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【一】:五年级作文例文
例文（一）
一次有趣的小实验
上课铃响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀？”有的说：“可能是做实验吧？”老师究竟要做什么呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我要和你们一起做一次实验，实验的名字叫„烧不坏的手帕‟。请大家看看这些实验材料，还差什么呢？”同学们立即回答：“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块米老鼠手帕，高兴地对大家说：“现在我们的实验就开始吧！”
顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师拿起手帕，风趣地说：“我先给这些米老鼠洗个澡。”说完就把手帕在水盆里浸湿了，拧干，再洒点儿酒精，然后把手帕挂在玻璃棒上。老师请来一位同学协助她点火。“哧”的一声，火柴划着了，可一靠近手帕，火就灭了。同学们议论说风太大了，老师把风扇关掉，那位同学第二次点着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄灭了。同学们说可能手帕太湿了，老师立刻把手帕又拧一拧并洒了些酒精，可手帕还是没有点着。
这下同学们可急坏了，原来安静的教室开始热闹起来。老师不慌不忙地闻了一下酒精，原来问题就出在酒精上——浓度太低了。老师马上换了一瓶酒精，又做起实验来。“腾！”手帕燃烧起来了，望着手帕上升起的一团蓝色火苗，同学们盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”会烧焦吗？
过了不久，火苗渐渐熄灭了，同学们个个伸长脖子，张望着：嗬，手帕还是完好无损。这下教室里“开了锅”：为什么会这样呢，手帕分明是烧着的呀！
老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因为酒精比水轻，手帕事先被水打湿了，酒精燃烧完了，火也就熄灭了。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密。 这次实验真有趣。
评语：
整个实验的过程写得非常清楚，实验前老师的准备，课堂气氛的渲染；实验中老师先做什么，再做什么，
然后做什么，一步一步很有条理。老师做的每一步，都写得很具体，不仅详细描写了老师的动作、语言，还穿插了同学们议论、心情等场面的描写，这样，就把实验的过程写活了，读起来，会给人一种身临其境的感觉。
例文（二）
鸡蛋浮上来了
今天作文课上，老师微笑着对我们说：“这节作文课，我们先来做一个小实验——鸡蛋浮上来了。”说着，从讲台的抽屉里拿出一碟食盐，一个盛着清水的玻璃杯和三个鸡蛋。同学们听说要做这么个有趣的实验都高兴地议论开了，有的说：“鸡蛋怎么会浮上来呀？”也有的说：“这实验一定很有趣……”
实验开始了，老师在盛清水的玻璃杯里先放了一只鸡蛋，同学们都目不转睛地盯着玻璃杯看，只见鸡蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老师拿起一把小勺，又把鸡蛋从水里捞上来，并在水中加了几勺盐，然后搅拌了几下。又把鸡蛋放下去了，可是鸡蛋并没有往上浮。有的同学着急地大声叫起来：“老师，盐放得太少了，应该再加点。”老师把一碟子盐全倒入水中，可是，鸡蛋还是在水底没有动。老师注视着杯子里的鸡蛋，自言自语地说：“也许这蛋不是新鲜的吧？”随手把另两只鸡蛋也放入水中。奇迹终于出现了，后放入水中的鸡蛋很快就浮了起来。这时，紧张的老师立刻满面笑容，鸦雀无声的教室立刻响起了欢呼声，有的同学还拍着手激动地站了起来。
“叮铃铃……”一阵急促的下课铃声响了，但同学们还沉浸在欢乐之中。老师说：“今天的实验成功了，是什么原因使鸡蛋浮起来的？请同学们课后去找资料解答。而今天实验的经过，请大家写下来，作为这次作文的内容。大家有兴趣吗？”“有——”同学们异口同声地回答。
（例文选自远东出版社出版的《全国小学生优秀课堂作文》，作者：蒋笠。选编时作了适当改动。） 评语：
本文一开头，围饶着这次实验，把实验前的课堂气氛给渲染了一下，增添了文章的情趣。接着，按实验的顺序记叙了实验的详细经过。这是文章的重点部分，所以，作者通过仔细观察，把老师做实验时的动作、神态描写得很具体，同时把自己看到的，听到的穿插其中，使文章的内容和当时自己的心情融为一体，增加了文章的感染力。
我 跟 妈 妈 逛 书 店
今天是星期天，天气晴朗，妈妈带我去逛书店。
我们来到新开张的鞍山书店。走进大厅，里面亮堂堂的，给人一种豪华舒适的感觉。书店分上下两楼，底楼有文具超市、音响光碟、电子产品等五个售品部。二楼则是各类书籍，什么文学名著、当代小说啊，什么天文、地理、建筑、军事啊，应有尽有。
我早已迫不及待了，就三步并着两步，一溜烟儿跑上楼，找到“文学名著”和“自然科技”书柜，翻阅起我喜欢的书来。我看看这本，又翻翻那本，虽说书又多又精彩，可反而让我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太长。忽然，我眼前一亮，一套装帧精美的探险小说《哈尔与罗杰历险记》映入我的眼帘，它仿佛在对我说：“嘿！储圣杰，快买我吧！快买呀！”我仔细地瞧了瞧，觉得真不错。这套书共有14本，什么《亚马孙探险》、《南海奇遇》、《海底寻宝》、《勇探火山口》……这些引人入胜的名字和封面上动人逼真的图画，让人看了也从心底里喜欢。我拿起第一本就看了起来，那生动的语言，惊险的情节，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那里。不知不觉半小时过去了，我还在痴痴地看着，连脚都不觉得酸。
正当我看得入迷时，不知谁在背后说了句：“咦？这小孩在这里看了半个多小时了，到底是买还是不买呀？”这句话使我如梦初醒。我一看，妈妈已不在身边，她在另外的书柜旁看着书呢。我忙对营业员说：“买的，买的。”于是去把妈妈叫过来，付了书款。
买到了一套喜欢的书，我捧着它，忙催着妈妈回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕还开心，觉得逛书店的味道真好。
评语：
与一般的逛商店不同，小作者只用简要的语言介绍了书店是怎样的，书店里有些什么商品，而用很大的篇幅写了自己逛书店时深深被书吸引的情节。文章写得很通顺，重点部分的描写较具体，用词也很丰富，很准确，读起来朗朗上口。结尾也不忘把逛书店的经过补充完整。
（例文选自上海远东出版社出版的〈〈你也能成为“作文大王” 〉〉，原名〈〈逛书店〉〉，作者：储圣杰。选编时略作修改。）
我跟爸爸逛八佰伴
“到浦东，去逛八佰伴。”已成为上海人的口头禅了。
上海第一八佰伴坐落在浦东南路、张扬路口，是一撞气势恢弘的现代化建筑。听说它的营业面积达14.7万平方米，营业大厅有十层楼面，仅电梯就有80多部。这样的规模，在亚洲是屈指可数的。一天下午，我随爸爸去逛八佰伴，顺便买些东西。
一进大门，里面暖意融融。往前看，是色彩斑斓的油画角，那画面上慈祥的老人，娴静的少女，可爱的孩子，珍贵的动物……纷纷映入我的眼帘，仿佛进入了艺术博物馆。一路信步走去，商品可真不少，大到各种漂亮汽车，小到五花八门的玉器，还有进口的化妆品，着实令人眼花缭乱。
二、三、四楼都是服饰商品。韩国的，日本的各类时装，令俊男倩女大开眼界，流连忘返。
登上电梯，来到五楼，眼前又是另一番景象。这里有一个儿童乐园，家长们把孩子寄放在里面，自己则可以安心购物。绕过儿童乐园往前走，只见白墙掩映，翠竹环绕，小桥流水，别有景致。你不得不怀疑是否到了苏州林园。啊，原来此处是专售工艺品的。这里还有供顾客休息的长椅，你在这里坐下，四周是精致绝伦的工艺品，尽可以大饱眼福。
我们乘着电梯来到九楼，这里是风味小吃王国。从一楼逛到九楼，累了，渴了，饿了，那正好坐下来休息片刻，再品尝一下这里的美味小吃，岂非美事？十楼是个游乐场，也是孩子们的乐园。
万家灯火，我们满载而归。乘着迅速下滑的观光电梯，透过玻璃往外看去，这才发现外面已是一片星光璀璨。啊！如今浦东的星空毫不逊色于南京路的灯市呀！
评语：
在写逛八佰伴前，先把它的名气、气派、规模等作一整体介绍，有一种先声夺人之感。作者的方位概念很清楚，所以，不管是每一层面的介绍还是一层内的具体事物的介绍，都显得很有条理，就像小导游一般。文章的语言也很优美，词语丰富，句式富于变化。结尾自然，而且情景交融，给人以美的享受。
爸 爸 生 气 了
放学了，我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高兴啊！这次数学测验我终于以98分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸帮助下有了很大进步，我怎不高兴呢？
未进家门我就喊：“爸爸——妈妈——我数学考第一名啦！”妈妈正在盛红烧肉，我跳进厨房，一面顺手扒了块肉往嘴里塞，一面把考卷递到妈妈面前。这时，爸爸从房间里走出来，接过我的考卷，脸上也很高兴的样子。可是，看着看着，他的脸开始沉下来。他很严肃地对我说：“怎么，连小数点对齐了减也不会了？”我理直气壮地说：“怎么不会？我是粗心，所以张老师原谅了我，只扣我2分。”www.fz173.com_探险作文五年级。
听了我的话，爸爸的脸色更难看了。我万万没想到爸爸会生这么大的气。他紧皱着眉，用严厉的声音说：“粗心？这是理由？看你说得轻巧。要是科技部门，财经统计部门，能出这样的差错？”妈妈这时也看了我考卷上的错题说：“唉，怎么不细心些呢？养成了粗心马虎的坏习惯，以后可要吃大亏的。”爸爸加大嗓门又说：“你错了不该错的题目，还这么得意！这不是骄傲自满吗？这会影响你进步的！”
到吃晚饭的时候，我还见爸爸闷闷不乐的样子。我知道自己错了，错在对自己放松要求，有自满的情绪。我也知道爸爸对我的严格要求，是为了让我从小养成做事认真仔细的习惯。否则，他怎么会生这么大的气呢？我轻声对爸爸说：“爸爸，别生气了，我以后改。”说着，往爸爸碗里夹了一块不瘦也不肥的红烧肉。 （例文选自徐永森主编的《小学生作文实用手册》，原题为《记一件难忘的事》，无作者名。选编时作了适当修改。）
评语：www.fz173.com_探险作文五年级。
本文所选材料很好。测验得了全班第一，原是很高兴的事，然而，“我”的一句不该说的话，引起了爸爸的生气。由“喜”突然转“怒”的情节的变化，增添了文章的色彩。爸爸生气情况的描写是很具体的。从“脸开始沉下来”——“脸色更难看了”——“紧皱着眉”——“闷闷不乐的样子”，写出了爸爸生气时的神态的变化。从“严肃地说”——“用严厉的声音说”——“加大嗓门又说”，写出了爸爸生气时说话声音的变化。语言的描写也很具体生动，不信，你试着读读，是不是生气时的语气？
【二】:鄂教版五年级上册五单元作文《荒岛生存记》
习作:《荒岛生存记》
【习作指导】
1．明确本单元作文题写作类型：想象作文。
2．借助生活经验和已有的生存知识储藏，对“在岛上战胜各种困难、危险生存” 展开大胆而合理的想象，并进行大胆写作。注意把战胜困难、危险时的过程写具体。
3．明确写作人物与重点：谁？如何生存？故事可以是生活中的经历，在旅途中迷路了。可以借鉴读过的历险故事或看过的电影、探险节目，如《鲁宾逊漂流记》、《探索发现》等，也可以想象，荒岛在太空中或童话故事中。
4．确定主题，亲情、友情、环保、哲理等。 5．设计一个有吸引力的开头。
【写作重点】在岛上见到怎样的景象？发生了哪些难忘的事情？碰到了什么困难？是如何去克服的？这部分可以用到细节描写：如景物、心理、动作、神态、目光、声音、肖像等描写。在写好细节的同时，要确定好文章的情节，可以用一波三折的方法，具体如下方法：
1．要结合荒岛的环境来写，让自己置身其中，把自己当成格列拂，写在荒岛上的种种经历。
2．想象要大胆、合理、假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
3．事情的起因、经过、结果要描述清楚，特别是在荒岛上遇到的困难的过程要重点写，几件事之间要注意详略得当。
【习作提纲】
1．开头：好的开头能够迅速的抓住读者的心，特别是历险类的想象作文，别具一格的开头更能激发读者的好奇心，令其对故事感兴趣。
①浪花拍打着礁石，发出哗哗的响声。前方是乱石野草，一片荒凉……这是在哪？
②当我正准备回到自己的国家时，可是很不凑巧，我又不幸被巨浪冲进了一个巨大的岛屿。
2．故事发生的地点。
3．人物的表现，看见了什么？遇到了什么困难？如何克服？
4．结尾。
①意外结尾：原来这只是一场梦！这场梦中的惊险旅程让我更加珍惜现在的幸福生活。 ②想象结尾。
【情景好句】：
渴----找淡水喝
1.我忧心如焚，现在已十几个小时没吃没喝了，我得想方法活下去！好渴啊，嗓子眼里像在冒烟一样！
2.水，„„我必需去找水。可到哪儿去找呢？看着太阳照耀下的白晃晃的海滩，我沮丧极了。我的脑子里浮现出了家乡那一条条清澈的溪流„„对，水往低处流！应该到山谷去找水。我立刻充溢了希望。
3.我艰难地挪动双脚，一步步向荆棘丛生的密林深处走去。走啊走啊，终于发现一个长满树木的山谷。我喜出望外，连滚带爬、跌跌撞撞地向山谷奔去„„手被荆棘刺破了，脚被乱石划破了，腰酸了，腿疼了„„ 终于，在山谷最低的树林深处发现了一股清凉的泉水。“找到水啦！”我欣喜若狂，飞奔过去，趴在泉水里，咕噜咕噜地喝个痛快。真甜啊，好久没喝过这么甜的水了。
饥饿----叉鱼吃
1.叉鱼(怎么叉)、剖鱼（怎么剖）----生火----烤鱼----吃鱼
孤岛搭建住处----搭简易帐篷和床
1.选址----第一，靠近大海的山洞，要有淡水；第二，要能遮荫；第三，要能防止猛兽或人类的突然袭击；第四，要能看到大海。
2.材料----石头、绳子、小木船小木屋拆下来的木板、厚厚的野草、破帆布，帐篷旁烧一堆篝火，防止野兽出没。
【佳作欣赏】 荒岛生存记
我游历了苏门达腊，又游历了大人国、小人国，最后还游历了新西兰。
游完了新西兰后，突然，海面上狂风大作，波涛汹涌，不时打起一个巨浪，最大的有四丈高，船一会儿被卷到浪尖，一会儿被卷到浪谷……我心想：这下肯定是九死一生，难道我会死在这里吗？不行，我一定要逃出去！于是，我开始与海浪斗争。忽然，一个大浪打过来，船被打翻了，我马上抱住一块船板，在海上飘着，这时，一只海豚游过来，把我送上了岸。 当我艰难地从沙滩上站起来时，我被眼前的一切惊呆了。这是一个荒岛，岛上满是灌木丛和野草，一片森林望不到边，这时，灌木丛里传来一阵阵的狼叫，我着急了：我怎么在这个荒岛行生存下去呀！我得马上想办法。
我努力想办法，这时我的肚子开始唱歌了。我看到一棵椰子树，上面长满了椰子，看着看着，口水流了下来，可是我没有了爬树的力气，便拿起一根长树枝，把椰子敲下来，又用石头把椰子砸开，喝光了椰汁。我开始有了一点力气，我又拿起两块石头互相砸，石头撞出了火花，我点燃了野草，又开始钻木，使火更旺了。我摘来各种各样的野菜在火上烤着，给自己做了一份“野味菜饭”。www.fz173.com_探险作文五年级。
夜幕降临了，我心想：我可不能和野兽一样睡露天，那该怎么办呢？我给自己搭一个帐篷吧。于是，我用目光当灯笼，砍来树枝，割来野草，用树枝支好帐篷，再用野草一盖，帐篷就做好了。晚上，我躺在“床上”，忽然，几声狼叫声传进了我的耳朵，我打开门，只见几只狼正瞪着绿色的眼睛看着我，我马上拿起石头点燃了野草，狼吓了一跳，马上逃跑。狼就这样被我赶走了。
第二天清晨，我找到了一个山洞，里面有一只奄奄一息的小狗，原来这条小狗本来和我是在一条船上的，后来船翻了，船长和这条狗游到了这个小岛上，船长逃生时，忘记了小狗，把它扔在这个山洞里。我把小狗抱到自己的茅房里，给它喝椰汁，吃野菜，后来小狗就恢复了元气，小狗成了我最好的伙伴。
我开始做武器，我把木头削得尖尖的，做成长矛，白天和小狗一起出去捕野兔 ，晚上就烤火吃野兔，过了一段时间，小狗长大了，我也变强壮了。一个月后的一天，一架直升机飞过，我拿着衣服大力挥舞着、尖叫着，但直升机没有发现我，我伤心极了。又过了一段时间，一艘轮船经过荒岛，小狗大声狂吠着，我挥舞着衣服大声呼唤着，船主发现了我们，便把我们救走了，我终于乘着船回到了家。
荒岛生存记
游历了四个国家后，乘船返回。途中又遇大风暴，我死里逃生，来到了一个荒岛上。我不得在那里生活一段时间。那是一个奇特的小岛，有一种紫颜色的花如果你触碰到它，它就会放出臭气。我独自欣赏着荒岛的风景，慢慢的，天色快黑了，我只有为自己造一座房子。我找来一块石头和一根木头做了一个斧头。我马上拿起它砍树造房子，房子造好后我便在里面睡着了。
第二天早晨，我被饿醒了，于是我拿起斧头出去打猎，走着走着我看见一个鸟蛋我真准备把它拾跑突然发现一直巨大的鸟向我飞来。我见情况不妙撒腿就跑，再跑回去的路上我发现一堆树叶会动，不时还有声音传出来，我走进一看，原来是白鼠幼崽。我用树叶把它们都抱走了。回到小木屋我把它们全烤了，吃了几只，用树叶把剩余的几只包起来当干粮。接着我继续去打猎。在路上我捡到一只受伤的小猫头鹰，我将它带了回来。回到家中，我喂它吃了一只烤白鼠、喝了点水，它渐渐的康复起来。我给它起名为“小鹰”。从那时起，我与它并肩作战，有时我们用智慧击败敌人；有时我们用力量击败敌人。一天早晨，小鹰突然把我叫醒，我起来一看原来是几个海盗驾船来袭击我们。我拿起斧头迅速冲到门外与他们作战。我用斧头砍死了两个，小鹰也干掉了一个。战争终于结束了。我也该离开了，我乘坐着海盗的小船离开了这里，我时不时回头望望小鹰，知道它消失在我的视线里。顿时我留下了依依不舍的泪水。
回到家中，我准备将这件奇遇编写成一本书，让这件事情永远的记录下来。
【三】:五年级想象作文：未来大冒险
几十年后，科技已发展到了顶尖地步，我和同学们都走上了各自的工作岗位，肩负起不同的重任。我已成为一个基因研究学家。经一位博士的指导，我发现在一亿年以后的世界里有两种珍贵的动物：那就是在南美洲的冷冻蜘蛛(它的特点是碰到任何东西，那些东西就会被冰冻起来)和海中之王----荧光狂鲨(它的特点是身上有能发光的荧光片，可用这个吸引鱼群，捕捉猎物。)根据博士的先容，我和探险职员便踏上了探险之路去寻觅它们的踪影。
我们乘坐时光机来到一亿年以后的南美洲，这里荒无人烟，连一根草也没有。随身携带的微型电脑告知我们：这里是冷冻蜘蛛常出没的地方，要谨慎，不要被它直接触到，否则后果不堪假想。我们谨慎翼翼地寻觅着，翻起了一块块大岩石，过了好久，闻声一个同伴叫了起来，由于他看见一条小小的冰覆盖的小道。我冲过去，经确认，确定这是一只较大的冷冻蜘蛛留下的脚印。我可兴奋了，只要沿着这条结冰的小道走，就一定能找到冷冻蜘蛛!我们随着脚印走了好久，终究在一个小洞里发现了它----冷冻蜘蛛。我知道它最爱吃小虫子，因而，我把一只小虫子放在洞口，起初它理也不理，但是它终究经不起***，便冲了出来，叼起虫子就往洞里钻，我急忙用塑料袋捉住它，谁知它在袋子里蹿来跳去，袋子一下子结了冰，我急忙放手，袋子丢到了地上，碎了，它从中逃了出来。我们又用另外一只特制的不结冰袋子将它捉住了，听凭它在里面乱蹿，袋子完好无损。我大笑起来哈哈，抓到你了吧!
安置好冷冻蜘蛛，接下来我们的任务是抓捕荧光狂鲨了。这时候，电脑又告知我们：荧光狂鲨生活在浅海区，要抓它，必须找到浅海
我们好轻易来到了一片浅海区，接着用设定器找到了荧光狂鲨的位置，便开始了紧张的抓捕：我们先用粗大的隐形绳把一群鱼串在一起，抛到海里，那荧光狂鲨闻到了血腥味，立即赶过来，把一只只鱼吞进肚子里，我们趁机拔起绳索，没想到那只荧光狂鲨的力气如此之大，把我们连同绳索一起拖进了水里，幸亏我们都会游泳，才逃过了这一劫。上岸后，我们堕入了寻思：怎样才能抓到它呢？我们分析了刚才失败的缘由，我对大家说了我的新对策，他们连声说好。因而，我用电线把鱼重新串好，放进水里。那只荧光狂鲨又来享受美餐了，它一咬住鱼，我们就往电线里充电，
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