关于生命的资料收集

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关于生命的资料收集篇(一):初中作文素材：关于生命的材料

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【导语】以下是为大家精心整理的《初中作文素材：关于生命的材料》，供您查阅。
　　生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽
　　关于生命的作文素材
　　李白：夫天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何?
　　曹操：对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多
　　陆幼青：即使我对生命有万般眷恋，我也会选择默默承受，静静等待。
　　【《生命留言》】
　　特里萨(修女)：我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任
　　亨利·詹姆斯(美国小说家)：街上的每一块石头，阳光里的每一粒分子，都包含着历史。
　　帕斯卡尔(法国思想家)：人是一根苇草，是自然界中最脆弱的生命，宇宙中的任何力量都可以毁灭他，但是人又是一根会思想的芦苇，人知道自己的有限，知道自己会死亡，这就是人的伟大。
　　诺瓦利斯(德国浪漫诗人)：如果没有死亡，最大的幸福就会属于极端疯狂者。
　　柏格森：我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质。
　　托马斯：如果当命运的最后时刻来临时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。
　　卢梭：如果我们永远不死，我们反而会成为不幸的人。当然，死是痛苦的，但是，当我们想到我们不能永远活下去，想到还有一种更美好的生活将结束今生的痛苦，我们就会感到轻松的。如果有人允许我们在这个世界上长生不死，请问谁愿意接受这不祥的礼物?
　　泰戈尔：愿生者有不朽的爱，愿死者有不朽的名。
　　生若夏花之绚丽，死如秋叶之静美。【《飞鸟集》】
　　张爱玲：想做什么，立刻去做，否则来不及了，因为人是最拿不准的东西。
　　弘一法师临死作偈：悲欣交集
　　瞿秋白临刑前说：此地很好
　　贪官胡长清哀告看守所民警：我有一技之长，我的书法还有名气，如果留我一条生路，我愿意在监牢里给你们写一辈子毛笔字。
　　范思哲(已故时装设计大师)：我一直深信，没有一种东西是永远属于我们的，生命就好比旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，但是终究不能带走它。
　　蒙田(法国)：我随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满
　　帕斯卡尔：人们既然不能治疗死亡、悲惨、无知，他们便认定为了使自己幸福而根本不要想念这些。
　　尽管有着这些悲惨，人还是想要能够幸福，并且仅仅想要能够幸福而不能不想要幸福;然而他又怎样才能掌握幸福呢?为了要好好做到这一点，他就必须使自己不死;然而既然不能不死，所以他就立意不让自己去想到死
　　柏格森：我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质
　　托马斯：如果当命运的最后时刻临近时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。
　　卢梭：如果我们永远不死，我们反而会成为不幸的人。当然，死是很痛苦的。但是，当我们想到我们不能永远活下去，想到还有一种更美好的生活将结束今天的痛苦，我们就会感到轻松的。如果有人允许我们在这个世界上长生不死，请问谁愿意接受这不祥的礼物?
　　冰心《往事》：假如生命是乏味的，我怕有来生;假如生命是有限的，今生已是满足的了。
　　【中西生死哲学】
　　儒家一方面承认“死生有命”，但也强调“未知生，亦知死?”以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言“死生命也”，但也强调应用平等心看待生死，因为“生死如一”最能突现超拔精神。
　　在西方，柏拉图曾经明白强调，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，“哲学就是对死亡的练习”。并且，他主张灵魂不死论，其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死，但也肯定“神圣理性不死”，并强调“我们应尽力过理性生活，使自己不朽”。到了康德，认为灵魂不死虽然“没有逻辑的确定性”，却有“道德的确定性与必要性”。因而他强调，精神愈用而愈出的道理，“想得越多，做得越多，就活得越久”。在黑格尔更是直言“死亡是一种扬弃”。存在主义者海德格尔则明言，人生观即死亡观，人生既然注定是“迈向死亡的存有”，因此，如何能在平日尽心尽责，才是面对生死最好的态度
　　到了当代，因为医学发达，“临终关怀”更成为普世关心的问题，如何“生有尊严，死也有尊严”，也成为超越国界的共同课题。芝加哥大学萝丝教授的名著《生死学》认为，死亡也是人生的一种“成长”，更具积极性与建设性。
　　【追问生命的意义】
　　对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问，纵然它达不到人类终极关怀的高度，却依然闪烁着朴素无华的平民思想火花。《活出意义来》的作者维克多·弗兰克博士，是著名的奥地利精神医学家、维也纳精神治疗法第三学派的代表人物。他曾是第二次世界大战期间奥斯维辛集中营的一名俘虏。《活出意义来》一书正是作者对集中营经历和浩劫的描述，同时也是俘虏编号为119104的他，在牢狱生涯里发明“意义治疗法”经过情形的重要记录
　　独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。“一个人不能去寻找抽象的生命意义，每一个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具有特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可取代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大的责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”在弗兰克看来，只要有“求意义的意志”存在，不仅生命和爱，就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。
　　【只因生命有限】
　　既无力改变，有无法逃脱，唯一的只好让短促的生命极力张扬，将不多的日子创造得厚实些，以此来弥补上天留给我们的遗憾，消退我们心中的惶恐，生命从此有了真正的意义，今人已经用“价值”两个字作为此种意义的标识
　　法国探险家夏(译音)目睹他的最佳搭档、他的哥哥在阿尔卑斯山的雪崩中丧生，夏用最简短的语言面对挺拔的雪山致哀：“你到世上与离开只是一瞬间，但你将与阿尔卑斯山一样永恒。”夏愿做雪山上的独行侠，“因为每一次，那前面总有着一种诱惑。”
　　诱惑，这应该是使生命浓缩的最初动因了，我们现在常常将它称作目标或理想。
　　每天将旧的日子勾去，每年将挂历换上新的，便会叹息人生苦短，便会想到来日无多，便会想尽办法使已经在浓缩了的日子在浓缩些，精彩些，质量些，厚实些，便会朝前看一看那个诱惑，往后掂量一下已有限的价值
　　【我为什么登山】
　　英国一名著名的登山家这样回答：“因为山在那里。”对于登山家来说，山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业，全力以赴。
　　人类不断探险的精神是永恒的。正是由于人类的探险精神，人类才不断进步，才有今天的文明。许多人在探索自然的过程中献出了宝贵的生命，但对后来者，它是一笔宝贵的财富。
　　培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人，会不断寻求新的征服目标，不断寻求人生的新境界和高度;相反，一个人、一个民族如果没有探险精神，就不会有什么前途
　　【南极探险中悲壮的一幕】
　　1991年，挪威的阿蒙森和英国的斯科特几乎同时开始了对南极的征服，当阿蒙森胜利班师后五个星期，斯科特才到达南极。虽然斯科特在向南极的进军中他已经知道了阿蒙森的胜利，但他并没有因为自己将成为失败者而停止前进。在返回时因遇上南极早到的冬季被围困在冰雪之中，好友奥茨冻坏了双脚，行动艰难，为了不拖累大家，夜里独自走出帐篷，消失在暴风雪中。最后仅存的三位探险家体力严重透支，食物短缺，燃料不足，无情的暴风雪让他们在又冻又饿又累中活活死去。临死前，斯科特还在写他的探险日记，他们至死都没有抛弃所搜集到的35磅岩石标本。茨威格曾赞道：“壮丽的毁灭，虽死犹生，失败中产生攀登无限高峰的意志。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”
　　【荆棘鸟的传说】
　　有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后它把自己的身体扎进最长、最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛巨创来换取……
　　【胡杨树】
　　在内蒙古地区有一种叫做胡杨的树木，有着极强的生命力：生，二百年枯荣;死，二百年不倒;倒，二百年不朽
　　【每条鱼都在乎】
　　暴风雨过后，有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里，无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起，并使劲扔进大海。路过的人忍不住说：“孩子，这里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道，”男孩回答。“那你为什么还要扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!这条小鱼在乎!”
　　【给痛苦一个去处，而不是给生命一个归处】
　　最近，中国和加拿大两国科学家的研究结果表明，在我国，自杀已成为15到34岁人群的第一大死因
　　朋友说：我存在，并不仅仅意味着我活着，而应拥有生命质量;如果失去了生命质量，我选择死，就像安乐死一样，是一种值得尊重的结束方式。在某种程度上，我同意她的看法，但有一个前提，那就是：这种选择死亡的方式是基于严肃的思考并能给生命带来升华，至少，它是对生命尊严的一种维护。我讨厌那种遇到些许压力就结束生命，这是逃避。更有甚者，以自杀作为要挟手段。这种人了结的是生命本身，而不是带给他们的痛苦。
　　挫折和愤怒是一种痛苦。结束它的最好方式是给痛苦一个去处，而不是给生命一个归处。(《中国青年报》4月11日冯雪梅)
　　【死于谁手】
　　江西萍乡的烟花作坊爆炸、焦作歌舞厅大火。四川合川沉船、武汉客机失事、多佛尔偷渡客惨死、江门烟花厂爆炸。
　　河北霸州派出所长杜书贵当街掏出枪杀人还未终审，河南禹州的公安指导员刘德周又开枪杀死三人而后逃窜。
　　9·11事件中纽约世界贸易中心两幢摩天大楼成为一片废墟，阿富汗人家的墙壁上布满了像筛子眼一样密集的弹洞，还有杰宁难民营散发恶臭的一具具腐尸。
　　【生命有价】
　　姚丽，建行大庆分行的一名女营业员，面对手持凶器的两名歹徒，在报警无效的情况下，为避免被抢去更多的款额，被迫向歹徒交出了一万多元钱。虽然事后她立即主动补交了这笔钱，单位还是对她实行了“双开”，开除党籍和公职，该行说得分明：“姚丽作为一名共产党员，在关键时刻应毫不犹豫地奉献自己的一切，甚至最宝贵的生命。”最后，经过仲裁委裁决和法院判决，在舆论压力下，单位总算开恩为：开除党籍、记大过、赔偿损失。
　　生命有价，最终自然演变成生命无价而不值分文，在各种各样美妙的旗帜下，肆意践踏、凌辱甚至扼杀生命。生命有价，骨子里反映的是一种漠视乃至无视生命的意识。
　　【不残鸟雀】
　　苏轼年少时，他的母亲不让儿童婢仆捕取鸟雀，因此，鸟也不怕人。几年间鸟雀筑巢在低枝，人可以低头看到巢中的雏鸟。又有四、五百只珍异的桐花凤鸟翔集其间。有人说鸟雀筑巢去人太远，就会招致蛇鼠老鹰的掠杀;人既不杀，自然接近人了。善待生命，能够取得异类的信任。
　　【墓志铭也是文化】
　　沈从文的墓没有气派的墓道、遮风档雨的墓亭，也没有坟包。最引人注目的却是一大块不规则的五彩石头，矗立在杂草丛生的地上。只见石头正面是沈从文自己手迹的放大：“照我思索，可理解‘我’，照我思索，可理解‘人’。”隔了十来米的土坎上，是大画家黄永玉的题词：“一个战士不是战死沙场，便是回到故乡。
　　【人性的光芒】
　　在青海省民和县官亭镇一座史前时期的房址内，考古工作者新近发现了聚集着的14位死者，房址西南部死在一起的5人，其中有一年长者似用双手护卫着身下的4人;东墙壁下的一对母子，母亲倚墙跪坐在地上，右手撑地，左手将一婴儿搂抱于怀中，脸颊紧贴在婴儿头顶上。
　　【梭伦为何哭泣】
　　一位腐儒看见梭伦为了一位死去的孩子而哭泣，就向他说：“如果哭泣不能挽回什么，那么，你又何必如是哭泣呢?”这位圣者回答说：“就是因为不能挽回什么。”
　　【琅

关于生命的资料收集篇(二):中考作文素材：关于“生命”的哲理材料

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生命的高度在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这飞来的口福使老鼠喜出望外，它先是警惕的环顾了一下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通疯吃、猛吃，吃完倒头便睡。
老鼠就这样在米缸中吃了睡，睡醒了再吃，日子不知不觉的在丰衣足食的悠闲中过去了，有时，老鼠也曾为是否要跳出缸去进行过思想斗争与痛苦的抉择，但终究未能摆脱白花花的大米的诱惑，直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度自己就是想跳出去，也没有这个能力了。
对于老鼠而言，这缸米就是一块试金石，如果它想全部据为己有，其代价就是自己的生命。因此，我们把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一寸，就离死亡更近了一步。
在现实生活中，多数人能做到在明显有危险的地方止步，但清醒地认识潜在的危机并及时跨越“生命的高度”就没那么容易了。
我们不能延长生命的长度，但我们可以拓展它的宽度。

生命的养料
一个小男孩因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们做游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。他几乎认为自己是世界上最不幸的孩子。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那棵小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

生命中的五个球
几年前在某个大学的毕业典礼中，可口可乐的总裁 Brian Dyson 说了一段有关工作与生活中其他事物间的关系的话：“生活是一个比赛，你必须同时丢接五个球，这五个球分别是：工作、家庭、健康、朋友以及精神生活，然而你不可让任何一个球落地。你很快就会发现工作是一个橡皮球，如果它掉下来，它会再弹回去，而其他四个球：家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的，如果你让这四个球其中的任何一个落下来，它们会磨损、受损，甚至会粉碎，而一旦落下，它们将不再和以前一样。”
你必须知道这些事而在生活中设法求得平衡，但要怎么做呢？不要认为你应该与其他人做比较，因为每个人都不同……因此每个人都是独特的。
不要将别人视为重要的事定为自己要达成的目标，只有你自己知道自己需要什么。
不要将一切贴心的事物视为理所当然……要重视生活中所拥有的，因为一旦失去了它们，你的生活即将失去意义。
不要活在过去中或只是为了未来而活，而让你的生命由指端滑落。
重视现在、把握当下，你将每天过着充实的生活。当你仍可以给予时，不要轻言放弃；在你停止尝试之前，没有任何一件事是已经结束的。
不要害怕承认自己是不完美的，因为这是将我们联结在一起的微弱联系。
不要害怕面对风险，我们在尝试中学到勇敢。
不要说真爱难寻而将爱排除于你生活之外。接受爱的最快方法是给予，将爱握得太紧将很快失去它，而保持爱的最好方法是给它自由。
不要匆忙的过生活而忘了自己曾经历过的种种事物，以及自己未来的方向。
不要惧怕学习，知识是没有重量的，你永远可以轻易的带着它与你同行。
不要挥霍时间或话语，这两样事物是无法收回的。
生活不是一个竞赛，但是在这条路上，每一步都能令你回味无穷。

生命之树也有落叶
十月里的一个日子，几个朋友到一家小酒吧聚会。几杯啤酒下肚，一个人的脸开始泛红。望着窗外秋日萧萧的景色，他不禁感慨：“每年的今天，我都要纪念一下，因为十年前的今天，也是我的生命之树开始有落叶的日子。”
十年前，他刚走出大学校门，迈进社会。他雄心勃勃，匆匆“下海”，希望自己在一夜之间成为富翁。然而事与愿违，不但“富翁”没做成，反而欠了一身债，与他海誓山盟的女友也与他分道扬镳。
他感到秋凉刺骨，生命之树已经没有了绿叶。他趴到铁轨上，想化作天上飘拂的白云，从此无忧无虑。然而，当远处传来火车隆隆滚动的生命节奏时，他忽然听到生命热切的呼唤——生命之树也有了落叶，还会重新萌发。人生本不该这样脆弱，不该这样经不起霜打。他迅速爬起来，又重扑入“大海”的怀抱，终于获得了成功，成为全城闻名的人物。
人生，是要走过生命四季的。
当秋寒袭来的时候，树木自知无法抗争，便抖落叶片，用一身硬骨傲迎风霜。当一个人的生命之树有了落叶的时候，要告诫自己：失去的只是昨天，绿意不再遥远。如此善于承受沉重，就像善于接受成功一样。
生命中的五个金币
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出了 5 枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余 4 枚硬币放在阿巴格的手上，说：“人生有５枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有 1 枚，你现在才用了 1 枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
他的秘诀是：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。


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关于生命的资料收集篇(三):初中作文素材精华本：关于生命的优美句子

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生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔　　生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭　　生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘　　一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生　　世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰　　我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔　　内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡　　如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡　　生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。　　生命,生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔　　生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭　　生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘　　一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生　　世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰　　我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔　　内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡　　如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡　　生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克　　寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文　　珍惜生命就要珍惜今天。——谚语　　人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语　　谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨　　我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语　　生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特　　人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名　　我从不忘记活着本身就是乐趣。——佚名　　人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。-----拿破仑　　生当作人杰，死亦为鬼雄。-----李清照　　人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。----爱默生　　谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德　　天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武　　苦难是人生的老师。-----巴尔扎克　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）　　人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）　　一生复能几，倏如流电惊（晋·陶渊明）　　天地无终极，人命若朝霞（三国·曹植）　　三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）　　为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---（叔本华）　　懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）　　我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样----（马可·奥勒留）　　我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名　　生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田　　对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈　　应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克　　生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔　　生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘　　一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生　　世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼.罗兰　　我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔　　内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡　　如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡　　生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克　　寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文　　珍惜生命就要珍惜今天。——谚语　　谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨　　我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语　　生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特　　在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命.　　生命是一所学校，在那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇　　生命，那是自然
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