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快乐的假日游,450字【一】:难忘的假日游
难忘的假日游 四年级四班 于晓艺 “去海边喽！”我一蹦三尺高。早就盼望着能去游玩，今天终于如愿以尝了。阳光温柔的照耀着我幸福的脸庞，我们全家总动员去海边游玩。 来到目的地，我们走了一段石子路，就到了崎岖的山路。路上我们看见了需要五个大人伸开双臂手拉着手，才能环抱起来的大树。还有很多漂亮、透亮的石子，小孩子不时的弯下腰来捡几颗，看个不停，好象真得了什么宝贝似的。我也捡了一颗好大的透亮的石头作纪念。 很快，我们来到了海边。远远望去，那波涛汹涌的大海正在把一个波浪向岸边推来，一直推到岸上才平静下来，接着是第二个、第三个„„ 我们继续向前走，走到一个巨大的笼子跟前，里面有一个大池塘，有很多的类似鸭子的鸟。爸爸说，这是大嘴鸟。可不，他们的嘴的确比鸭子的大的多。我们进去了，我要了一盘子鱼，正要给一只比较弱小的大嘴鸭吃，突然，丹顶鹤飞来，抢走了几条鱼。“谁让你们吃的！”我大叫到。丹顶鹤好象看出我生气了，知趣的扑扑翅膀飞走了。 “哦，好疼！”我突然摔倒了，原来是一只黑色的，嘴巴像豹子皮花纹的黑鸭叼住了我的裤脚。“真讨厌，走开！”我爬了起来，对她嚷道，可它丝毫没有要走的意思，还在用那双小眼睛可怜巴巴的望着我。我只好给了它一条鱼，它这才走。没想到它又去叼别人的裤脚，真贪心，这下别人可倒霉了！ 我正想着，突然一只鸟落到了我的肩膀上，好痛呀，更可气的是它直至把我盘中的鱼全部吃光了才飞走。 转眼间，这些鸟个个吃的肚皮溜圆。 火红的晚霞上来了，我们也该走了。虽然我总是受这些鸟的欺负，可我还是恋恋不舍。
快乐的假日游,450字【二】:快乐假日 游戏童年
快乐假日 游戏童年
——大兴区红领巾游戏节通知
一、活动主题：快乐假日 游戏童年
二、活动目标： 为了引导少先队员积极参与健康、文明的室外游戏活动，培养交往、沟通、协作能力；增强身体素质，让少先队员从繁重的课业负担重中放松身心、展示个性、开拓视野，还孩子们一个快乐的童年，大兴校外办、大兴少年宫举办“快乐假日、游戏童年——大兴区红领巾游戏节”活动。
三、活动时间和对象：
2010年6月1日，上午8：00——11：30；
全区少先队员500人
四、活动内容：
（一）开幕仪式：（时间30分钟）
1、主持人介绍活动目的、意义。
2、领导讲话，少先队员代表发言。
3、集体游戏项目展示，
4、宣布奖项设置及游戏之星的评选
（二）活动开始：（时间2个小时） 学生参与各项游戏、体验活动
（三）结束部分：（10分钟）游戏之星评选
（四）学生兑奖：（20分钟）
五、游戏内容设置
1、竞赛游戏区：跳绳、双脚踢毽、滚铁环、抽陀螺、丢沙包、轮滑、晃板、投篮、劲爆陀螺、四驱车、遥控车、胯下拍球、大象拔河、齐心协力、收鸭蛋。
2、体验游戏区：抖空竹、贴鼻子，亲子游戏：老鹰捉小鸡、跳房子、跳皮筋。
3、玩具易货区：队员们可将自己玩过的玩具和其他同学来交换，只限以物换物的形式。（每人带1—3件玩具即可）
4、游戏历史展示区：
（1）游戏发展史（图片、实物）展：50年代——90年代的游戏发展的过程。图片、绘画作品、实物展示等。
（2）游戏展示：展示老游戏和最流行的现代游戏。
5、感想树：少先队员将参加本次游戏节的感受写在组委会发的各种水果形状的卡片上，将卡片贴在各游戏区的感想树上。
六、奖品的设置：
1、竞赛类游戏：获胜者发一枚红星，参与者发一枚黄星，一枚红星兑换一
个奖品，三枚黄星兑换一个纪念品。
2、体验类游戏：每参与一项发一枚黄星，三枚黄星兑换一个纪念品。
3、玩具易货时每易货成功一次，发一枚蓝星， 评选出玩具易货明星。
4、评选评选游戏之星：
评选出本次活动获得星星最多的学生10名左右，将有新奇奖品赠送。
七、参加游戏节活动要求：
1、参与轮滑、晃板、劲爆陀螺、四驱车、遥控车活动须自带器材 。
2、活动中听从辅导员及现场工作人员的统一安排。
3、活动中注意安全。快乐的假日游,450字。
八、报名方式及相关材料：
1、 由各学校少先队大队统一组织报名，人数每校30人，按表样填好报名表（电子及纸质各一份）。电子表发到校外办邮箱 shaong12345@126.com
2、征集材料：（最少上交3项）
（1）爷爷奶奶、爸爸妈妈童年玩的游戏照片3——5张；（背后注明学校、
年级、学生姓名）
（2）优秀绘画作品（爷爷奶奶、爸爸妈妈的童年游戏场景；现在孩子玩的游戏；可以和家长共同完成）10幅，8开纸；（背后注明学校、年级、学生姓名）
（3）爷爷奶奶、爸爸妈妈的童年玩的游戏实物3——5件；
（4）孩子们现代玩的流行玩具3——5个。（注明学校、学生姓名）
（5）展示游戏 1——2个，一个是传统的游戏例如：爷爷奶奶、爸爸妈妈的童年游戏或玩具；一个是现代玩的流行游戏或玩具。（简短的文字形式） 注：1组委会将根据各校上交材料情况和现场参与组织情况评选优秀组织
2活动结束后所有征集材料将全部归还。
3、报名时间：
（1）报名时间：2010年5月17——21日
电话提前报名，额满为止。报名电话：61215321 薛杰老师
（2）报名表（纸质）、征集材料，于2010年5月21日前交到校外办B207室。
大兴区校外办
2010年5月17日
快乐的假日游,450字【三】:广州市四年级上册综合实践《快乐的假日》教案
三、快乐的假日
背景介绍
随着中西文化的交融，学生开始对洋节感兴趣，作为一名小学教师应适当导入与学生身边的日常生活密切相关的西方国家的文化知识，让学生了解中西文化的异同，加深对中西文化的理解，培养文化意识，随着世界各国经济文化的频繁交流，要培养适合二十一世纪的新型人才，对学生文化意识的培养势在必行。中西文化差异显著地表现在节日方面。双方都有各有自己独特的节日。我们庆祝春节、元宵节、中秋节......他们庆祝圣诞节、感恩节、母亲节、万圣节......通过这次活动，主要是想让学生了解一下春节和圣诞节之间的差异。
二、教学目标：
1、让学生了解春节和圣诞节的来历、风俗、习惯等，丰富学生的学习经历。
2、通过自主查阅资料、筛选信息、整合信息和汇报，培养学生获取、处理、综合信息的能力。
3、培养学生合作学习的意识、实现资源共享、让学生感受中西方文化差异，开阔眼界。三、教学重难点：
重点：通过查阅资料，了解中西方文化的差异。
难点：培养学生自主学习，协作学习的能力。
四、教具准备：
课件、查阅的文本资料
五、教学过程：
㈠情景导入
导语：同学们喜欢过节吗？你都知道哪些节日？你最喜欢的是什么节日？教师播放课件，提问：请看这些画面反映的是中国哪一个传统的节日？（板书：春节）对，春节是我们中国最传统的节日，你们喜欢过春节吗？为什么？（吃好东西、穿新衣服、收压岁钱、放鞭炮）......
接下来请大家看另外几幅画面，出示其他画面，提问：谁知道这些画面反映的是西方哪一个传统的节日呢？（板书：圣诞节）
随着东西方文化的不断交流，西方的一些节日也日渐在中国流行，圣诞节就是最好的例子。现在中国人也开始热衷于过圣诞节、愚人节等西方传统节日。课前我们搜集了一些有有关春节、圣诞节起源、习俗等方面的资料，有收获吗? ㈡小组活动
首先我们先以小组为单位汇报你的收获，请记录员做好记录，把你们认为最有价值、最典型的资料汇总起来，然后各个小组采用最能展现你们小组特色的汇报形式来展示、交流。
㈢小组汇报
接下来请各小组到台前展示一下你们的风采，汇报成果。
1、节日的由来
①圣诞节：学生以讲故事的形式将成果展现。
②春节：学生以讲故事的形式交流。
2、节日的习俗
①圣诞节：圣诞Party以表演的形式汇报；圣诞大餐以图片的形式交流；圣诞卡片以展示学生亲手制作的贺卡，并把他们的作品贴到黑板上；报佳音以讲解的方式汇报，告诉大家报佳音是怎么一回事。
②春节：守岁以讲解的形式汇报；贴窗花以展示学生的手工作品，并把它们贴到黑板上；拜年、压岁钱通过表演，再现情境；放爆竹以讲解的形式汇报，并让学生听一听爆竹的声音，感受一下节日的喜悦气氛。
3、节日的传说
①圣诞节：在介绍圣诞老人的时候学生以创设情景，让学生感受到圣诞节的气息；介绍圣诞树和圣诞袜的时候以学生自编自排的小话剧的形式汇报。 ②春节：学生以讲故事的形式交流。
4、节日的歌曲
①圣诞节：用英文齐唱《铃儿响叮当》
②春节：采用民乐唢呐演奏《好日子》；歌伴舞。
㈣大讨论
我们今天的活动非常成功,大家充分发挥团队的力量，淋漓尽致的展示出自己的聪明才智，老师为你们骄傲,看了刚刚的汇报，请问大家能从中发现中西方的这两个节日之间有什么差异吗?其次是对这两个节日你们有什么更美好的畅想吗? 你们喜欢这两个节日吗？
（五）展示小组手抄报
为了能更好了解东西方之间传统节日的差异，有的小组课前还做了手抄报来表示自己对这两个节日的喜爱。（展示学生作品）
(六）总结
当然,通过一两次的活动要想完全了解一主题是不可能的,这就要求同学们在社会生活中做一个有心人,因为社会生活是一个大课堂,从中我们可以学到更多更广的知识。最后,祝大家成为一个有知识,懂生活并且充满高尚情趣的人。
六、板书设计
快乐的假日
春节 圣诞节
（展示学生作品：窗花） （展示学生作品：圣诞卡片）
（展示学生作品：手抄报）
快乐的假日游,450字【四】:快乐的旅行游西湖400字作文
快乐的旅行游西湖400字作文
这个假期，我跟随家长，去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——杭州的西湖。快乐的假日游,450字。
现在各地的湖水已经变得浑浊不清，惟有杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比，整个一座湖就像一面大镜子，都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时，我的心似乎也变得清亮、愉快起来。清！
湖堤两岸长满了柳树，虽然已经是夏天，柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力，枝条长得已经垂到了湖面，婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发，微风乍起，柳枝摆动，仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，绿意，给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿！
西湖旁边还有一个景色也十分美丽，那就是鲤鱼池。正是夏季，鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶，给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看，鲤鱼似乎在捉迷藏呢！
鲤鱼有大有小，上身是像朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队，游来游去，像一条红绸带在舞动，穿梭在荷叶之间。美！
这次旅行真是快乐的记忆！
快乐的假日游,450字【五】:快乐的假日活动-教学教案
教学目的：1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。
2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。
教学准备：实物投影仪。
教学过程：
一、揭示课题，导入新课。
一个阳光明媚的假日里，老师带领同学们到郊外去春游，他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多美丽的景色！同学们你们想不想去看看。好！就让我们一起步入快乐的队日活动吧！
（板书课题：快乐的假日活动）
二、新授。
1、观察：
（1）出示“快乐的队日活动”图，观察图中画了哪些活动？
（搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。）
除了这些活动外，图中还画了什么？快乐的假日游,450字。
（背景的树上还有许多鸟窝，每个帐篷外还摆了毛巾架。）
（2）仔细观测各中活动，搭了几个帐篷，每个帐篷有几个在搭？
烧烤的有几组，每组几人？
洗菜的同学分成几组，每组几人？每组有几只篮子？
明明钓了几条鱼？小华钓的是他的几倍？
附近有几棵树，每棵树上有几个鸟窝？
有几个毛巾架，每个架子上挂了几条毛巾？
2、提问题：
（1）根据刚才我们观察的情况，想想，如果每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里住多少人吗？为什么？
（2）你还能提出哪些问题？分小组活动、讨论。
（3）各小组汇报讨论结果。
（搭了3个帐篷，每个帐篷有3个人搭，一共有多少人搭帐篷？
烧烤的有4组，每组4人，烧烤的一共有多少人？
洗菜的同学分成3组，每组2人，每组有4只篮子，洗菜的多少人？一共有多少篮子？ 附近有2棵树，每棵树上有2个鸟窝，一共有多少个鸟窝？
有6个毛巾架，每个架上挂了5条毛巾，一共有多少条毛巾？
明明钓了4条鱼，小华钓的是他的2倍，小华钓了几条鱼？）
（4）独自解答螦提的问题，汇报解答结果。
3、想一想在我们班的队日活动中，开展过哪些活动，你能提出什么样的问题？（集体交流）
三、小结。
“快乐的队日活动”就要结束了，同学们不仅玩得愉快，而且还学到了不少数学知识，真有趣！希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的度日活动，到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多，好吗？
快乐的假日游,450字【六】:第一单元 山东假日游
山东假日游——百分数(二)(反思）
李梅兰
本节课教学是要让学生理解“求一个数的百分之几是多少”这类应用题的数量关系，掌握其解题方法，它与前面学习过“求一个数的几分这几是多少”应用题的解题思路和方法相同，所以在教学注重做到了以下两方面：
1．引导学生找出新旧知识的异同点，进一步强化了教学的重点。总结出解题思路，掌握解题的关键及步骤。
2．运用迁移规律，以旧引新，调动学生参与新知识学习的积极性，教给学生掌握知识的方法和应用。
快乐的假日游,450字【七】:无限快乐的东北游(500字)作文
精选作文:无限快乐的东北游(500字)作文 雪是我梦寐以求看到的，雪地是我梦寐以求踏到的，下雪是我梦寐以求拍到的。在寒假，我特地和家人一同去东北一探究竟。 真是可谓白雪皑皑一片寒啊！我第一天到，感触非寒莫属，刚来哈尔滨就能一饱眼福，当晚的项目是去赫赫有名的冰雪大世界，在哈尔滨，冰雕有着较久的历史，做冰雕的冰，是坚硬无比的松花江天然冰，大型冰雕，冰灯，则是冰雕中放着很多七彩灯管，晚上看来幻丽无比，我实在是忍不住不顾寒冷脱掉手套用ipad狂拍。 第二天，是我最开心的一天，因为我们能去雪乡的羊草山去滑雪梯，看雪景和堆雪人！羊草山上有异常厚和松软的雪，一望无际的雪覆盖着整座山脉！头一次见雪的我兴奋至极，堆了两个雪人，还舔了一口雪，没味道，但入口即化，好清爽！ 到了东北，怎能不去滑雪和坐缆车观风？第三天清晨，我们就被导游叫起来坐缆车上山啦！途中，脚下雪山覆满了刚下的雪，我们虽然脸颊被寒风冻得疼痛难忍，但也按耐不住心中的欢喜。东北下雪乃兵家常事，当天在亚布力滑雪可真是个好时机，我在雪坡上小心的挪动着，那滋味不试一下还真浪费！ 第四天，我们坐了马拉爬犁，玩了雪圈，当然，就是坐在垫圈上滑下冰滑梯！马拉爬犁，顾名思义，就是坐马车啦。我们游玩了梦幻家园，那雪山真是冰山鸟飞绝！再从没保护设施的山顶滑下来，很危险，但我觉得很刺激！去东北这几天没什么遗憾了，我下次还要去！ 五（2）班陈秋名30同济小学五年级:陈秋名
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