娴熟的拼音是什么

来源:造句 时间:2018-10-03 18:00:55 阅读:

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娴熟的拼音是什么(共10篇)

娴熟的拼音是什么(一):

娴熟的意思

娴熟
 【读音】xiánshú
 【释义】老练、熟练或灵活
 【例句1】突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下
 【例句2】妈妈用娴熟的针法打毛衣
【近义词】纯熟 熟练 熟悉 老练
【反义词】生疏 生硬
【近义词】熟练、纯熟、老练、熟悉
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娴熟的拼音是什么(二):

下列词语中加点字的读音全都相同的一组是                                             (   )
A.舷梯娴熟悬崖勒马弦外之音
B.按捺纳税刚毅木讷方凿圆枘
C.静谧猕猴弥天盖地所向披靡
D.皎洁缴纳狡兔三窟矫揉造作

D

A项中“舷梯”的“舷”、“娴熟”的“娴”和“弦外之音”的“弦”,都读“xián”, “悬崖勒马”的“悬”读“xuán”。B项中“按捺”的“捺”和“纳税”的“纳”读“nà”,“刚毅木讷”的“讷”读“nè”,“方凿圆枘”的“枘”读“ruì”。C项中“静谧”的“谧”读“mì”,“猕猴”的“猕”与“弥天盖地”的“弥”都读“mí”,“所向披靡”的“靡”系多音字,一音“mí”,浪费的意思,如“靡费”、“奢靡”,一音“mǐ”,一是顺风到下的意思,如“风靡”、“披靡”,二是美好的意思,如“靡丽” ,读“mǐ”音,还表无、没有的意思,如“靡日不思” ,这里读“mǐ”。D项词语中的四个字的都“jiǎo”。但要注意:“缴”除读“jiǎo”外,还有一音读“zhuó”,意为射鸟时系在箭上便于收回的生丝绳。“矫”字也有两个读音,一读“jiáo”,矫情的意思;一读“jiǎo”,有“矫正”、“强壮、勇武”、“假托”的意思。者都具有迷惑性。

娴熟的拼音是什么(三):

初一语文下学期第一单元词语和拼音
还有,最好下学期全部的拼音的词语都能回答~【娴熟的拼音是什么】

七年级语文下册全册生字
第一单元
1、 菜畦qí 桑葚shèn 蟋蟀 臃 肿yōng zhǒng攒cuán 拗ǎo 确凿záo
秕谷bǐ 蝉蜕tuì 人迹罕hǎn 至 脑髓suǐ 收敛liǎn 书塾shú
人声鼎dǐng沸 倜傥tìtǎng 缠络 宿儒sù rú 竹筛shāi 鉴赏jiàn 觅食mì
2、骊lí歌 花圃pǔ 肿胀 zhǒng 叮嘱zhǔ 鸡毛掸子dǎn 玉簪花zān 挪nuó窝儿 抽搐chù 铁栅zhà栏 抽屉tì 3、丑陋lòu 讪笑shàn 嫉妒jí dù 来势汹汹xiōng 吐绶鸡shòu 篱笆bā 木屐jī 飕飕sōu 湖泊pō 4、瞬息shùn 幽寂jì 荒草萋萋qī 伫立zhù第二单元
6、巅diān 澎湃péng pài 哺育bǔ 九曲连环qū 浊流zhuó 7、哽gěng 懊悔ào 祈祷qí dǎo 强迫qiǎng 踱duó 狂澜lán 屏障zhàng
8、崎岖qíqū 阻抑yì 逼狭xiá 亦复如是 丛山叠岭 dié 9、炽痛chì 嗥鸣háo 斑斓 lán 谰语lán 怪诞dàn 亘古gèn
默契qì 田垄lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽huì 泛滥fàn làn
第三单元
11、仰 慕yǎng 可歌可泣qì宰割zǎi 筹划chóu 彷 徨páng huáng
鲜为人知xiǎn 锋芒毕露máng 妇孺皆知rú 马革裹尸guǒ 鞠躬尽瘁,死而后已 元 勋xūn 殷红yān 诞生dàn 纠纷jiū 选聘pìn 难堪kān
挚友zhì 地壳qiào 校补jiào 硕果shuò 12、、衰微shuai 赫然hè 迭起dié 锲而不舍qiè 兀兀穷年wù 沥尽心血lì 潜心贯注qián 心会神凝níng 迥乎不同jiǒng 一反既往 慷慨kāng kǎi 淋漓lín lí 弥高mí 群蚁排衙yá 气冲斗牛dǒu 13、重荷hè 深邃suì 踌躇chóu chú 磐石pán 琐事suǒ 杂乱无章门槛kǎn 厌恶wù 喧嚣xiāo 14、一拍即合jí 义愤填膺yīng 下颏kē 捏弄niē 轮廓kuò 迸发bèng 荒谬miù 脚踝huái 零乱不堪 kān 戏谑xuè 滑稽jī
第四单元
16 、 归省xǐng 行辈 háng 不惮dàn 撺掇cuān duo
凫水fú 弥散mí 蕴yùn藻 婉转wǎn 漂渺miǎo 棹着zhào 船楫jí 怠慢dài 家眷juàn 朦胧méng lóng 纠葛jiū gé 絮叨xù dao 喝彩hè 吁气 xū 17、 亢奋kàng 晦暗huì 羁绊jī bàn 蓦然mò 冗杂rǒng 戛然而止jiá 飞溅jiàn 搏击bo 烧灼zhuó 奔突 bēn 磅礴bó 恬静tián 耳畔pàn 铿锵kēng qiāng 淋漓lín lí
18、撇piě 蘸zhàn 惬意qiè 口头禅chán 参差不齐cēn cī 乘凉chéng 徘徊pái huái 水门汀tīng 19、 颦蹙pín cù 粲然càn 嗔视chēn 咿哑yī yā 端凝níng 绚丽xuàn 惆怅chóu chàng 雏凤chú 褶裙zhě 模拟nǐ 笑颊jiá 柔韧rèn 叱咤风云chì zhà 尽态极妍yán 本色当dāng行 浑身解数xiè 花开瓣颤chàn 疾飞惊跃 如火如荼tú 蠕动rú
第五单元
21、 拽出来zhuài 毋宁wú nìng 吞噬shì 羸弱léi 输赢 告罄qìng 无垠yín 战栗lì 遵循zūn xún 厄运è 癫狂diān 凛冽lǐn liè 销蚀xiāo shí 步履lǚ 遗孀shuāng 风餐露宿 lù 踉踉跄跄liàng qiàng 夜不成眠miǎn 毛骨悚然sǒng 怏怏不乐yàng 语无伦次lún 精疲力竭jié 耀武扬威yào 洋洋得意yāng 姗姗来迟shān 忧心忡忡chōng 疲惫不堪kān 畏缩不前suō 鲁莽大胆mǎng 怏怏不乐yàng 22、硌gè 噎yē 筛糠shāikāng 躯壳qūqiào 脐带qí 犁铧huá 真谛dì 芸芸众生yún 23、 砭骨biān 履践lǚ jiàn 崔巍cuīwēi 养精蓄锐xù 头晕眼花yūn 虫豸zhi 余暇xiá 哀悼dào 勋章xūn 匍匐pú fú 窒息zhì xī 轮廓 kuò 滞留zhì 缭绕 liáo rào 斩钉截铁jié 24、 阴霾mái 疆域yù 孜孜不倦zī 梦寐以求mèi 战栗lì 恶劣liè 锲而不舍qiè
第六单元
26、 污涩sè 红绫líng 怂恿sǒngyǒng 怅然chàng 蜷伏quán 惩戒chéng 诅骂zǔ 27、 苍穹qióng 悲怆chuàng 娴熟xián 略胜一筹chóu 逞能chěng 恍惚huǎng 甜腻nì 眼花缭乱liáo 秩序井然zhì xù 迥然不同jiǒng 28、 抽搐chù 铰掉jiǎo 胆怯 qiè 劝诱yòu 沟壑hè 叽叽喳喳 咆哮páo xiào 29、 剽悍piāo hàn 慷慨以赴 窥伺kuī sì 疮痍chuāng yí 阔绰chuò 观瞻zhān 项鬣liè 庇荫bì yìn 遒劲qiú 妒忌dù jì 相得益彰zhāng 面面相觑qù 驯良xùn 妍丽yán 犷野guǎng 畸形jī 颚骨è 对峙zhì 有过之无不及 驾驭 yù

娴熟的拼音是什么(四):

下列读音有错误的一项是(    )
A.败绩(jì)幼稚(zhì)支撑(chēng)断壁颓垣(yuán)
B.付梓(zǐ)宣泄(xiè)娴熟(shú)落拓不羁(jī)
C.绰(chuò)约吐露(lù)瀑(pù)布振聋发聩(guì)
D.官邸(dǐ)渔父(fǔ)嶙峋(xun2)甘之如饴(yí)

C

C振聋发聩(kuì)

娴熟的拼音是什么(五):

下列词语中加点字的读音全部正确的一项是                                (   )
A.娴熟(xián)辗转(zhǎn)围歼(qiān)信手拈来(niān)
B.惬意(qiè)跌宕(dàng)通衢广陌(qú)殚精竭虑(dān)
C.膏腴(yú)踽踽独行(yǔ)矢志不渝(yù)不无裨益(bì)
D.拓本(tà)饯别(jiàn)咄咄逼人(duó)并行不悖(bèi)

B

A歼(jiān)  C踽(jǔ)渝(yú)  D 咄duō

娴熟的拼音是什么(六):

语文七年级上册人教版第8.9课生字带拼音

第8课 我的早年生活
笨:1.不聪明:拙..
 2.不灵巧:口拙舌.鸟先飞.3.粗重,费力气的:重..
冷漠 mò:(1) [对人、对事] 冷淡,不关注.(2) 冷淡的,呆呆的,没有生气
偏爱:在几件事物或人中特别喜爱其中的一个.
遗憾 yíhàn:遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔
辉煌 huīhuáng:(1) 光辉灿烂的.灯火辉煌.(2)杰出的;灿烂的.辉煌的文化.
辛辣:味辣,比喻文章风格或人的性格厉害.鲁迅的杂文辛辣深刻,入木三分
威慑 wēishè:以声势或威力使之恐惧屈服.
聪慧 cōng:聪明而有智慧.
惨境 cǎnjìng:凄惨的境地
仁慈 :仁爱慈善
尴尬 gāngà:处于两难境地无法摆脱.
谋生 :讨生活,营求生计
开拓 kāituò:(1)开辟,例如:在荒原上开拓出大片农田 (2) 采掘前修建巷道等工序的总称:开拓巷道
倾向 qīng:(1) 倾心向往(2) 趋势;思想观点所体现的方向:思想倾向
荣耀:赢得的崇高称誉,光荣
停滞zhì:受到阻碍,不能顺利地进行或发展
生涯 yá:指从事某种活动或职业的生活.
萤火虫yíng:昆虫.
宽宏大量,宽洪大量,宽宏大度,宽洪大度 :形容人气量大,待人宽厚
独具慧眼 :能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)
蛛丝马迹:也写作“ 蛛丝马迹 ”,蜘蛛的细丝,马蹄的痕迹.比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹.
一字不漏lòu:一个字也没遗漏.
滚瓜烂熟 shú:记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口.形容读书或背书等极其纯熟.
整装待发 fā:整理好行装,等待出发.
第9课 王几何
聋lóng:耳听不见声音发~振聩(发出的声音很大,使耳聋人也能听见;喻用语言文字唤醒糊涂的人,使他们清醒.亦作“振聋发聩”).
翘qiáo:1.举起,抬起,向上:首.企(殷切企望).足引领.
 2.特出:才(高才).楚(喻杰出的人才).
qiào:一头向上仰起:尾巴.辫子(死).
琳lín:美玉:琳琅满目,喻美好珍贵的东西,
承蒙:客套语,多亏受到[您的好意],如承蒙关照
教条 jiào:(1)泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理 (2) 指教条主义
离谱,离谱儿 lípǔ,lípǔr:指说话、做事离开了公认的准则
叛逆 pànnì:背叛.公然叛逆
绰号 chuòhào:外号;诨号
优雅:优美高雅.
幽默:诙谐风趣而又意味深长
呆板 :死板;不灵活;不活泼
须臾 xūyú:片刻,一会儿.
徒手 tú:赤手空拳
惊讶 yà:惊异;惊奇
屏息bǐng xī:屏气.
嘈杂 cáo:声音杂乱扰人;喧闹
丑陋∶长得难看的
轮番:轮流交替
喉咙 hóulóng:笼统指咽喉部
舒畅:舒服畅快.
铭记 míng:牢记在心中,如时刻铭记.
肥头大耳:过去形容人福相,现指人长得胖,形容肥壮
方头大耳:同“肥头大耳”,中性词.
得意洋洋yáng:亦“得意扬扬”形容十分得意的样子.
洗耳恭听:恭敬而专心地倾听.原用作敬辞.现在有时含有诙谐讽刺之意
持之以恒:有恒心,长期坚持下去.
鸦雀无声:形容非常寂静.

娴熟的拼音是什么(七):

系马高楼垂柳边的"系"读音是什么,为什么?还有出处及全文翻译讲解.

系,读作xì
《少年行四首·新丰美酒斗十千》
作者:王维【唐代】赏析
新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年.
相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边.
汉家君臣欢宴终,高议云台论战功.
天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫.
出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳.
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香.
一身能臂两雕弧,虏骑千群只似无.
偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于.
鉴赏
作者:佚名
  这组的第一首,写侠少的欢聚痛饮.诗开头便以“美酒”领起,因为豪饮酣醉自来被认为是英雄本色,所谓“三杯吐然诺,五岳倒为轻.眼花耳热后,意气素霓生.”(李白《少年行》)饮酒在当时因能激发意气而被视作胜事.“斗十千”语出曹植《名都篇》:“归来宴平乐,美酒斗十千”,按李白也有《将进酒》诗云:“昔时陈王宴平乐,斗酒十千恣欢谑”,此诗意近李诗,不仅极言酒之珍美,而且还借前人的用语写出慷慨好客、纵情欢乐的盛况.盖游侠之饮原非独酌遣闷,其倜傥意气正在大会宾客之际才得以充分的表现.第二句言“咸阳游侠”,乃以京都侠少为其代表.游侠人物大多出身于都市的闾里市井之中,故司马迁在《史记·游侠列传》里径直称之为“闾里之侠”,咸阳为秦的国都,则京邑为游侠的渊薮也不言自明,这里不过是举其佼佼者以概全体.诗的前两句以“新丰美酒”烘染在前,“咸阳游侠”出场在后,而“多少年”则为全篇之纲.诗的后二句更进一层,写出侠少重友情厚交谊的作风.即便是邂逅相逢的陌路人,杯酒之间便能成为意气相倾的知己,所谓“论交从优孟,买醉入新丰”(李白《结客少年场行》)、“一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”(岑参《凉州馆中与诸判官夜集》),正表现了他们同声相应的热情.因此,在他们开怀畅饮的豪爽风度中,还渗透着为朋友倾情倒意,肝胆相照的人情美.酒如一面镜子,映照出他们率真坦荡的人生态度.诗为人物写照,最后却宕开去以景语收束.诗人撇开楼里的场面,转而从楼外的景象落笔,其实写外景还是为内景服务的.末句中的“高楼”不仅和首句呼应,暗示了人物的豪纵气派,而且以其卓然挺立的雄姿一扫鄙陋猥琐之态;“系马垂柳”则以骏马和杨柳的意象,衬托出少年游侠富有青春气息的俊爽风致.有此一笔,使情景历历如绘,遂在表现人物豪宕气概的同时,又显得蕴藉有致.全诗用笔的跳荡灵动,也是和少年奔放不羁的性格神采相吻合的.
  第二首,写游侠的出征边塞.这首诗里所说的“仕汉”“骠骑”,以及下面两首诗里出现的“五单于”“汉家君臣”等,都是借汉事喻唐,这在唐诗中几乎是习闻熟见的惯例.这里说少年委身事君,入仕之初便担任了羽林郎的职务.由于羽林郎宿仗卫内、亲近帷幄,地位十分重要,故非一般等闲之辈可以入选.《后汉书·地理志》云:“汉兴,六郡良家子选给羽林.”由此即可见一斑.骠骑指武帝时的名将霍去病,曾多次统率大军反击匈奴侵扰,战功显赫.少年报国心切,一心想效功当世,一旦国家有事,便毫不犹豫地随军出征.边关是遥远荒寒的,沙场的搏杀更是出生入死,而主人公“明知山有虎,偏向虎山行”,这种为国献身的精神,和曹植的《白马篇》里“捐躯赴国难,视死忽如归”的少年英雄是一脉相承的.所不同的是,曹诗通篇是用第三人称的视角来加以客观的描述和赞颂,这里却借少年自己的口吻直抒胸臆:第三句以自诘的口气反挑,使文势陡起波澜,末句则以斩截之语收束,而“孰”“不”“纵”“犹”等虚词的连用,又在接二连三的转折中不断加强语气,活脱地传达出少年从容朱毅的神情和义无返顾的决心.这种借顿挫的用笔展示人物内心世界的手法,不仅很有力度,而且进一步深化了游侠“意气”的内涵.
  第三首,写少年的勇武杀敌.诗人将主人公置于孤危险恶的战争情势之中.“虏骑千重”指敌人大军压境,形成包围之势;“众敌酋倾巢出动,来势汹汹,企图以优势兵力取胜.而少年以“一身”对“千重”之敌,竟能左右驰突于敌阵之中,如入无人之境,且能擒贼先擒王,将凶蛮剽悍的敌酋“纷纷射杀”,其过人的胆略和武艺已分明可见.这里把少年写成孤胆英雄,意在突出他的勇冠三军、战功卓著.诗的一、三两句,以特写镜头为少年英武矫健的身姿写照:“擘两雕弧”言其多力善射,能左右开弓;“偏坐金鞍”言其鞍马功夫娴熟,能在疾驰的马背上自如地变换各种姿势;“调白羽”则是善于在运动中瞄准目标,箭无虚发.二、四两句,从对方着笔来反衬少年的艺高胆大.敌我双方的力量愈是悬殊,也就愈能表现主人公无所畏惧的英雄气概,而这种气概,又正来自于其置生死于度外的献身精神.这样,这首诗就和上一首彼此呼应,并为下一首写功高不赏张本.诗中所出现的雕弧、金鞍和白羽,均是以着色之笔略加点染,本来是爱其人而及其物,这里的物又为人增色,人与物原不妨是互相辉映、相得益彰的.盛唐诗人每喜表现尚武精神,如李白自称“弯弓绿弦开,满月不惮坚.闲骑骏马猎,一射两虎穿.”(《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》)杜甫自述“射飞曾纵鞚,引臂落鹙鸧.”(《壮游》)王维则称赞他的一位族弟说:“读书复骑射,带剑游淮阴……席帆聊问罪,卉服尽成擒.”(《送从弟蕃游淮南》)等等.这些都可看作是诗中理想形象的现实依据.
  第四首,写游侠的功成无赏.上一首诗既已写到少年游侠的勇却群敌,那么这一首写朝廷论功行赏,他也理应是受奖的主角了.诗的前三句,极写庆功仪式的隆重和气氛的热烈:君臣欢宴、云台论功、天子临轩、封侯赐爵,正当期待中的主角出场时,领赏者却突然变成了“将军”.这里的“将军”和第二首“初随骠骑战渔阳”里的“骠骑”当是一人,指军中的主帅.“将军讽出明光宫”,也即李白《塞下曲》其三所云:“功成画麟阁,独有霍嫖姚.”意谓受皇帝宠信的权贵坐享其成而血战的勇士反遭冷落.诗以烘云托月的手法反复渲染,到头来却翻作他人;而活跃在前三首诗里的主角被悄无声息地推到了局外.这种欲抑故扬的艺术处理,使诗中的不平之鸣得以强有力的表现,这里再加申说反而是多余的了.
  王维的《少年行四首》,以浪漫的笔调讴歌了豪荡使气、舍身报国、崇尚事功和功成不居的任侠精神,表现出强烈的英雄主义色彩.他笔下的少年游侠形象,和盛唐其他诗人创造的形象一样,实际上是时代理想的人格化写照.这四首绝句独自成篇,各有侧重,但又蝉联而下,互相补充和照应.用笔或实或虚,或显或隐,舒卷自如,不拘一格,成功地谱写了一支朝气蓬勃、富有青春旋律的进行曲.

娴熟的拼音是什么(八):

英语口语中是不是句子中的of 常常不发音?《走遍美国》课文里的问题.
还有就是有一个 it‘s for a book 听上去it"s 感觉是that"s 和别的句子中的it"s 听起来完全不一样.
不知道是错觉还是怎么的,请曾经学过这套教材的人,或者是口语很好的人,给说说.

1.不是这里的of不发音,而是由于连读现象,你多读几遍,很快的连着读,也会有那样的效果.
2.It"s的问题,这些代词在发音中,不是很注意的,就像them,娴熟的人只读em,不是很重要,语境理解.【娴熟的拼音是什么】

娴熟的拼音是什么(九):

not disabled 中not的t为什么不发音啊?单词发音明显有t的音啊

当清辅音t遇到浊辅音d时,失去爆破,只做口型,不发音

娴熟的拼音是什么(十):

网络词语是什么?有几部分组成?

“广义的‘网络语言’指网络时代、E时代出现,与‘网络’(更时髦叫法为IT)和‘电子技术有关的另类语言’;狭义的‘网络语言’是指自称‘网民’,他称‘网虫’的语言”.
一、网络语言的组成方式
  
  时下,随着这种在网络空间里交流时大量采用的谐音、符号及数字的大量使用,许多语言家认为它与我们日常使用的语言相比太杂乱无章.实质上网络语言未必如他们所言似洪水猛兽那般且毫无规律可寻.认真分析,我们会发现网络语言的构成实质上存在着许多规律,网络语言在达到传递信息与表达观点的同时,也形成了一种较传统语言更为形象、直观和生动的语言特点.本文仅从修辞角度来具体地探讨其构成方法和主要成因.
  在我们的日常生活中,修辞是一种为增加表达效果,提高交际效率而经常使用的一种语言手段,通过使用各种修辞,表达者能够更直观、生动地描述一事物,并融入个人的主观感受,以便顺利地达到自己预期的目的,而说话另一方也更易于接受.
  总之,修辞方法在网络语言的构成中占有很大比例,“网语”往往善于采用各种修辞以达到更经济、更简约和更直接的交际效果,而这也是语言经济性的体现.
  (1)谐音.谐音往往利用相同或相似的发音来拼出不同形式的字词.在网络语言中,如果你看到GG(哥哥)、竹叶(主页)、94(就是),估计意思也能猜个大概,丝毫不会影响到双方交谈与沟通.因为网络词语中,利用谐音手段而构成的新词比比皆是,此类现象也比较突出.粗略可分为以下几类:
  A.用英文字母或单词的读音谐音,例如,DD(弟弟);JJ(姐姐);BT(变态);“CU”与英文短语“see you”读音相同,指“见到你”;THX——thanks,谢谢.
  现如今网民多懂点英语或运用些英语,但他们在网络交际中还不能够完全使用英语,并且打字速度远远没有语言快,为节约输入时间,在网民交谈中成为约定俗成和司空见惯了.
  B.汉字、词之间谐音.即用别的汉字代替与其发音相同或相似的字.有时看来感觉是犯了“别字”.但这一类较为常见,且令人记忆犹深,难以忘怀.如:
  偶(我) 菌男霉女(俊男美女) 木油(没有)
  幽香(邮箱) 竹叶(主页) 大虾(大侠,指高手)
  由于“网语”多是人们运用在网上聊天、发送和接收电子邮件、储存及下载电子图书、资料等方面的用语且使用群体多为青少年群体,他们多追求新鲜、刺激,崇尚个性自由,因而用语奇特,以达到新颖趣味的效果.
  C.数字谐音.即利用阿拉伯数字的汉语读音,用几个数字相连,通过连读就能表达与其对应汉字相同或相似的含义.如:
  7456——气死我了 520——我爱你
  8147——不要生气 918——加油吧
  利用数字谐音可以说方便而快捷,且阅读音很快就能明白其简单的含义,如“886”在网络交谈的结语中使用十分普遍.
  D.数字与字母混合的谐音.这一类谐音较前几种要复杂些,但有些使用颇多,甚至流行全球.如:
  B2B(B—business,2—to) 商家到商家
  F2F(F—face,2—to)   面对面
  此外,我们还见到过以汉字化英语单词,如:“E网情深”代“一往情深”等.谐音的构词新颖、简约,易于理解和接受并且更加快捷和经济地传递了信息,加快了交流与沟通的步伐,也显示出构词者的灵活与机智及使用者的年轻、活泼.
  (2)隐喻.我们汉语修辞中常见的往往有明喻,暗喻,隐喻的提法不多.那么隐喻是什么呢?如何运用?
  隐喻是一种形象思维方式,借助于两种概念间某种相似性,以其中一种来表达另一种概念,用于进行形象化描述.它能够使你所要描述的事物更加鲜活生动,形象愈加鲜明,印象为之深刻.
  网络语言的隐喻多用以描绘新出现的事物,但它多数却利用传统词语语义的隐喻和引申.例如,工分——借六七十年代人们用累计工作量的方法,而网上BBS系统中,发一个帖子可挣得一些分值,两者异曲同工,故“工分”便被用以隐喻“总发帖数”.
  菜鸟——北方方言中“菜”用以指“次,差”,因而“菜鸟”被隐喻为“低手或操作不娴熟者”.
  造砖——上帖的人用心写的文字.
  水母——指在BBS上极能灌水的女性网民.
  隐喻须遵循认知理论四个原则——相似原则、接近原则、顺接原则和突显原则中的“相似原则”的隐喻,而后面的则为“顺接原则”下的隐喻.又如:常见的BBS中,发起某个主题者被称之为“楼主”,头个帖就是“顶楼”,帖中的上下部分称之为“楼上、楼下”.可见这种“顺接原则”下的隐喻是人们在认识事物时,以某个事物为中心,向周围扩散开来使彼此构成相关联的整体.
  (3)缩略.这与前文中提到的用英文字母或单词的读音谐音具有一定相似之处,但不同的是它不仅局限于专业名词,许多短语也使用了缩略形式,多利用单词的首字母,组成一个个约定俗成的特指,以达到经济实用的目的.
  如:BF——boy friend男朋友
  GF——girl friend女朋友
  IOU——I owe you我欠你 
  O——over 说完了,该你了
  缩略词的使用大大缩短了输入信息的时间,充分发挥了语言的简略性,提高了人们在网络空间中交际的效率,因此广为使用.
  (4)借代.借代是指用事物的部分来代替整体或用特征来代替本体.在汉语语言中,常用“红领巾”代替“少先队员”,又如陶渊明《桃花源记》中用“黄发垂髫”来指“老人小孩”.网络语言中的典型借代手法便是表情符号的运用.
  如:*():——) 圣诞老人
  :—)笑
  ;—)眨眼睛地笑
  欲正确读懂这些符号的含义,只需将这些符号顺时针旋转90度,即可领略其中含义丰富的“眉目传情”.   由键盘上那几个“:”“(”“—”最简单的符号相互组合,竟然能够创造出如此多种面部表情,这既是对原有符号的充分利用,又是推陈出新的一个表现,突破了原由符号系统,列入图画的表现方式,表达出了更为复杂、丰富的内容.而这也必将进一步激活人们创造性语言思维.
  (5)反诘.反诘是指使用相反的话来表达含义,多用于讽刺,在现实生活中使用反诘多是出于礼貌的原则.说别人“差”不好直说要绕个弯子表达,而网络语言中则是为了达到幽默的效果.如“天才”这个词并不是夸你“聪明有才华”,而是指“天生的蠢材”.
  网络语言中的“反诘”既可以正话正说,将褒义用做贬义,又可以反话正说,将贬义词性改变为褒义.如:
  善良——善变且没天良再见——再也别见
  偶像——呕吐的对象讨厌——讨人喜欢且百看不厌
  很显然,正话正说或反话正说都能增强表达效果,使听者更加快领会说话认的意图,而网络语言中使用这种修辞可以达到幽默风趣的效果,避免了平淡与呆板的语言表达方式,可以说是标新立异,又不乏生动,十分符合青年人活泼开朗的性格特点.在网上,即便是别人说你一句“善良”或“可爱”,也没人真的要去跟他较劲,因为,你完全明白,他是出于一种调侃或幽默,而不是讽刺或挖苦.

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