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第一篇:《话题作文“风”》
话题作文“风”
[作文题目]
我们经常读到这些诗词：“大风起兮云飞扬”；“风吹草低见牛羊”；“山雨欲来风满楼”；“夜阑卧听风吹雨”；“春风二月似剪刀”……我们也经常看到这些词语：风波、风景、风俗、风度、风风火火、风平浪静、风雨同舟……风无所不在，它是大自然的精灵，也是我们生活中不可或缺的一部分。风，也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“风”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇500字以上的文章。
[导写]
这是一道很宽泛的话题作文，有较大的开放性和自由度，目的是引导广大学生在日常生活中要多关注身边的寻常事物。要写好这道作文，可以抓住以下三点：
一、迅速找好切入的角度。词典对“风”的解释是指由于气压分布不均匀而使空气所产生的流动现象，但如果理解仅仅停留在大自然中的风那是远远不够的，因为由“风”而延伸出来的意义比它的原始义丰富得多。将话题化大为小，选择自己最擅长的文体是写作制胜的关键。可以写成记叙文，着力描写自然中的风雨之景或叙述一次与“风”有关的经历，或从不同侧面、不同角度选取若干生活浪花，以一个中心贯穿起来；可以写成议论文，从某件事或某种现象出发，阐述你对“风度、风俗、跟风”等等的看法。总之，切入口要小，内容要实，开掘要深，如此方能出奇制胜，获得高分。
二、在情字上做文章。只有袒露真情实感，才能与读者产生情感上的共鸣。要善于从自身的经历中，找出闪光点、动情点，使心中的感情流泻于笔端。
三、打造一些语言亮点。所谓“语言亮点”，是指能准确表述特定情景和内容，形式优美的语言，比如比喻句、排比句、抒情句、哲理句等等。
风 筝
林巧
有人说，风，赋予了风筝生命。而我总觉得，风筝有自己的生命，而风，只是唤醒了风筝沉睡的生命，挑逗了风筝飞翔的欲望罢了。鸟瞰大地，那种飞翔的快感，使风筝飞舞放纵起来。但风筝毕竟只是风筝，它所拥有的天空是有限的，我曾想象，或许，有那么一只勇敢的风筝，辽阔的天空使他流连忘返。终于，他做了一件最疯狂的事，他挣脱开了丝线的束缚，奔向自由的天空。那是怎样的一种感觉啊，刺激的新鲜感满溢他的全身。但刺激的背后是什么呢？再刺激却总也逃不了这样一个结局——坠落。当朝着大地坠落时，可怜的风筝会在想些什么呢？是那可爱的蓝天，柔软的白云，还是曾经束缚过他的那结实的丝线？
在我们的成长旅程中，花花绿绿的世界也曾诱惑过倔强的我们。我们曾埋怨父母，埋怨父母是那栓住风筝的丝线，埋怨父母限制了我们的自由而否决了父母的一切管制，我们曾大言不惭地向父母叫嚣“给我自由”！不曾想过，丝线的另一头，系着的，不仅仅是父母对我们严厉的约束，更是父母对我们殷殷的期望和慈爱的教导。
丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线。断线的风筝是幼稚的，日益成熟的我们不容许有这样幼稚的错误。原因只有一个：我们长大了！
[点评]
文章很短，但蕴涵在字里行间的思想却很厚重。风筝挣脱丝线的结局是坠落大地，作者由此想到了成长旅程中的我们也想摆脱父母的教导这根丝线，联想巧妙又合理。接着作者亮出了自己的观点：“丝线赋予风筝自由，在成长的过程中，父母的教导就是赋予我们自由的丝线”，这样的观点如果没有自己的深刻思考是很难提出来的。作者把自己对生活现象的深入思考融入了文章之中，这就使得文章意蕴优美、富有哲理，又让人深思、发人深省。
风
叶燕
谁说风没有声音？听，那海浪澎湃的声音，是风在呐喊；那树枝摇曳的声音，是风在低语；那山泉潺潺的水声，是风在吟唱„„
谁说风没有颜色？看，那枝头嫩绿的芽苞，是春风唤醒的生命；那天空一片的蔚蓝，是风吹出的画卷；那漫山遍野的火红的枫叶，是秋风亲吻后留下的唇印；那白雪皑皑的大地，是寒风留下的雕塑艺术„„
我爱四季的风，爱湿润的海风，爱豪放的山野的风„„在儿时的记忆中，风是那么调皮，它围绕着我奔跑，它轻轻地掀起我的衣角；风又是那么和蔼，像温暖的母亲的手，它为我拭去脸上的汗珠，它拨弄着我的头发。四季的风，给我春夏秋冬迥异的风情；海边的风，让我领略大海旷达的胸襟；山野的风，使我明白天地的辽阔。我喜欢风吹的感觉，不同的风给了我不一样的心情和感受。
长大了，我发现，在我的周围，有更多特别的“风”伴随着我成长。
“加油啊！”“你能行！”在我一度迷失自我，彷徨自卑时，是老师和同学们的鼓励，给了我信心，让我重新找回了自己。这些真诚的话语，像温暖的春风，拨开我心头的迷雾，让我感受到集体的关怀和春天里希望的萌动。
父母对我的爱像夏天里的一阵清风沁人心脾，它虽然看不到，摸不着，但是在他们不辞劳苦的端茶送水，嘘寒问暖的问候中却可以真真切切地体会到。夏天里的风曾带来一丝清凉，却从未给我的心灵带来如此的惬意和舒适。
„„
我想我是与风有缘。
[点评]
这篇文章有两大亮点：一是善于使用修辞。语言有了修辞才鲜活，才有生命力，从而产生强烈的感染力。文中那富有气势的排比句、活泼亮丽的拟人句以及贴切新颖的比喻句，使得文采飞扬，文意凸现。二是丰富的联想。写作中如能充分发挥自己的联想能力，那么作文就如同披上了彩色的外衣，让人眼前一亮。你看作者把“海浪澎湃的声音”想像成是“风在呐喊”，“ 火红的枫叶”想像成是“秋风亲吻后留下的唇印”等等不一而足。更可贵的是，作者由自然中的风联想到了成长中的“风”，更为文章增添了几许诗意。
山风·落叶·老人
张晓燕
树叶落了，轻轻的，没有任何声响，就这样永远沉睡在罕有人迹的林子里„„
而我不甘心被人遗弃在某个角落，不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉，更不甘愿做一片平凡的叶子。然而沉积的忧郁终于变成一种孤独，本应该是春光灿烂的我，却身处在不属于我的季节。
我独自走进林子里，心情糟糕透了。望着满林的枯黄，满林的衰败，我找不到原来自信的我。林子里静得可怕，偶尔的一声鸟儿长鸣也令我心惊。我有些顾影自怜，内心阵阵酸楚，难道我就真的这样消沉下去？
山风起了，树稍上几片泛黄的树叶在不停地摇摆。我的内心一阵紧缩，好冷好冷。一阵山风又起，那些树叶便沙沙作响，也许这是它们最后奏响的乐曲了！我想走，但目光却放不下那些树叶。终于，还是有一些叶子极不情愿地离开了树枝。我叹了口气，只见它们飘然而下，静地出奇。
我轻轻地拾起一片落叶，苦涩在我身体里蔓延，有谁记得它们呢？是的，我可以想象得到。当春天来临时，它们从树枝里冒出来，尽情地沐浴无限的春光，吮吸着阳光雨露，一个劲地长大、长大，风雨挺过，烈日熬过。我不知道它们是如何将生的信念融进生命里，但我知道，当人们满载着果实而归时，它们才在瑟瑟风中默默飘零。该落于何处？该长眠于何处？它们最后还不是选择了生养它们的大地？
我无语，只是将叶子放在掌心来回抚摩。走出林子，我突然望见了不远处有位老人在扫着树叶，安静、慈祥的脸上却刻着他饱经风霜的一生。听爸爸说，他是这片林子的看护人。没想到就这样一位老人，竟把一生的青春和热血都挥洒在这片林子里。山风又吹起叶子，但老人依然耐心地扫着。“年青时他的心就在这生了根，林子是他的家，他的家是林子。”爸爸这么告诉我时，我只是笑了笑。现在，望着老人不倦的身影，我的脑海里呈现出了一幅美丽的山水画：老人、林子、树叶，还有那山风。是啊，老人的一生是默默的，就像那飘零的落叶一样，他们的生命历程是平淡的，，可就在这平淡中，他们活出了自我，也在实现着自我价值。
我向天空望去，天空依然是那么湛蓝，蓝得不允许有丝毫的泛白。我知道蓝天可以融化我那孤独悲凉的心。我抬起脚，朝着家的方向坚定地迈去。
[点评]
好文章总是有自己的闪光点。这篇文章最大的闪光点就是感情真挚，文章选取的是“走出忧伤心境的感悟”的题材，这种题材很平凡，但因为作者是用心叙述自己的那一段心路历程，所以文章显得真实亲切，读者也容易被打动。“文以情生”，情感是写作的血液，真实的情感永远是文章最大的生命力。情感来自生活，要使文章有真情，平时就应用心感受生活，深入思考生活，在生活中孕育情感，使生活理性化、情感化。
[例文四]
风
侯永俐
记得上小学时，有一节美术课老师要我们画风。我一直想风这空灵的精灵，怎么画才好，经老师一番指点才恍然大悟，风虽无形无色，我们却可以时时在别的东西上发现它的存在呢！
我想风是世上最简单又最诡怪的精灵了。你看，它从不用艳丽的色彩装扮自己。它很坦诚、直率，胸无城府。但这个调皮的鬼精灵总是让我们难以捉摸。它来去无踪，却又固执地让我们知道它的存在。它调皮地扬起你的衣袂，拖起你的秀发，摩挲你的脸庞，或是唤醒地上的枯枝败叶，随它翩跹起舞。这个很有号召力的精灵啊！它甚至可以追赶满天阴霾的乌云而你却怎么也捉不住它。
风可以很淘气，也可以很傲气，仿佛是少年的轻狂与桀骜不驯。它拨弄着海，让这个心平气和的老人火冒三丈，掀起了巨浪，把那些巨大的翡翠摔成尘雾和水沫。而它却呼笑着狂笑着不知躲到哪去了。在水上玩腻了，它倏地跑到了林间，这个不述之客，常常搅得树林不得安宁。它像个傲气十足的霸王，让树兄弟对它卑躬屈膝，点头哈腰。我想树的家族没有接待过比它更霸道的客人吧。风这个霸王竟让管据天空的庞大的云系家族也畏惧三分。只要风神一到，云朵就不得不顺着它的意愿，时而变成一块大棉絮，时而又变成一匹骏马。有时风收拢着乌云，像驱赶着无数的黑色野马，狂怒地在天池里咆哮，让天地一片浑浊。
风又可以很飘逸很温柔。温柔的春风就像小妹妹的嫩手掀起你的衣角，它让小雨丝丝如网般斜织，轻盈似蜻蜓点水。它有时触着草尖并轻轻地拂着行人的脸颊，有时又让树叶在枝条上跳起欢乐的舞蹈，有时又钻进花丛，撩得花儿挤眉弄眼。
朋友，若你伫立在风中，你的心中又会涌起什么样的情愫呢？
[点评]
造物主对每个人都是公平对待的，我们一样嗅着明媚的阳光，一样闻着沁人的花香，一样淌着清澈的溪水。但是，身处其间却并不一定都懂得表达，而本文作者善于用细腻的心感受生活，捕捉生活中的细节，所以能将风这个“无形无色”的事物表现得异样传神。可见，写作的素材就在生活中，关键在于你对生活是否认真观察、细心体会。
第二篇:《话题作文题目大全(转)》
话题作文题目大全
推荐1、 根据下述材料，按要求作文。
老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人：父母，亲朋好友，师长售票员，售货员，过客，卫生员，警察，司机，建筑工人，解放军战士······或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”请以“学会感恩”为话题写一篇文章。
2、 阅读下面的材料，根据要求作文。
在你近二十年的人生经历中总会得到别人的关怀，来自家庭的、社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧。歌手潘美辰在她的《我想有个家》中唱道：心中拥有爱，总会被关怀。她唱出了对人生关怀的渴望。请你以“人生关怀”为话题，写一篇800字以上的文章，可以发表你的见解，记叙你的经历，也可以表达你的渴望，抒写你的畅想。
3、根据下面的材料，按照要求写一篇文章。
材料：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。
要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活中的某些现象也有类似之处，请从中选择一个有意义的话题，写一篇作文。全文不少于800字，文体不限，标题自拟。
4、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”对这句话常有不同的看法和理解：或认为“要想鱼跃、鸟飞，必须海阔、天高”；或认为“有了海阔、天高，还须鱼跃、鸟飞”。对此，你有什么看法，请以“主观与客观”为话题，写一篇文章。
5、根据下面的材料，按要求作文。
火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不
同意它的看法，否认说：“从表面上看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。”请以火花和浪花的对话为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于800字。
6、根据下面这首诗，以“平凡与伟大”为话题，写一篇800字以上的文章。 老是把自己当作珍珠
就时时有怕被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
7、根据下面的对话，写一篇话题作文。
车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！” 要求： （1）文体不限；（2）自拟题目；（3）不少于800字。
8、古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：“胜负在天，让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜；正面向下，是要失败。”接着，他连抛三次，铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。请以“信心”为话题，写一篇文章，不少于800字。
9、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。请以“吃葡萄的启示”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
10、鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一只老母鸡得意地说：“鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论，鹰说：“是的，鹰有时飞得比鸡低；可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”
请以“鹰与鸡的对话”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
11、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，自拟题目。
12、老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论：它使你想到什么？假如你是其中的一个学生，你会想到什么呢？请以“火柴的燃烧”为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
13、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题，或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
14、在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢？
请以“假如有外星人”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。
15、在一次宴会上，主人提议用一句话来阐发时间的内涵，于是大家各抒己见——
文学家说：时间就是金子。
医学家说：时间就是生命。
教育家说：时间就是知识。
军事家说：时间就是胜利。
史学家说：时间就是公正的法官。
美学家说：时间就是生活的希望。
哲学家说：时间就是真理的女儿。
经济学家说：时间就是速度。
请以上面的某一种说法（也允许以你自己的见解）为话题，为写一篇文章。文体不限，自拟题目，不少于800字。【话题作文,我的方向作文】
16、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。而
当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊！请以“潜能”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。【话题作文,我的方向作文】
17、阅读下面的短文，以“价值”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是„真卖‟，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世之宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
18、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习
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