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第一篇:《“三严三实”专题党课学习材料》
党员领导干部“三严三实”学习材料
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“三严三实”专题党课学习材料
“三严三实”从党性修养、从政之德、做人准则等方面为如何做一个好干部指出了明确方向。各级党员干部只有恪守“三严三实”，树立正确的人生观、价值观、权力观，才能真正实现情为民所系、权为民所用、利为民所谋，才能赢得人民群众的信任、理解和支持，实现国家的长治久安。2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议时强调：“各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，既是对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，又是对新时期党的作风建设提出的新要求，为新形势下加强和改进作风建设进一步指明了方向。群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。
一、“三严三实”的内涵及内在联系
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名党员干部，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为政为官者要做到以德为先，修身养性，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部，只有将自己放在与群众平等的位置，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，自觉遵守党纪国法，自觉做到为政清廉。为政为官者要敬畏群众、时时自省；敬畏规则、清正廉洁，做到“为官一任、造福一方”，唯有如此才称得上一名合格的党员干部。群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。
谋事要实，就是要从实际出发谋事业谋发展，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的政策措施才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，察实情、出实招、求实效。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断
取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起党员干部在群众心中的务实形象。
“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。党员干部要从严上要求，向实处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。
二、充分认识“三严三实”要求的现实意义
“三严三实”既继承了我国优秀的历史文化，又赋予了新的时代内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，是对党的建设理论的丰富和发展。
“三严三实”明确了党风建设的新要求、新标准。“三严三实”的要求，既是对古今中外修己正身之道的凝炼和提升，也是针对新形势、新问题、新任务对党的作风建设提出的新要求；既涵盖了领导干部学习工作生活的各个层面，也对每个层面提出了明确具体的要求。因此，“三严三实”不仅是一般意义上的准则规范，而且从价值层面对作风建设提出了更高的要求。只有上升到这样的认识高度，我们才能准确把握“三严三实”的深刻内涵，
第二篇:《党的群众路线党课》群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。
第三篇:《3端正行为“正衣冠”——三评开展党的群众路线教育实践活动》
端正行为“正衣冠”——三评开展党的群众路线教育实践活动群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”中央把“正衣冠”作为开展党的群众路线教育实践活动的总要求之一，意在强调党员干部特别是领导干部应加强自我约束、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。
习近平总书记强调，“正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。”能否把“正衣冠”的要求理解到位、落实到位，直接影响教育实践活动的实际效果。
金无足赤，人无完人。党员干部也不可能不犯错误，也难免会有这样那样的缺点和不足。面对思想、行为上的种种问题，是勇于正视、敢于触及，还是视而不见、消极回避，考验着党性觉悟，也测试出自我纠正、净化的能力。心底无私天地宽。立党为公、执政为民的中国共产党人，理当拥有自律的意识、自纠的勇气，以立得正、行得端赢得人民信任，肩负起团结带领人民实现中国梦的历史使命。
“正衣冠”，就要“吾日三省吾身”，经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”，牢记党的宗旨，不忘责任担当；就要按照为民务实清廉的要求，经常审视自己的言行有没有将之贯彻落实好；就要时刻对照党的纪律特别是政治纪律，查一查底线是否坚守、职责是否履行、节操是否秉持。只要在思想上绷紧自我约束、自我完善这根弦，就能做到衣冠正、行为端。
当前，在一些党员干部身上，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”不同程度存在，如做工作重形式轻内容，靠文山会海去落实中央要求、工作部署；深居机关大院，高高在上，远离实际，脱离群众，不触及和解决现实问题；干工作无精打采，搞享受乐此不疲，公款埋单，挥霍浪费，在推杯换盏间丢弃操守，于声色犬马中腐化堕落。凡此种种，中央明令禁止，群众深恶痛绝，社会影响恶劣，严重损害党的形象，绝不可容忍姑息。
保持良好形象，衣冠不可一日不正。坏习惯不是一天养成的，好形象也非一日一时可以树立。只有持之以恒“正衣冠”，不断加强党性修养，始终恪尽党员义务，严格遵守党纪国法，全心全意为民服务，才能在群众中树起公信力，保持好形象。
“正衣冠”归根到底不在嘴上在行动。要把“正衣冠”的要求落实到日常工作里，体现在实际行动中。不仅要自己“正衣冠”，更要开门“正衣冠”，虚心听取群众评议，自觉接受群众监督，真正树立起群众满意、经得起时间检验的良好形象。
一身正气，两袖清风；夙夜在公，勤勉为民。历经90多年风雨磨砺、传承积累，中国共产党人塑造的光辉形象来之不易，全体党员干部必须倍加珍惜，自觉维护。在筑就民族复兴中国梦的征程上，以良好的形象赢得民心，凝聚起实现伟大梦想的磅礴力量。
第四篇:《群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”》
群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”中央把“正衣冠”作为开展党的群众路线教育实践活动的总要求之一，意在强调党员干部特别是领导干部应加强自我约束、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。
习近平总书记强调，“正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。”能否把“正衣冠”的要求理解到位、落实到位，直接影响教育实践活动的实际效果。
金无足赤，人无完人。党员干部也不可能不犯错误，也难免会有这样那样的缺点和不足。【群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”】群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”。面对思想、行为上的种种问题，是勇于正视、敢于触及，还是视而不见、消极回避，考验着党性觉悟，也测试出自我纠正、净化的能力。心底无私天地宽。立党为公、执政为民的中国共产党人，理当拥有自律的意识、自纠的勇气，以立得正、行得端赢得人民信任，肩负起团结带领人民实现中国梦的历史使命。
“正衣冠”，就要“吾日三省吾身”，经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”，牢记党的宗旨，不忘责任担当；就要按照为民务实清廉的要求，经常审视自己的言行有没有将之贯彻落实好；就要时刻对照党的纪律特别是政治纪律，查一查底线 本文来自
当前，在一些党员干部身上，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”不同程度存在，如做工作重形式轻内容，靠文山会海去落实中央要求、工作部署；深居机关大院，高高在上，远离实际，脱离群众，不触及和解决现实问题；干工作无精打采，搞享受乐此不疲，公款埋单，挥霍浪费，在推杯换盏间丢弃操守，于声色犬马中腐化堕落。【群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”】文章群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”出自
“正衣冠”归根到底不在嘴上在行动。要把“正衣冠”的要求落实到日常工作里，体现在实际行动中。不仅要自己“正衣冠”，更要开门“正衣冠”，虚心听取群众评议，自觉接受群众监督，真正树立起群众满意、经得起时间检验的良好形象。【群众路线党课学习材料--端正行为“正衣冠”】党课专题 第五篇:《党课学习材料--给自己的思想行为“照镜子”》 党课学习材料--给自己的思想行为“照镜子” “照镜子”是这次党的群众路线教育实践活动的总要求之一，也是教育实践活动取得实效的关键环节之一。“照镜子”就是要求党员干部对照党员干部的标准，发现自己在作风上的不足和差距，对自己的思想观念、行为举止进行审视和反省，以便“正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现自己灵魂的自我净化、思想境界的自我提升。从这个意义来说，“照镜子”是党员干部荡涤灵魂深处的尘埃，洗涤思想行为上污垢的必要条件和基础工作。因此，认真给自己的思想行为照照镜子是教育实践活动取得成效的前提条件和重要保证。 一、“照镜子”要深化学习党的建设理论和党规党法 “照镜子”首先要解决照什么镜子，用什么标准来评价和判断我们思想行为的问题。这面镜子就是党的理想信念、党的优良作风、共产党员的标准。因此，深入学习党的基本理论、党章和党规党法，深化理解党的优良作风，全面掌握党对党员干部的基本要求是照镜子的基本前提。 “照镜子”必须首先深入学习马克思主义的群众观，深刻理解党的群众路线的丰富内涵。马克思主义的群众观是党的群众路线的哲学基础，群众路线是党的马克思主义群众观的系统运用和具体体现。她是党在长期的革命和建设过程中不断发展和完善起来的优良传统，是党之所以长期保持和人民群众血肉联系这一最大优势，不断夺取革命和建设胜利的法宝，是党必须时刻遵循的根本要求和工作方法。【党课学习材料--给自己的思想行为“照镜子”】党课学习材料--给自己的思想行为“照镜子”。 “照镜子”必须深入学习党章，全面了解党员义务和党员干部的基本要求。党章是党的“根本法”，是党的建设的根本依据，集中规定了党的性质、宗旨、奋斗目标、重大任务，集中规定了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，集中规定了党员义务、党的纪律和党的干部的基本条件。 “照镜子”必须重温入党宣誓，深刻揭示入党誓词的内在精神价值和党员的思想行为导向。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”铮铮誓言，必须为共产党员终身坚守和践行。 “照镜子”必须深入学习党法党规，系统把握党员干部的基本行为准则。党中央高度重视党的制度建设，先后制定了一系列党规党法，构建起较为完善的规范党员和党员干部工作生活各方面的行为准则，必须系统学习，全面把握。 二、“照镜子”要深刻反省自己的思想和行为
“照镜子”必须对照党的作风建设的要求，发现自己在工作生活作风上的差距。党的作风问题关系到人心的向背，关系到党的执政地位的巩固，关系到党的生死存亡。党员干部在教育实践活动中必须对照党的作风的新要求，认真审视自己执行中央“八项规定”和省委“十项规定”的情况，还存在哪些问题，以便改正。
“照镜子”必须反思自己的思想行为是否存在目前党内一定程度存在的“四种危险”和“四风”问题。当代中国处于深刻的社会转型时期，随着市场经济的发展，利益关系的变化，价值观念的多元化，一些落后腐朽的思想观念、行为方式也在一定程度上得到反映，党巩固执政地位面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险，而脱离群众在党的作风上集中表现为形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，这次党的群众路线教育活动讲党的作风建设就是要集中解决党内“四风”问题。因此，照镜子就是要认真反思自身的思想行为中是否不同程度存在这“四风”问题，找出自己身上或多或少受到“四风”沾染的灰尘，以便清除和洗涤。
三、“照镜子”要坚持批评与自我批评相结合
批评与自我批评是党长期作风建设过程中形成的成功经验，也是党内整风的有效武器。以延安整风的精神开展党的群众路线教育实践活动，要求党员干部在“照镜子”的时候，既要做到自我检查思想上、行为上的缺点和不足，也要勇于接受人民群众对自己的监督、批评和意见。【党课学习材料--给自己的思想行为“照镜子”】党课专题
坚持批评与自我批评要主动征求领导和同事对自己的意见，认真听取领导、同事对自己的评价和对自己缺点和错误的批评，将领导、同事和广大人民群众对自己的批评意见作为自己整改的目标，作为深入剖析自己的动力。
坚持批评与自我批评要对自己进行由外到内、由表及里的深刻剖析。人的行为方式的扭曲是思想观念和人格扭曲的外在表现。党员干部的缺点、错误、不足等作风问题首先暴露在其工作生活的行为方式之中。开展批评与自我批评，要通过发现自己行为的问题，进一步深刻反思深层思想观念上的问题，不断改造自己的世界观和人生观，确立正确的价值观，以达到触及灵魂、净化思想、提升人格的效果。
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