中小学生守则800字

来源:作文 时间:2016-10-13 09:20:03 阅读:

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【一】:作文

(一)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近,有一些人质疑“愚公移山”和“孟母三迁”的做法,认为愚公和孟母过于重视对环境的改变了,因此,要“移”要“迁”。

有这样一则故事:有一位年轻人,听说寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前去请教。高僧就带着年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后,高僧说:“年轻人,这座高山刚才在我们的左侧,现在移到我们的右侧了,这就是移山之术。”年轻人疑惑不解,高僧进一步说道:“客观环境是不可以改变的,能够改变的只有自己。”

陶渊明有诗云:“结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏。”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

(二)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

宋朝陈元靓《事林广记·警世格言》中说:“自家扫取门前雪,莫管他人屋上霜。”讽刺那种“事不关已,高高挂起的”的行为;现在有人又为其高唱赞歌,认为这是职责分明,符合时代精神。

东汉时期有一少年陈藩,自命不凡,一心只想干大事业,一天其友薜勤来访,见其独居的院内龌龊不堪,便问他:“孺子何不洒扫以待宾客?” 他答道“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”薜勤当及反问道:“一屋不扫,何于扫天下?”陈藩无言以对。现在常用“一屋不扫何以扫天下”说明做大事,成大业需从自身做起,从点滴做起,批判陈蕃因大放小的论调。

古人把“修身齐家治国平天下”作为激励人生、成就人生的宝训,他们尤其重视“修身”的功夫,认为这是做好一切事情的基础。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容和及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

(三)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在中国期刊全文数据库中有一项以大学生择业观为主题的调查报告,调查显示,从上世纪90年代以来大学生的择业观念相对稳定,比较一致,大学生所在地域、学校、所学专业及性别等对大学生择业观的影响并不显著。大学生们选择职业时优先考虑的因素主要有两大类,物质因素颇受重视,如经济收入、福利待遇、工作环境;第二类因素为个人职业发展因素,如个人兴趣、专长的发挥、自我价值的实现、工作发展前景、发展机会、社会地位等。很多人为了挣钱而从事他们不喜欢的工作;有的人认为,理想的工作应该是能带来创造力,能带来自我满足,能感到愉快。

要求:你认为一个人应该为了感到愉快而工作呢,还是应该为了一个能提供高工资但自己不喜欢的职位而工作呢?自己拟定题目写一篇文章。

(四)阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

前几年,上海市修订《中小学生守则》,将“谦虚”条文删除。一石激起千层浪,不少人对此都发表了自己的看法。有人认为“谦虚”缺少时代精神,一个人尤其是新时代的青年人应该表现自我,张扬个性;也有人认为 “谦虚”是一种待人处事的态度,也是品德修养的重要体现。

请你写一篇不少于800字的文章。

要求:1.所写内容必须在话题范围之内。

2.题目自拟,不能缺题,书写要清楚。

3.选择一个最能表达内容的文体。

(五) 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料1: 3月30日,奥沙利文在斯诺克中国公开赛发布会上,当众抽烟引起在场中国

记者的不满。当有记者追问他会不会在英国的发布会上也抽烟时,奥沙利文回答:“在英国室内禁止吸烟,但我感觉在中国似乎可以随心所欲。”

材料2:5月29日晚上9点半左右,网友“白白的太阳”在和义大道星巴克前的喷泉前边,看见两名外籍男子坐在草坪边上嗑瓜子,脚下吐了一地的瓜子壳。他见状便上前劝阻。谁知他们一脸不屑的样子,还振振有词:“没事,这是中国,你看谁都是这样的!”

要求:综合上述材料,你对此有什么思考或感想?请自选角度写一篇作文,文体不限。

(六) 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在《现代汉语词典》中,“和”字有“平和”“和缓”“和谐”“和睦”“和解”等解释,意思相关的成语有“和风细雨”“和颜悦色”“和衷共济”等,俗语中有“和气生财”“家和万事兴”等。

中国哲学特别重视和谐,强调“以和为贵”。春秋时期的史伯说“和以生物”,“以他平他谓之和”。所谓“和”是创新的源泉,指多样性的统一,孔子说:“君子和而不同。”孔子弟子有若说:“礼之用,和为贵。”孟子说:“天时不如地利,地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作。北宋哲学家张载说:“有象斯有对,对必反其为,有反斯有仇,仇必和而解。”认为和解是解决矛盾的原则。“和”是人际关系的一个重要准则。人与人之间,国与国之间,人与自然之间经常相互矛盾斗争,但是,如果只强调斗争,最后将同归于尽。

要求:请自选角度写一篇作文,文体不限。

(七)请以《心灵:也需要经常清点》为题写一篇800字以上的文章,文体不限。

(八)请以《学会为自己增值》为题写一篇800字以上的文章,文体不限。

【二】:第1篇 不要在失去后才懂得珍惜800字

第1篇 不要在失去后才懂得珍惜800字

人们往往都是在失去后,才后悔当初不去珍惜,对待人和事物是这样的,对待水资源更是这样。www.fz173.com_中小学生守则800字。

大概是在去年的夏天,不知道为什么,我们小区连续停了3天的水。傍晚我兴高采烈的回到家里,想洗洗脸,降降温,不料,打开水龙头,只滴下几滴小水珠,便再也没有反应了。咦!难道停水了?我大喊:“妈妈,是不是停水了啊?!”“是吗?”妈妈连忙从客厅走过来,试了试水龙头,说:“可不是呗,真的停水了!怎么还停水了呢?”她想了想,恍然大悟到“对了,今天早上小区门口的小黑板上写着要停三天水,可一回家我就忘这事了。”“啥?!”我眼睛瞪得溜圆:“那我们伙食怎么就解决?刷牙洗脸怎么办啊?”“吃饭只好去外面饭店了,至于洗脸刷牙嘛,一会儿去买几瓶矿泉水吧!”妈妈无奈的说。

曾经的我觉得,“水”是一种非常普遍的取之即来的东西,甚至不加节制的去浪费,可现在我才发现,它是多么的宝贵。因为没有水,碗筷堆满了整个洗碗盆;因为没有水,脏衣服在洗衣机里你拥我挤的抢地盘;因为没有水,入厕后没法冲洗;因为没有水,娇艳翠绿的花低下高昂的头„„

终于熬过了这黑暗的三天,看着被水冲洗得干干净净的碗筷、衣服和重新露出笑容的鲜花,我不禁感慨:人一定要在失去前学会珍惜,不然后悔莫及。

终于熬过了停水的三天。

“哎,妈妈,等一下!”我跑向厨房,接过妈妈正准备倒掉的淘米水,走向花儿,把水倒在花盆里,对妈妈说:“这样才叫节约!”以前我洗完脚后,洗脚水便毫不犹豫得到掉了,从这次停水以后,我家的洗脚水留下来冲厕所。妈妈洗衣服也注意节省水„„

为了不让地球上的最后一滴水成为我们的泪水,为了我们不在失去后才懂得珍惜,让我们从现在开始,节约每一滴水,珍惜这个蓝色美丽的星球吧。

点评:因为经历一次停水三天的生活,作者深切体会到水资源的重要和宝贵,从而开始从自己做起,身体力行,节约用水。本文从生活中取材,内容真实可信。语言朴实,娓娓道来。中心思想深刻,富有启发性,耐人寻味。 法制伴我成长

我们是二十一世纪的少年,是祖国的未来,民族的希望,在法制的蓝天下,我们将怎样从一只没有长满羽毛的小鸟逐渐变成一群准备高飞的雄鹰呢?

因为在我们社会主义法制国家,法律与我们紧密相连,所以我们必须要知法、守法,做任何事都要与法律同行。只有我们懂得了法律,才不会误入歧途,如果不懂法,将会走上犯罪的道路,这不由得让我想起了发生在我身边的一件事:几年前,一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上,原来那两个人早已染上了毒品,在无可救药的情况下,他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒,于是他们就向小男孩的家

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里打电话,叫家里拿钱来赎回儿子,但是,小男孩的父母还没赶到,他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时,小孩已经奄奄一息地躺在地上,只见小男孩的两手深深地抓在泥土里,并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来,绳子还紧紧地勒在他的脖子上,看到这种残忍的情景,他的母亲晕了过去。由此,许多家长都心惊胆战,生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁,但是他们这种恶劣的行为,却对社会治安造成了不良的影响,他们犯下的错误,警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友,并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识,遵纪守法,要学法、懂法,做一位社会的好公民。

同学们:为了我们的健康成长,为了我们美好的明天,认真学法,改掉不良习惯,树立正确的人生观,不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情,让我们学会珍惜自己的生命,学会用法律约束自己,我们要同法律做朋友,与犯罪作斗争,让我们在法制的蓝天下健康成长,成为21世纪的栋梁之材之材吧!

在我还未知晓“法制”这个词时,法制已悄悄走进我的生活,伴我成长。 ——题记

儿时的天空是一块无瑕的玉,有天的蓝,草的绿,充满着梦想与渴望,但那颗天真的心啊,却丝毫没有发现,法制已悄然来到身旁。

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站在幼儿园的大门外,少不了父母的叮咛:要听老师的话,遵守纪律。到了幼儿园,又听到老师的提醒:小朋友要遵守课堂纪律,认真学习。到了公园,那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息:“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”„„就这样,法制一步步地走进我的生活,无时无刻不在我身旁,陪伴我成长。

上了小学,我终于明白了那个叫做“法制”的东西,虽然没有很具体的定义,只是知道,遵纪守法是每一个人应做到的基本准则,作为一个学生,要遵守校规校纪,遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定,便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习,积极参加劳动,尊敬老师,团结同学,在家里孝敬父母,做力所能及的家务„„。正因为遵纪守法,让我变得更加优秀。突然间,我发觉“法制”是多么神圣的一个东西,我拥有的这一切,不正是“法制”所赐予我的吗?在我成长的时刻,我慢慢地走进社会,去了解法制。

就在我慢慢了解法制的时候,自己已经不知不觉地长大了。上了初中的我,对法制的接触也就愈来愈频繁了。学校开设了法制教育课,在课堂上,我们观看了少年犯悔改录,我惊呆了,那些少年犯们和我们年龄相仿,有的是因为沉迷于网络而偷窃、抢劫,有的是因为打架伤人,有的是因为诈骗、绑架。我想,他们或许也有过斑斓的童年,有过对美好未来的憧憬,有过在学校为做一个好学生努力的日子,也许只是一念之差,才误入歧途,踏上了这条不归路。而正是因为他们不知法,不懂法,才使那原本光辉美好的未来,被自己的无知毁灭在黑暗中。法律意识的淡泊,让他们留下了一生的悔恨,也为人们对法制的理解敲响了警钟。 法制是空气,它充斥着我们的世界。生活离不开法制,就像人离不开空气一样,法制给我们创造了一个更加和谐,更加安定,更加美好的社会。

感谢法制,从儿到现在,法制一直伴我成长,让我在人生路上走好每一步。

作为青少年的我们,祖国的未来要由我们去建造,更应该知法,懂法,不能因一念之差悔了自己的一生。我们前面的路还很长,为了自己的未来,为了家人朋友,为了国家的发展,更为了社会的安定和谐,遵法,守法是每个人义不容辞的责任。我们要更加努力学习,去建设祖国美好的明天。

谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。 作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进,300多部法律相继出台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋!然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说:你多虑了,我们还是未成年人,只要不杀人不放火,法律就约束不到我们。我说:不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今这个经济社会,人们在不断地淡化道德意识,甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约,这个繁华的国际大都市,却是犯罪率最高的恶源。有统计表明,每5分钟,就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如:强要同学钱财,参与抢劫,更有甚者结帮犯罪。据报道:今年4月30日,海南省万宁市17岁学生温某,因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来,青少年结帮犯罪现象也呈上升势头,加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海,14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。犯罪,无疑永远威胁着我们安定的生活。但是,我们应当坚信的是,法律永远维护正义。诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏漏,也有一些人为了金钱,为了一个“利”字,背离职业道德,背离良心,钻法律的空子。但我仍要说,我们的法律正在不断地健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性,并学会捍卫它!

而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校 提问人的追问 2010-10-03 20:45

【三】:去德育基地的感想800字

德育工作总结

同在蓝天下 我们共成长

新乡市红旗区平原小学

2012年3月

同在蓝天下 我们共成长

--农民工子女思想道德教育工作总结

新乡市红旗区平原小学

天涯海角的学生,南腔北调的方言,五花八门的教材,进度迥异的学业,还有渴求沟通和抚慰的心灵,构成了新乡市红旗区平原小学一道特有的风景线。2007年,红旗区平原小学被列为进城务工人员子女定点就读学校之一,学校从大局出发,从整体利益出发,走出应试教育的传统观念,真正地把德育放在首位,切实做好农民工子女的思想道德教育工作,使不同层次的学生有了全面的发展。

(一)调查研究,分析打工子女道德教育现状及其存在的问题。 为了抓好进城务工子女的思想教育工作,我们首先发放调查问卷,就家长文化水平、工作特点、家庭教育、子女学习习惯、思想道德表现等方面进行问卷调查,对进城务工子女的思想现状进行了细致深入的了解,调查显示,他们具有以下特点:

1、家长文化水平偏低制约家庭教育。 经调查,我们发现:外来民工在城市生活中认识到自己位于弱势地位的原因很大程度上在于文化知识少,没有一技之长。所以他们将遗憾衍生为希望,把改变前途和命运的许多希望寄托在下一代身上,对子女寄予的期望很高。但是由于他们接受的教育水平普遍较低(文盲约27%、小学水平56%、初中及以上水平仅占17%。)缺乏对家庭教育的科学认识,再加上他们工作不稳定,收入不稳定,工作时间不稳定,大都难以承担起对孩子文化辅导和思想教育引导任务。因此,养而不教,重养轻教或棍棒教育在外来民工家庭中比较普遍。

2、流动性大造成学生知识断层。

外来务工人员来到新乡以后,所从事的工作大多是收入低薄的临时性工作。他们往往在一个地方生活一段时间后,发现不能融入其中,便会带着子女转换到另一个地区,甚至还会有一两年后又重回新乡务工,要求“二次就读”的现象。这样流动性很大的生活对于孩子来说,

极易造成学习上的断层和知识不对接的现象,更不利于孩子良好学习习惯的养成。调查表明大部分外来民工子女对学习都是抱着无所谓的态度。他们对学习感兴趣的不超过30%。自己没有主动预习习惯的占50%,按时完成作业的同学不到40%,会主动提出疑问的只有14%。

3、外界环境诱发学生心理问题。

研究资料表明,家庭经济困难的学生容易形成自卑、偏执、嫉妒、愤世嫉俗等不良心理。而这些外来务工人员子女更要承受部分家长简单粗暴教育带来的压迫感;难以适应陌生环境带来的无形心理压力;学习断层、成绩落后产生的“破罐子破摔”放弃心理??如此之多的心理问题往往会被文化素质相对较低的学生家长所忽视,而教师如果不能及时地对他们进行心理疏导,所产生的不良后果很可能会影响孩子一生的成长。

4、是非不明产生不良道德问题。

外来民工子女家庭由于经济收入较少,大都居住在城乡结合部,并且较多住在租来的简易房或搭建的简易棚中。这些地方人员混杂,极少数人道德水准低下,视野狭隘,思想愚昧,谈吐粗野,生活方式不良,直接诱使孩子是非不分,黑白不明,直接导致极少部分孩子产生撒谎、打架骂人、偷窃等不良的道德问题。

(二)组织实施,构建学校、家庭、社会三位一体的和谐德育体系,提高打工子女的道德水平。

1、细化打工子女思想道德教育制度,构建和谐的常规管理体系。

(1)建立健全思想道德教育管理系统。

教育应该面向每一个公民,为此,我校秉承优良传统,传承育才的优秀文化,努力发挥自身优势,培育特有的打工子女学校的思想道德教育,并创建教育品牌。我们把思想道德工作摆到了全局工作的重要位置纳入学校的总体规划,把德育建设的目标任务纳入教师责任制考核的具体目标中,我们建立了学校、教德两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、德育主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德

育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,德育主任、教导主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的思想道德教育工作的局面。

同时,我们还根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,依照《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,先后制订了《平原小学加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》、《平原小学思想道德教育工作制度》、《平原小学班主任工作职责》、《平原小学学生一日生活常规》、《平原小学三好学生评选条件》、《平原小学文明班级评选办法》等规章制度。工作中,红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励班主任育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。以上做法,使打工子女思想道德教育的目标、内容、措施、方法、要求更加明确具体。充分发挥实践育人、文化育人、组织育人的作用,确保工作取得了实效。

(2)加强队伍建设,充实工作力量。

工作中,我们坚持“三抓三到位”,增强了未成年人思想道德建设工作力量。一 抓配备,保证数量到位。我们按照“一强一高”的标准,选派责任心强、素质高,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任德育课专任教师。二抓培训,保证质量到位。通过请进来讲、送出去学、专题研讨会、经验交流会、以会代训等方式,狠抓了德育教师和辅导员培训工作。三抓管理,保证制度到位。我们先后建立健全了中队、中队辅导员目标考核等一系列制度,把考核结果作为评优的依据。为加强队伍建设,学校先后开展了“校荣我荣 ,校衰我耻”、“加强未成年人思想道德建设”、 “师德师风”征文评比、“我的教育故事演讲赛”、“道德育小故事”

等专题大讨论。通过讨论和教育,全体教师的主人翁意识和敬业精神明显增强,工作积极性大大提高。赢得了社会和群

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