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校长在高三第一次教师会讲话(共9篇)
校长在高三第一次教师会讲话（一）
| 作文（70分） 在进入高三后的第一次班会上，老师讲了这样一则寓言： 台阶上的条石和庙里的神像，都是同一座山上的石料做成的。条石愤愤不平地对神像说：“你我都是石头，为什么人们却踩着我去瞻仰你？”神像平静地说：“因为你只挨了六刀，而我却经历了千敲万凿。” 根据你对上述内容的理解，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 |
| 不经风雨，如何长大 一天，看着其他高大伟岸的大树，小树苗羡慕地问道妈妈：“妈妈，我什么时候才能长大？”大树微笑着对小树苗说：“孩子，当你经受了一百次的风吹雨打后你自然就会长大啦！”小树苗摸摸自己的脑袋直犯嘀咕：一百次的风吹雨打，那多难啊！ 从第一次暴风雨开始，小树苗就感到了对付狂风暴雨的艰辛，此时他多想得到妈妈的保护，他把目光转向了大树，大树却显出一副若无其事的样子，小树苗开始灰心了，他觉得妈妈不再爱自己，但他还是咬了咬牙发誓：我要接受一百次的训练，我要长大！他怀着这样的信念成功地迎接了第一次的考验。第二天阳光明媚，鸟儿欢快地歌唱，花儿也幸福地绽开了笑脸，这时小树苗惊喜地发现经过一夜与暴风雨的拼搏他不但没失去什么，反而又长出了一根枝丫，他高兴极了，他觉得自己也长高了不少，他笑了。 当第二次、第三次……一百次，暴风雨来时，小树苗吭都不吭一声坚毅地挺了过来，而在每一次的奋斗之后，小树苗都找到了自己的快乐与幸福。在经历这些考验时，他也明白妈妈的话，他也谅解了妈妈的袖手旁观。他发现自己一天天在长大。他感到了经历洗礼后不断成长的兴奋。 如今，小树苗已长成了参天大树，鸟儿们在上唱歌、跳舞，孩子们在下捉迷藏，大人们夏天在下乘凉，游者到下叹为观止，称赞他的高大挺拔，这所有的一切，他看在眼里，乐在心里，不禁想起了自己的成功背后的付出，他幸福地流泪了，他明白了，他悟出了这样一个道理：要想成功，就必须经受无数次暴风雨的洗礼，甚至电闪雷鸣的陪伴；要想别人称赞你，就必须先付出努力；要想别人瞻仰你，就必须经历千敲万凿，艰苦的奋斗。 是啊！从小树苗成长的经历中我们难道没看出人生的成长同样要经受艰难曲折的磨练吗？我们要想成功就必须要付出常人难以想象的奋斗！古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，恶其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，由此可知，古人早就明白了这样的道理。我们在日常生活中，总是有人抱怨上天的不公平，可他们又是否明白，他也是上帝的一个宝，只是他不要作践自己，如果自己也努力了，也奋斗了，他一定会成为天空一颗闪亮的星星！ 一份耕耘，一份收获。是啊，要想成功，要想不被别人踩在脚底下，我们就不能听天由命，我们不能无所事事，我们不能游手好闲，我们不能成为一个懒惰的人。玩物丧志，是的，如果我们不能约束自己的惰性，我们将只好做别人成功的奠基石。 冰心说：“成功地花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿侵透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨！”让我们都去争做让别人瞻仰的雕像吧！ 天道酬勤！没有我们过不去的难关，只要我们想办法，我们一定会在学习中发现如同小树苗一样的兴奋与喜悦！ 信念＋方法＝成功的一半 我是独一无二的奇迹，我生来就是生活的强者。 |
| 从神像平静地说：“因为你只挨了六刀，而我却经历了千敲万凿。”可以确定文章的立意。 |
校长在高三第一次教师会讲话（二）
刚进高三老师让每人3分钟演讲.急.可以分步骤:1.回顾刚进高中及高一高二的经历和感受
2.感谢老师同学的支持与帮助
3.自己进入高三的感受和体会
4.自己有什么目标（短期,中期,长期）
5.再次感谢老师同学,希望大家在接下来的时间中共同努力奋斗等【校长在高三第一次教师会讲话】
校长在高三第一次教师会讲话（三）
我在上科学课讲话老师让我些反思要怎么写?检讨书1：
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
检讨书2：
今天的XX课上（写课程名）,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX（写罪名）,在此过程中,XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正.
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨.在目前的情况下,尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）,我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该.这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够.这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队.在校内进行“……”（特别活动名,如“百日安全大检查”之类）的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破坏了队/班纪.
我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……（写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写）.
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误.
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内（写班级名）,争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富.
检讨书3
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心.
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的.
我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施.自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的.我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶.
记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了.妈妈,爸爸我错了,我错了.
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去.但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定.
我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.
校长在高三第一次教师会讲话（四）
光明学校2013年8月28-31日举行了第七十届秋季运动会，该运动会在全体同学和老师的共同努力下获得了圆满成功.其中高三（1）班张明同学参加了三级跳远，并获得了高三年级组本项目的冠军.设张明同学在空中过程只受重力和沿跳远方向恒定的水平风力作用，地面水平、无杂物、无障碍，每次和地面的作用时间不计，假设人着地反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变方向相反，每一次起跳的速度方向和第一次相同，则张明同学从A点开始起跳到D点的整过程中均在竖直平面内运动，下列说法正确的是（ ）
A. 每次从最高点下落过程都是平抛运动
B. 每次起跳到着地水平位移AB：BC：CD=1：3：5
C. 从起跳到着地三段过程中水平方向速度变化量相等
D. 三段过程时间相等
A、平抛运动要求只受重力，而题目中说明有风力，每次从最高点下落过程都不是平抛运动，故A错误．
BD、由题意可知，人着地反弹前后水平分速度不变，竖直分速度大小不变方向相反，每一次起跳的速度方向和第一次相同，由v2=2gh可知每次起跳高度相同，由h＝
gt2，故每次起跳在空中的时间相同，而水平方向每次起跳都是匀加速直线运动，第一次位移为：x＝v0t+1 2
at2，第二次位移为：x＝(v0+at)t+1 2
at2，可知两次位移之比不是1：3，故B错误，D正确．1 2
C、由于每次起跳在空中的时间相同，由△v=at可知从起跳到着地三段过程中水平方向速度变化量相等，故C正确．
选：CD．
校长在高三第一次教师会讲话（五）
三位教师任教高三（1）—（6）共6各班级的数学课,每人任教两个班级,其中教师甲不排（1）班,乙不排（2）班,那么不同的排法共有几种?答案C6^2C4^2C2^2-2C5^1C4^2C2^2+C4^1C3^1C2^2=42
C6^2C4^2C2^2表示,当不考虑特殊情况,把六个班平均分成三份,给三个不同的人时一共的组合方式
2C5^1C4^2C2^2,分别排除甲安排到1班和乙安排到2班的情况
C4^1C3^1C2^2当甲安排到1班和乙安排到2班的情况同时出现,这一种情况在“减去”的时候被算了两次,所以要加上去
校长在高三第一次教师会讲话（六）
| 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） （ ） （1）学习需要全身心投入，都快升入高三了，还这么不懂事！不要嫌妈妈唠叨，不要怪老师抓得紧，不要辜负了这 。 （2）暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，呼吸着清新的空气，舞动着青春的臂膊，触摸着改革的琴弦，你能 吗？ （3）冲动是魔鬼，遇事要淡定， 为哪般？气坏了身子，赶跑了理智，亲者痛，仇者快，到头来，万事还是一团糟。
|
| B |
| |
校长在高三第一次教师会讲话（七）
我们高三一轮复习英语老师让每节课写一篇作文,但是我写了也不知道对错,这样继续有用吗?求精通英语的人帮忙改英语作文
首先,你们老师会评讲作文不?
另外,如果老师会提供范文给你们的话,建议把范文都读熟练,最好能背下来,这样对你的英语写作能力会有比较大的提高.
最后,任何作文都是要修改才能有更大的提高和进步.
我很荣幸的回答你：我愿意给你用心的帮改每一篇英文作文,共同探讨交流!你可以把每写的一篇英文作文拍照提问给我,然后我在网上给你改后,然后提出建议给你,帮你修改并提高.
我是一名英语老师,我喜欢看到学生的进步!
请采纳,谢谢!如有不明白的,欢迎随时向我提问!
祝学习进步,天天开心!
校长在高三第一次教师会讲话（八）
(1)教师高3米,教师里的课桌高1.2米,凳子高0.6米.如果把凳子高记作0米,那么教室地面,教室顶部,课桌高分别记做什么?
如果把课桌高记做-1.8米,那么教室地面,教室顶部,凳子记做什么?
(2)某水库警戒线水位记做0M,在警戒线以下用负数表示,警戒线以上用正数表示,已知某水位为-2M.由于天气变化,上午9点开始下雨,此水位平均每分钟上涨2CM(记住是CM).按这个速度上涨9点30的时候水库水位应记为多少,10点30呢?若按此速度上涨,什么时候水位到达警戒线?
分别是:-0.6米 2.4米 0.6米
分别是:-3米 1.2米 -2.4米
9点半的时候是-1.4
10点半是:-0.2米
10点40时达到警戒线
校长在高三第一次教师会讲话（九）
我们老师布置作文题目12月3日.这该怎么写.强调这就是作文题目,无补充内容,还有站在高三角度看.最后.
这个很简单.给你提示 第一 每年的12月3日为国际残疾人节,你可以联系残疾人的顽强品质 联系到高三学生应有的顽强毅力等品格.第二你可以联系12月23日距离全年结束还有28天距离高考还有多少天,根据时间线索写出高三最后一些时光的把握~你现在接触到任何作文都很简单,记得你写的是应试作文,多想想老师的出题目的 无非是要让你们对高考重视,所以 他们愿意听到什么就写什么呗 骚年 加油啊↖(^ω^)↗
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