2018最美乡村教师

来源:观后感 时间:2018-09-07 18:00:06 阅读:

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2018最美乡村教师(共9篇)

2018最美乡村教师(一):

举办寻找最美乡村教师活动有何意义

“寻找最美乡村教师”有何意义
——《寻找最美乡村教师》观后感
在9月9日晚上观看“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼时,说实话,我内心的感情比较复杂.一方面是因为“最美乡村教师”事迹让我感动,以至于泪水涟涟;另一方面是感动之外对农村教育强烈的忧思;再者就是为国家和政府已经开始关注农村教师这个群体感到欣慰和振奋.
从网上查找资料得知:在全国1000万中小学校教师中,乡村教师达846万,正是这超过80%的乡村教师,撑起了我国基础教育的天地.
今日之中国能够有越来越多来自农村的孩子加入到社会流动的大潮,成为各行各业的建设者和主力军,其最初的知识则来自于乡村教师.正是这些在最底层、最偏僻、最穷困乡村的老师们在托举着社会的文明,在不断地提升着社会的文明.这次受表彰的30名教师,是千百万教师的优秀代表,是托举起当下文明的伟大力量!说他们是“最美的人”,一点也不过誉.
这些最美乡村教师感动了我们,感动了社会,感动了时代,在师德建设领域,他们为全国中小学教师树立了榜样,他们的事迹必将激励更多的老师重新审视自己的职业,反思自己的过去,从而珍惜当下,珍惜机会,立足自身岗位,为学生的成长,教育发展的明天奉献智慧和力量.
初此之外,最美乡村教师的评选,其更大的意义在于提醒我们的国家和政府以及教育行政部门,农村教师这个普遍而又特殊的群体需要全社会持续的关注.基础不稳、队伍流失、人才断层是农村教育目前的现实,农村教师所承担的工作较之城市学校非常的繁重.改善800多万乡村教师的生存和工作状况,是确保农村教育发展的基础,更是千百万农村孩子的前途命运所系.
让人欣慰和振奋的是各级政府已开始着手解决困扰农村教育的实际问题,采取有力的措施推进义务教育均衡发展,千方百计缩短城乡教育差距.
我们期盼,在全社会爱心烛光的映照下,许许多多的乡村教师能够舒展身心,美在每一天!

2018最美乡村教师(二):

【有一种美德在责任】
2013年9月9日,由中国中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。安徽教师潘立华获得“最美乡村教师”荣誉称号。
从1976年高中毕业担任民办教师开始,潘立华开始在吴家山教学点任教,一个人一干就是37年。他手把手地教着山里的孩子,帮他们圆“看看大山之外”的梦想。
(1)“最美乡村教师”身上反映的社会责任感的集中体现是什么?(2分)
【有一种文化能品尝】
春节的饺子、十五的元宵、端午的粽子、中秋的月饼,每一种节日美食都饱含深情。煎炒烹炸各具风味,色彩搭配明媚温馨,中国饮食融入了艺术、审美元素甚至民族的性格特征,成为中华文化的重要组成部分。
(2)上述材料体现了中华文化有什么特点?(2分)
【有一种能力叫创新】
神舟九号的成功发射,汇聚了众多的“安徽创造”,如着陆场直升机卫星通信终端;多类集成电路的重要部件;火箭推进剂主原料;天宫一号舱内仪表与照明分系多功能液晶显示器。
(3)众多的“安徽创造”体现了我省坚持贯彻落实什么战略?实施这一战略的关键是什么?(4分)
(4)为了更多地“安徽创造”,建设创新型国家,作为中学生,你打算怎么做?(4分)

(1)不言的代价与回报的奉献精神;(2)源远流长,博大精深;(3)科教兴国和人才强国战略;(4)①树立远大的理想,努力培养自己的创新精神和实践能力;②努力学习科学文化知识,为创新打下牢固的知识基础;③敢...

2018最美乡村教师(三):

“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动,已连续举办多年。为此八年级(1)班开展了以下活动,请你参与。(8分)

小题1:右图是“寻找最美乡村教师”公益活动的标宣传志,假如要你用简洁的语言向全班同学介绍此标志,你将如何介绍?请将你介绍的内容写在下面。(3分)
小题2:此活动自举办以来,寻找到了许多“最美乡村教师”,其中“感动中国2013年度人物——格桑德吉”便是其中一位。请阅读下面关于她的感动事迹和颁奖词,说说她“美”在何处?试用四字短语分点概括。(至少三点,3分)
【感动事迹】2000年,格桑德吉毕业于河北师范大学,为了让门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学教学。墨脱县帮辛乡是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学,格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,格桑德吉过冰河、溜铁索,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。十多年来,在格桑德吉的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的女儿却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
【颁奖词】不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。
小题3:假如请你为“2014寻找最美乡村教师”活动拟写一条宣传语,你会怎么写?(不超过20个字,2分)



小题1:示例:“寻找最美乡村教师”宣传标志,由图形与文字两部分组成(1分),图形的上部分由“美”的声母“m”变化而成的心形,下部分是一排手拉手的人在向前奔跑,寓意着寻找美丽;下部分是汉字书写的活动主题“寻找最美乡村教师”(2分)。

小题2:坚持梦想,坚守岗位,无私奉献,甘为人梯等。(短语能结合人物,突出精神即可,3分)

小题3:示例:示例:他们播种光明,我们寻找美丽。




小题1:

2018最美乡村教师(四):

最美乡村教师作文400字

最美乡村教师作文400字:
为了34个即将毕业的孩子,到巫山县平河乡小学支教的乡村女教师曹瑾,拖着重病坚持工作,最终倒在了她热爱的教师岗位上.连日来,本报的连续报道受到社会各界的广泛关注,不少单位和个人都伸出了援助之手.但不幸的是,昨日凌晨,这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩还是因癌细胞扩散医治无效去世了,年仅23岁.
其实,最美乡村教师不仅是年轻女孩子独有的青春气息的美,更是她教书育人的精神和乐于奉献的品质让人感动!
在最美乡村教师当上老师后,怀着圆梦后的喜悦,曹瑾很快进入角色,成为六年级2班的班主任.在她班里,34个学生中有27个是留守儿童.为了带好这群孩子,曹瑾除了完成繁重的教学任务,还担任了一个女生寝室的“知心姐姐”,每天从早忙到晚.今年4月末,曹瑾感觉身体不适,吃不下饭,父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查.为了不影响孩子们的学业,这个倔强的女教师带病坚持工作,直到7月2日病情恶化,才被送到医院,已是恶性淋巴瘤晚期.
不过,最美乡村教师还有一个遗憾,她最大心愿是捐献眼角膜,但病危时双眼被癌细胞侵蚀,不能捐赠眼角膜了.但是人们都被她的精神所感动,这种勇敢、勤劳、坚强,堪称80后典范!【2018最美乡村教师】

2018最美乡村教师(五):

举办“最美乡村教师”评选活动有利于营造尊师重教的浓厚氛围,之所以要尊师,是因为教师: (   )
①是人类文明的传播者           ②肩负着教书育人的神圣职责
③比从事其他职业的人更高贵     ④都是学生的良师益友
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④

B




2018最美乡村教师(六):

下面是一则关于“最美乡村教师”刘坤贤的材料,请根据材料内容为刘老师写一则颁奖词。要求:语言准确生动,至少运用一种修辞手法,70字左右。(5分)
刘坤贤,重庆市巫溪县双河村小学教师。20年来一直工作在偏远的山村。1995年,刘坤贤利用暑假挣办学经费,当挖煤工时遭遇意外,高位截瘫后不能久站,但他坚持站着上课。疼得实在受不了了,他就吃两片止疼药。2011年刘坤贤在课堂上突然摔倒,医院诊断为脑溢血。原本需要治疗6个月,谁知过了3个月,瘦弱的他便拄着拐杖,给孩子们上课。刘老师最常说的话是“我在,学校就在,要坚持到最后一刻。”

他是孩子人生的起航灯,是文明的播种机。20年来,他坚持工作在偏远的山村;身体残疾,他坚持上课;身患重病,他仍然坚守课堂。坚持是他永恒的信念。(总说2分,事迹2分,修辞1分)




2018最美乡村教师(七):

“最美乡村教师” 石兰松,桨声风雨中,小小木船,26年“摆渡”人生,承载了多少的爱和梦想,他将摆渡之舟称为“希望之船”。石老师身上体现了:
①老师是学生成长道路上的引路人
②老师对学生大爱无私
③我们应该正确对待老师的表扬和批评
④老师是人类文明的传播者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【2018最美乡村教师】

B

本题考查老师的地位与作用。老师的作用是不言而喻的。①②④都属于。同时我们需正确认识和对待老师的表扬和批评,但题干中为提及。

2018最美乡村教师(八):

最美乡村教师的演讲稿 作文

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好,我叫袁庚田,是赣州市安远县塘村学校上坪教学点一名普通的乡村教师。我在上坪教学点一师一校任复式教学工作至今有三十多年了。今天,我很荣幸能来到这里给大家讲述我的从教经历。
我的家乡上坪村是安远县最偏僻的小山村,我小时候要到几十里外的学校上学。每天要走几十里崎岖的山路,非常辛苦,那时我就想:“如果有一所更近的学校那该多好啊!”。我的父母亲都是农民,他们每天干着“脸朝黄土背朝天”的农活。辛苦了一辈子,穷了一辈子的他们经常教育我要努力读书,他们希望我有出息。这使我从很小的时候起就明白读书的重要。1981年,我高中毕业。村里有几个外出打工的年轻人回到了村子,他们向我讲起了外面的生活,说:“在外面随便找个工作都比待在家里强,工资待遇好!”我听了以后也有了外出打工的想法,可这个时候,乡亲们决定设立“上坪教学点”。学校成立了,急需一位老师,大队干部推荐了我,我心里非常矛盾:“我该怎么办呢?为了让家里的生活更好,我就该外出打工挣钱,可是我走了,家乡的孩子怎么办呢?谁又愿意在这穷山沟教书呢?难道他们也要像我一样忍受上学路上的辛苦吗?不,我不能让孩子们受这份苦,遭这份罪!”于是我毅然地走上了教育岗位。
我还记得当时刚到教学点的情形,学校的设施简陋,教室是村里一间破旧的厅堂,一下雨就四处漏雨,一块黑板,一口锅灶。开学时,三十来个学生,两个年级挤在一间教室里,我轮流着给他们上课,常常是我要给那个年级的孩子上课,而这个年级的孩子们要做作业,有的学生先做完,就会问:“老师,我的作业做完了,现在又要做什么呀?”讲着课的我又要停下来给他们布置好学习任务。这要有足够的耐心,一天下来,语文、数学、音乐、体育、美术,品德,这些科目都是我一个人上,我就像个陀螺不停地旋转,好像总是没有停下来的时候,为了不让学生对我上课产生厌烦,教学上,我经常要想办法变换花样给学生上课,没有教具,我就自己动手做,上体育课,没有广播,我就自己念。学校的草坪上总有我和孩子们一起做操,一起游戏的身影。
中午下课了,我要围上围裙去给路途较远的孩子们做午饭吃,饭做好了,孩子们高兴地围上来了。我就给这个盛饭,给那个夹菜,有些孩子太小,不小心把饭碗打破了,我就小心翼翼地去收拾停当,哄着孩子不哭。饭吃完了,收碗洗筷,午休也快结束了,接着我要准备好下午的课。
好不容易等到下午放学,但有的时候也没有时间休息,因为有些学生太小了,有的家长没有及时来接孩子,我怎么能放心他们独自回家呢?我只好护送他们回家。在路上碰到接孩子的家长,他们总会说:“袁老师,怎么好意思让你辛苦送孩子回家呢?下次就别送了,我们会来接孩子的。”可我觉得学生就跟自己的孩子一样,我怎么可能不送呢?
这就是我在教学点的点滴生活,一个月下来,我瘦了一大圈。最累的时候是在扫除文盲的那会儿,白天除了要给孩子们上课,晚上还得义务加班教农民朋友们认识、写字,传播一些农业生产知识。没干几天我就感觉自己瘦了好几斤,我的妻子是看在眼里,痛在心上,她对我说:
“庚田,要不你不要教这个书了,我们一起去外面打工,挣的钱比你现在多得多,你也不用这么辛苦。瞧你当这个穷教师也没几年就瘦得皮包骨头了。”
“那么怎么行,我走了,谁愿意来这里呢?”我说。这件事就这样不了了之了。
时光流逝,转眼30多年过去了,我也算桃李满天下。经常有学生专程上门来拜访。去年9月开学前,一名在东莞开服装厂的学生开着小汽车来看望我,并关心地对我说:“老师,你在大山里教了30多年书,现在工资还这么少,你跟我到厂里去做管理,每月工资比你现在多两倍。”面对学生的好意,我感到非常地欣慰,我欣慰并不是因为学生的感恩图报,而是因为我的付出让山里的孩子生活的更好。
还有一个叫尧章洪学生,每次见到我都会说起他读一年级时当初患上了鼻息肉的事,那时我用背带背着他,骑上摩托车带他到安远县妇保院治疗、复查。还有一些贫困家庭的孩子,每次说到我给他们垫付学费时都非常感激。
学生们总爱说我是最好的人,可我知道我不是。因为我亏欠了我的妻子和孩子,面对他们我并不是一个好丈夫,好父亲,刚参加工作那年,一个月的工资才16块5,只够勉强养家,一家人一年也难得有几回肉吃。有时为了帮助贫困家庭的孩子能够上得起学,还要负债。妻子也曾向我发过牢骚:“自己才这么点工资,还要去帮助别人,你让这一家人跟着你可怎么活呀!”为了弥补对家人的亏欠,为了获得家人的理解和支持,在搞好教学工作的同时,我只好利用课余时间上山干活,以贴补家用。后来工资逐年增加了,但我还是什么也给不了我的妻子,直到今天,我一家人还住着小土房,家里没有一件像样的家具,跟着我她没有过上一天好日子,没有享过一天福。而我的孩子们,我也没有过多的时间关心他们。想到这些我心里充满了愧疚。
我热爱党的教育事业,能够为家乡的教育事业贡献自己的微薄之力我感到无比自豪。可作为一名代课教师随时都要面临告别自己酷爱的三尺讲台,要面临告别山里可爱的孩子们,我舍不得我热爱的这份职业,更舍不得家乡的孩子们。为了我的教书梦可以延续,我不断努力充实自己,我自考大学科目,拿取大学文凭,参加转正考试终于成为了一名正式教师。虽然这个过程经历了漫长的27年,但能够在这个讲台上一直工作是我最大的梦想。只要我能在这个讲台上给大山注入文化与知识的生机,能够改变众多山里孩子的命运。我就觉得我所做的一切都是值得的。有付出,就有回报。我担任的一、二年级的成绩一直名列全乡前茅,多次被评为乡优秀教师。1984年至1987年连续四年被评为县优秀教师;2006年9月被评为市优秀教师,并被安远电视台邀请为《东江源人家》的特约嘉宾。2009年9月荣获首届安远县“十大勤政为民标兵”称号。2010年3月,在全县深入学习实践科学发展观活动中,被安远县委评为“优秀个人”。这些荣誉让我感到自豪。
我在这偏僻的小山村工作三十多年了,虽然条件艰苦,但我愿意继续坚守下去,我要用我的后半生继续扎根在这贫困的小山村,守候着小山村的希望和梦想。
我的演讲完毕,谢谢大家!

2018最美乡村教师(九):

阅读下面一段文字,并按要求作答。(6分)
由中央电视台主办的2012年“寻找最美乡村医生”大型公益活动10月22日在北京正式启动。此次活动是“寻找最美乡村教师”的延续。寻找最美乡村医生,展现的是他们执 ( )奉献、淡 ( )名利的崇高情怀,塑造的是中国乡村医生的“美丽”群像。这种美丽yùn( )藏在他们日常的生活中,他们朴素的言行中。在2013年1月13日bān( )奖典礼上,当主持人问及中国工程院士钟南山院士心中最美的乡村医生的标准是什么时,钟院士回答说:“ 把自己置于脚下,把病人端在心头              。想尽办法为老百姓解除痛苦,这就是乡村医生的价值。”
①给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
著       泊     名利    yùn      藏    bān      奖    
②仿照文中画“     ”的句子,在横线上补写一个句式相同,语意连贯的句子。(2分)
                        

(1)zhuó  bó  蕴 颁(4分)(2)把生命举过头顶




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