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第一篇:《母爱作文：母爱使我成长》
母爱作文：母爱使我成长
母爱作文：母爱使我成长
我们每天都在成长，都在蜕变，这不仅仅是身体在茁壮成长着，长高、养胖，与此同时，心理也悄悄发生着变化，从胆小到胆大，从羞涩到大方，从顶撞到理解„„
小学毕业的暑假，妈妈要我出门跑步锻炼身体。我看了看房内散发着诱人冷气的空调，又听了听窗外聒噪的蝉鸣声，摇了摇头：“坚决不——”可话音未落，妈妈就硬拽着我往外拖。公园里游人如织，空气中弥漫着一股燥热，我的眼睛骨碌一转，使出了我的杀手锏——撒娇：“老妈，亲爱的老妈，天气这么热，会中暑的，下次行不行嘛？”可老妈压根儿不听，一个箭步冲了出去。
唉，可怜的我只能跟上去，可刚赶上就拖住老妈再也不肯跑了。就在这时，迎面跑来了妈妈的一位同事和他装束简洁的女儿。妈妈向那对父女投去了羡慕的眼神。从他们的交谈中，我得知那女孩是复旦大学医学院的一名研究生，在校时每天晚自修后都要绕操场跑上两千米，现在放假了，还坚持着。这时，妈妈不失时机地教育起我来：“每天跑步，体质就是好！能坚持，就是有毅力，毅力能战胜任何学习上的困难！”母命难违，我不得不跟上了她的步伐。可第二天，我就变卦了，说什么也不肯跑，这回，妈妈也拿我没辙了，只得由着我去。
一晃暑假就过去了。开学一个多月，国庆刚过，第一波降温来袭，可恶的感冒就缠上了我，头痛、咳嗽、扁桃体发炎，搞得我精疲力竭。屋漏偏逢连夜雨，国标测试又来袭，我这个大长腿终究因为缺乏锻炼，中长跑在班上只排在了第15名。回家来跟妈妈倒苦水，妈妈微笑着安慰我说：“这是因为你太过骄傲、自信，打的是一场无准备之战！今后我们还是多加锻炼，既能通过体育考试，又能增强体质！”妈妈的话像温暖的阳光照射进我的心房，顿感活力四射，忍不住想出去跑一跑。
这一刻我后悔了，后悔暑假里不锻炼，后悔对妈妈的横冲直撞。这一刻我又似乎明白了，妈妈的唠叨并非是唠叨，而是母亲对我的爱。它不似父亲的爱那般蕴藉深沉，不似同学的爱那般甜蜜似膝，不似老师的爱那般如沐春风，它似无形却有形。
这，就是母爱，深似海，它浇灌着我的心灵，让我成长，走向更远的未来！
第二篇:《母爱伴我成长作文》
母爱伴我成长作文
母爱伴我成长作文（一）
世上的爱各种各样，其中母爱是最无私的爱。母爱就像满天闪闪的星星，照亮着黑暗中的行人。我脑海里不时的浮现两颗最明亮的“星星”。
有一次，妈妈发现我眼睛眨个不停，就马上放下手上的工作带我去省儿童医院检查。经检查，发现我有铅中毒，并伴有脾虚的症状。医生说要长时间的吃药，而妈妈怕我吃多了药对身体不好，就在书上、电视、报纸、网上查找资料，看有没有治脾虚的菜与水果，这样就可以减少药物治疗的负作用。为了让我多吃一点，就尽自己最大的努力变着花样的煮；为了让我爱吃，就不断的变换菜的品种，有时还买一些治脾虚的水果给我吃；为了让我尽快地好起来，尽量减轻我作业负担的同时，还不断地鼓励我加强体育锻炼。
妈妈是我的长辈，也是我的老师。妈经常与我谈心聊天，过问我学习状况怎么样，生怕我学习不努力、不用心。当我成绩好时，妈妈会给我一些表扬与奖励。当我成绩不理想时，妈妈也会批评教导我。然后用希望的眼神看着我，用和蔼的话语与我一起分析考差的原因并鼓励我下次考好些。妈妈说的令我感受最深的一句话就是：“不仅要把学习当成自己的一种习惯，而且要把勤奋也当成自己的习惯。”
母爱是天下最伟大的爱，她是照亮我成长的一盏明灯，让我勇敢地在人生的道路上奔跑。
母爱伴我成长作文（二）
母亲的家庭背景并不好，也许你的母亲挣钱不多，也许你的母亲不能给你可口的佳肴。但她所给你的，都是最好的。
那一次，我真的哭了。那时候，我刚来到石麟小学，刚换了一个学校，并不熟悉，所以学习成绩一落千丈。发下成绩来，我的分很低，我一回家，便哭了起来。母亲唤我出来，并问我原因，我抽抽噎噎的说完后，以为妈妈会大发雷霆，但妈妈知道后，并没有责怪我，反而和蔼的对我说：“是不是还不熟悉学校啊，慢慢来，会适应的。”可是我真的很难受，哭声止不住。妈妈反而安慰起我来了。也许母亲就是这样吧，也许母爱就亲，世界上最和蔼的字眼。而在我成长的这12年来，母爱一直伴随着我成长。也许你的母亲给你是这样吧，在你艰难痛苦的时候，她一直在，在你的身旁，一直不离你而去。那一次，不知是为了什么哭，也许是母亲对我的安慰，让我感动了吧。
在我成长的岁月里，您却在一直变老。也许，您青春的一半都被我剥夺了吧。你的白发，皱纹，老茧，都为我而生。也许，您和别的母亲一样，对我有32种爱，但您对我的爱，我终身难忘，也会一直牢记心间。您对我的爱，我以后也会好好爱您。
妈妈，12个春秋，您照顾了我12年，但我却一直不懂你的心，现在，女儿>长大了，
我也明白了你的苦心。原谅我，小时候的不懂事，为您惹下的麻烦。妈妈，我爱您。
母爱伴我成长作文（三）
如果说：人生是一场旅途，那母亲就是车轮下面的铁轨，不管心中多大的误解，受多大的委屈，肩负多大的重担，您依然自己默默承受，一声不吭，从未抱怨。>这就是我的母亲，我伟大的母亲！
记得那年我还只是在读小学三年级的一名小学生，那是冬天的一天下午放学回家时，外面天正下着大雨，我上楼梯的时候，不知怎么搞的，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚时分，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，激动地说不出话来、
其实母爱无涯在我们的成长历程中，伴随着浓浓的母爱。母亲就是严冬里的炭火、酷暑里的浓荫、湍流中的踏脚石、雾海中的航标灯、所以‘我们要学会爱母亲’，我们要‘努力学习，孝敬为我们操碎了心的母亲’。
第三篇:《母爱 励志 作文》
感恩母爱，且行且惜
感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪轻轻吟唱，歌颂着最纯最美的音符。
——题记。
有一个亲切的称呼，叫母亲；有一份真挚的感情。叫母爱。 母爱是一颗橄榄，初尝虽苦又硬，但久后甘甜又留香；母爱是一把伞，虽粗糙老旧，但能为我遮阳又避雨。
母亲，您的眼睛，像一颗恒星，撑着黑夜照亮我的生命；您的手心，每一段曾经，握着冰凉僵硬我的小手；您的声音，像一个风铃，哼着歌声伴我快快入睡；您是我成长的风帆，直到我靠岸；您的笑如此美丽，就像艳阳般温暖。【话题作文,母爱激励我成长作文（4篇）】
母亲，您在我童年的日子里，无时无刻不跟随在我的身边，给予了我呵护与关怀，童年的时光里随着我的喜怒哀乐，而其中有包含了您无数的酸甜苦辣，您常因我的欢乐而喜上眉梢；也常因我的烦恼而愁上心头。多少个日夜里，我伴着您似夜莺般甜美的歌声里安然入睡；伴着您如阳光般温暖的笑容迎来明天。母亲，在我耳畔敲响警钟的，是您；经常教育我做人要诚实勇敢的，是您。我的耳畔，回想着您的淳淳教导，细心叮咛，如沐春风，直入肺腑。
母亲，您像一堵墙，即使伤痕累累，也为我们遮住了风；您像一棵树，即使满目含伤，也为我们挡住了雨；您像一艘船，即使日夜兼程，也为我们保驾护航；您像一轮月，即使阴晴圆缺，也为我们指引方向！因为有了您，迷途中，才有了坚定的方向；因为有了您，璀璨的星空，才有了瞬间的闪耀；悲伤时，您轻轻安慰；失败时，您默默鼓励；犯错时，您淳淳教导。您用铁一般的臂膀，撑起一片星光璀璨的天堂，铺砌一条繁花似锦的道路，一路披荆斩棘，让我们所过之处，鸟语花香，莺歌燕舞。
山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不及母爱深。母爱无价，且行且惜！ 结尾：回忆是一场温暖的绽放。现在回忆起来，我才明白母亲的爱，抚平了我内心的脆弱，给了我足够的坚强。
记住这一天
席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。而在我成长的岁月里，我永远铭记那一天。
那是去年国庆小长假，爸爸妈妈没有带我去游览名胜古迹，而是把我带到了爷爷的老家感受乡村田园生活。
那天我吃过早饭就跟着远房堂哥堂姐去地里了，正值东北农村秋收，满眼都是金黄的玉米。因为地势不平，玉米收割机进不去密密麻麻的玉米地，堂哥他们必须要用镰刀把玉米一颗颗撂倒，然后再用手把玉米穗一个个拔出来。我和大家转进一人多高的玉米地里，我喘气就很费劲，更别说干活了。但是我看到堂哥在秋日阳光照耀下的黑色脸庞不断流出如小溪一般的汗水，看着他挥汗如雨地干活，我不禁问道哥你不累吗？堂哥露出憨厚的笑容说道“累啥啊，越累代表越是
丰收年啊，我高兴还来不及呢，哈哈”。说完堂哥又开始投入到紧张有序的“战斗”中了。我实在受不了这玉米地的热气和味道，就悄悄的出来了。
我站在厚重的东北黑土地上，看着如同中国农耕文明跳动的脉搏---田野里忙碌的农民的身影，我开始内疚，在城市里我总是用鄙夷的眼光看着他们，嫌弃他们的脏和乱，嫌弃他们的小气和抠门，而现在我才明白原来农民们是多么的不容易，我之前只知道玉米糊吃煮玉米，而不知道秋收玉米是一件很辛苦的事情。农民们是多么的卑微和艰辛，而总是浪费粮食的我一直在挥霍着他们的艰辛和汗水。这个世界这个国家怎么能离开农民和农业？
就在那一刻，我意识到农民们用血汗给我们带来了生的希望，我们应该给中国的农民献上最美的歌，送去最庄重的敬礼！
我为你鼓掌
他是闻名世界的演讲家，却有着难以想象的不幸命运，一出生就缺少四肢，也曾几欲放弃自己的生命。父母的爱让他重拾希望，经历了超越自我的艰难成长，如今，他不仅能够自理生活，还创造了一个又一个奇迹，他用行动告诉世界：残缺的生命同样精彩！他，就是尼克胡哲。
（一）艰难的成长
“父亲在我18个月大时就把我放到水里，”尼克胡哲说，“让我有勇气学习游泳。”而在尼克胡哲6岁时，父亲开始教他用两个脚指头打字。
后来，父母把尼克胡哲送进当地一所普通小学就读。没有父母陪在身边，尼克胡哲难免受到同学欺凌。“8岁时，我非常消沉，”他回忆说，“我冲妈妈大喊，告诉她我想死。”10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。 直到13岁那年，尼克胡哲看到一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名残疾人自强不息，给自己设定完成一系列伟大目标的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。
（二）希望的使者
尼克胡哲 他生就没有手，没有脚，但是面对着无数的挑战与障碍，他凭着信心成长，这信心的力量帮助他战胜了许多别人认为不可能的事情。除此以外，尼克还拥有着一股永不止息的激情，这推动着他游历了20多个国家，与全世界超过两百万的人分享他的个人经历与生命的盼望。他都告诉人们，其实每个人的生命都是有个目的的，明白这一点便能帮助他们克服生命中的许多挣扎。
（三）光明的未来：
尼克胡哲告诉我们：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”
人的一生不可能风平浪静，就算是身心健全的人，也会遭遇到不可预知的挫折与磨难，那时候我们要做的，不是怨天尤人，而是要像尼克胡哲一样，用态度改变命运，他激励我们所有人不畏艰险，奋然前行，更精彩地生活下去，去创造
光明的未来！
你最珍贵，我的朋友
友谊是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气；友谊是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。
没有朋友的人是孤单的；没有友谊的生活是乏味的。我想我是幸运的，我有很多的朋友，他们在我失意，伤心的时候，总是陪伴在我的身边，鼓励我，激发斗志。在我开心高兴的时候，他们在我身边，与我分享喜悦。
有人曾经说过：“痛苦与他人承担，痛苦就会减半，快乐与人分享，快乐就会增加，我和我的朋友互相鼓励，互相督促。运动会上，我参加了800米的长跑，这是我从未参与过的项目，可不服输的我总想试一试。站在起跑线上，站着周围那么多双眼睛，我知道了什么叫激动人心。平时只在题海中遨游的我们，过着不起波澜的生活，生活近乎一条光滑的直线。此时，我的体内热血膨胀，像有什么东西在涌动，就要迸发出来。身上仿佛有是不完的劲。随着枪声的响起，我们像前奔去，第一圈很轻松地就跑下来，第二圈有点累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一个念头闪电似的从我脑海中闪过，我要坚持跑下去，没有什么困难可以阻止我的前进，我顾不上疼痛，迅速地爬起来，继续。我听到了两旁的同学的加油声，可能由于紧张过度，我又摔了一跤，沙子揉进了皮肤里，钻心的痛，我挣扎着站起来看到我的朋友正在前方为我鼓励，为我加油。继续，继续，坚持，坚持，我完成了全程，身上伤痕累累，同学们称我为英雄，这些只有我自己知道是同学们的鼓励成为了我前进的动力，支撑着我完成了比赛，我不想让他们失望。朋友的含义我理解得更加深刻。
朋友，不应该是酒肉朋友，应该是患难知交。不仅仅是在顺镜中才有，在逆境中朋友之情显得更加珍贵。朋友之间没有勾心斗角，只有宽容与理解。朋友，友谊使整个世界充满了阳光，充满了爱，充满了和平。友谊永恒，朋友，你最珍贵！
第四篇:《母爱话题作文写作指导》
谁言寸草心，报得三春晖
——“母爱”话题作文指导
教学目标：
1、 能用生活中的一个或几个事例表现母爱；
2、 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
3、学会多种表达方式综合运用。
4、 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：能在写作同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
一、谈话导入
（播放背景歌曲阎维文的《母亲》。）【话题作文,母爱激励我成长作文（4篇）】
1、冬天来了，天气冷了，你们冷吗？
有一个人，她在冰冷的日子里不会让我们感觉到冷。冷时，只要想到这个人，我们心里就暖融融的。这个人是谁？ 学生异口同声回答。（是母亲）（板书母爱）
师：一说到母亲，大家都感到无比亲切、温暖。是母亲给了我们生命，带我们来到这个世界，伴我们成长，并给予我们无私的爱。母爱常常是细微无声的，无时无刻不守护在你我身旁。
2、说说今天早晨你体会到妈妈对你的关心之言，之行，之神态。（话语，行动，神态）
生用几句描写性的语言描述。
师追问：母爱在哪里？（如：在早晨的叮咛中；在厚厚的棉服里„„） （设计意图：通过背景音乐渲染气氛，唤起学生对母亲的情感；通过让学生说今天早晨母亲对自己的关心之言、之行、之神态，来引起学生对自己母亲的关注，母爱无处不在。用描写性的语言描述是在引导学生学会抓住细节刻画人物。）
二、感悟母爱
第一乐章：讲故事，走近母爱
师：母爱无声无息却又惊天动地，或许我们一生都走不出母亲的怀抱。下面，就让我们一起来讲一讲关于母亲的故事。
生讲述搜集的故事或自己母亲的故事。
师：刚才同学们的故事，都很有典型性，既有文学作品中的母亲，也有动物界的母亲，同时也包括自己的母亲。大家的热情深深地感染了我。今天站在这里，我既是你们的学习伙伴，也是一位母亲所深爱的孩子，我也想借这个舞台向大家讲述一下我母亲的故事，好吗？【话题作文,母爱激励我成长作文（4篇）】
师讲述自己母亲的故事。
（设计意图：讲有关母爱的感人的故事，意在挖掘学生内心深处的对母爱的理解，真正走进母爱。同时也是为了让调动学生生活积累中的素材，通过生活中的事例来表现母爱。老师的示范，应该起很好的榜样作用。）
第二乐章：读诗文，感受母爱
师：这浓浓的母爱的确让人震撼，接下来就让我们带着这份感动，读诗文来感受母爱，请将你的感动从读声中表现出来好吗？
（生齐声读。）
孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星》
母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
——冰心《繁星》
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） 师：听大家朗读是一种享受，因为你们不但读出了声，而且也读出了情，我深受感动。
（设计意图：进一步感受母爱，并为学生写作做积累。）
第三乐章：解单词，诠释母爱
师：的确，母爱如水，母爱是源，无论我们奔腾到哪里，支撑着我们的力量都是那取之不尽、用之不竭的源头活水，所以，我们今天应该这样来诠释母亲。 （生读下面对母亲的诠释。）
“母亲（mother）”原来可以这样诠释：“M-many”：母亲曾经给了我太多太多„„；“O-old”：我在不断长大，可是母亲却慢慢变老；“T-tear”：母亲曾为我拭去的那串串泪珠；“H-heart”：母亲那颗金子般纯净的心灵；“E-eye”：母亲那时常爱意盈盈的眼神；“R-right”：母亲希望我一直做正确的事。
师：请联系你的生活实际，谈谈你对哪一点最有感悟，并把你感悟最深的细节用几句话描述出来。
生自由谈。
师小结：情到真处方动人，细微处见真情。留心观察我们的母亲，细心关注她们，我们会感到母爱无处不在。一粒粒钉好的纽扣是母爱，一件洗净的衣衫是母爱，一双双磨出老茧的手是母爱；一句句的唠叨是母爱，一根根的白发是母爱，一条条的皱纹是母爱„„一个眼神，一声询问，一道背影，哪怕一句呵斥又何尝不是母爱
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