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第一篇:《小学作文：救鸟》
救鸟
有一天，一只鸟不小心掉到泥浆里，鸟急得乱叫。正在这时，一对父女经过，他们看见了，连忙把鸟捧起来，然后，把它的羽毛整理好，又把它洗的干干净净。
那只鸟说：“我该怎么报答你们？”他们说：“只要带我们上天去看看就行了。”
那只鸟用长长的嘴把他们叼着，然后飞上了蓝蓝的天。他们看见了美丽的白云，白云一会儿变得象兔子，一会儿变得象熊，一会儿变得象小狗，真美啊！
最后，鸟又把他们带回了家。他们说：“谢谢你，自由飞翔的鸟。”
第二篇:《救小鸟_作文》
1 救小鸟_作文 救小鸟我在上一年级的时候，我星期天和妈妈出去玩，突然发现拉一只受伤的小鸟。 我
觉得这只小鸟飞不动啦，我又仔细看看，原来是他的左脚受伤拉呀 ，于是我就很同情的把那只小鸟接啦回去。一会去我就给他擦药，然后又喂他吃拉一点面包，他吃拉，给啦他一点牛奶他也喝啦。慢慢的这只小鸟就像是我的亲人一样，过啦一个月，他的脚渐渐的恢复啦，于是我就把它放走拉。说 你去吧。我救啦一只小鸟，我真高兴。呵呵。 fzgs8.com 福州注册公司 福州公司注册 福州代理记账
第三篇:《小学作文：救小鸟》
救小鸟
小明家门前有一颗大树。春天大树长得枝繁叶茂，鸟妈妈在大树上做了一个鸟巢，在鸟巢里孵化了一窝小鸟。每天清晨，鸟妈妈就飞到外面为小鸟觅食，小鸟们则在巢中嘻戏、玩耍。
叽叽喳喳......小明每天早上伴着鸟儿的歌声起床，看着小鸟们一天天长大，小明高兴极了。一天，小明迈出家门便听到小鸟们的叫声不再欢快。抬头一看，原来一只小花猫爬上了大树，正凶巴巴的注视着鸟巢。“可不能让这只猫毁了小鸟的家”小明心里想。于是，他扬起手，学着小猫“喵喵”的叫，想引它下来。可是根本不管用。小明灵机一动，从家里端出一盘小鱼，放在树下。闻到鱼腥的小猫现在可兴奋了，一溜烟从树上下来，开始了它的美餐。
吃完鱼的小猫跑向了别处，巢中的小鸟又开始唱起了欢快的歌......
第四篇:《看图写话《救小鸟》》【描写动物作文,救鸟记250字】【描写动物作文,救鸟记250字】
看图写话《救小鸟》
枞阳县旗山小学 唐畅
一、仔细看图
1、想一想：图上都有谁？发生了什么事？
一只猫
（想吃掉） （ 驱赶）
一窝小鸟 一个小朋友（我、小明、小军……）
(想方设法救小鸟)
2、小朋友是怎样救小鸟的？最后结果怎样？
二、看图编故事
请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。
建议：
救小鸟
开头（交代为什么要救小鸟）：时间、地点、人物、事情
经过（写清楚运用哪种办法救小鸟）【描写动物作文,救鸟记250字】
结果（小鸟得救了、小鸟被猫吃了）
好方法:
木棍赶走，鱼引开，虎面具吓跑，玩具枪打下。
三、好词佳句
阳光明媚 又饥饿又凶狠 毛茸茸 伏 瞪 爬
灵机一动 叽叽喳喳 茂盛的大树
我非常着急，急得就像热锅上的蚂蚁一样团团转。【描写动物作文,救鸟记250字】
四、例文引导
救小鸟
一天，万里无云，小刚出来院子里玩。他看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一窝可爱的小鸟，它们正叽叽喳喳地叫着。
突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接近鸟窝。想把小鸟当美餐。小刚大呼一声：“不好！小鸟有危险了！”小刚心里很着急，怎么办？怎么办？他看着地上的石头，灵机一动，他急忙捡起一块大石头，向大花猫扔去，“啪”的一声，正好打在大花猫的身上。大花猫被打疼了，嗖地一下，喵喵叫着溜走了。 啊！小鸟终于得救了，小刚高兴地笑了。
第五篇:《单元作文：救鸟行动》
单元作文：救鸟行动
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门。【描写动物作文,救鸟记250字】
“小明，你在家乖哦，今天我多打几只麻雀，给你熬汤喝，尝尝鲜。”爸爸向小明告别。
小明一听，连忙说：“爸爸，鸟也是大自然中的一份子，它和我们共同生活在同一片蓝天下，你多杀一只鸟，就是多残害了一个生灵。”
“咦，小明，你平常不是最爱喝鸟汤，也支持我打鸟的吗？怎么教训起爸爸来了”小明爸爸听后非常疑惑。
“爸爸，我想通了，每一只鸟都是一个生命，难道你没听说过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗？救鸟一命也是好的呀！”
“小明啊，又不是只有我一个人在打鸟，怎么能只怪我一个人呢？” “爸爸你不要推卸责任，如果全世界你打一只鸟，他打一只鸟，却都把责任推卸给别人，那鸟不就灭绝了吗？”小明认真地讲大道理给爸爸听。【描写动物作文,救鸟记250字】
爸爸一听连忙对小明说：“小明，我又没打很多鸟，怎么回让鸟灭绝呢？” “爸爸，你难道没听说‘水滴石穿’这个成语吗？日子久了，水也能穿透石头，就像你打鸟一样，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只吗？”
爸爸听了，思虑了一会儿，认真地对小明说：“小明啊，你说得对，我们应该保护鸟，不能伤害鸟，我也想通了。可是，有那么多人在打鸟，我们该怎么办呢？”
“我们应该向别人宣传保护鸟的知识，好吗？爸爸。”
“好的，儿子，你真棒！”
从那以后，小明和他爸爸一起向别人宣传保护鸟的知识，发保护鸟的传单，他们还参加了护鸟协会，为全世界的鸟儿们献了一份力，在他们的宣传下，很少有人打鸟了，树林里充满了鸟儿们的鸣叫。
指导老师:王英
六年级:孙韵韬
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