趣事 ............................................ 39
我不再淘气了 ........................................ 40
迷你赛车 ............................................ 41
爸爸带我去网吧 ...................................... 42
大黑死了 ............................................ 43
第一次演讲 .......................................... 44
寒假里的一件事 ...................................... 45
母猪下崽 ............................................ 46
我会骑车了 .......................................... 47
老师，我想对您说„„................................. 48
如此“美丽” ........................................ 49
母爱真的好伟大 ...................................... 50
一节有趣的实践课 .................................... 51
可笑的愚人节 ........................................ 52
除草带来的收获 ...................................... 53
哈，这次我终于赢了 .................................. 54
我为妈妈过三八 ...................................... 55
有意义的毽球比赛 .................................... 56
爬山比赛 ............................................ 57写景物类
家 乡 新 变 化 ...................................... 58
环境与我 ............................................ 59
公园的一角 .......................................... 60
美丽的校园 .......................................... 61
校园四季 ............................................ 62
家乡的山 ............................................ 63
春 ................................................. 64
春 天 ............................................ 65
春天的早晨 .......................................... 66
季节的色彩 .......................................... 67
绮丽的秋天 .......................................... 68
秋 天 .............................................. 69
金色的秋天 .......................................... 70
秋之多彩 ............................................ 71
秋 晨 .............................................. 72
秋天的树林 .......................................... 73
秋雨沙沙 ............................................ 74
迷人的星空 .......................................... 75
柳树................................................ 76
春 雨............................................... 77
暴风雨 .............................................. 78
美丽的小河 .......................................... 79
日出................................................ 80
贺卡................................................ 81
日记本 .............................................. 82
“我” .............................................. 83
Hello，米老鼠 ....................................... 84
我的玩具赛车 ........................................ 85写小动物类
淘气的猴子 .......................................... 86
小 鸭 子 ............................................ 87
我家的大公鸡 ........................................ 88
乌鸡................................................ 89
鸡妈妈的爱 .......................................... 90
可爱的小猫 .......................................... 91
猪 ................................................. 92
小狗................................................ 93
流 浪 狗 ............................................ 94想像议论类
广 告 评 说 ......................................... 95
难忘的一瞬间 ........................................ 96
“玩物”的趋势 ...................................... 97
君子动手不动口 ...................................... 98
接 受 失 败 ......................................... 99
谈快乐之道 ......................................... 100 人贵有理想 ......................................... 101 坚决反对 ........................................... 102 假如我是一朵七色花 ................................. 103 如果 „„ .......................................... 104 假如我是一朵云 ..................................... 105 我 想„„ .......................................... 106 我 想„„ .......................................... 107 诗歌类
春天来了 ........................................... 108 老师，亲爱的老师 ................................... 109 小纸片的自述 ....................................... 110 妈 妈 的 爱 ..................................... 111 啊，老师 ........................................... 112 妈妈的眼睛 ......................................... 113 学生诗 ............................................. 114 桂林山水 ........................................... 115 珍 惜 ............................................. 116 爱的天使 ........................................... 117 应用杂类（读后感、书信、续写、演讲稿、导游词、建议书等） 血与火的洗礼 ....................................... 118 读《呼风唤雨的世纪》有感 ............................ 120 读《开国大典》——有感 .............................. 121 花 中 情 ........................................... 122 续写《骆驼和羊》 ................................... 123 续写《雷锋叔叔和我们在一起》 ........................ 124 向英雄王明辉学习做二十一世纪的好少年 ................. 125 踏着英雄的足迹前行 ................................. 126 给老师的一封信 ..................................... 127 校园消息 ........................................... 128 新学期，新打算 ..................................... 129 建 议 书 ........................................... 130 导游词 ............................................. 131 科技发展带给我们生活的变化 .......................... 132
难忘的于老师
麻线中心校 六年一 刘伊宁
在我童年的生活中，难忘的人，开心的事，就像天上的星星一样数也数不清。今天，我就摘一颗最亮的星星送给你。
在我小学六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的启蒙老师——于老师。她是一个很优秀的老师。在她身上我汲取了许多爱，有的严厉，有的慈祥„„
记得有一次，我生病了，课上老师不时地注视着我，仿佛在对我说：“怎么样，吃得消么？身体能受得了么？”看着我痛苦的表情老师又示意我先趴一会儿，一下课老师就立刻带我去打大吊针。路上，老师说打吊针好得快，省得难受。还关心备至地告诫我：“伊宁啊，你长得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多补些营养有益于身体健康。”老师还询问我：“是不是学习和工作中有压力了?如果有，就跟老师说，老师可以帮你调节调节。”到了医院，医生给我挂上了吊针。老师让我好好睡上一觉。而后老师给我买来一大堆水果。看着老师为我忙前忙后，我的眼睛不由得湿润了。我突然感觉站在我面前的不是于老师而是我的妈妈。
上五年级时，学校组织了一次演讲比赛。轮到我演讲时，我害怕极了，走到演讲台上时我的脑子里突然变得一片空白，背得滚瓜乱熟的演讲稿忘得一干二净了。正在这时我看到了台下于老师那充满鼓励和信任的目光。我就像吃下了一颗定心丸，紧张的情绪一扫而光。接下来我用轻松激昂的演讲打动了台下所有的老师和同学，他们不时报以热烈的掌声。我成功了！我深深地懂得我的成功是于老师给予的。
平日里做事时，我总有不耐烦的时候，老师总是对我说：“伊宁，带着情绪也是做，快乐去做也是做，既然一定要做，那为什么不快乐地对待呢？”听了老师的话，我的心情豁然开朗。如今，我的作文，我的朗读能力都有了进步，而且古筝弹得也不错。这都是缘自老师精心栽培和引导的结果啊！
当然，老师关心的不止我一个。全班三十几个同学都像我一样，感觉她既是老师又是妈妈。当同学没带饭时，老师就会用自己的钱给同学买饭。当同学考试没考好，老师就会来安慰和鼓励我们。当„„
六年里，于老师就像天上的北斗星为我们指引着方向。从她身
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