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第一篇:《小学作文：我的台灯》
我的台灯
我的写字台上，放着一盏精致的小台灯。台灯约有30厘米高，看上去真是玲珑雅致、美观大方。
这是爸爸一次出差时买来给我的。它的灯座是粉色的，接近灯座凸起的地方就是电源接头，灯杆粗细适中，色彩搭配漂亮，造型别致大方。灯杆的旁边有一个小闹钟，闹钟上面还有一条小鱼做装饰。那条鱼眼睛望着远处，像是在看什么东西，又像是在思考着什么问题，又好像在问：“你喜欢我吗?”小台灯发出的光线明亮而又柔和。灯罩边上是用花绸子扎成的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中两幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看就顿时觉得生机勃勃、春意盎然。其它两幅画是花鸟图，和翠竹一样显得春意盎然。这些花姿态美丽、鲜艳夺目，鸟栩栩如生，活灵活现，好像你不小心一惊扰它就要飞走似的，这个雅致的灯罩为台灯增加了不少色彩。
这盏小台灯静静地蹲在写字台上，为我做伴、陪我成长。晚上，灯开了，屋子里顿时亮了起来。台灯虽然很普通，可是它每天晚上都能放出明亮而又柔和的光伴我读书和写字，现如今我已视它为知己好友。
小台灯啊!我要赞美你默默无闻为我献身的精神
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第二篇:《台灯的自述作文》
台灯的自述作文 大庆机关三小四（2）班 李洋肖 我是一盏漂亮的台灯，穿着一身橘黄色的衣服。底座有一个笔记本那么大，中间有两厘米是架空的，四只脚稳稳地站在小主人的书桌上。在我的底座上趴着一只淘气的小松鼠，它就是我的开关，只要把小松鼠的脑袋往右一转，我就会亮起来。松鼠长长的尾巴上面安装着节能灯管和磨砂的灯罩，这样一来，我发出的光就会很柔和，一点也不刺眼。在我的背后还有一个调节器，小主人会根据需要随时调节我的亮度。 我的小主人是个爱干净的女孩，她的书桌上只摆着一些常用的工具书和一只蓝色的小闹钟，每天她做完作业都会把书桌整理好，还会把我擦得干干净净。她是一个四年级的小学生，每天晚上放学回来第一件事就是写作业，我默默地陪着她，用温暖的灯光照着她。只见她的小手在作业本上快速地移动着，不一会儿，一行行整齐的字就跃然纸上了。 晚上睡觉前她还会靠在我身边读一些儿童文学，有时她会皱起眉头，有时又会“咯咯”地笑出声。我就这样陪着她，注视着她，分享着她的幸福和快乐。
第三篇:《我的台灯作文500字》
为了方便我学习，房间里多了一盏台灯，功能多还显示时间。 NO、1 恨不得吃掉它„„ 这个台灯的设计者别出心裁，把钟面设计成了西瓜的图案。正值夏天，天气炎热，谁能不想吃西瓜？我真想把它拆了，两三口消灭掉。而且表面还有几颗西瓜籽，真是栩栩如生。 NO、2 一见它心理就在偷笑„„ 西瓜钟上面还有一头用来装饰的猪。那头猪真可笑：手里端着1／4个西瓜，趴在西瓜钟上面，两脚向上跷，猪脸面朝我，猪鼻子拼命向前拱，仿佛在说：吃牛B的瓜，让傻B 无瓜可取。 NO、3 可爱的外貌„„ 外面的颜色和猪的衣服颜色一样，都是阳光的橙黄色。底部呈舞台状。舞台上就是所说的西瓜和猪，有种精彩亮相的感觉。加上那头猪憨憨的，傻傻的摸样，让人忍不住发笑。灯罩上方还有一只猪鼻子，显然，这个既能显示时间又能照明的多功能台灯是以“猪”为主题。 NO、4 多功能的设计„„ 上方是像舞台灯光的台灯管，下方则是一个钟。由60个小格组成的钟，代表60分和60秒。中间有四根针，时针，分针和秒针，还有一根用来定时的又黄又细的短针。表盘上写着六个大字：缔造非凡光芒。这个台灯不仅是台灯，还有小夜灯装置呢，小夜灯能显示红，绿，蓝，淡绿。淡蓝，紫和银七种颜色的光，睡觉时可以开着。 这就是我的台灯，我很爱它。
第四篇:《家有小台灯作文》
家有小台灯作文
家有小台灯作文【以台灯为线索的作文（7篇）】
袁灶小学六（2）班 邓天姝
我爱我家的那盏朴素的台灯。走进书房，我第一眼看到的便是那盏陪伴了我六个春秋的台灯，它是我最好的朋友，最有效的药物。
我家的台灯有一个好听的名字，开心果。它穿着黄色的丝绸，有着像长颈鹿一样的脖子，上面还有一个人正坐在看书呢。它给了我无限的动力，让我在学习路上一路前进。【以台灯为线索的作文（7篇）】
它是我是最知心的好朋友。每当我伤心失落时，它就像是一位大姐姐，安慰我，让我重拾信心；每当我得意洋洋时，它又像一位严师，教育我，让我知道谦虚才能使人进步，要我继续努力。
这六年里，不管做什么，它都陪在我身边，我们之间的感情也越来越深了。我想让它永远陪着我，可那是不可能的。人都有生老病死，更何况一只台灯呢？在前不久，它就停止了工作，这可把我急坏了。我二话不说，立刻找来维修员，好在结果是电路老化，不然它就有可能进废品箱，再也见不到我了。
开心果台灯就像我生活中的一员，它已经融入了我们这个家庭。自从上次它经历过死亡门之后，我便更加爱护它了。每天我都会拿布把它全身都擦干净，不让它有任何的灰尘。
有一次，我梦见台灯在我熟睡的时候离去了，这可把我下一子从梦乡拉了回来，连忙下床去检查我的台灯有没有飞走。
也许，正是因为我太爱她了，她才不想离开我。我可以说，这是我的一个最要好的朋友，它让我知道什么是爱！
【作者小档案】【以台灯为线索的作文（7篇）】
我是来自袁灶小学六（2）班的邓天姝，今年12岁。我乌黑发亮的眼睛，一笑起来就眯成一条线。鼻子不是很高，但我却有着一张能说会道的嘴巴，我可是发誓吃遍天下美食的哦！我的爱好广泛，爱读书爱写作。我做的手工，唱的歌，在班上也是鼎鼎有名的！我成绩优秀，每次考试不是班级第一，也能是班级第二。
第五篇:《创意台灯(700字)作文》
精选作文:创意台灯(700字)作文 前天美术课上，许老师说要给我们上一堂手工课，主题是做七彩台灯。主要材料是一次性纸杯、铁丝，还可以用一些彩纸之类的辅助材料。制作完台灯后，还要评一评哪位同学设计的新颖，有个性。 令人期待的美术课开始了，许老师介绍完制作的方法，就让我们开工了。灯有三部分组成：灯罩、灯柱、灯底。我觉得，要想自己的作品脱颖而出，灯罩必须要很有创意。我只带了一个杯子，既然是只有一个杯子，那我就要在杯子的装饰上做文章了。我先用充满大自然气息的青绿色彩纸粘在杯子四周，多出来的地方用双面胶胶住，然后在青绿色的彩纸上面绑上紫色的又带一点红色的彩带。远远地看，就如一条紫龙盘旋在青山绿树之中，好美呀！我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青绿色的山，长长的紫龙，眨巴着眼睛的小星星，多么富有大自然的气息啊！嘿嘿，就叫大自然牌灯罩吧！ 接下来该做灯柱和灯底了，既然灯罩是大自然风格的，下面的灯柱和灯底也应该这样。我把准备好的铁丝用力地往一个方向扭，扭出来的形状就像一条弹簧，不过，这条弹簧下面粗上面细，因为这样才能支撑住灯罩。我把大自然牌的灯罩固定在了灯柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：这怎么像粪便啊！我一看，不禁也笑起来，的确很像。我仔细想了想，从同学那里借来个纸杯，把它剪成一条条，又把这些纸杯条卷成花瓣的形状，我把这朵花缠在了灯柱上。这样，粪便似的灯柱变身了，变得更美了！细细地看，这盏灯的形状像牙膏，我就给它取了个好听的名字牙膏灯。我把它交给老师，老师直夸我的手巧。 看看其他同学制作的台灯，也都很漂亮，各有各的创意、风格。我想，这堂美术课都可以办一次创意大赛了。三年级:倾城冰心
篇一：小学作文：我的台灯
我的台灯
我的写字台上，放着一盏精致的小台灯。台灯约有30厘米高，看上去真是玲珑雅致、美观大方。
这是爸爸一次出差时买来给我的。它的灯座是粉色的，接近灯座凸起的地方就是电源接头，灯杆粗细适中，色彩搭配漂亮，造型别致大方。灯杆的旁边有一个小闹钟，闹钟上面还有一条小鱼做装饰。那条鱼眼睛望着远处，像是在看什么东西，又像是在思考着什么问题，又好像在问：“你喜欢我吗?”小台灯发出的光线明亮而又柔和。灯罩边上是用花绸子扎成的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中两幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看就顿时觉得生机勃勃、春意盎然。其它两幅画是花鸟图，和翠竹一样显得春意盎然。这些花姿态美丽、鲜艳夺目，鸟栩栩如生，活灵活现，好像你不小心一惊扰它就要飞走似的，这个雅致的灯罩为台灯增加了不少色彩。 这盏小台灯静静地蹲在写字台上，为我做伴、陪我成长。晚上，灯开了，屋子里顿时亮了起来。台灯虽然很普通，可是它每天晚上都能放出明亮而又柔和的光伴我读书和写字，现如今我已视它为知己好友。
小台灯啊!我要赞美你默默无闻为我献身的精神
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篇二：小学作文：我的小台灯【以台灯为线索的作文（7篇）】
我的小台灯
我有一盏小台灯，它
制作精巧，也十分美丽。
我的台灯像一个磨菇，底下是它的基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座上有一个旋纽，可以根据我的需要调节灯的明亮;中间是颈部，它是用塑料做的，很柔软，可以任意调节高度和方向;最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，保护我们的眼睛。 小台灯是黑色的，显得十分华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增添了活力;灯光照射在作业本上，很明亮，特别是冬天，显得十分温暖。 小台灯陪伴我学习，陪伴我爸爸备课，我非常喜欢我的小台灯!
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篇三：小学作文：我的小台灯
我的小台灯
我有一盏亮闪闪的小台灯，那是爸爸在当地最好的台灯专卖店里给我买下的。
那天爸爸下班回来，高高兴兴的对我说：“儿子，快快把作业写完，老爸带你到街上去给你买盏台灯，任你挑选。”我听了一蹦三尺高，连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了，乐得爸爸直夸儿子水平高，作业速度快。
我像哈叭狗一样跟在爸爸身边，蹦蹦跳跳地来到刚刚开业的灯具专卖店。这里有各式各样的台灯：红的、蓝的、桔黄的：节能的、护眼的；照床的、看书的；声控的、计时的„„正当我挑选得眼花缭乱的时候，一盏乳白色的高频节能计时护眼益智安神牌台灯映入了我的眼帘，当下把我的心就给勾住了。我果断地对爸爸说：“我选中了，非这盏不买。”爸爸看了看昂贵的价格，迟疑着说：“再看看吧？”我说：“不看了，这就叫一见钟情，既然给我买，就由我说了算，和说媳妇一样。”说完，我抱着台灯出门就走，爸爸也跟了出来，一分钱都没开就把灯抱回家了。 这盏台灯制作工艺非常精巧，它全身乳白，弯弯的腰，柔柔的背，亮闪闪的灯罩下并排镶嵌着两根洁白的灯管。别看这灯管小，光度可好了，照在书上柔柔的，不晃动，不耀眼，使用起来比陈世美她妈妈还老美。另外，灯座上还有一台小闹钟，这样，你想看多长时间的书，你就预定多长时间，到时候它自动响玲提醒你，还用温柔的声音说：“休息吧，别累了！”你要是不听，它就自动息灯了，看你怎么办。
这盏台灯还有一个特殊功能，就是能调光度，如果你看书写字，就把光调到适合看书的度；如果你想思考一会儿，就调到微弱的二号光；如果你想睡觉，就把它跳到最弱的睡眠灯光上。这样你睡着后床头仍然有朦朦胧胧的光亮，免得你在暗夜里做恶梦。再说，如果你睡得迷迷糊糊起来撒尿，也不用乱摸开关，这点光亮足以让你找到尿盆在哪里。
说实话，自从有了这盏台灯，我没作过恶梦，没尿过床，没害眼，没迟到，字写得端正了，学习成绩直线上升，原来是倒数篇四：全命题作文
全命题作文
能力解读
1、 写作时考虑不同【以台灯为线索的作文（7篇）】
的目的和对象
2、 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验
3、 多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达
4、 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己
的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容
5、 有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集材料，构思立意列纲起草、修改加工等环节
6、 养成修改作文的习惯，修改时能借助语感、语法和修辞常识，做到文从字顺
7、 能正确使用常用的标点符号
命题趋势
全命题作文是指给定明确的作文题目，要求学生根据题目选择材料，组织材料，确立中心进行写作。全命题作文是作文考试中最基本、最常见也是最传统的形式。其特点是题目和写作要求明确而完整，利于学生通过审题——立意——构思——选材等步骤，迅速构思行文。这其中对审题的要求较高，特别是要审清题目中的隐含内容。只有审清了题意，才能根据自己的写作特长或生活积累情况，明确问题，确立写作内容。
纵观近几年来的命题作文我们可以将其大致分为五种类型： 1．直接式全命题作文：直接运思，以大化小 题干由题目加要求组成，题意明确，要求所记的事、所写的人、所说的理、所状的物一目了然。在直接型全命题作文里，学生往往已经知晓了作文的基本内容。对于这类作文题，可以通过“直接运思，以大化小”的方法进行构思。
比如2010年浙江湖州市中考作文题：请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。
“多想告诉你”可以小到“多想告诉同龄朋友，童年时对一朵花许的愿竟然实现了，而藏在路边小石头的秘密却没了影踪，那样的感觉渐行渐远”；也可以小到“多想告诉文友，自己怎样喜欢读曹文轩的《草房子》《青铜葵花》《红瓦黑瓦》，文中人物真诚淳朴的精神力量怎样丰盈充实自己成长的心灵”；还可以小到“多想告诉妈妈，我偶尔的叛逆与反抗不是为了跟你抬杠，而是我真的有了和你不同的想法”。
2．含蓄式全命题作文：凭借转换，化虚为实
此类文题语意含蓄，往往包含引申、比喻或象征等意义。如果误将该类文题当作直接型全命题作文，就可能导致立意肤浅，视野狭窄，不合题旨。该类作文题写作时需要将它转换成直接型全命题作文题，即把题目中含蓄而富有哲理的文字转换成简明直白的语句，概括出蕴涵其中的内涵后再运思行文。
比如2010年浙江金
华市中考作文题一：“灯”。【以台灯为线索的作文（7篇）】
如果作文时只是简单地介绍生活中各种灯的特点、用途等，文意肯定会非常肤浅，思路也难以展开。“灯”这个文题只有一个字，内涵却非常丰富，需要同学们展开联想想象的翅膀，拓展作
文的立意范畴，挖掘出“灯”的引申、比喻、象征意义来：指引自己人生前进方向的灯，给困境中的人们带来温暖希望的灯，丰盈自己精神力量的灯，等等。这样，就将含蓄式全命题作文转换成了直接型全命题作文，自然就能挖掘到题旨了。具体到写作中，应化虚为实，可实写自己主持一次主题班会时感受到融入班级大家庭的快乐；可实写自己任性或犯错误时，长辈循循善诱的开导点亮了自己的心灯；也可实写自己在周末夜晚灯光下的阅读，与作者以及书中人物的精神对话，并由此展开的一场心灵遨游。
3．材料式全命题作文：审读材料，立意选材
此类文题由“导语＋题目＋要求”或“题目＋要求＋提示语”组成，导语或提示语指引学生消除审题障碍，打开行文思路，拓展写作范围，从而准确把握题旨。材料的作用为解说文意、渲染气氛，或是唤醒考生阅读和情感的积累。在审读文题时，千万不可忽略对材料的审读，一定要读出隐含在其中的限制要求。当所给材料只有一个中心时，可直接将其提炼出来作为作文的主旨；当同时有多个要点时，则须首先选择一点作为写作中心，然后再化大为小或化虚为实地立意选材、谋篇布局。
比如2010年浙江杭州市中考作文题：宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字至800字的文章。
4、观点式全命题作文
此类文题已经提供了观点，学生不能自作主张另说一套，而只能就这个观点进行论述。比如2009江苏连云港“让自己奔跑起来”。
5、散文式全命题作文
题目优美，富有诗意，极易引发人的感怀或牵动人的思绪，如2009湖南长沙“春风吹又生”；2009湖北宜昌“送你一轮明月”等。这些题目给人以灵动之美，极易出发学生写作的灵感和激情，从而写出文质兼美的佳作。
审题方法
作文题目是作文的“眼睛”。从某种程度上说，它是作文素材和主题的浓缩和概括。写好全命题作文的
1、 审清作文题目中的限制语。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。没有限制的内容，虽然题目上没写，但需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找
到选材的广阔天地，扩大选材范围。例如：作文“我眼中的色彩”，题目限制了对象——我，内容——色彩，范围——眼中的;作文“我心中的风景”，同样题目限制了表达的对象——我，内容——风景，范围——心中的。写作时可在“色彩”、“风景”之类的限制词语上做文章，透过表层抓深层含义。总之，写作时必须在框定的范围内构思行文。
2、 审清作文题目中的关键词。
弄清题目中表意的重心十分重要。文章表意重心是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能把握写作方向，写出出色佳作。例如：2009浙江义乌“那次，我和他（她）都是好样的”,题目的关键词是“好样的”，首先要弄清“好样”表现在那些方面，然后思考一次具体的活动或事件中“我”和“他”的表现，紧紧扣住“我们”在事件中的出色表现就可以了。3、 审清提示语。
为了帮助学生理解作文题目，出题者会在题目的前面写上几句提示语。它对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作延伸扩展，具有暗示性和方向性，可以帮助我们轻松地理解题目，有效地打开思路，从而写出切合题意的作文来。
全命题作文的凤头和豹尾
（一） 写出凤头 文章的开头十分重要，开头简洁、有文采，使人一看就又读下去的欲望。引用诗词、歌词、名言等开头，环境描写等开头都能为文章增色，令人眼前一亮，起到先生夺人的效果。
1、开门见山法 此法有可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或直接进入故事情景。如2010福建厦门一考生《打开一扇窗》的作文开头是：“??如果现在的我依旧保持一颗纯真的心，那么忧伤可以得到化解，孤独可以被有意点亮，我依旧是一个幸福、无忧无虑的孩子。”作者摒弃宏大而空洞的转述，从自身的感受出发，开门见山地点出内容，简洁地导入了正题。如果在作文开头的时候有困难，直入正题也许是一种最佳的选择。
2、写景抒情法 文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色或环境，或直接、间接的抒发胸臆，这就是写景抒情法。例如《自由的天空》一文的开头这样写道：“暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。”这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流淌着一丝淡淡
忧郁，把人带到文章所设置的美妙氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
3、引用法
名言精炼，
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