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【一】:推荐信800字
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--申请研究生院的个人陈述 篇二：推荐信的格式 推荐信的格式
推荐信的格式
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信
由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬
的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英
华兄：”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要
视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。
要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的
意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如
学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐
人产生好感，从而达到推荐人才的目的。 如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对
方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
(四)落款 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。篇三：自我
推荐信 自我推荐书 尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中翻阅我这份自我推荐书。 我是来自x大学x学院的一名学生，我的专业是x。在这大学里是我们成长的阶段也是
我们成熟的阶段，浓厚的学习氛围和充满阳光的各种活动，使得我们养成了良好的生活习惯
和学习习惯。最近，在招聘栏上看到了招聘信息，发现贵公司的这一职位很适合我，希望贵
公司能给我一次机会。
在学习中，我以“严”字当头，严格要求自己。上课期间，认真听课，好好做笔记，下
课后认真完成课后作业。喜欢与同学讨论问题，不懂的就想问个清楚，有种打破砂锅问到底
的趋势。不耻下问，不管他平时怎么样，只要他对这个问题有见解，是有道理的我都接受。 在生活中，我以“善”字当头，警醒自己。人之初，性本善。所以生活中不乏乐之道，
喜欢乐于助人，认为帮助别人，也是在帮助自己。善于与人沟通，诙谐幽默，容易与人打成
一片。己所不欲勿施于人，尽量换位思考，这样才能更看的清楚，处理事情也不会那么的盲
目，为以后的自己争取更好的机会。 在工作中，我以“慎”字当头，谨慎小心，严于律己。在以前的工作经验中，做事要认
真仔细，不能马马虎虎，而且也不能够轻易下结论，要经过自己的深思熟虑，然后再经过领
导的审批，得到认可，方可完成。 每个公司都希望招聘到理想的员工，我也希望找到我心目中理想的公司。现在我以满腔
热情想加入贵公司，希望成为贵公司的一员，望贵公司能给我一次展现自我的机会，我会好
好珍惜它，并全力以赴，为贵公司的发展做贡献。 此致
敬礼 申请人：xxx
敬爱的党组织：
xx同学是xx大学xx学院计算机科学与技术13级的一名普通学生，共青团员，现在担
任学院里的宿管部副部长一职。该同学平时积极参加学校组织的各种活动，表现突出。在班
上善于团结和关心同学，学习、组织、领导能力较强。在校获得“院优秀共青团员”、“校优
秀学生干部”、“校优秀寝室长”等多项荣誉。 在平时的学习生活中，他认真学习专业知识，
积极主动，认真刻苦，努力提高个人修养，能以一个合格大学生的行为准则严格规范要求自
己。作为共青团员，工作能力出众，善于与人交往和沟通，帮助同学解决各种难题；遵法守
纪，尊敬师长，心地善良，乐于助人，待人友善；学习刻苦，从不无故缺课，维护公共秩序，
遵守学校的一切规章制度，是老师心目中的好学生，是同学心目中的积极带头人。 在学习中，他认真学习专业知识，积极主动，认真刻苦，事事处处起到了模范带头作用
去，为班级能行程一种良好的学习风气捉出了重大贡献。他学习踏踏实实，从不旷课早退，
刻苦努力，有明确的学习目标，不断端正学习态度。他积极投入到专业基础知识的学习中，
在大二这一学年获得较大进步，各门功课都取得了优异的成绩，而且考试课平均分均在80
分以上。他现在还在不断地努力向自己挑战，希望让自己懂得更多的专业知识和实践能力。www.fz173.com_本科生推荐信800字。
在过去的两个学年中，都获得院校奖，在班级的终合排名中名列前茅，这与平时的努力和老
师的教导是分不开的。
在政治上，该同学一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的一切路线、方针、政策，思想
和行动上与党中央保持一致。态度上，入党动机端正，入党信念坚定，入党目的明确，认真
学习的党的基本理论，认真实践“三个代表”的重要思想，自身的素质得到了进一步的提升。
在思想上，刚开学就向学院党总支递交了入党申请书，表明了他想入党的决心。该同学积极
向党靠拢，拥护党，经常利用课余时间向党员们虚心求教，能定期汇报思想。在实践过程中，
他认真学习能坚持学习马列毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想。
重要思想和党的路线、方针、政策问题，积极履行在申请书中给自己提出的要求，不断提高
自身的思想觉悟，更好地为同学服务做好准备。通过努力他在大一上学期就参加了党校入党
积极分子培训班，争取能早日成为一名共产党员，在日常生活中以党员标准严格要求自己，
树立正确的人生观、价值观，努力把任何事情做到最好。当然，他依旧继续加强政治学习，
作为一名入党积极分子，就是要不断的从思想上认真汲取党的基本知识和基本理论的营养精
华，提高自己的政策和理论水平，真正使自己在各方面起到先锋模范作用。 他用党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，维护党的团结和
统一，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，更好的学www.fz173.com_本科生推荐信800字。
习和提高自己，更好的工作和发挥作用，希望党组织帮助和提高，用一个共产党员的标准来
要求自己。
在工作上，为了更好地锻炼自己，同时，也寻找为同学服务的机会。在开学初，他积极
参与学校各项活动，比如参加了学院自愿者活动，去公共场所打扫卫生，还积极参加学院献
血活动，帮助了别人，也快乐了自己。在寒暑假及节假日，他勤工俭学，参加了社会实践，
这不仅增长他的阅历和社会实践经验，还提高其自身综合素质。 在班级里，他性格开朗，乐于助人，和同学相处的十分融洽，有良好人际关系，集体荣
誉感较强。只要同学们有什么困难，他都会尽自己最大的努力去帮助并解决问题；他虚心接
受别人的批评，正确对待其自身的不足，并努力克服。 作为舍友，通过我对应该同志的研究,他符合一个预备党员的标准,特别在此特向党组织
推荐，望党组织予以考虑。篇五：写出国留学推荐信 各每个民族都有自己独特的语言，其中委婉语是其中的一个语言现象，是人们在社会交
往中为谋求理想的交际效果而创造的一种适当的语言形式。那么英汉委婉语有着怎样的差别
呢？优越论文网老师将详细为您讲解。 首先，使用委婉语有什么作用？ 在平常的生活中我们必须要与人交往，为了避免一些不好的话语，比如触及死亡的，为
了避免尴尬，大家都会使用一定的委婉语。委婉语不仅是一种修辞现象，同时也是一种文化
现象，它是人际交往中的一种“润滑剂”，能够使人际关系更加和谐，也能促进文化的不断进
步。 其次，英汉两种语言中的委婉语在表达形式以及所蕴涵的文化内涵既有相同之处，也有
很大的差别。
1、内涵上 英语中的委婉语是源自希腊语euphemismos的，由词缀和词干构成；汉语
中的委婉语意为不直言本意而用委曲含蓄的话来烘托暗示。大体上都是两者是相对应的，都
是说话要委婉含蓄，但是对方有能听懂的话。
2、具体使用上
有关于年龄的委婉语：西方国家是十分忌讳“老”的，因为“老”意味着不中用，对于
老人英文中多用elderly/advanced in age来表达“老”的概念，大多使用senior
citizens/golden ager词汇。在有着尊老爱幼传统美德的中国社会，老人普遍受到尊重，所
以可以直接称呼老年人为“老人”“寿星”“老前辈”等。 有关贫穷的委婉语：在西方文化中，经济情况是属于个人隐私的，人民对于贫穷是比较
忌讳的，所以poor就被委婉语needy/culturally deprived/underprivileged/disadvantaged等代替。在中国文化中，传统价值观崇尚“士
不理财”，人们对穷困等字眼并不十分忌讳，委婉的程度也就一般了，大多使用结局、手头紧
以及囊中羞涩等词语了。 关于醉的委婉语：英文中关于醉的委婉语有intoxicated/alcoholproblem替代drunk
等。汉语中“醉”一般都带有豪迈之气，甚至浪漫色彩，在诗歌中尤其能体现，比如“醉卧
沙场君莫笑，古来征战几人回？” 以上是优越论文网老师对于英汉委婉语不同的解析，并以三个例子作介绍，从中可以看
出，不仅是语言不同，也是文化不同，更是思维不同。所以各位留学生们，平常的学习和生
活中一定要多留意多学习，以防在与natives交流的时候出错。
【修改前】浅析常用英汉委婉语的文化差异 浅析常用英汉委婉语的文化差异 张琴（河南农业大学河南郑州450002）
【摘要】委婉语是人类语言使用过程中的一种普遍现象。英语和汉语中均存在大量委婉
语，这两种语言中的委婉语在表达形式以及所蕴涵的文化内涵既有相同之处，也具有很大的
差异。本文就这一共同的语言现象进行对比分析，以加深对英汉两种语言文化的了解。
【关键词】委婉语；英语；汉语 委婉语是世界各个民族都有的语言单位和语言现象，是人们在社会交往中为谋求理想的
交际效果而创造的一种适当的语言形式。委婉语可以说是人们交际活动中的一种“润滑剂”，
“如果没有委婉语，世界的运转会因摩擦而停止,人们将充满仇怨。”(enright,1985)英汉两
种语言都有大量的委婉语，这两种语言中的委婉语在表达形式以及所蕴涵的文化内涵既有相
同之处，也具有很大的差异。本文就这一共同的语言现象进行对比分析，以加深对英汉两种
语言文化的了解，并为在跨文化交际中正确看待和使用委婉语提供借鉴。 1英汉委婉语的内涵
委婉语(euphemism)是人类语言使用过程中的一种普遍现象，是人们谈论那些令人不快或
尴尬的事情时所使用的较为礼貌的说法。它是一种修辞格，更是一种文化现象。 英语中的委婉语（euphemism）源自希腊语euphemismos，由前缀“eu”(pleasant，good)
和词干“pheme”(speech)构成，因此，euphemism就是说“好听的话”或“讨人喜欢的话。”
汉语《辞海》对“婉转”所下的定义是：“修辞上辞格之一。不直言本意而用委曲含蓄的话来
烘托暗示。”我国著名语言学家王希杰在他的《汉语修辞学》里解释：“婉曲，指的是不能或
者不愿直截了当地说，而闪烁其辞，转弯抹角，迂回曲折，用与本意相关或相类的话来代替。”
英汉委婉语的定义表明，英语中的“euphemism”和汉语中的“婉转，婉曲”是基本对应的。 2常用英汉委婉语的文化差异 由于文化背景、语言习惯等差异，英汉委婉语的表述和文化寓意也存在诸多差异，下面
以关于年龄、死亡、贫穷等方面的常用委婉语为例加以说明。
2．1有关“年龄”的委婉语 有关“老”、“老人”的委婉语在英语中十分常见，这充分体现了了西方国家尤为忌讳“老”
的社会心理。在英美等西方国家，“老”意味着“不中用”，所以英语中多用elderly或advanced
in age（高寿）来表达“老”的概 念。对于老年人，人们忌讳说old man（老人）或old woman，而用senior citizens（年
长者）、golden ager(黄金年龄的人)等作为替代。 在有着“尊老爱幼”的传统美德的中国社会，老人普遍受到尊重，人们称上了年纪的人
为“老人”、“寿星”。在汉语中，“老”指“年岁大”时并无不尊重的意义，而是成熟、阅历、
学识、可靠的代名词。比如，汉语姓氏前后可以添上“老”字以示尊敬，如张老，老李，老
王等。再如“老革命”、“老前辈”、“老总”等称谓中，“老”字还是一种资历和地位的象征。 由此可见，中国人和西方人在这方面的观念恰恰相反。
2．2有关“死亡”的委婉语， “死亡”（die）在中西文化中都是一件忌讳谈及的事情，因此古今中外的人们均采用委
婉语来表达死亡的概念。但是，由于文化背景及宗教信仰的差异，中西方关于死亡的委婉语
也存在一定差异。西方人一般信奉基督教，认为人死之后升入天堂与上帝同在，从而使灵魂
得到拯救，因此多数用比喻的手段陈述这一事实，表达了人们一种要去天堂，要去极乐世界
的良好愿望。比如：pass away；pass out；pass over； to go to a better world；to go to another world（到另一个世界去了）；to begone
（走了，没了）；to breathe one’s last（咽下了最后一口气）；troublesbe over now（罪
受完了，解脱了）；to go to heaven（去天堂）。而在中国文化中，神仙一样的生活是人们向
往追求的状态，所以中国人往往用仙逝、去世、辞世、谢世、归天、上天、故去等词语，把
死比作像神仙一样飘然而去，不再在人世上遭受苦难了。 汉语中表示死亡的委婉语所带有的鲜明的等级色彩，这也是与此类英语委婉语的一个重
要差异。中国古代等级森严，君主的死被讳称为“崩”、“山陵崩”、“驾崩”、“宾天”、“晏驾”；
诸侯王，妃子们死叫“薨”，等级再低一些的叫“殁”；大夫死讳称“卒”、“弃堂帐”、“捐馆”、
“捐馆舍”；士死讳称“不禄”；文人死讳称“地下修文”；一般人死讳称“没”、“填沟壑”等
等。而英语中则没有这种鲜明的等级区别。
2．3有关“贫穷”的委婉语 在西方文化中，经济情况属于个人隐私。由于人们对于“贫穷”十分忌讳，英语中有关
贫穷的委婉语层出不穷。如：依照委婉程度的高低，“poor”一词可以被needy,culturally
deprived,underprivileged，disadvantaged等表达代替。下面这段话很生动的表现了“poor”
的委婉语的含义。
“i used to think i was poor.then they told me i wasn’t poor,i wasneedy.then
they said it was self-defeating to think of myself as needy,that i was culturally
deprived.then they told me deprived was a badimage,that i was underprivileged.then
they told me that underprivilegedwas overused,that i was disadvantaged.i still don’
t have a dime but ihave
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