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和平区中考辅导名师(共10篇)
和平区中考辅导名师（一）:
半命题作文《呼唤…》《共享…》
“…”就是自己想加的内容,比如：呼唤蓝天（这里的的蓝天就是“…”）
共享和平（和平就是“…”）
反正“…”就和数学中的未知数X一样
写得好的我给他加分
严禁复制,抄袭.
呼唤自由
生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,两者皆可抛.
—题记
在我的梦里,有个巨大的空间,那里,天空并非是一成不变的,它随时换上我为它设定的色彩；彩虹偶尔出人意料地出现在南边；雪白的墙上是我某次心血来潮留下的涂鸦；没有翅膀,我也可以随风飞翔……那是专属于我的任我天马行空的世界.
“发什么呆呢,期中考就要到了,还不赶快复习,这么漫不经心.”妈妈突然一声闷吼打散了我的思绪,回过神来,哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作业书本与试题而已.在昏暗的灯光下,手中的试卷更显苍白无力.唉,读书人,为学习,失自由.
话说最近,为“迎接”期中考,复习资料劈头盖脸地“砸”下来,无奈我们在题海中挣扎.即使是周末,我也因作业缠身而无法脱身.数学、语文、英语……怎么FREE这个简单的单词写起来如此容易,做起来却又似乎难于上青天.终于我被一道难缠的数学题“引爆”,挥笔夺门而出.
站在小吃店门口,我左手三串肉串 ,右手二个甜筒,告别已久的美食,我想,这才是自由啊!路过十字马路,看见一个青年小伙子在发传单,我一边接过传单,一边纳闷,这样大的人不去找份工作,却在路边发传单.在好奇心的驱使下我脱口而出.这时,我突然看见那人苦涩的微笑：“读书没读好,到哪里去找份好工作,做自己想做的事呢?”我若有所失.“以前觉得学习太受束缚,现在也只能‘身不由己’了……”我继续走在大街上,耳畔回想起那人的叹息,不读好书,只能“身不由己”在街上发传单?正在我思索间,肚子突然一阵异样的感觉,糟糕,冰淇淋吃多了,真不应该忘记以前学过的“要科学饮食”.
回到家里,我迷茫了,怎么才能得到那最令人向往的自由呢?这样似乎好难.我们会在繁忙的学习中挣扎,大声呼唤自由,但愿有一天抛掉学习,去追逐自由.然而,如果失去知识,我们也很难保证自由不会把我们拒之于外.也许学习也是一把钥匙,自由之门的钥匙.去铸造那把钥匙吧!然后自信地去呼唤自由!
和平区中考辅导名师（二）:
我国的外交政策 1和平共处 2 求同存异 第三种说法是什么
第三种 说法里 也有和平两个字 好像一共是8个字 明天中考了！
独立自主的和平外交政策.
和平区中考辅导名师（三）:
4. ( 2014 四川遂宁中考) People around the world love
4. peace【和平区中考辅导名师】
和平区中考辅导名师（四）:
（2013•和平区二模）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a______．
（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式2KClO3| MnO
（1）a是锥形瓶；
（2）因为装置A中没有棉花团，因此应该是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，故反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；该装置中试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流使试管炸裂；
（3）在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，故发生装置可以是B或C；因为二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法-D装置；C装置中的分液漏斗可以控制液体的流速，因此装置的优点是可以控制反应速率；
（4）由二氧化碳的性质可知：二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液．欲使CO2既比较纯净，又很少损失，收集方法可用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集．
故答案为：（1）锥形瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流使试管炸裂；（3）B或C；D；可以控制反应的速率；（4）用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集．
和平区中考辅导名师（五）:（2014•和平区二模）除去下列各组物质中的杂质，所用的试剂和方法均正确的是（ ）
| 物质 | 杂质 | | | A | H2 | HCl气体 | 先通过足量NaHCO3溶液，再通过浓硫酸 | | B | KNO3溶液 | AgNO3溶液 | 先加入适量KCl溶液，再过滤 | | C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量盐酸 | | D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 先加过量Fe粉，再过滤 |
A．A
B．B
C．C
D．D
A、HCl气体能与足量NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、AgNO3溶液能与适量KCl溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、NaOH溶液和Na2CO3溶液均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、CuSO4溶液能与过量Fe粉反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：BD．
和平区中考辅导名师（六）: （2014•和平区一模）如图，点A是x轴正半轴上的动点，点B的坐标为（0，4），将线段AB的中点绕点A按顺时针方向旋转90°得点C，过点C作x轴的垂线，垂足为F，过点B作y轴的垂线与直线CF相交于点E，点D是点A关于直线CF的对称点，连接AC、BC、CD，设点A的横坐标为t．
（I）线段AB与AC的数量关系是______，位置关系是______．
（II）当t=2时，求CF的长；
（III）当t为何值时，点C落在线段BD上？求出此时点C的坐标；
（IV）设△BCE的面积为S，求S与t之间的函数关系式．
 （I）∵如图，将线段AB的中点绕点A按顺时针方向旋转90°得点C，
∵AB=2AC，∠BAC=90°，
∴AB⊥AC．
故答案是：AB=2AC，AB⊥AC；
（II）由题意，易证Rt△ACF∽Rt△BAO，
∴=．
∵AB=2AM=2AC，
∴CF=OA=t．
当t=2时，CF=1；
（III）由（1）知，Rt△ACF∽Rt△BAO，
∴=，
∴AF=OB=2，∴FD=AF=2，．
∵点C落在线段BD上，
∴△DCF∽△DBO，
∴=，即=，
整理 得t2+4t-16=0
解得 t=2-2或t=-2-2（不合题意，舍去）
∴当t=2-2时，点C落在线段BD上．
此时，CF=t=-1，
OF=t+2=2【和平区中考辅导名师】和平区中考辅导名师（七）:名师总结中考语文对联知识及创作赏析 作文
中考语文 综合性学习应考策略 2 (接18日) 2。与中外名著联姻 例3。请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联：炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基) 【分析】要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关，与上联字数相等、结构相同，平仄可以不论。 示例：写下一页页辉煌的篇章。 例4。上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联： 【分析】首先要分析上联写的是《三国演义》中的诸葛亮的形象及事迹，然后联想到《三国演义》中的其他人物或其他名著中的人物，联系原著中的相关内容拟写，填宽对即可。 示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花。 3。与插图画面搭配 例5。对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是____的故事，下联讲的是_____的事情。 【分析】只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝”、“老臣”即可，答案是“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。 例6。初春某天，本市某校某班同学在郊外搞语文实践活动，下午回家路上，主持人抛出最后一项活动：即景对对子。在山路上，B组王怡然发现了走在前面的本班“诗坛才子”丘比比留下的上联——“近水碧苔三四点”及请B组同学对下联的要求。王怡然环顾四野后，提笔欣然作答。细看风景草图(注水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物)，想必你一下就猜出了王怡然对的下联，是吧！王怡然对的下联是：__________ 【分析】难度较大，答题时首先要仔细观察风景草图，注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物，领悟画的意境，然后对照上联拟写下联。此题从三个层次评分：①基本能工对，意境较美，如“叶下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红”，可得5分；②能粗对，有一定意境可得4分；能粗对基本无意境，如“柳边飞鸟一两只”，可得3分；③其余酌情给分。 4。与道德情操挂钩 例7。对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。 A。两袖清风存正气 a。琴棋书画自陶情 B。竹菊梅兰可养性 b。莫愁两鬓霜雪寒 C。且喜满园桃李艳 c。雪压难摧涧底松 D。风吹不动天边月 d。一间陋室透书香 【分析】只要抓住对联的特征左右比较即可，答案是：A—d，B—a，C—b，D—c。 例8。对对子。 小试卷铺开赛场，谁是语林高手？________，________！ 【分析】要联系生活感悟反复揣摩。 示例：大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！大人生历练功夫，我当时代强人！大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰！大社会架设舞台，吾为人生主角！ 5。与课内知识联系 例9。范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填7个字) ①范仲淹 。 ②欧阳修 。 【分析】答案示例：①为天下先忧后乐。②与吏民同醉同乐。 例10。柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 上句：小石潭凄寒幽静，下句：______。 【分析】可摘引原文，可自行创作。示例：??山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静。这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解，把握文章的内涵，然后联系相关语段分析解答。 6。与课外阅读结合 例11。结合《祈求》一文的语境，按要求填空。运用对偶知识，在横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。 古朴长城踞群山，雄鹰。 【分析】答案是：凶猛、高傲、敏锐、矫健……；击长空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天……。
和平区中考辅导名师（八）:（2013•和平区一模）如图①是边长为40宽为30的矩形纸片的左上角剪下一块长为20宽为10的矩形后剩下的纸片，要通过适当的剪拼，得到一个与之面积相等的正方形．
（Ⅰ）该正方形的边长为10
 （I）∵图形的总面积为：302+102=1000，
∴拼接后正方形的边长为：=10，
（Ⅱ）如图，①在CD上截取CG=10，
②画出两条裁剪线BG、EG；
③以点B为旋转中心，把△CBG逆时针旋转90°到△EFH的位置，此时，得到的四边形BGEH即为所求．
故答案为：10．
和平区中考辅导名师（九）:2008年5月5日，奥运火炬手携带着象征“和平、友谊、进步”的奥运圣火火种，离开海拔5200米的“珠峰大本营”，向山顶攀登.他们在海拔每上升100米，气温就下降0.6℃的低温和缺氧的情况下，于5月8日9时17分，成功登上海拔8844.43米的地球最高点.而此时“珠峰大本营”的温度为-4℃，峰顶的温度为（结果保留整数）（ ）
A. -26℃
B. -22℃
C. -18℃
D. 22℃
由题意知：峰顶的温度=-4-（8844.43-5200）÷100×0.6≈-25.87≈-26℃．
故选A．
和平区中考辅导名师（十）: （2014•和平区一模）已知抛物线y=ax2+bx+c经过A（3，0）、B（0，3）、C（1，0）三点．
（1）求抛物线的解析式；
（2）若点D的坐标为（-1，0），在直线AB上有一点P，使△ABO与△ADP相似，求出点P的坐标；
（3）在（2）的条件下，在x轴下方的抛物线上，是否存在点E，使△ADE的面积等于四边形APCE的面积？如果存在，请求出点E的坐标；如果不存在，请说明理由．
∵抛物线经过A、B、C三点，
∴把A（3，0），B（0，3），C（1，0）三点分别代入y=ax2+bx+c，
得方程组，
解得：，
∴抛物线的解析式为y=x2-4x+3；
（2）由题意可得：△ABO为等腰三角形，如答图1所示，
若△ABO∽△AP1D，则＝，
∴DP1=AD=4，
∴P1（-1，4），
若△ABO∽△ADP2 ，过点P2作P2 M⊥x轴于M，AD=4，
∵△ABO为等腰三角形，
∴△ADP2是等腰三角形，
由三线合一可得：DM=AM=2=P2M，即点M与点C重合，
∴P2（1，2），
综上所述，点P的坐标为P1（-1，4），P2（1，2）；
（3）不存在．
理由：如答图2，设点E（x，y），则 S△ADE=
①当P1（-1，4）时，
S四边形AP1CE=S△ACP1+S△ACE==4+|y|，
∴2|y|=4+|y|，
∴|y|=4
∵点E在x轴下方，
∴y=-4，代入得：x2-4x+3=-4，即x2-4x+7=0，
∵△=（-4）2-4×7=-12＜0
∴此方程无解；
②当P2（1，2）时，
S四边形AP2CE=S△ACP2+S△ACE==2+|y|，
∴2|y|=2+|y|，
∴|y|=2
∵点E在x轴下方，
∴y=-2，代入得：x2-4x+3=-2，即x2-4x+5=0，
∵△=（-4）2-4×5=-4＜0
∴此方程无解
综上所述，在x轴下方的抛物线上不存在这样的点E．
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen836252/
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