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第一篇:《描写丰富繁多的成语》
描写丰富繁多的成语
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩
第二篇:《有关描写丰富繁多的成语》
有关描写丰富繁多的成语
花色繁多 花样繁多 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多姿多彩 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩 万户千门 万缕千丝 万紫千红
第三篇:《形容什么的成语》
形容注意力集中的成语
成语(点击查看详解) 解释
聚精会神 会：集中。原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中
目不转睛 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
全神贯注 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
屏气敛息 指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
屏气凝神 屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。
倾耳注目 注目：集中视线注意看。原形容权势极大，为众敬畏。后也形容注意力极其集中。
三月不知肉味 三个月之内吃肉不觉得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。也借用来形容几个月不吃肉。
心无二用 指做事要专心，注意力必须集中。
屏气慑息 〖解释〗暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。
形容武艺高强的成语
成语 解释
飞檐走壁 旧小说中形容有武艺的人身体轻捷，能够跳上房檐，越过墙壁。
盖世无双 盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。
胡服骑射 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
浑身解数 浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
较武论文 较：比较，评论。评论武艺，谈论文章。
射石饮羽 饮：隐没；羽：箭尾的羽毛。箭射到石头里，隐没了箭尾的羽毛。原形容发箭的力量极强。后也形容武艺高强。
文武双全 文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。
断蛟刺虎 相传晋周处曾射蛟杀虎，为民除害。事见南朝宋刘义庆《世说新语·自新》。后以“断蛟刺虎”谓武艺高强，行为侠义。
飞沿走壁 旧小说中形容有武艺的人身体轻捷，能够跳上房檐，越过墙壁。
蛟龙戏水 比喻刀枪棍棒等武器使得轻松自如，灵活多变。形容武艺精湛纯熟。 善马熟人 良马与武艺精熟的勇士。
万人之敌 敌：对抗。指武艺高强可敌强敌。也指善于统帅军队以抵御强敌。亦作“万人敌”。
武艺超群 武艺：武术上的本领。也指军事、战斗的本领。形容武艺高强，超出一般人。 善文能武 〖解释〗既有文才，又通武艺。现常指既能动笔又有实际工作能力。 十八般武艺 〖解释〗①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。
形容矛盾的成语
成语 解释
函矢相攻 指自相矛盾
驴唇马嘴 比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾
出尔反尔 尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。
大处着眼 从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。
反目成仇 反目：翻脸了。翻脸而变成仇敌。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相对立。 口中雌黄 雌黄：即鸡冠石，过去写字用黄纸，写错了就用雌黄涂沫后重写。随口更改说得不恰当的话。比喻言论前后矛盾，没有一定见解。
食宿相兼 比喻幻想同时实现两个互相矛盾的目标。
势不两立 两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。
一分为二 哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。
以夷伐夷 夷：旧指外族或外国。指在军事上利用对方本身的矛盾，使自相冲突，削弱力量。
以毒攻毒 攻：治。中医用语，指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物，或利用恶人来对付恶人。
坐收渔利 比喻利用别人的矛盾而从中获利。
与世无争 不跟社会上的人发生争执。这是一种消极的回避矛盾的处世态度。 大相迳庭 谓彼此相差极远或矛盾很大。
添油炽薪 犹言火上加油。比喻人为地激化矛盾，使事态严重。
言行相悖 说话和行动不一致，互相矛盾
言行相顾 谓言行不互相矛盾。
以火去蛾 娥喜投火，用火驱赶飞蛾，蛾越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。
以肉去蚁 用肉驱赶蚂蚁，蚂蚁越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。 以肉驱蝇 比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。
以夷制夷 夷：外族。利用外族和外国之间的内部矛盾，使其相互冲突，削弱其力量。 鬻矛誉楯 谓自相矛盾，不能两立。语出《韩非子·难一》：“楚人有鬻楯与矛者，誉之曰：‘吾楯之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之楯何如？’其人弗能应也。”
以夷治夷 〖解释〗利用外族或外国之间的矛盾，使其互相冲突，削减力量，以便控制或攻伐。
自厝同异 〖解释〗指自找矛盾，互相不和。
形容人落魄的成语
成语 解释
割须弃袍 割掉胡须，丢掉外袍。形容战败落魄的样子
寒酸落魄 落魄：沮丧失意。形容不得志时穷困、狼狈颓丧的样子。
金钗换酒 形容贫穷潦倒，落魄失意。
落魄不羁 落魄：穷困，不得意；羁：束缚。潦倒失意，行为放纵。也指豪迈不受拘束。 鹑衣鹄面 破烂的衣服，瘦削的面形。形容穷苦落魄之状。
落魄不偶 古代一种迷信观念，认为偶数好，奇数不好。落魄：倒霉、潦倒；不偶：运气不好。
落魄江湖 〖解释〗落魄：穷困失意。为生活所迫而到处流浪。
形容没有力气的成语
成语 解释
精疲力竭 竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳
精疲力尽 精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳
力尽筋疲 形容非常疲乏，一点力气也没有了。
力竭声嘶 嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。
手无缚鸡之力 连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。
足趼舌敝 谓费了许多力气和口舌。
形容生动逼真的成语
成语 解释
活龙活现 形容神情生动逼真，好像就在眼前一样
活神活现 形容生动逼真，像真的一样
假戏真做 指戏演得逼真或把假的事情当作真的来做
传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。
呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
活灵活现 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
绘影绘声 形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘影 形容叙述或描写生动逼真。【描写丰富的成语有哪些？】
刻鹄类鹜 刻：刻画；鹄：天鹅；类：似，象；鹜：鸭子。画天鹅不成，仍有些象鸭子。比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。【描写丰富的成语有哪些？】
莫辨楮叶 莫：不；辨：分辨。不能分辨楮叶的真假。比喻模仿逼真或以假乱真。
如闻其声，如见其人 象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。
惟妙惟肖 描写或模仿的非常逼真。
栩栩如生 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
刻木为鹄 喻仿效虽不逼真，但还相似。
买王得羊 ①谓想买王献之字，却得到了羊欣的字。意为差强人意。②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。
体贴入妙 谓体会领悟深刻细致，而使描写或模仿巧妙逼真。
维妙维肖 形容描写或模仿非常逼真传神。
唯妙唯肖 形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。
惟肖惟妙 形容描摹得十分生动逼真
真龙活现 形容逼真。
传神写照 传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来
形容功劳大的成语
成语 解释
不世之功 不世：非凡。指极大的功劳
不赏之功 形容功劳极大。
功标青史 标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书为青史。功劳记在史书上。指建立了巨大功绩。
功高盖世 功劳极大，当代没人能比。【描写丰富的成语有哪些？】
功德无量 世界各地：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。
功高震主 功：功劳，功勋；震：震动、威震；主：君主。功劳太大，使君主受到震动而心有疑虑。
赫赫之功 赫赫：盛大显著貌。显赫的业绩。形容功劳极大。
劳苦功高 出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
功盖天下 功劳天下第一。
功高不赏 功：功勋，功业。赏：赏赐。功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。 功高望重 功：功劳，功绩。望：名望，声望。功劳和名望都很大。
形容进步的成语
成语 解释
彩笔生花 生花：长出花来。比喻才思有很大的进步
发奋图强 下定决心，努力追求进步
故步自封 故：过时的，旧；故步：老步子；封：限制；自封：自我封闭。比喻守着老一套，不求进步
翻然改进 翻然：变动的样子。形容很快转变，有所进步。
放纵驰荡 放纵：无拘束。驰：乱跑。荡：游荡。没有管束地乱跑乱逛。形容不求进步，到处游荡。
竿头直上 比喻进步很快。
固步自封 比喻守着老一套，不求进步。
刮目相看 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
了不长进 一点进步也没有。形容没有出息。
梦笔生花 比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
弃暗投明 离开黑暗，投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营，投向进步方面。
日就月将 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。 日新月异 新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
士别三日，当刮目相待 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
突飞猛进 突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。
以退为进 本指以谦让取得德行的进步，后指以退让的姿态作为进取的手段。 士别三日，刮目相待 指别人已有进步，当另眼相看。
竿头日上 〖解释〗竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。
形容丑女的成语
成语(点击查看详解) 解释
刻画无盐 无盐：传说中的古代丑女。精细地描摹丑女无盐。比喻以丑比美，引喻比拟得不恰当。
尖嘴猴腮 形容人相貌丑陋粗俗。
臼头深目 形容相貌丑陋。
脑满肠肥 脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
獐头鼠目 像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。
自惭形秽 形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。【描写丰富的成语有哪些？】
灰容土貌 形容面容龌龊丑陋。
百拙千丑 〖解释〗极言拙劣丑陋。
三分像人，七分像鬼 〖解释〗形容人长相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人样子。 鼠目獐头 〖解释〗眼睛像老鼠那样又小又圆，脑袋象獐子那样又小又尖。形容人相貌丑陋，神情狡滑。
西颦东效 〖解释〗西施捧心、东施效颦。比喻以丑陋学美好而愈显其丑。
鹰头雀脑 〖解释〗形容相貌丑陋而神情狡猾。
形容知识渊博的成语
成语 解释
殚见洽闻 殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。
金声玉振 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
通今博古 通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
以莛叩钟 莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
智周万物 天下万物无所不知。形容知识渊博。
多闻阙疑 阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。多听一听别人的言论，把疑难问题保留下来，暂不下判断。也指知识渊博而治学严谨。
老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
通儒达士 指知识渊博、明智达理的学者。
通文达艺 多才多艺，知识渊博。
有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。
博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博
博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
无一不知 没有什么不知道的。形容知识丰富。
第四篇:《描写情势危急的成语有哪些》
描写情势危急的成语有哪些？
1. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
2.鱼游沸鼎，比喻情势之危急 ，鱼在锅里游。比喻处境十分危险，有行将灭亡之虞。
3.朝不谋夕/朝不虑夕：早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。
4.千钧一发：比喻情况万分危急。
5.迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
6.危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
7.十万火急：形容事情紧急到了极点。
8.急于星火：星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。
9.四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的危急境地。
10.一触即发：触：碰；即：就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。
11.火烧眉毛 ：火烧到眉毛。比喻事到眼前，非常急迫。
12.危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。
13.命悬一线：比喻身出危险之中,随时都有可能失去生命。
14.盲人瞎马;盲人骑着瞎马。比喻盲目行动，后果十分危险。
15. 岌岌可危:岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。兵临城下
鱼游沸鼎 危如累卵 十万火急 千钧一发 一发千钧 刻不容缓 迫在眉睫间不容发 刻不容缓 十万火急
迫在眉睫 火烧眉毛 燃眉之急 危在旦夕 急如星火 一触即发 险象环生 火烧眉睫 如履薄冰箭在弦上
第五篇:《形容多的成语》
形容多的：比比皆是、不计其数、成千上万、恒河沙数
形容少的：寥寥无几、寥若晨星、凤毛麟角、聊胜于无
形容强的：
奋发图强 奋发：精神振作，情绪饱满；图：谋求；强：强大。振作精神，谋求强盛 猛虎添翼 比喻强大者又添了某种有利条件
兵多将广 兵将众多。形容军队人员多，兵力强大。
摧枯拉朽 枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。【描写丰富的成语有哪些？】
繁荣富强 形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。
伏虎降龙 伏：屈服；降：用用威力使屈服。用威力使猛虎和恶龙屈服。形容力量强大，能战胜一切敌人和困难。
富国强兵 使国家富足，兵力强大。
攻无不克 克：攻下。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。
攻无不取，战无不胜 没有攻占不下来的。形容力量无比强大。
虎入羊群 老虎跑进羊群。比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。
回山倒海 形容力量和气势极强大，能压倒一切。
疾风扫秋叶 比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
两虎相斗 比喻力量强大的双方相搏斗。
貌似强大 表面好象强大，实际却很虚弱。
庞然大物 庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
欺大压小 欺骗强大的，压迫弱小的。【描写丰富的成语有哪些？】
秋风扫落叶 秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
强弩之末 强弩所发的矢，飞行已达末程。比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。 如临大敌 临：面临。好象面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。 所向无敌 敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。 泰山压卵 泰山压在蛋上。比喻力量相差极大，强大的一方必然压倒弱小的一方。 无敌于天下 天下都没有对手。形容力量强大无比。
堂堂正正 堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。
无坚不摧 形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。
席卷天下 形容力量强大，控制了全国。
养虺成蛇 比喻纵容敌人，听任其强大起来。
以强凌弱 仗着自己强大就欺侮弱者。
羊质虎皮 质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。
羽毛未丰 丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。
战无不胜 形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
羽毛丰满 小鸟的羽毛已经长全。比喻已经成熟或实力已强大。
众志成城 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。 两虎相争 两只老虎相互争斗。比喻力量强大的双方相搏斗。
虚张声势 张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。
树大根深 〖解释〗比喻势力强大，根基牢固。
兵强将勇 兵力强盛，将领勇猛。形容军力强大。
成城断金 谓万众一心，力量无比强大。
风行草靡 比喻强大的势力能制服一切。
根结盘据 形容基础牢固，势力强大。盘，通“盘”。
靡坚不摧 谓能摧毁任何坚固的东西。形容力量强大。
末大不掉 犹尾大不掉。比喻部属势力强大，难以驾驭。
强兵富国 使兵力强大，国家富足。
强龙不压地头蛇 比喻实力强大者也难对付当地的势力。
恃强凌弱 凌：欺凌。依仗强大，欺侮弱小。
投鞭断流 《晋书·苻坚载记》：苻坚攻打东晋时骄傲地说，我的士兵把马鞭投到江里，都能把江水截断。比喻人马众多，兵力强大。
外强中瘠 外表上好象很强大，实际上很虚弱。
望风而遁 远远望见敌人的踪影或强大气势，即行遁逃。
悬河注火 谓以河水倾泻于火。比喻以强大力量去消灭敌方。
倚强凌弱 倚：仗恃；凌：欺凌。倚仗自己的强大而欺压弱小。
以弱胜强 凭弱小的力量战胜力量强大的。
以弱制强 以：用，靠。弱：弱小。制：制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。亦作“以弱毙强”。
长虺成蛇 虺：小蛇，毒蛇。指养奸遗患。比喻纵容敌人，听任其强大起来。而留下 风驰草靡 〖解释〗比喻强大的势力能制服一切。同“风行草靡”。
攻无不克，战无不胜 〖解释〗攻：攻打；克：攻克。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。
弱本强末 〖解释〗指中央权力削弱而地方势力强大。
席卷八荒 〖解释〗席卷：像卷席子一样把东西卷起；八荒：八方荒远的地方。形容力量强大，控制整个天下。
以强胜弱 〖解释〗指凭强大的力量欺凌弱小者和少数。
战无不胜，攻无不克 〖解释〗形容军队力量强大，百战百胜。或比喻做任何事情都能成功。 战无不胜，攻无不取 〖解释〗形容军队力量强大，百战百胜。或比喻做任何事情都能成功。 众口销金 〖解释〗众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。亦喻众口同声可混淆视听。见“众口铄金”。
众心成城 〖解释〗指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。 众心如城
形容品种多的成语：五花八门、五彩缤纷、百花齐放
花的品种多的成语：姹紫嫣红，万紫千红，百花争艳，五彩缤纷
形容声音大的成语：震天动地 震动了天地。形容声音或声势极大。
震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。
振聋发聩 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
响彻云霄 彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。
天震地骇 〖解释〗震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
声振屋瓦 〖解释〗声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。
如雷灌耳 亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。
那是ABAC试成语：
A :碍手碍脚
B ：百发百中 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚 不偏不倚 不屈不挠 不
三不四 不明不白 不痛不痒
C ：彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 诚心诚意 楚弓楚得
D ：大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
E ：恶衣恶食
F ：吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故
G ：怪模怪样 古色古香 敢作敢为
H ：活灵活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失
J ：将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力
K ：可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬
L ：旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 利国利民
M： 满谷满坑 美轮美奂
N ：能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼
P ：偏听偏信 平起平坐
Q ：全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力
R ：任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣
S ：十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为
T ：同心同德 土头土脑 土生土长
W ：惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素
X ：先知先觉
Y ：亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意一五一十 疑神疑鬼 忧国忧民 有声有色 十全十美
Z: 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意 自吹自擂
第六篇:《描写知识的成语有哪些？》
博洽多闻bó qià duō wén
成语解释：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
成语出处：《后汉书·杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。”
博古通今bó gǔ tōng jīn
成语解释：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
成语出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
例 句：你向有才女之名，最是博古通今。（清·李汝珍《镜花缘》第五回）
秀才不出门，全知天下事xiù cái bù chū mén，quán zhī tiān xià shì
成语解释：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
殚见洽闻dān jiàn qià wén
成语解释：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
成语出处：汉·班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻。”
例 句：殚见洽闻，非后儒所能及矣。（清·陈澧《东塾读书记·礼记》）
不识不知bù shí bù zhī
成语解释：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
成语出处：《列子·仲尼》：“尧乃微服游于于康衢，闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。不识不知，顺帝之则。’”
例 句：然尝闻尧舜之世，十日一风，五日一雨，百姓耕田而食，凿井而饮，所谓“不识不知，顺帝之则”是也。（明·冯梦龙《东周列国志》第十八回
二把刀èr bǎ dāo
成语解释：称对某项工作知识不足、技术不高的人。
例 句：我只会搭棚这点手艺，我的拳脚不过是二把刀。（老舍《四世同堂》二十九）
格物致知gé wù zhì zhī
成语解释：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
成语出处：《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”
例 句：顾彼西洋以格物致知为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶？（严复《原强》）
博闻强识bó wén qiáng zhì
成语解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
成语出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
例 句：这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
村野匹夫cūn yě pǐ fū
成语解释：村野：荒村山野。匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。
成语出处：明·罗贯中《三国演义》第六十五回：“马超曰：‘吾家屡世公侯，岂识村野匹夫。’”
不辨菽麦bù biàn shū mài
成语解释：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
成语出处：《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦，故不可立。”
例 句：世间也尽有不辨菽麦的人。（郭沫若《银杏》）
师道尊严shī dào zūn yán
成语解释：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
成语出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
博闻强记bó wén qiáng jì
成语解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。【描写知识的成语有哪些？】描写知识的成语有哪些？。
成语出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
例 句：粲博闻强记，人皆不及。（明·罗贯中《三国演义》第四十回）
不知丁董bù zhī dīng dǒng
成语解释：比喻不懂事，缺乏知识。
成语出处：清·赵翼《陔余丛考·成语》：“曹操既擒吕布，欲缓其缚。刘备曰：‘公不见丁建阳、董太师乎？’”
腹载五车fù zài wǔ chē
成语解释：比喻读书甚多，知识渊博。
成语出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
不知有汉，何论魏晋bù zhī yǒu hàn, hé lùn wèi jìn
成语解释：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
成语出处：晋·陶渊明《桃花源记》：“先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知不汉，何论魏晋。”
金声玉振jīn shēng yù zhèn
成语解释：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
成语出处：《孟子·万章下》：“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。”
例 句：金声玉振，寥亮于区寓。（南朝齐·王俭《褚渊碑文》）
触类旁通chù lèi páng tōng
成语解释：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
成语出处：《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
例 句：我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。（朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》）
学然后知不足，教然后之困xué rán hòu zhī bù zú ，jiāo rán hòu zhī kùn
成语解释：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。”
困知勉行kùn zhī miǎn xíng
成语解释：在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。
成语出处：《礼记·中庸》：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。”
蒙昧无知méng mèi wú zhī
成语解释：蒙昧：知识未开。没有知识，不明事理。指糊涂不懂事理。
例 句：那些将马克思列宁主义当宗教教条看待的人，就是这种蒙昧无知的人。（毛泽东《整顿党的作风》）
贫而乐道pín ér lè dào
成语解释：家境贫穷，却以获得知识、懂得道理为乐事。
成语出处：《论语·学而》：“子贡曰：‘贫而无谄，富而无骄，何如？’子曰：‘可也，未若贫而乐，富而好礼者也。’”
尊师重道zūn shī zhòng dào
成语解释：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
成语出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
冬烘先生dōng hōng xiān shēng
成语解释：指昏庸浅陋的知识分子。
成语出处：五代·王定宝《唐摭言》卷八：“主司头脑太冬烘，错认颜标作鲁公。”
例 句：三家村的冬烘先生，一年到头，一早到夜教村童。（鲁迅《华盖集·并非闲话（三）》）
生而知之shēng ér zhī zhī
成语解释：生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
成语出处：《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”
例 句：人非生而知之者，孰能无惑。【描写知识的成语有哪些？】文章描写知识的成语有哪些？出自50px; line-height: 25px; font-size: 18px; font-weight: 800; position: relative;">多文为富duō wén wéi fù 成语解释：以多学知识、技能为富有。 成语出处：《礼记·儒行》：“不祈多积，多文以为富。”《孔子家语·儒行》：“儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。” 成语解释：识字。指有一点文化知识。 成语解释：吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西。 例 句：死啃书本，不结合实际，就会食而不化，解决不了实际问题。 成语解释：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃不东西不消化一样。 成语出处：清·陈撰《玉几山房画外录》卷下载恽向《题自作画册》：“可见定欲为古人而食古不化，画虎不成、刻舟求剑之类也。” 例 句：如果不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，就会食古不化。 成语解释：四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。 成语出处：《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’” 例 句：我们新时代的青年绝不能做四体不勤，五谷不分的书呆子。 成语解释：贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。 成语出处：唐·韩愈《进学解》：“贪多务得，细大不捐。” 例 句：而泛观古人之文，则又博而寡要，且惧夫贪多务得，而遂溺于文。（清·方宗诚《古文简要序》） 成语解释：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。 成语出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。” 例 句：兼且通今博古，出口成文，因此号为文美。（明·冯梦龙《东周列国志》第九回） 成语解释：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 成语出处：《史记·廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。” 例 句：括徒读父书，不知变通，非将才，愿王勿遣。（明·冯梦龙《东周列国志》第九十八回） 成语解释：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 成语出处：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。” 例 句：温故知新是学习上的重要方法。 成语解释：没有什么不知道的。形容知识丰富。 成语出处：《云笈七签》卷四九引《五符经》：“知一者，无一之不知也。不知一者，无一能知也。一者，至贵无偶之号也。” 成语解释：五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。 成语出处：《论语·微子》：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？” 例 句：我们新时代的青年绝不能做五谷不分的书呆子。 成语解释：指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界。也比喻脱离现实生活的知识分子的小天地。 例 句：但这些我都不管，因为我幸而还没有爬上“象牙之塔”去。（鲁迅《朝花夕拾·二十四孝图》） 成语解释：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。 成语出处：宋·郑恩肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐。” 成语解释：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。 成语出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 例 句：方今皇帝资生知之上才，体沈郁之幽思，文丽日月，学究天人。（《梁书·钟嵘传》） 成语解释：广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。 成语出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》：“是以临篇缀虑，必有二患：理郁者苦贫，辞溺者伤乱，然则博见为馈贫之粮，贯一为拯乱之药。” 成语解释：平常的见识。【描写知识的成语有哪些？】默认分类50px; line-height: 25px; font-size: 18px; font-weight: 800; position: relative;">一无所有yī wú suǒ yǒu 成语解释：什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。 成语出处：《敦煌变文集·庐山远公话》：“如水中之月，空里之风，万法皆无，一无所有。” 例 句：如今凤姐儿一无所有，贾琏外头债务满身。（清·曹雪芹《红楼梦》第一百六回） 成语解释：对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。 成语出处：汉·扬雄《法言·君子》：“圣人之于天下，耻一物之不知。” 例 句：论起“一物不知，儒者之耻”的道理，这是正当办法。（清·曾朴《孽海花》第二回） 成语解释：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。 成语出处：汉·东方朔《答客难》：“以管窥天，以蠡测海，以莛撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。” 例 句：今欲上质高贤，又恐语涉浅陋，未免“以莛叩钟”，自觉唐突，何敢冒昧请教！（清·李汝珍《镜花缘》第十六回） 成语解释：形容又愚笨又没有知识。 例 句：想到这些，不禁令人憬然于天下本无神秘的事物，神秘只是欺骗或者愚昧无知的代名词而已。（秦牧《天坛幻想录》） 成语解释：圆：圆满，周全；方：端正，不苟且。知识要广博周备，行事要方正不苟。 成语出处：《淮南子·主术训》：“凡人之论，心欲小而志欲大，智欲员而行欲方，能欲多而而事欲鲜。” 成语解释：天下万物无所不知。形容知识渊博。 成语出处：《周易·系辞上》：“知周乎万物而道济天下。” 成语解释：挈瓶：汲水用的瓶，它装不了多少水。比喻知识浅薄，不能深明事理。 成语出处：《左传·昭公七年》：“虽有挈瓶之知（智），守不假器，礼也。”《战国策·赵策一》：“人有言，挈瓶之知（智），不失守器。” 成语解释：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 成语出处：《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 例 句：要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能融会贯通的。（朱自清《中国学术的大损失》） 成语解释：指在某一方面略有知识就逞能的人。 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen72760/识文断字shí wén duàn zì
食而不化shí ér bù huà
食古不化shí gǔ bù huà
四体不勤，五谷不分sì tǐ bù qín，wǔ gǔ bù fēn
贪多务得tān duō wù dé
通今博古tōng jīn bó gǔ
徒读父书tú dú fù shū
温故知新wēn gù zhī xīn
无一不知wú yī bù zhī
五谷不分wǔ gǔ bù fēn
象牙之塔xiàng yá zhī tǎ
九儒十丐jiǔ rú shí gài
学究天人xué jiū tiān rén
馈贫之粮zuò pín zhī liáng
一般见识yī bān jiàn shí
一物不知yī wù bù zhī
以莛叩钟yǐ tíng kòu zhōng
愚昧无知yú mèi wú zhī
智圆行方zhì yuán xíng fāng
智周万物zhì zhōu wàn wù
挈瓶之知qiè píng zhī zhì
融会贯通róng huì guàn tōng
伏地圣人fú dì shèng rén