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第一篇:《8篇作文》
作文一
画鼻子
一、教学目标
1．培养和提高学生的语言表达能力。
2．重视培养和激发学生观察思考和练笔的积极性。
3．抓住活动过程中人物的语言、神态、动作、当时的气氛把活动写具体。
二、 教学重点
1．能围绕中心选择素材，按一定的顺序把内容写具体、通顺。
2．培养和提高学生的语言表达能力。
3．逐步培养学生自己修改作文的能力。
三、 教学难点
1．能围绕中心选择素材，内容详略得当、语句通顺。
2．要抓住活动过程中人物的语言、外貌、神态、动作、当时的气氛把活动写具体。
3．要做到感情真实。
四、教学过程
（一）教学导入：我学会了什么作文8篇。
1、同学们，你们看，小男孩脑袋圆圆的，胖乎乎的，多可爱啊。可是，老师却忘了画一样东西，你们仔细看看，缺了什么？我学会了什么作文8篇。
2、揭示本次游戏主题：没有鼻子多难受啊，那怎么办呢？对，让我们来给他画上一个鼻子吧！今天，我们就玩画鼻子的游戏。（多媒体：画鼻子）
3、在玩这个游戏之前，请大家注意游戏规则：（多媒体）。
（二）玩游戏，练说话。
1、谁愿意来试一下？
大家请看清XX同学的动作、表情，记住了吗？
在转的时候大声说：“现在开始转圈了，大家一起数！”转完后，大声说：“好了，你现在正对着这个小男孩的头像呢，走过去画吧！”
2、请同学们闭上眼睛，回忆一下刚才画鼻子的情景：老师和画鼻子的同学又什么表现？你和其他同学有什么表现？
3、请大家自己说给自己听，看谁能把话说清楚，说通顺。
4、请一位同学说。要求：这位同学在说的时候，其他同学仔细听，他是不是把画鼻子的经过说清楚说通顺了。
5、不错。你们还记得写一连串动作的时候，我们一般用„„？”“先„„然后„„再„„最后„„”我们还可以用这样的句式说一说，自己试一试。
6、再请一个同学说
7、观看的同学又那么多的感受，我相信，亲自上来画的同学感受一定最深？想听听吗？
8、再请同学画鼻子，要求：这一次请大家注意观察教室里的气氛以及大家的表现，好吗？
9、现在我们又要来说一说了。这次请大家在刚才说通顺的基础上，补充说说教室里的气氛以及大家说的话，做的动作。同桌说说画的过程。
10、交流
11、继续请同学画鼻子，交流：这一次要在刚才说的基础上加一些好词好句。
（三）习作指导：我学会了什么作文8篇。我学会了什么作文8篇。
1、请大家回忆一下，老师来上课时脸部表情怎么样？说了什么？大家听了什么表现？连起来就是一个很好的开头。这种开头叫：开门见山。（多媒体）
2、今天，老师还要向你们介绍一种开头的方法，请看（多媒体）我学会了什么作文8篇。
3、作文的中间部分就是我们刚才说的，中间还可以加几个同学画鼻子的经过，这几个要写得简略一点，要做到有详有略。
4、结尾可以写你玩了这个游戏的感觉。
5、自己先试着说一说，然后开始作文。
6、教师巡视。
7、时间允许的话，抽几个同学的作文进行展示。
作文二：
春天来了
教学目标
1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
教学重点和难点
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。 课前学生准备
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。 教学流程
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿„„）
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨„„不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了„„）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄„„）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了„„）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵„„）我学会了什么作文8篇。
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
四、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1） 采用日记的格式书写。
（2） 有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3） 注意用上描写春天的美词佳句哟！
五、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
第二篇:《我学会了》
《我学会了》 俗话说的好，“民以食为天”我这个正宗的平民，吃是难不倒我的，可是要说做的话，呵呵，那我可得好好的请教请教妈妈这个国家一级棒的女大厨师，拜她为师，你是绝对不会后悔的。星期天就让我在家里好好的摸索摸索怎么样做菜把，我是妈妈的女儿，不管怎么样都会有一点遗传因子的把。 要做什么菜勒？一定要做有挑战性的菜，不能太简单了。做意大利面把，其实说的难听一点就是杂酱面把。先准备材料，主食：面、香肠、酱料乱七八糟买一通，反正都是要用的嘛。第一步，先把面在水里煮熟，捞出来，放着备用。第二步，开始把要与最后的面搅拌的调料给烧熟了，各式各样的有名物体自从被我，倒如锅几分钟后变成了不明物体，虽然最后捞出来的东西可能焦了那么一丁点，但还是香气扑鼻的哦！快捞起来，很面来“交配”把！ 哎呀，看着自己的劳动果实，心里，想吃，又不想吃，想吃，因为它的摆设太诱人，不想吃，拉肚子了怎么办啊？我的心里突然想了SHE唱的一首歌《怎么办》“怎么办，感觉甜又酸”心情真是复杂啊！壮壮胆，这可是我烧的诶，怎么可能拉肚子，吃！！ 味道不错诶，想不到一次就给我做的这么美味，做一道菜真的是很简单诶，但是还是觉的自己真的太伟大了，太棒了。做好菜后，我在记事本上（所谓的记事本就是，家事、国事、天下事什么事情都记的本子，写上了：今天我学会了意大利面哦！！为今天记下一笔。
第三篇:《我学会了滑滑板》
《我学会了滑滑板》 我学会了滑滑板 青岛市海逸小学三年级二班 潘欣荣 一天，爸爸回来送了我一个礼物，我迫不及待地打开一看，竟然是我最喜欢的滑板，我高兴地蹦了起来。 滑板全身是蓝色的，下边有两个轮子，轮子动起来会发出五颜六色的光。我拿起滑板冲出家门，在小区里的一块平坦的水泥地上，扶着墙开始学滑板。看着别人玩起来挺简单的，我也慢慢地把右脚踩在滑板上，带动着滑板向前移动，掌握平衡后，左脚再慢慢地踩上滑板。我反复练习这个动作，看起来挺简单的动作，可学起来难度还不小呢！ 经过我的努力，能熟练地双脚踩上滑板了，接下来是用双脚前后移动，滑板就能自由地往前滑，我终于学会了滑滑板。 通过学滑板这件事，我明白了一个道理：学什么都要用心，才能学好。 指导教师：乔永奎
第四篇:《我学会了什么的作文400字8篇》
作文一：我学会了谅解
谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谅解是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆；谅解是一剂良药，医治了内心的创伤。
那时一件微不足道的小事，可是却让我一生难忘，因为它让我学会了谅解。
记得一个闷热的夏天，树上的知了：“知了，知了——”的叫着，我和几个小伙伴约好一起下楼玩，到了楼下，我们一直在玩抓人，就在我跑的时候，关新月一不小心，把我给绊倒了，我“哇”的一声哭了，跑回了家。关欣月惊坏了，自己一个人也回家了。每天放学都故意避开我。
有一天放学，我大声喊：“关欣月，等等我！”走在前面的关心月停下了脚步，我跑过去，关欣月吞吞吐吐地说：“那……那天的事……”我马上插嘴说：“哎，没关系，都是好朋友。”我们俩都笑了。手挽着手，向夕阳掩映的余晖中走去，我们俩也被夕阳照得金灿灿的了。
朋友们，让我们到谅解花园，采一朵谅解之花吧，给伤害我们的人。这样，你也会因此得到快乐。谅解他人，快乐自己。
作文二：我学会了溜冰
记得刚开始学溜冰时，爸爸一手拉着我，一手扶着我的后背，让我一步一步地走。走着走着，我想“原来溜冰就这么容易，干脆自己溜吧”。于是，我自不量力地对爸爸说：“老爸，你放开手吧，我自己能溜”。爸爸意味深长地笑了一笑，刚放开了手，我就摔了个四脚朝天。“哎唷，好疼啊！”看到爸爸在一旁眯着眼笑，我就生气。刚不想溜了，可再一想：万事开头难，只要渡过了开头，就容易了，我可不能让爸爸小瞧我。想到这，我鼓足勇气，又站了起来，扶着围栏，又溜了几步，刚想放手大步大步地滑时，又不小心重重地跌了下来，“唉，我可怜的屁股哦。”我艰难地再次站起来。这时，爸爸笑弯了腰，对我说“你呀，就是水泡豆子——自大，你就是这个缺点，不要心急，慢慢来，你总有一天会学会的”。我听了爸爸的教导，点了点头。这一回，我可不敢掉以轻心了，老老实实地从基础学起，我便把脚一伸一缩地练起了“八”字步，经过一次次摔跤，一次次磨练，我终于会溜了。
至今，我一样记得爸爸的教导，做每一件事都不能心急、自大。【我学会了什么的作文400字8篇】我学会了什么的作文400字8篇。
作文三：我学会了煎鱼
如果你问我都会做些什么，我会不假思索地回答：会画画，会跳舞，会弹琴，会干家务，会用电脑打字……最近又学习会了煎鱼。
今天，老师布置我们亲自下厨煎一次鱼，我想：这正是我大显身手的好机会，能让爸爸妈妈品尝我做的美味佳肴，太好了！放学后，我和爸爸来到市场精挑细选，买了一条鱼。回家后，我先准备了鱼、糖、姜、油、葱等材料。然后开始洗鱼，我小心翼翼地洗着，怕手被刺着，接着用刀在鱼的两侧各划次刀去鳞。再把姜切成一条条丝，切好葱，接下来就开始煎鱼了。我在爸爸的指导下，先在锅里放了两勺油，开小火，等油微热时，要放鱼了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，爸爸在一旁不停地鼓励我，于是，我轻轻地把鱼放进去，就马上跳两米外的地方，只听见锅里发出噼啦噼啦的响声，盖上锅盖，过了一会儿，烟雾缭绕，我笨手笨脚地用锅铲在锅里把鱼翻了翻，又手忙脚乱地拿佐料并各放一小勺，然后盖上锅盖。过了一会儿，香喷喷的煎鱼就大功告成了。
吃着自己亲自煎的鱼，我想：做什么事都不是很容易就能学会的。
作文四：我学会了炒菜
今天下午，我和小伙伴们踢足球回家，看见妈妈正在烧饭，我想：妈妈平时太辛苦了，不如我帮妈妈烧菜吧!于是我对妈妈说："妈妈，您平时太辛苦了，我来帮您炒菜吧!"妈妈说："好呀!"
说干就干，我决定炒土豆丝，首先我找来几个土豆，放在水里洗干净后去掉皮，把土豆切成丝，装在一个大碗里，又切了些葱。在妈妈的指导下，我把锅放在煤气灶上，打开开关，倒了些油。
过了一会儿，油热了，我把事先准备好的土豆丝倒入锅里，只听得"磁"的一声响，锅里变成了土豆丝的天堂。我拿起铲子，把土豆丝翻炒了几下，土豆丝渐渐变成了金黄色，我急忙倒入配料~盐。酒。葱。又开始炒了几下，累得我筋疲力尽，腰酸背痛。心想：妈妈平时真是太辛苦了，每天都烧饭给我们吃，以后我要多帮妈妈分担一些家务。
过了一会儿，一股香气扑鼻而来，"好香啊!"我说着，把烧好的土豆丝盛到碗里，放在餐桌上。
晚餐时间到了，我的肚子早就已经饿得咕咕叫了，好象在说："好饿!好饿!"这是我看着我亲手做的菜，迫不及待地吃了几口，妈妈也尝了一口我炒的土豆丝，高兴地说："我的儿子长大了，能帮妈妈做事了!"我听了，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。
作文五：我学会了电脑
许多人都觉得学电脑是一件很难的事。我 本文来自高考资源网
洗完后，我站在镜子前，一个小帅哥正精神抖擞地正看着我呢。妈妈看到光彩照人的我，忍不住还亲了我一口。
看来，自己学会点本事，不仅能方便自己，还高兴了妈妈。
"第五篇:《我学会了什么的作文600字8篇》
作文一：我学会了洗衣服
一天早上，我刚睡觉起来，就看见妈妈正在洗衣服。我便也想体会一下妈妈洗衣服的感受，于是我便洗起衣服来。
说干就干，我首先拿来一个桶和一个盆，盆里还装着一堆脏衣服，然后提来一桶水，再试着倒一点洗衣粉，手用力地搓，搓干净以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到没有一点洗衣粉才算洗完了。
这个盆里的衣服可真脏呀！我拿起一件内衣，咦？这件内衣上怎么有这么多的黑团团呀！我一定要把这些黑团团消灭掉。接着我按妈妈说的方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，对着那个黑团团用力地搓，搓完了之后拿起来一看。啊！真是和我想的一模一样哎！那些黑团团真被我消除掉了呀！妈妈这一招可真灵啊！
我刚一开始洗的时候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部妈妈：“洗衣服要放多少洗衣粉呢？”“佻自己看着办吧！”妈妈回答说。妈妈话音刚落，我就拿一件衣服来试。我先放了很多洗衣粉，结果搓着搓着，我的手上也有了洗衣粉。接着我又放了很少洗衣粉，结果一块都没有搓干净。最后一次我心想：放很多没有成功，放很少也没有成功，只剩下放得不多不少的了。于是我行动起来。哦！一件衣服被我洗得这么干净了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高兴了！洗完了以后我把衣服晾在阳台上。
我从中懂得了：不管那件事是多么的难，只要你做了一次又一次这样的努力，总会成功的。
当我洗完了之后，我仿佛看见焕然一样的衣服正微笑着向我一个劲儿地点头，高兴地对我说：“谢谢你，小主人。你今天给我洗的澡比你妈妈给我洗的还要干净，还要舒服。”我听了这些话，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
作文二：我学会了叠衣服
“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。吴老师在黑扳上写下了几个大字“叠衣服”这三个字。吴老师转过身来，清了清嗓子说：“这是今天的作业！”顿时，教室里像炸开了锅似的，原本鸦雀无声的教室，马上热闹起来。我想也没想，如离弦的箭飞奔回家。
回到家里，我找到了妈妈，让她教我叠衣服。只见她拿起一件外衣，将两边对齐，两边对折，然后拉直，领口对齐，袖子向右折，再把衣服对折三次，就这样妈妈三下五除二就把一件衣服叠好，让我看得眼花缭乱，犹如丈二和尚——摸不着头脑。妈妈语重心长地说：“只要努力，你一定会成功的！”
我听完妈的话，信心十足拿起一件外衣。我学着妈妈的样了，将衣服的背平放在桌子上，两边角对好。然后小心翼翼地把两边一折慢慢拉直，领口对齐后，再把袖子对折后，再折三次后，却不知折成了什么鬼样子。我垂头丧气的，有如斗败的公鸡。
原本以为这是“张飞吃豆芽——小菜一碟”没想到却比登天还难。我气乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起妈妈对我说的话，我又打起精神来。
我找来那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地将它扑平，放在桌面上。然后将衣服后面的两个角对齐，折好。再把衣服的两边往内折。【我学会了什么的作文600字8篇】我学会了什么的作文600字8篇。再扑平，拉直。最后把袖子向衣服的正面对折，把衣服平均分成三份再对折起来。就这样折好了第一件。
接着我很顺手地折完了所有的衣服。
望着这些被叠得好好的衣服，我心里乐滋滋的。我从中体会到了：“皇天不负有心人”这句话的道理。
妈妈见了说：“博巍长大了呀。”
我学会了叠衣服！
作文三：我学会轮滑了
我看见有的小朋友都有轮滑鞋，穿着轮滑鞋在运动场上滑行，像小鸟一样飞来飞去，心里特别羡慕。星期日，爸爸从临沂回来，我看见爸爸提着一个黑色的包，爸爸说是送给我的生日礼物，让我猜猜是什么。是什么呢？我怎么也猜不出来。我迫不及待的打开：哇！好漂亮的轮滑鞋耶！！
我想马上穿上鞋，爸爸说，安全第一，要穿戴护具。穿戴上护具，感觉好威风！穿上轮滑鞋，刚站起来，就“扑通”一声摔了个“屁股蹲”。我扶着爸爸的手站了起来。爸爸看我站也站不好，滑也不会滑，很着急，就带我上网查看了轮滑教程。我看了好多遍，知道了怎么站立，怎么走路，怎么滑行。V字形站立，真的，我不再摔倒了！我终于学会了站立。爸爸说，你千万别向后仰身体，那样你会跌倒的。只要你身体向前倾斜，重心向前，你就不会摔倒了。开始学习走路了，我想走路非常简单，一会就会学会吧。开始走路，我每走一步就摔倒一次，我很后悔，小看了走路。爸爸问，走路的时候应该注意什么呢？我想了想说，腿要直，轮要正。我先在草地上练习，再到运动场上练习，终于也学会了走路。开始学习滑行了，可是怎么也滑不起来，爸爸在一旁说，教程上的小朋友的滑行动作是怎样的呢？我回忆了一下，说，是向侧后蹬。开始练习了，我一次次的摔倒，又一次次爬起来，半步，一步，两步，三步------终于学会滑行了，我成功了！
我在网上看了好多遍，以为自己都会了，可是还是跌倒了好多次，真是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”呀，只有亲自做一下，才知道做成功一件事情是多么难啊。可是无论多么难的事情，只要坚持不懈，不怕困难，就一定会成功。
作文四：我学会了下象棋
象棋，看似一简单的休闲娱乐项目，可真正操作起来，可不是那么简单喔！
说起我学象棋，还有那么一段小插曲呢！
那是阳关明媚的一天，我和姐姐看见一些老爷爷拿着蒲扇，坐在摇椅上，在下象棋呢！我看着觉得还挺有趣儿，就在那儿看得津津有味！后来一棋下完，他们就不下了，说是脑子已经灵活了，就不下了。我觉得疑惑，就忍不住问了一句：“为什么呀？”那些爷爷说：“下象棋是一种锻炼脑子的项目，不仅对我们老年人好，对你们儿童也是受益匪浅啊！”我听了，还是疑惑不解，便走了。过了一会儿，我又看见一堆小孩儿在那儿下象棋，我又想起老爷爷对我说的话，此时，我便对象棋来了无法形容的兴趣。后来，我连续看到各种年龄的人在下象棋，便觉得我跟象棋有着不解之缘。Next，我便缠着杜丽姐姐给我买象棋，又让爸爸教我下。后来，才学会了象棋。我也体会到了里面的愉悦，也领悟了老爷爷的话，也觉得的确锻炼了我的思维。
自从我对象棋感兴趣后，就三天两头跑到老爷爷那儿，看他们下象棋。不知不觉，下棋技术就不知不觉地提高了，也有了许多百战百胜的计谋。【我学会了什么的作文600字8篇】文章我学会了什么的作文600字8篇出自
嘿，有了！
我从书柜里找来了一大堆有关画国画的参考书，仔细地翻阅着，又拿了一张宣纸，小心翼翼地模仿着别人的画。我手中的笔抖了抖，哎呀，糟糕！一大团黑乎乎的墨汁，滴在了宣纸上，我无可奈何，只能将它扔进了垃圾桶里。我重新拿来了一张宣纸，慢慢地画了起来，我这次可是一万个“小心”地先画了青蛙的头部，接着——噢，我的天呀！旁边的墨汁还没有完全干，我这么一点下去，就全给化了，我也只有重画了。现在，我是拿出了第三张宣纸了，这时，我已经是紧张得满头大汗了，因为，我不希望在有任何的差错了！墨汁完全干了，我小心地点了青蛙的双眼……
终于大功告成了！我为成功捏了一把汗，幸亏没有再出错！幸好！幸好！这时，妈妈冷不丁地走了过来，笑眯眯地看了看我画的画，说：“嗯，还不错，失败乃成功之母，要继续努力喔，下次才会成功！”
第二天，美术作业发了下来。一个大大的、鲜红的A+展现在我的眼前，当时，我的高兴，是无法形容的！心里，比喝了蜜，还要甜！我忽然间，想起了宣——哦，不对，应该是不姓“宣”的“宣纸”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奋人心！我对宣纸不是自言自语，我只是在向自己挑战！
作文六：我学会了拉小提琴
我有许许多多的爱好，其中拉小提琴是我最喜爱的。也许，我对小提琴情有独钟吧！小时候非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服，在灯光闪闪的舞台上表演。五岁那年，爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班，就这样，我和小提琴结下了不解之缘。
拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久，我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符，爸爸把音符写在纸上然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被爸爸批评。拉的时候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！冬天更惨，手都动僵了，按到琴弦上去，手指上就会留下一条深深的痕迹。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按琴弦的时候一不留神，口子被琴弦拉深了，就会流出鲜红的血来。这时，我只能忍住痛，对自己说：这点小小的困难不算什么。练习歌曲时，每天晚上不停地拉，那些困难的音符和节奏，让我一次又一次流下了眼泪。
但是功夫不负有心人，我通过六年的刻苦练习后，如今，已经能熟练掌握拉小提琴的技巧，还通过了七级的考试，而且还经常参加演出，每当我站在舞台上、站在考级的考场上奏出优美的旋律是，我的心里都充满了喜悦！
作文七：我学会了包汤圆
汤圆是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一个个在人们手里被揉得圆圆的，一个个小球滚圆滚圆的，看上去可爱极了，是那么的惹人喜欢。谁见了它们，心中都会有一种先尝为快的欲望，感到那么的舒服。
这不，爱吃汤圆的我再也等不得元宵节的到来了，迫不及待地让妈妈给我买了点糯米和紫米粉回来，这下可真把我给乐坏了哟！告诉大家一个秘密，我爱吃汤圆却做不来，不过，今天妈妈也要包汤圆，我顺便跟妈妈学两手。只见妈妈端来一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆热水、芝麻花生、紫红色的豆沙。接着妈妈又把米粉倒入盆中开始和面，这是我把手伸入盆中搅拌，“哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！”我着急了，便去问妈妈。她笑道：“你水放多拉。”我又往盆里加面粉。接着我们又开始揉面。我学着妈妈的样子，抡起了袖子，开始揉。第三步我们就要搓小球了，妈妈搓的十分熟练稳重，一点也不我我们把面粉搓成小球状就来包馅了。我把各种“馅料”压碎，就这样包了一个有一个……
汤圆一开锅就闻到一股香味，馋得人直流口水。细看汤圆，晶莹透亮，稍带褐色，裹在里面的东西隐约可见。用调羹把汤圆放进嘴里，只要轻轻一咬，香喷喷、甜蜜蜜的馅就会流出，咽下肚去简直连心都甜透了。
吃汤圆是很讲学问的，就是咬的时候，不能用力过大，否则……不懂吃法，大嘴一咬，那滚烫滚烫的馅就像喷泉一样喷出，让你也尝尝烫的滋味吧！
作文八：我学会了下五子棋
那件事发生在去年的暑假里。【我学会了什么的作文600字8篇】作文
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