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【一】:答案 八上 新闻两则
学校导学案(教师版
)
【二】:新闻两则 (8)
新闻两则・人民解放军百万大军横渡长江
教学目标：1、了解新闻相关知识。
2、把握新闻的内容及结构特点。
3、了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
教学重点：1.理解新闻内容，把握战争的主题。
2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 教学过程：
一、导入新课：
同学们，我们获得信息一般通过什么途径？我们要知晓国内外的大事，一般得通过报纸、电视、广播等。但是，广播、电视、报纸都只是传播媒介，而报导这些事件的文字，才是最主要的，它们被称为"新闻"。
二、介绍新闻：
新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2．报道迅速及时。3．简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。有时（看需要而定）兼有议论（精辟的画龙点睛式的）、描写。
一条新闻包含标题（有时有副标题）、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略导语或背景或结语。新闻多采用记叙手法，因此新闻写作需注意记叙的六要素。
三、引入本课：今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。介绍写作背景并背诵毛泽东《七律・人民解放军占领南京》
《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介：
(1)时代背景简介
1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，
指出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止，就大搞"和平阴谋"。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必须将革命进行到底。1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了"向全国进军的命令"，命令人民解放军"奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整"。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。
(2)大军三十万昨日渡过长江
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
四、分析本消息的结构：
消息结构为五部分：标题、导语、主体、背景、结语（前三者必不可少）
电头（ ）：是发布消息、电讯的固定格式，具体交待发布消息的单位、发电时间和地点。
【附】：新华社即新华通讯社，中华人民共和国的国家通讯社，总社设在北京，在各省、市和自治区都设分社，在世界许多国家设有分社或派驻记者，向国内报纸、广播电台、电视台提供新闻和新闻图片，并向国外发布英、俄、法、西班牙、阿拉伯等文字新闻和图片新闻。 如：法国：法新社。 英国：路透社。美国：美联社，合众社。(结合课文让学生理解消息的文体知识)www.fz173.com_新闻两则作文八百字,,,关于学校和家庭的。
本文电头中发电时间精确到"时"，暗示战役在迅速发展之中。
标题：新闻内容的提要。（迅速了解新闻的主要内容）或三标齐全，或只有主标。（前）引标：交待背景，点明中心。（中）主标。（后）副标：概括主要事实，或进一步点明中心。
本文标题以凝练的语言，不仅概括了全文主要内容，而且"百万""横渡"写得气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。
思考：题目是"百万大军横渡长江"。这"百万"是实数，还是虚数？
（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）
人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。
导语：一般是正文第一句或第一段，用来吸引读者阅读下文，大都是扼要地揭示消息的核心内容（较详细了解新闻的内容）
本文的导语：这一导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。
①句概述主要事件（渡江胜利）
②句在地点上作补充： "百万大军"--（人数之多），排山倒海，无坚不摧。 "一千余里"--（区域之广）。
"均是"--概括战线之长、胜利之大。
"冲破敌阵"、"横渡长江"--所向披靡，战绩辉煌。
思考：（1）"西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。"其中，"不含"有什么作用？去掉它，行不行？
（"不含"在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放） 本文导语给读者以完整鲜明的印象，又领起下文；它气势壮阔，精练凝缩，激动人心，洋溢着胜利豪情。
（2）为什么导语部分不交待时间？
因为在《大军三十万昨日渡过长江》（４月22日２时电）已作了介绍，本文是报道渡江战役的第二篇，时间仅隔20小时，读者关心的是战役的进展，故时间交待从略。
主体：紧接导语进行补充和发展，具体展开事实，是消息的主要部分（消息的躯干）（更详细地了解新闻的内容）本文主体分别写中（30万）、西（35万）、东（35万）三路大军渡江盛况，并指出我军渡江胜利的重要意义。
背景是新闻事件发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。背景和结语有时则暗含在主体里边，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。
五、 分析新闻六要素：（即记叙要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果）
人物--人民解放军百万大军
时间--从20日夜起24小时内
地点--1000余华里的战线
事件发生的原因--解放军横渡长江，进而解放全中国
经过--分三路横渡长江
结果--人民解放军全线告捷（渡过35万人，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）
六、分析主体部分：
（一）指明学生朗读主体部分，了解各路军渡江时间和人数，体会解放军锐不可当的气势。
①给课文主体部分分层次。
第一层：从"20日夜起"到"24小时内即已渡过30万人"。
第二层：从"21日下午"到"不到丝毫作用"。
第三层：从"汤恩伯认为"到"业已切断镇江无锡段铁路段"。
②指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。
各路军渡江情况：
军别 时间 地段 人数 遇敌
中路军 20日夜 安庆--芜湖 30万 甚微
西路军 21日下午五时 安庆--九江（不含） 35万 甚微
东路军 同日下午五时 南京--江阴 35万 较强www.fz173.com_新闻两则作文八百字,,,关于学校和家庭的。
进展：
渡至繁昌，鲁港等地已占领广大南岸地区，正向南扩展中＿
摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线
③分析第三层：阅读第三层回答：
1."东面防线"指的是哪一段防线？"东面防线"指的是"南京江阴段防线"
2."同日同时"指的是哪一时间？21日下午五时。
3."所有预定计划，都已实现"含义是什么？我军所向披靡的气势，并且也透露出喜悦之情。
4."此处敌军抵抗较为顽强"与哪句相照应？与第一句照应。因为这句中提到"防线是很巩固"的，"抵抗较为顽强"是与之有联系的。
5. 把"我已歼灭及击溃一切抵抗之敌"改为"我已歼灭一切抵抗之敌"或"我已击溃一切抵抗之敌";可以吗？为什么？
首先要理解"歼灭"与"击溃"的意思。"歼灭"就是打死了，而"击溃"，只是打败，没有打死。当时实际战况是，有的敌军被我军打死，有的被打退，所以改成那两句就与实际不相符了。
6. 第6句"占领""控制""封锁"三个词能互换使用吗？为什么？
因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用"占领"。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用"控制"这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用"封锁"这个词较恰当。
（二）思考:（1）主体部分的三个层次安排有什么特点？
明确：三个层次，从中路军到西路军再到东路军，这种顺序之间有什么关系呢？一是与发动进攻的时间有关：20日夜一一一一1日下午五时--22日下午；二是与所遇敌情有关，西路军与东路军虽同时发动进攻，但西路军与中路军又有相同之处，所遇敌军抵抗较小，而东路军所遇敌军之抵抗则较为顽固；三是各后之间有明显衔接，有时间上的衔接，渡江部队的衔接和内容上的衔接。
⑵ 为什么要按中路--西路--东路的顺序写？
结构顺序的安排是由时间和事件本身特点决定的。本文作者是考虑到事件发生的先后，以及各路军进展情况，B中西路所遇敌军抵抗甚微，而东路之抵抗较顽强，所以中、西路放一起写。b原本就是中路渡江行动在前，西路在后。c此前已有中路详细报道（《大军三十万昨日渡过长江》），此处简略交待中路（其渡江战况只用了写时间、地点、神速的一句话）即可转入下文。因此先写中路，再写西路。
⑶ 新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？
明确：此种情况，一方面......不起丝毫作用。
【三】:2016.8.22新闻两则第一课时
献县现代私立学校讲学稿
学生姓名 : ______________ 考号：______________
八年级教学时间: 9 月 1 日 主备人：宋冬艳
中国——新华社 美国——美联社、合众社 英国——路透社 法国——法新社
日本——共同社 俄罗斯——俄通社、塔斯社
4、走近作者：毛泽东（1893～1976）湖南湘潭人。毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、思想家、革命家、诗人。他的主要诗词有脍炙人口的《沁园春•雪》、《卜算子•咏梅》、《水调歌头•游泳》等。
课题：新闻两则 二．自主预习
1给加点字注音
课时：第一课时《人民解放军百万大军横渡长江》 溃退（ ） 歼灭（ ） 督战（ ） 芜湖（ ）签订（ ） 取缔（ ） 对峙 （ ） 要塞（ ）潢川（ ） 杜聿明（ ）荻港（） 一、教学目标 2．词语解释 高屋建瓴_______________________________ 1、了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。 溃退______________________________ 2、品读文中生动、准确、精辟的语言。 锐不可当______________________________ 3、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。 横渡___________________________ 回肠荡气________________________________ 【学习重点】 要塞____________________________ 把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 排山倒海_____________________________ 3、常识填空。 二、教学过程: ①新闻，又叫________，它的结构通常包括________ 、________ 、________ 、 1.导入 ________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、《七律·人民解放军占领南京》 ________ 。 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 ②新闻写作必须注意记叙的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 ________ 、________ 。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 ③新闻的特点是、内容________ 、报道________ 、语言___________。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 三．整体感知 思考：百万雄师，真的有一百万吗，为什么要过江？ 2. 题目解读 1当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏，并整理以下问题 战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌标题： 阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，导语： 今天读来依然令人回肠荡气。 主体： 3. 了解新闻有关知识： 背景和结语： 关于消息 新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。 2请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 （1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、 特写、社论、典型报告等。 （2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”。 （3）通讯社： 四．合作探究(小组讨论)
（1）课文是从哪几个方面来报道渡江情况的？按什么顺序报道，为什么？
（2）在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语 。
3.找出文中哪些地方体现了新闻的真实性、及时性、简明性
4.文章中“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌……..封锁长江”这句话中动词连用表达了什么？
六．达标测评 1、基础部分
(1).下列词语加点字的注音全部正确的一项是( ) A.横渡(hénɡ) 歼灭(qiān) B.锐不可当(dānɡ) 要塞(sài)
C.阻遏(jié) 鄂
(è) D.绥靖(suǐ jīnɡ) (2)、给加点的字注音并根据拼音写汉字：
横（ ）渡长江 蛮横（ ）
江阴要塞（ ） 敷衍塞（ ）责 暖瓶塞（ ）子 jiān( ) 灭敌人 化xiān( ) qiān( ) 陌 (3).下列句子中错别字最多的一句是( ) A.国民党反动派政府依然负隅顽抗。 B.渡江战役打得非常急烈。
C.国民党拒决签定国内和平胁定。
D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。 (4).一则消息通常不可少的三部分是( )
A.标题 主体 结尾 B.标题 导语 主体 C.标题 时间 正文 D.标题 时间 人物
(5)、这段文字选自课文《人民解放军百万大军横渡长江》，体裁是___________，这段文字主要内容是写______________________。
(6)写一则关于奥运会金牌的新闻
【四】:高中生表白新闻两则
高三女生“拒绝求爱体”走红！但愿同展韶华锦，挽住时光不许动www.fz173.com_新闻两则作文八百字,,,关于学校和家庭的。
该照片显示的是一封高中女生被表白后所回复的明信片，其内容为：“学长：但愿同展韶华锦，挽住时光不许动。你的信我已收到，然则，距高考只有70多天了，我是一定会进清华大学的。你若真心想追我，就在清华给我表白信吧。”而且在明信片的尾处写下：“清读则志无华。祝——学习奋进。”并标出“距高考79天”。
从明信片的发信地址和收信地址可以看出都是安徽省合肥市，回信的女生为“新区合肥一中高三理科自主招生班”的学生。如此另类的表白回复内容，虽然无法确定其真实性，但是让许多网友感到很“励志”。有网友说出“要是当年有妹子跟我这么讲，我一定考得上清华”这样的后悔话。虽然网友认为该女生以这种方式来回应学长的表白很“厉害”，不过就其一同考上“清华”的要求，网友对这位“学长”表示出“担忧”。
国旗下演讲的男孩突然表白 全场肃静1分钟后掌声雷动
\ 4月8日早上，城东的一所中学，1600名学生正在参加升旗仪式。主席台上，高二男生小丁正做着《感恩父母敬畏生命》的主题演讲。突然，麦克风里传出的声音有些异样：“我
就是喜欢她，要对她的未来负责„„”全场肃静一分钟后，掌声轰鸣。正在表白的小丁被老师拉下主席台。
能在这样的场合，当着1600名学生表达自己的情感，这个有勇气的男生是个什么样的学生让无数人好奇。
一天之后，这所学校的政教主任陶红回应说，在升旗仪式上表白的男孩17岁，高中才转来，之前在北京上过学，平时偏内向，班主任选他来演讲，是想给他一个锻炼的机会。谁也没想到小丁会在演讲结束时来这么一段表白。她在下面只听到了“女孩”、“她”等字样，觉得不太合适，就赶紧上台把小丁拉下来了。
学校的张副校长说，班主任能让小丁上台演讲，说明小丁是个表现不错的学生。
结束了“演讲”后，小丁向老师承认，他是在向一个女孩表白，而且清明放假前得知自己要上台演讲时，就有了这个计划。
这件事当天就被发上网，数千人关注：
网友希望学校鼓励一个学生直白的勇气
当天小丁表白后没过多久，这件事就被发到了人人网上。到了晚上，这个帖子又被一名网友转发到新浪微博，很短的时间，就引来数千人关注，七百多人评论，最有代表新的观点有这些：
@蘑菇力红豆味：表达感情没有错，有担当！只是场合有些问题！别升国旗的时候呀！ @期待一场旅程精彩万分：1.多年之后，回到那个中学，你拉着那个女生的手，对视笑了笑。2.多年之后，你独自回到那所中学，站在旗杆下，想起那个忽然长大的自己，笑了笑。皆好。
@“绿化阳台”说：致学校，请鼓励一个学生直白的勇气，这件事不应该给他的人生套上枷锁，请放宽你们的胸怀，让这个勇敢的男人能继续走完他应该走完的
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