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【篇一】:无悔的选择
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无悔的选择
作者：姜洁清
来源：《教师·下》2013年第04期
如今作为一名教师走上讲台也是第18个年头了。这18年的教学经历，使我深深体会到了作为一名教师的苦与乐。
教师的工作是艰苦的，压力是很大的。尤其是班主任老师，学生的学习要管，学生的思想品德要操心，学生的生活、学生的健康也要关心。作为班主任不仅要教书育人，还要当好他们的“保姆”，更要善于处理好与社会、与家庭的关系，才能顺利开展工作，保证学生健康成长。这样一来，班级里的事情，班主任老师都必须一一理顺。所以说班主任老师的工作是很繁琐，是很辛苦的，但苦中有乐。
2006年9月，我接任了综合（4）班的班主任。班里有一名感情细腻、丰富，长得也还算得上漂亮的女生。2006级综合（4）班刚组建不久，她就吸引了不少男生的目光。到了高二，还有不少外班，甚至外校的男生经常写信给她。一星期总能收到几封信，少则二三封，多则十几封信，还不时收到一些小礼物。这既影响到她本人的学习，也影响班级其他同学的学习，同时对班风建设也不利。在高二第一学期期中考试后，我就下决心解决这个问题了。
我开了一堂主题班会：我们需要怎样的一个班集体，我们在这个班集体里的角色是什么。通过这堂班，同学们明白了：我们需要一个团结向上，有着浓厚学习气氛和良好纪律的班集体。在这个班集体里我们的角色是学生，学生就是要以学习为中心，通过学习，我们能具备一定的知识，以后能把握自己的人生，不再重复我们父母的老路（安徽省池州市贵池职业教育中心学生都来自农村）。通过学习，提升自己，提高人生的质量。唯有知识才能改变我们的人生，改变我们的命运。这次班会使大多数同学的思想受到了洗礼，他们明确了学习的目标，端正了学习的态度。当然类似的班会还开过多次。再来说那位女生，那次班会对她也有一定启发，但似乎效果不大，过不到两个星期，我听学生反映，她的信件又多了起来，而且还时常拿着信在班上说“咦，我又来信了！”一副得意的样子。看样子，我必须单独找她谈话了。当同样的事情在她身上重复的那一天，我在下午放学后找了她。就在学校教学楼前的草坪上，我与她聊了起来。为防止她产生戒备心理，我从她初中学习谈起。得知她初中学习也很好，后来迷恋交友，成绩才逐渐下滑。接着谈她父母在家干活的情景，家庭收入，农村“双抢”的情景……她似乎很动情，对父母辛苦的劳作有一股说不出的复杂心情。谈到这里，我话锋一转：你父母在家里流血流汗，日夜辛劳，就是想让你以后不再像他们那样生活，可你呢？在这里一天到晚沉迷于交友，贪图虚荣，不能自拔。朋友、同学来信还炫耀一番，这不是光荣的事情，也并非说明你的交际能力强，证明不了你的任何能力。因为那些人算不上你真正的朋友，其实他们是在你身上投其所好地跟你交往，是想打发他们的空虚与无聊，是想证明他们自己的“优秀”，你成了他们的证明“材料”！而且这是以你透支未来，放弃自己未来的幸福为代价的，当你失去年轻，失去青春时，这些人还愿与你交往吗？你以怎样的素质与他们交往呢？物以类聚，人以群分。以你的聪明、美丽，若再加上你的知识、修养，将来岂不能与更高质量的朋友交往，你的
【篇二】:无悔的选择
无悔的选择无悔的选择中学作文700。
尊敬的各位领导，各位同事大家下午好：
我是急诊科护士张月，今天我演讲的题目是《无悔的选择》。 从上卫校的时候就一直幻想着，毕业以后穿着洁白的工作服，戴着漂亮的燕尾帽。现在我的愿望实现了，当我端着治疗盘穿梭在病房的时候，我才知道护士的工作太普通了，普通的许多人都轻视这个职业，护士的工作太琐碎了，琐碎得每天都很难给自己工作做个总结，护士的工作太辛苦了，辛苦得许多人都不愿从事这个职业，但我选择了这个职业，所以我无怨，我无悔，我坚信，一份汗水;一份收获;我不虚此行。无悔的选择中学作文700。
护理工作需要奉献，需要理解，也需要换位思考。记得去年冬天，我在门诊上班的时候，120接来一位三无人员，不知一个人在外面冻了多久，身上沾满了呕吐物，排泄物，浑身散发着恶臭，身体没有一点温度，让我们一时间觉得无从下手，但我们没有片刻的犹豫，不怕脏，立即为病人心电监护，吸氧，建立静脉通路，一小时记录一次生命体征，时刻关注着他，我们轮流守护，从未离开。直到十几个小时后联系到家属，家属赶来，对我们说感谢。感谢你们没有放弃。我们才从心里感觉暖暖的。我们的职业是神圣的。
当病人对我说，护士，你扎针一点都不疼。当家属对我说，护士，你说话真客气。这是我最欣慰的时刻，我的工作能得到病人家属的肯定和夸赞 ，是给我的无限动力。
我感谢我的职业，是它让我知道如何平等，善良，真诚地对待每一个生命;我感谢我的职业，是它让我懂得了如何珍爱生命。奉献是一种幸福。。
【篇三】:无悔的选择
无悔的选择
也许，你只在千手观音的完美表演中惊叹有这样一群无声世界的舞者可以如此耀眼，也许你只在电视屏幕那小小的角落里注意到有这样一种无声的语言。可是，在我们身边，正有这样一群失宠于上帝的孩子，他们不能聆听大自然美妙动听的音乐，他们不能唱出婉转优美的曲子，他们甚至不能理解母亲的含义。但是，这一切的不能，并没有妨碍他们拥有一颗美好的心灵，这并不妨碍他们积极进取的脚步。无悔的选择中学作文700。
三年前，我接触到特殊教育这个专业，我认识了这样一群可爱的孩子，他们的纯真让我心疼，他们使我更坚定了要成为一名特殊教育老师的心愿。
我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
我只是选择做一名特殊教育老师，我执著着我的追求，平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
我将用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，为一个个失宠于上帝的孩子创造更多的可能，这，是我无悔的选择。
【篇四】:无悔的选择
无悔的选择
以事业为重，用心灵育人，这时她从事教育教学工作的一贯原则。
三十年前，她怀着对教育事业无比崇尚的情感走上了三尺讲台。从那时起就立下了“用生命呵护学生把青春托付教育”的誓言。在那一方黑板前，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，以满腔的热血谱写着自己人生的乐章。
敢于挑战是她的风格，她常说：“一个好的舵，可是在大风大浪中锻炼出来的；一个好的教师，就是要敢于挑战困难，在逆境中学会成长。”一毕业，她就在乡村小学接手了一个出名的差班。这个班不仅纪律差，学习风气也不好，学习成绩更是排列倒数第一，也许是年轻的缘故，她刚进班学生反而变本加厉，年纪稍微大一点的公然顶撞，年纪稍小的暗闹恶作剧，纪律比以前更糟糕了。有些家长不放心，找学校领导要求把孩子调到别的班里去，邹老师知道情况后，不但没有打退堂鼓，反而暗下决心，变压力为动力，向老教师请教经验，逐一分析、了解每个孩子的兴趣爱好，建立若干个课外活动小组和学生一起活动，一起学习，甚至星期天也和他们打成一片，形影不离。功夫不负苦心人，渐渐地，她成了孩子们的主心骨，威信提高。一反常态，这个班的学习风气变得更加浓厚，学习自觉性大大提高，期末统考，这个班竟然考了全年级第一。
甘于奉献是她的天性。她常说：“教师对学生，就像土地呵护禾苗一样，不仅要不断的输送营养，还要细心的加以保护。”她是这样说的，也是这样做的。她有一个学生叫王鸭婆，如今也是一个小有名气的企业家，那是1985年，她在联小任教小学三年级，这个王鸭婆长得黑黑瘦瘦，每天总是闷闷不乐，书包里也总是缺东少西，上学的时间也是三天打鱼两天晒网，成绩自不必说，三十分左右徘徊。邹老师看在眼里，急在心里，决定方法，探个究竟。原来那个男生是个不幸的孩子，他的父母在一起车祸中走了，由年迈的爷爷奶奶照料他。由于生活不济，家庭的突然变故使这个尚且年幼的孩子变得郁郁寡欢，沉默不语。邹老师见此情形忍不住淌下泪来，她在心里默默地说：“不能耽误这个孩子，我一定要竭我所能，帮他一把。”于是，她一连送教上门一个月，当上了义务家庭教师，帮他温习功课，讲解习题，还经常掏钱帮他补齐一些必要的学习用品。节假日到了，给他备上一点可口的的饭菜，接到家中和自己的孩子过节，看电影。渐渐地，这个孩子活泼多了，成绩也大大地提高了。就这样，邹老师的慷慨解囊，不仅供他读完了小学，还一直支持他上完了大学。如今毕业了，那个学生还经常提及此事，感激不已。
她爱学生胜过爱自己的子女，记得在1996年六月中旬，她一连半个多月都没有回家。她正全身心地带领她的毕业班学生复习备考中，她为了让学生考入更好的学校，节约出更多的时间，只得把幼小的女儿托付给爷爷奶奶照看。一天，她正在上课，突然接到电话说女儿住院了，得了急性肺炎。是照顾学生还是照料孩子？她茫然了。终于，女儿的病情得到了控制，她恳请医生给女儿开药让女儿回家。这样，学校又多了一道独特的感人风景：三尺讲台上，由木桌拼奏出的小病床。她一边照料女儿打针吃药，一边帮学生辅导。这一个月，她既是医生又是老师，直到孩子病好后，她也没有耽误一天功课，正是这种爱的力量，铸就了他辉煌的人生。在毕业典礼上，她捧回了全县第一的嘉奖，也捧回了孩子们的爱戴之心。
没有爱就没有教育，没有担当就不是一个好的老师。在她的教育生涯中得到
了充分的展示。新世纪进城务工的大潮冲击着整个乡村，父母亲进城了，许多学生变成了空巢的孩子。他们的生活得不到关爱，他们的学习得不到照顾，更享受不到在父母怀中撒娇的待遇。这些孩子往往变得性格孤僻，厌学逃学，成绩一落千丈。有的还沾染一些不良习气，吸烟、喝酒的事情频频发生，在她的班里就有十几个。她决心拯救这些孩子，不仅要关心他们的成绩，更要关心他们的生活，还要多一份情感交流。于是她在老家腾出了一所房子，办起了一所小书院，每到节假日就把这些空巢孩子接到家中看书学习，玩耍，唱歌。那个男生的衣服破了帮他补补，那个女孩的头发散了，帮她扎扎。难怪这些孩子们常说：“邹老师不仅是我们的好老师，更是我们的好妈妈。”有个叫王明的学生得了咽喉炎，她经常陪他去打点滴，白天怕影响上课，就利用晚上的时间帮他补习功课。无论多晚，她都坚持把他接回家。就这样，她用自己的真情，用热血，关爱着一个又一个身体有疾病，成绩低劣的学生，挽救了一个又一个身心残缺的学生。
她就像是人们常说的：“教师是一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。”2013年春季，她仍然是一名毕业班的语文教师，在那一段时间里，她隐隐感到了身体的不适，常常乏力厌倦。她想学生要考试了，等放了暑假再做身体检查吧。可等不及了，一天，她突然晕倒在讲台上，直到医院检查才知道是宫颈癌。“我要把我毕生的精力奉献给神圣的教育，塑造自己最完美的人生，当一名教师是我无悔的选择。”这时她躺在病床上，在日记中写上的一段话，至今读起来都让人感动不已。
手术后，她没有被病魔吓倒，又投入到自己心爱的工作中。
勤耕不缀，天道酬勤。多年的努力终于结出累累硕果。自1982至1993年，连续被评为“青年好兵”、“先进工作者”等十多个奖项。1994年在“双学双比”竞赛中被评为先进女能手。2006年至2009年连续被评为“劳动模范”、“三八红旗手”，2011年，2012年又连续被评为“师德先进个人”，2010年被当选为荆州市人大代表。
她在教研活动中的成绩也是骄人的，她所撰写的论文在同仁中得到了肯定。《读中蕴藏着“真”读中涵盖着“美”》、《对组织学生自主学习的探究》、《宽容与沟通顽石也成金》等论文都在县、市中荣获一等奖。
付出终有回报，这些桂冠，这些硕果，这些感人的肺腑之言，不正衬托着邹老师矢志不渝，孜孜不倦奉献教育最完美的人生。
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