安庆少管所

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安庆少管所(共8篇)

安庆少管所（一）:

观少管所有感 作文

为了让我们更好地了解法律，铭记法律，学校组织了“法制一日游”,让我们有机会进入少管所参观。

汽车颠簸前行，我的心情也随着车子起伏不定，窗外是满眼的碧绿。我一直很好奇，少管所，一所关押未成年犯的监狱，究竟是个什么样的地方。可是随着行程越来越远，远方的城市高楼一步步地退离，而前方似乎是一片永远也走不完的荒凉，那一刻，我的心中真的涌起了一股莫名的伤感。

面对着少管所的高墙电网，我思绪万千，少管所的服刑人员是怎样度过在这里的每一天的？他们是否像犯罪时一样，面目可憎？他们又有着怎样的生活？我不能体会“从早晨起床到晚上睡觉”都在严格的监控和管理之下是种什么样的感受，我也不知道，是否只有在梦中，那唯一属于自己的时空里，他们才能找到快乐，尝到自由，我真的，无法探究。

随着第二道闸门缓缓地拉开，我仿佛看到了另一个世界。虽然，已经在脑中设想了无数次关于它的场景，可是当它真真正正出现在我眼前的时候，我还是感到了些许茫然。静，四周一片寂静，我静静地听着蝉鸣。忽然，同伴们欢笑着用好奇的眼光打量着周围每一件事物，我产生了一种错觉，仿佛是我们，打破了这里应有的沉寂。

“人之初，性本善”，他们曾经什么都有过，诚实、正义、善良，而如今呢？一步错，步步错。是的，人一旦突破了内心深处的那道防线，便不是“最后”，而是“开始”。

寝室十分的整洁。看见他们把被子折叠得如此方正，有棱有角；毛巾前后对称齐整，不露一边一角；牙刷直直地侧向一边……但总感觉少点什么，哦，家的温馨!

那些树丛，不知怎地，我感觉，好像无论怎样去浇灌，它们都不会现出一丝丝生机似的，如同这里的每一株花草。走在上坡的小路上，仍然是静，只有静。没有小声交谈，没有嬉戏喧闹，更没有放声欢笑，在他们的生活中只有沉默，和那一声声有力的口令。

随后，我们到会议室观看服刑人员的表演。他们通过唱歌、舞蹈、现身说法等形式，表述了他们的悔恨以及对自由的渴盼。

其中，让我感触最深的就是现身说法了。有个17岁的男孩，因为一场家庭变故，品学兼优的他，变得暴躁厌学。老师耐心地教育他，孤僻的他不听劝。在一次与同学发生口角时，恼羞成怒的他将随身携带的水果刀刺向了那个同学的心脏，他也因此而付出沉重了代价。

当他说到母亲——那个含泪等待她的“游子”的人时，泪如泉涌。是啊，若不是他的虚荣孤僻，若不是他的一念之差，他也不至于带上冰冷的手铐，母亲也不至于青丝变白发。

“一念成佛，一念成魔”，，是非往往在一念之间。也许，有些时候，我们不该过分地去较真值不值，而是要理智地去判断对不对。

他们犯下今天这样的错误，就是法律纪律观念淡薄，屡教不改，等到犯错后才知道后悔。要知道，世上没有后悔药！所以，我们无论做什么事，都要想清楚后果。意气用事，“迎接”你的，将会是法律的严惩。

当闸门拉开的那一刻，我又忍不住回头望去，回望另一个世界，我清楚地看见了那一双双闪动着期盼和羡慕的眼神。可是门，又一次地合上了。坐在返程的汽车上，眼前的一切都是那么充满生机。

青草、鲜花……一切的一切，在和暖阳光的照耀之下，都是那么的美好。想起高墙那边的人们，真的希望有一天，他们迷失的灵魂能够重新找回自我，重新融入到这片阳光的温暖之中。

同学们，为了我们能健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在做起，改掉不良习惯，做一个遵纪守法的好学生！

安庆少管所（二）:

学校组织去少管所作文600字【安庆少管所】

　　当我们去参观他们所居住的地方时,映入眼帘的时那冰冷的高高的围墙耸立的围墙,心里不禁打了个寒颤,那高高的围墙后面又是怎样的不被我们所了解的世界啊!
　　我们进入监管区的时候,都要观掉手机或调成静音,因为少管所有规定,我们参观了少年犯们的生活的地方,他们都穿着统一的囚服,统一的发式,那么的整齐,那么的精神,然后又去参观了寝室,室内很干净、整齐,被子叠的四四方方的,接着又去参观了少年犯们他们在这里所学到的东西,参观了他们自己做的作品,有画、手工艺品、刺绣等等.你也许想象不出这些东西都是出自于少年犯的手里,再参观了图片展览馆,了解少年犯的如何走入犯罪深渊的.究其原因,主要还是由于网路的影响、金钱的诱惑、家庭的离异等等,当不能正确认识和对待的时候,就产生了犯罪.在这里,我们还听了少年犯陈述他如何从优秀的孩子沦为犯罪,那不仅仅是毁了自己也毁了整个家.自己和家庭承受了多么大的痛苦.
　　临近结束时,观看了少年犯们的节目汇报演出,那一群群帅气、可爱的少年犯们,他们舞蹈是那么优美整齐,那么有新意.那么令人深思.听着那如诉如泣的信《迟来的爱》,我那泪水在眼眶里泛滥着,舞台上的你们本应该还享受父母的娇宠,在学校接受无数老师的培养和知识的吸取,而如今一念之间,一时的冲动,就让高强隔断你们如花的青春、可悲、可惜、可叹.
　　表演结束了,我们的参观也到此结束,其实现在的我们已经开始长大了,对自己的行为要负责了,在我们的成长过程中,父母给我们无微不至的关怀与呵护,但是外边的世界很精彩,五颜六色的诱惑很容易使我们迷失方向,网路的虚幻只会带来片刻的慰藉,带不来任何实际的东西,而宝贵的时光却是实实在在,脚踏实地的一天天溜走,如花的青春也正一点点流逝.
　　自由对于我们每个人来说是多么重要,想到墙内那一双双渴望自由的眼睛,墙内的少年犯们,在监狱接受国家的惩罚和改造,他们失去自由,每天都重复着同样的事情,不断地改造着改变自己,可是,他们却永远失去了那绚丽的青春和那些永远也没有办法弥补的过错损失,所以,现在的我们要珍惜美好的青春期生活,踏好青春的每一个节奏,走向美好的生活!

安庆少管所（三）:

安庆少管所（四）:

安庆少管所（五）:

《记某老师精彩的一堂课》高中作文怎么写?
要有高中水平的作文,要模仿高中课文[记梁任公先生的一次演讲]的,急用.

人生最难忘的一堂课
汽车载着我们的好奇心情,行驶在高速公路上,向湖南少管所驶去.心想：那里安全吗?万一少年犯胁持人质,乘机逃出少管所怎么办?我知道那是多余的想法,可我忍不住不想.我带着一肚子疑问,终于到达湖南少管所.
下车后,首先映入眼帘的是一间高大的房子,虽说是一间少管所,可教室仍然宽敞明亮,大家都安静地坐下来.教室可容得下几百来人,不一会儿,台上出现了一位警察叔叔,他正是所长.他向我们介绍了很多关于青少年犯罪的例子.通过他的初步介绍,我们知道,这里都是关的已满十四岁,未满十八岁,而触犯了国家法律的青少年,有杀人的、抢劫的……听后让人心惊胆寒,他们怎么做的出呢?
接着又是一位科长,重点介绍了少年犯罪的有关例子：“一些少年因迷上电游,可没钱,就专门去抢妇女或是老人的包,因此走上了犯罪的道路.”不管是什么使他们走上犯罪的道路,我认为他们是不可原谅的.
接下来是少年犯的现身说法,把经过讲给我们听.
一个个子高高的小伙子出现在面前,一看就不像是犯罪的人,他犯得是抢劫罪,他因为父亲吸毒去世,所以自己厌倦了学习,就去赌博、玩电游,整天泡在电游室中.没有钱了,就去抢,因此被送到这里.经过这次后,他们很后悔：“如果时间能倒流,我们一定珍惜父母的爱,好好学习,肯定不会走上这条犯罪道路,希望同学们珍惜今天的幸福生活.”听了他的忏悔书后,我很同情他们,认为他们仍然值得原谅,但走上这样的道路,给自己历史抹黑了,接着是第二个,他是故意伤人罪,他在抢劫时,抢一位老人的包,老奶奶不放手,就开摩托车,把那为老奶奶,拖了几十米远,最后老奶奶受了严重的伤.“这人怎么这么残忍,对一位体弱的老奶奶也下得了手.”顿时发出了这样的感慨.可他也很后悔,知道不应该对那位奶奶这样.但世界上没有后悔药吃,“早知今日何必当初”“哎!”
他们虽是少年犯,但他们的节目仍然很迷人,印象最深的是那首歌：“妈妈呀妈妈,妈妈呀妈妈……”他们在呼唤自己的妈妈,希望能再得到妈妈的爱.
听了他们的自白,我很愤怒,但听了他们的后悔书和看了他们的精彩表演后,我之前所想象的那一切,全都抛到九霄云外,但知错能改,总是好的.我衷心地祝福他们能早日出狱,只要能出狱,一切从零开始,开开心心地生活,不要再做那些傻事了,这根本不值得,很可能会毁人一生.听着他们的经历,相信我们不会再重蹈覆辙了吧!不会再走上那条可怕的道路了.
这堂课深深地打动了我!

安庆少管所（六）:

禁毒感想 作文

现在，世界上有一种能致人于死地的白色物质——毒品，吸入它就会像走火入魔一样无法自拔。它像是一种可怕的白色瘟疫，吞噬了无数条宝贵的生命。
许多人对毒品产生了好奇心，便想去尝试一下，可逐渐发展成瘾，想戒毒也来不及了。毒瘾发作时，如果没有毒品能吸，就会生不如死，痛不欲生，意志坚强的人都受不了。活生生的一个人，好似被魔鬼缠上，变成了傀儡般的行尸走肉。
毒品，不仅危害人的身体，还使人走上犯罪的道路。有一个故事：一个男孩，他过着无忧无虑的生活。有一天，他与一些“朋友”去歌舞厅，他的一个“朋友”给了他一些“糖丸”，让他吃下去。他发现自己吸食了毒品，然而，已经太晚了。他没有钱，又不能向父母要，就跟那些“朋友”到处偷、抢。一次他失手杀了人，被关进了少管所。如果没有毒品，这个少年的家庭本来可以更幸福，他可以有美好的未来。是毒品，让他失去了一切美好的事物，变得意志消沉，走向无底的深渊。他的未来因为毒品而黑暗，他的前途因为毒品而渺茫。
人的生命只有一次，这生命是无价的，但也是脆弱的。它承载着自己和亲人们的希望。如果想让自己变得快乐，不能用毒品来麻痹自己，而是应该去努力拼搏，奋斗，以此来获得快乐、满足，这样的人生才是有意义、有价值的。
珍爱生命，远离毒品！这不仅是一句口号，更是我们应该做到的。我们不能忘记中国的屈辱历史，不能忘记两次鸦片战争。为了祖国的明天，为了民族的希望，请远离毒品。

安庆少管所（七）:

高墙内的天空 作文【安庆少管所】

有一首歌的歌词是这样的：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……当花朵快要凋零的时候，理所当然，应该把花朵送进“医院”治疗。少年管教所，就是一个教育快要凋零的少年的地方。
在管教所里，四面都是高墙，高墙内便是另一个世界了！再这个第二世界里，笑声走了，迎来的，却是沉痛的哭声；在这个第二世界里，是安静的，就连鸟叫声都没有，只听得见少年犯们在做工的声音；在这个第二世界里，我的心情是复杂的，面对着这陌生的面孔，陌生的环境，陌生的土地还有这陌生的天空，我就像一个小婴儿，刚刚来到这个世界上，想说些什么，可是刚一张嘴，才发现其实我自己还不会说话。在我的字典里，“自由”二字是打头阵的。因为，我需要自由，没有了自由，我会无法生存，就像一位盲人，忽然之间把拐杖弄丢了，找不着方向了；又像聋子，失去了助听器，无一也就无法听到一切的声音了。你可曾亲身体验过失去自由的痛苦？可曾尝试过去做任何一件事情都会被控制的滋味？我猜想，肯定有百分之九十九的人会对我说：“没有！”然而，我很难想象被关押在少管所里的人是怎样度过一年又一年的。我想，可能只有两个字可以表达他们的心声：悔！熬！但是，少年犯们应该人人都知道，这，是有意义的，如果用将来美好的生活与原来的那种老鼠过街，人人喊打的生活来比，他们一定会认为两者之间有着天壤地别。所以，就像一个少年犯所说的一样，现在在少管所里的日子还长，要用这些时间学些东西，出去后也有点事干。由此可见，少年犯们对自由的向往比我们还深呀！
当进行到少年犯表演节目以及诉说自己故事的时候，我忽然对他们产生了一点佩服之情，他们知错就改的精神值得我们学习，尤其有一个故事让我的印象特别深刻。
故事的主角是一个十六岁的少年，他是一名高二的学生。他读小学时，本来拥有一个幸福美满的家庭，可是后来他的父亲染上了毒瘾，他和他的母亲拼命的帮他的父亲戒毒，可是父亲始终不肯戒毒。望着父亲面黄肌瘦的样子，他和母亲绝望了。不久，它的父亲就因为吸毒过深，去世了，他的母亲也因为绝症，终究躺在了土下。生活上没有了支柱的他，回到乡下，和外婆住在了一起。
有一天，他的一个好朋友从口袋里拿出了一袋白色的粉状的东西，说吃了这个头脑会很清晰。他半信半疑，拿了一根吸管，吸起了那包东西。果然，他马上觉得头脑舒服，而且很清晰。
从此，他也渐渐染上了毒。终于有一天，他被抓了，因为吸毒被判入狱15年。听了这个结果，他留下了后悔的眼泪。
讲了这么多，我就是想告诉大家，千万不要走上了犯罪之路，一定要清楚的知道，世界上还有一个恶魔，叫犯罪，犯罪的人终究逃不掉法律的惩罚。即法网灰灰，疏而不漏。
少管所，一个为迷路的少年指路的地方，一个为失去金钥匙的少年提供金钥匙，让他们打开一扇扇道德之门的地方。望望这里的天空，有白，有灰，唯一没有的，却是那美丽的明亮的宝石蓝……
指导老师：朱拥军

安庆少管所（八）:

记一件快乐的事 作文

福建省漳州市 龙师附小六年一班 陈林馨啊！太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说，又是一次大显身手的好机会。这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。辩论开始了，首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学，这可是位重量级的辩手啊，现是市电视台的少儿节目的业余主播，只见她摆出主持人特有的姿势，胸有成竹，开门见山，直入主题“读书破万卷，下笔如有神，读书是否有益不言而喻。”看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。双方围绕着各自的观点你来我往，“文博”苏诗凡，“百灵鸟”王颖，“怪才”张航彬，还有我……轮换上阵，双方针锋相对，场面好不激烈。慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。这下可好，对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂这个邱少杰，关键时候出了错。突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……经过了两节课的激烈辩论，辩论会结束了。邹老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言，双方围绕自已观点，力抒已见，有理有据，表现都非常出色，双方各有千秋，难分上下。但从控制辩论会的整个场面来看，反方表现得更为出色，我认为这次辩论会的胜者是反方。”“Ye! Ye! Ye！”我方同学都为我们的胜利欢呼，我非常高兴，非常快乐，非常激动。

指导教师：邹慧珍 [推荐给朋友] [显示打印]

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