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电影《我不是药神》观后感(共10篇)
电影《我不是药神》观后感（一）
《不是闹着玩》观后感 作文
今天看了一部具有河南特色的电影，看后深有感触。首先：它是用纯河南话对白，反映了妙趣横生的河南方言。其二：投入仅花了100万元，但得到了很好的票房率。另外它反映了新时期农民的精神追求。
这一电影先使我笑了一场，又让我含泪结尾。我个人认为这一喜剧艺术性很高。其艺术性是《十面埋伏》等影片不能比拟的。
一、凸显时代特质
该片所表现的是现代中国农民的生活状态，以及他们对精神生活的追求。拍一部属于自己的电影-这是他们的话语权。最新电影《不是闹着玩的》是一部绝对超级搞笑的影片，但它又不是为了搞笑而搞笑，它是有内涵、有深度的喜剧片，能让观众从一个个缜密的笑料中能感受到历史的伤痛、看得到我们中国新农村的变化，特别是在挖掘河南方言喜剧上，我们是下了大功夫的，能让全国观众感受到河南人的幽默和大中原新农村的巨大变化是我们创作的初衷。
纵观喜剧电影，走诙谐搞怪路线的语句占了大多数，这也是《不是闹着玩的》与其他严肃的战争戏最大的不同之处。然而，有道是喜中见悲而愈显其悲。在带给人们欢乐之后，该片讲述的却是一个悲壮的故事，更让人觉得心酸与震撼。电影已经落幕，但那些镌刻着剧中的人物精神力量的台词，会像该剧的动人剧情一样，给观众留下更久远的回忆。
影片主要讲述了一群富裕了的河南农民克服重重困难、最终拍摄成一部电影的故事。影片最大的亮点在于妙趣横生的故事情节，电影放映员蔡有才四处借钱拍摄一部以日本鬼子进村无恶不作为题材的电影，因是第一次拍电影，他在找演员、拍摄过程中闹出了不少笑话，不仅为拉赞助大力减肥，还"假戏真做"差点酿成火灾，尽管他们不懂"蒙太奇"，可是他们靠着坚韧和执着把影片拍成了，不仅感动全村，也感动了这个时代。
我们讲诉的故事，是在一个特定的时代气氛和典型环境中展开的。
典型形象与产生它的时代、环境，总是不可分割地联系在一起。深刻地分析、理解时代特质和典型环境，是准确把握该片主题思想和人物性格的前提。
二、主题的多义性和思想启示
该剧通过几个农民拍电影的过程展示了中国农民的价值取向，向社会，特别是向青年一代提出了一个如何对待历史对待战争的严肃课题。这个课题包含着丰富的社会内容。青年人如何对待事业、爱情和金钱等问题。这一切，正是该片的思想内蕴和主题的多义性。复杂、却丰富，展现了社会生活的广度；多义、却深刻，揭示了社会生活的深度。
该片多义性的主题和丰富的思想蕴涵，将随着故事的发展，在观众的思考中延伸和深化。把握主题的多义性的主题和丰富的思想内蕴，是每一个创作人员自始至终都应该注意的。有损于主题多义性和丰富的思想内蕴，就有损该片博大而深沉的总格调。
三、该剧的样式风格和结构方式
这是一部中国新农村喜剧剧。它象一幅沉郁而隽永的生活画，融会了人生的酸甜苦辣。展现了山区农民转变观念，走向富裕的生活画卷。它涉及到一个真实存在过的特定领域，它既不是几个孤立的看似性格鲜明的人物，抑或几段充满哲理性的篇章，乃至一个传奇的故事所能予以丰富展现的，作为艺术它也不是要完成简单的一个鲜明公允的道理，当然就不是一种艺术手段所能概括的。它需要一系列活生生的人和一组组流动的画面复合交融的复杂的生活现象。观众也不是被动的，他们要从这些直观感受和自然的力量中去追寻、思考、去从整体上获得各自的结论。
影片结构基本上沿用了我们民族传统的按时序渐进的客观叙事方法，朴实无华。但在人物性格的剖析方面，又大量借用了现代艺术的心理分析手法。在总体上不打乱时、空观念的前提下，局部采用了延伸时、空手法。借以加强人物心理的明晰变化，以透视人物的内心世界。用这种强烈的对比和反差够成了该片独特风格。
电影《我不是药神》观后感（二）
电影《一九四二》观后感 作文
那是一个为了生存而不顾一切的年代。 那是一个一条人命值两块饼干的年代。 那是一个人尸只能为狼狗所食的年代。 一九四二。一个可怕而又可悲的年代。——题记 一九四二年，河南省发生大旱灾。灾民们纷纷离家逃荒。因为日本的入侵，救济的缺失，这一场灾难，夺走了河南三百万人的生命。 “与此同时，世界上还发生着这些大事：斯大林格勒战役、甘地绝食、宋美龄访美和丘吉尔感冒。”这是电影中的独白，现在读来觉得颇为讽刺。在那个时代，与那些“国际时事”相比，死三百万人算什么？更何况，这三百万人不是打仗的士兵，只是普通的平民百姓而已。腐败的政府官员都尽可能远离灾区，将兵力撤出河南，蒋介石忙于战争的前线，决定甩开河南这个“包袱”，而日本侵略者，只因灾民中混有军队士兵，便驾驶轰炸机进行大规模的轰炸。黑烟滚滚，沙石四溅。在这个战火四起的年代，灾民们无处可逃。 他们只能在心里怀着一点渺茫的希望，在那不知通往生还是死的无尽道路上不断前行。 每天都会有无数人倒在逃荒的道路上，然而又有谁去关心呢？当活着已经成了一种奢望，当食物已经变成衡量生命价值的唯一计量单位，在日军轰炸机的阴影下，所有人都自身难保。人尸为狼狗所食的惨烈可怖的情景，见证了那个时代人命的卑微和人性的泯灭。 然而，我们庆幸，在那个时代，总还有那么几个闪光的片段能深深地感动我们。花枝，一个普通平凡的逃荒者，一个母亲，她坚强、现实，把孩子看得比任何人任何事都重要。在逃荒的路途中，她凭借自己护犊的本能，一路为自己和孩子的生存而不惜一切代价地坚持。白修德，一个美国的记者，作为“局外人”，他大可不必卷入这场灾难之中，然而他有作为人的本性的善良和作为记者的责任感。他随着灾民们历经了种种苦难，突破重重阻碍，将河南大旱的现实和真像告诉全世界，让河南的灾情得到了重视，获得了救济。在大灾大难之中，终究还是有那些温暖我们的存在。 《一九四二》是一部讲述那个年代灾难的电影，它既体现了当时人们深深的苦难，又体现了灾难之中那些感动我们的一次次闪光。 它讲述的那些故事，在今天，带给了我们最强大的震撼和最深刻的思考。
电影《我不是药神》观后感（三）
求观后感.求筷子兄弟的｛父亲｝父子篇电影观后感.300左右.希望是原创.当然我不是抄袭.我模仿模仿.【电影《我不是药神》观后感】
从网上也能模仿,不是说你.
好吧先来熟悉熟悉方法.
话说我没看过,虽然网上有……
只是……
好吧,切入主题.
其实电影观后感和作文读后感的方法是一样滴!
300字左右说明你现在4年级左.（不可能右）
是要符合观后感要求即可.
一、重点在“感”字（50左右*）二、离不开“观”（100左右）三、联系实际而再“感”（150左右） *是一部分,感受要写深一点,长一点.
是幽默可笑还是值得人深思.
这是一些素材
《父亲》片长60分钟左右,有上下两个部分,从父子情和父女情两个角度讲述故事,围绕《老男孩》里肖大宝和校花两个人物展开情节.影片风格也跟“筷子兄弟”此前作品一致,即有怀旧元素,也有黑色幽默.（就围绕这个,第一自然段写原因,再先概括一下内容,接着就是感,然后一个精彩的结尾即可.）
希望我的这些理论对你有所帮助,因为我实在没有看过筷子兄弟的｛父亲｝父子篇,所以请见谅.如果对你的写作有所帮助,
电影《我不是药神》观后感（四）
观后感:电影《神奇话筒》观后感 作文
今天是星期五，我们学校组织了三、四、六年级的同学去看一部电影《神奇话筒》。电影的主人翁马禾和佘蓓斯朵娃还有一只小狗尧纳旦，用话筒来到了雅古波的奶奶家里，和别的孩子一样，他们也去学校上学。可是神奇话筒的秘密被学校的捣蛋头子路得维克发现了，路得维克用话筒把雅古波变成了老头，把雅古波的朋友王霖变成了卡通人，让学校消失，把所有老师变成了原始人，把自己的爸爸妈妈变进了卡通片，还从卡通片里变出了两个坏孩子来当他的助手。又把女王变成了小狗。最后小狗尧纳旦偷回了神奇话筒。
看了这部电影之后，我觉得这一个小小的话筒折射出一个人的心灵，话筒落到了正义一方人的手里，一切将变得更美好。落到了邪恶一方人的手里，一切将变得糟糕。这个故事告诉我们一个做人的道理，做人要做一个好人，不要做坏人，要像内心善良的雅古波一样热爱学习，敢于和邪恶作斗争。不要像路得维克一样，贪心、贪玩、不劳而获，打起神奇话筒的注意。所以在平时学习中，我们要好好学习，敢于和困难作斗争。如果像路得维克一样，后果将不堪设想。
指导教师：郦一飞
电影《我不是药神》观后感（五）
观后感有一定的标准吗?一般看完一个片子,老师都会要求写一篇观后感,
那么观后感是不是有一个正确或者错误的标准呢?这个标准是什么?
是不是正确的观后感的观点都是一样的?
又或者基本上是每个人的观后感都不会一样的?
所谓观后感,顾名思义,就是看完片子之后你的所感所想,并不是用恒定的一个标准来评价的.作文可以从各个方面客观评价,但观后感不能.它代表了你个人对片子的见解、自身的认识.由于每个人的知识水平、思想境界不同,每个人的观后感也就不同.不必为此担心.如果有适宜的异议的话,能大胆提出,也算是一种进步.但是记住别顶撞大多数老师的思想,“分”还是你最重要的.
这个答案希望你能满意!
电影《我不是药神》观后感（六）
电影观后感300字 《麦兜响当当》
他吃得多,拉的也多,力气也大.
他走路的时候会小心翼翼不踩到地上的蚂蚁.
他手很巧,会折一些东西,等妈妈回来的时候送给她.
他不是低能,他不过是善良.
缓缓的节奏,温馨的场面,没有太多的情节,没有跌宕的起伏.穿插着不时的搞笑,让人忍俊不禁.时间这么的过着,结束的时候让人有点迷茫,但是有一点说不出的小感动.
麦兜一如既往地讲述着平凡人的日子,让人看着电影,仿佛是对照着自己,从镜子中看见自己的表演,以及自己的人生轨迹.
我们在家长的期待中成长,他们经历过世界,他们不停的奔波,他们穿梭于大街小巷,他们为了一纸合约与别人唇枪舌剑,他们所做的一切,只为了让自己的家人获得更好的生活.正如麦太一样,她打工,她拍广告,她做代言人,只为了能让麦兜有更好的生活.他们总结人生,他们希望我们的人生能有所不同,能比他们成功.他们要求,他们怜惜,他们紧张,他们难过.我们得到的好成绩,不只为同学的羡慕和老师的赞扬,更为博得他们的会心一笑.我们小心翼翼地提出自己的要求,任何要求都要思前想后,就想麦兜一样,从未真正的说句“我要拉屎”,我们盼望,我们胆怯,我们追逐,我们成长.我们有时会沉浸于小小的感动中,但是更多时候,小小的感动满足不了大大的欲望.我们仍然继续不停的往上攀,我们得到成果,我们得到虚荣,那一些不是影片中的快鸡就能带来的.
有时的我们,也能没心没肺的笑着,和同学一起打闹,一起唱歌,那歌声里的疯狂,是我们的宣泄.逗趣的笑料始终贯穿生活,多么单调都不会显得枯燥,我们依然可以活在自我的小圈子里.
浮华的世界怎样会理会你是善良的?背景出生注定了太多.我们是普通人,够不上电视里的那种上流社会,也许注定有些事没有公平.但是那又怎样,还是要靠自己奋斗.一杯咖啡就可以承载一根牙签,但是如果换成一艘船,那就要江湖或者海洋了...一个人想要托举的东西越多,那么本身需要的实力就要更强.我们有我们自己的生活,未来还是要靠我们自己拼搏,但是一定不要忘了,当你滔滔不绝地述说着谈论技巧时,当你刀光剑影的飞舞着桌上的键盘时,当你在半夜12点依旧在为了一道难题而绞尽脑汁的时候,你的背后还有一个傻傻的自己.像麦兜一样纯洁,善良的自己.
傻傻的电影,傻傻的台词,傻傻的我们,傻傻的世界.有时候的我们,情愿自己是傻傻的.
电影《我不是药神》观后感（七）
电影《冯志远》观后感 作文
看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。
冯志远——四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的展开与延续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生机的黄沙漠，贫穷又落后的大西北，一个来自上海大城市的大学毕业生，被安排到一间狭小的屋子里开始了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘……可是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有意义！当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难受，眼泪再也控制不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。四十多年哪，这漫长的时间，电影没给我们展示多少冯老师的生活困难，可是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出终于使他的眼疾复发，当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生，我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个学生张建华单纯又迫切的呼喊：我要上学呢！我也不知道冯老师眼前有没有浮现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由学生手捧着为他照亮道路的红烛光，我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及学生负责不得不让他停课时他心里曾经的失落与伤悲，但我可以肯定地说，他曾经为之付出的几万莘莘学子耳边肯定会常常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声，脑海里会展现出冯老师课堂上活泼有趣的情景，记忆中会浮现出与冯老师劳动时他娓娓动听讲述的三国故事……
这一切的一切，这平凡中的无私，不正是教师职业道德的最高体现吗？不，应该说是作为一个人拥有高尚人格的最鲜明体现！
也许有人说他傻，是啊，他是真的傻——撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最美好的光阴留在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单，可是我觉得：或许冯志远老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华，古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声，我自始至终没有听到冯老师一句铿锵有力的话语，但我却分明通过失明后的冯老师给学生背诵的那篇岳阳楼记》中明白了他的心迹:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起中国的脊梁！而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱……正如冯志远老师，没有亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌，我也才真正读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：我是一颗种子，从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方，这肥沃的黄土地是我的第二故乡，我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星……
只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!
电影《我不是药神》观后感（八）
《寻找成龙》观后感 作文大家看过《寻找成龙》这部电影吗?如果看过的话就写一篇作文给我好不好.700字【电影《我不是药神》观后感】
我今天看了一部叫《寻找成龙》的电影,是《家有儿女》的刘星也就是张一山和成龙主演的.
故事是这样的,张一山做了一个美好的梦,梦见成龙收他为徒,醒来后他决定寻找成龙并拜他为师.
张一山在学校里华文不好,光写错别字,同学们都笑话他,欺负他,他更下定决心找到他心中的英雄成龙,跟他学功夫,这样就不会再受同学们的欺负了.他看到报纸说成龙在谭柘寺拍戏,于是就到那里找他,可是华文水平很差的张一山却把谭柘寺当成清石观,自然也没有找到成龙,但是张一山并没有放弃,他又踏上了寻找成龙的征途.在途中,张一山遇到了一个女贼,女贼想把他留下,幸亏警察救了张一山,在一个女警察的帮助下,张一山终于回到了姥姥、姥爷的身边.
张一山不愿放弃自己的目标,在成龙拍戏的门口等着成龙的到来,终于让他等到了成龙,成龙告诉张一山,自己的功夫并不是用来打架欺负别人的,而他也不会收张一山为徒,张一山什么时候华文及格了,再来找他,张一山还和成龙拍了一张照片,说什么时候张一山考试及格了就把照片发给他.后来张一山的华文考了80分,成龙就把照片传给了他.
张一山的这种执着精神值得我们学习,只要坚持不懈,终有一天会实现自己的梦想.
今天,我在全球通影院观看了《寻找成龙》这部电影.这部电影讲的是张一山因为从小崇拜成龙,当他在报纸上看见了成龙在潭柘寺,就千里迢迢地从印度尼西亚来到了北京.但是,因为他的中文很糟糕,而闹出了种种笑话,比如说潭柘寺就看成了青石观.在寻找成龙的过程中,他遇到了重重困难,还救了一个人.最终,他还是找到了成龙.成龙教导他要学好华文,而且要尊守美德和礼仪.在成龙的开导下,他的中文比上次多考了64分.从此,成龙就将张一山收为徒弟了.
看了这部电影,我懂得了一：做事情要有理想,必须什么都要试一下,否则永远都不会做成.一个人必须有良好的品质和坚强的意志,这样才能做好每一件好事.重要的是你失败了不能气馁,而是要继续做下去.这时你要相信,你一定会成功的.二：你作为一个中国人,要知晓中国的法律、礼仪等.因为你做好了这些事,才能了解一个国家.你要记住,要保卫祖国,要热爱祖国,而不能背叛祖国.你是龙的传人,炎黄子孙,时刻不能不能松懈对祖国的付出.你作为一个人,又要有人样,而且要做对人民有用的事情.总之,你踏踏实实的做好每一件事就行了（当然,不要做对祖国有害的事情,要不然就会有应当的惩罚）!
2010-2-9 09:08 回复
电影《我不是药神》观后感（九）
爱的教育（是电影,不是书）观后感500字“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱.《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西.的确是这样又不仅仅是这些.我想：“爱是什么”不会有明确的答...
电影《我不是药神》观后感（十）
《丛林有情狼》观后感[《丛林有情狼》观后感]
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前几天去看了《丛林有情狼》,与之前看的《熊猫总动员》形成了一个显著的对比和反差,《丛林有情狼》观后感.这并不是说我崇洋媚外,这是因为两部片子在风格和内容上,我更喜欢前者.
《丛林有情狼》这部影片从头至尾都荡漾一种快乐的情怀,带给我们一种或许比迎接春天更美的情愫.
这部影片在立意和内容叙述上采取的手法或许并不新颖,但背景音乐和阐述主题的篇幅非常恰当,不繁琐、不拖沓也不零碎.这是本片最大的亮点,这也是欧美动画口碑往往好于国产的原因所在.欧美动画片往往把事情交代的很清楚,而国产片都是模仿国外的意识流派,稀里糊涂说上一大堆,剩下的事情让观众去想吧.浪费脑细胞一大堆,还费力不讨好,这是何必呢?
而且这部片子欢快的语调和幽默的对白为票房打下了基础,这是欧美的又一大片风,简单易懂,通俗但高雅.说到这里我不得不再提一下国产大片,虽说有几部影片票房高但口碑往往不如人所意,这个当虽然不是人人都上,但也不是所有的人都是如此的,观后感《《丛林有情狼》观后感》.就像我,只是凭着宣传的内容和简介来确定看那部影片,但是我知道一句至理名言.上当一回.我这并不是故意找国产片的茬,我只是想按照我的角度去客观评价影片.但《丛林有情狼》我还想看第二遍,甚至第三遍.有意蕴,有味道.
最后就想点一下影片主旨.《丛林有情狼》给我的感觉就是不慌不忙娓娓道来,就想叙述一个不属于自己的故事一样淡定,安雅.而且在影片最后点明主旨,紧紧扣题.而《丛林有情狼》的名字也符合影片内容,没有《熊猫总动员》的大众化,没有《玩具总动员》笼统.很独特,很别致,而且摄人心脾.
看完这部电影,给我最大的感受就是给人以出发的力量和独特的欢乐.这就是这部影片最大的成功点.总而言之言而总之,《丛林有情狼》的观影之旅,不枉此行.
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\x05\x05 〔《丛林有情狼》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避.】
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