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【一】:城关镇中心学校2015年春季德育工作计划
城关镇中心学校2015年春季德育工作计划
一、指导思想
深入开展以“经典教育、文明教育、安全教育、健康教育和感恩教育”为主要内容的“五项教育”活动，引领广大师生遵守孝道、明辨是非、知礼守信、珍爱生命、健康成长。培育和弘扬社会主义核心价值观，积极引导师生讲道德、守道德，追求高尚的道德理想，夯实思想道德基础，凸显德育品牌。从而达到“一个学生拉动一个家庭、一个家庭感化一个社区、一个社区辐射整个社会”的目的，全面提高广大市民的道德文明素养，促进社会和谐发展。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强德育活动建设。为巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。特制定2015年春季德育工作计划。
二、工作要点
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，
促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
第一、通过经典教育，让学生了解优秀的中华文化，吸收中华文明的精髓，潜移默化的接受中国传统美德，培养学生良好的道德情操和积极向上的审美情趣，树立爱国主义情感和民族精神，增强民族自信心和自豪感，缔造宏伟中国梦。
第二、通过文明教育，引导学生树立社会主义荣辱观，进一步规范学生的文明言行，讲文明话、做文明事、当文明人，切实提高我校师生的文明礼仪素质，全面推进和谐校园建设，从而形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围。
第三、通过安全教育，让学生牢固掌握安全知识，努力提高安全防范能力，在任何时候、任何地方都要学会保护自己，知安危，惜生命，努力创建优秀平安校园。
第四、通过健康教育，增强学生自我保健和疾病预防意识，养成良好的生活习惯，让学生身体健康、心理健康、思想健康，具备抗挫折能力，形成健全的人格，促使学生自觉选择健康的生活方式，提高生活质量。
第五、通过感恩教育，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会，对他人、对环境、对社会少一份挑剔，多一份欣赏和感激，常怀一颗感恩之心。
四、活动内容
1、经典教育：主要学习《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《唐诗300首》和各年级语文教材中的国学经典等。
2、文明教育：以学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要内容。
3、安全教育：以安全教材为主，结合本地季节性安全特点教会学生提高自救自护能力，珍爱生命，远离危险。
4、健康教育：以健康教材为主，加强特殊心理学生的疏导，关爱留守儿童。
5、感恩教育：以感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会为主要内容，组织学生开展讲感恩故事，抒写感恩心得，开展感恩教育实践活动。
五、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。 充分利用学校红领巾播音室、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、城关镇中心学校学生日常行为规范教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、端午节、父亲节、母亲节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行德育教育。
（2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。利用国旗下讲话和安全课、健康课对学生进行安全教育、健康教育；开展安全、健康教育活动月活动；开展安全手抄报比赛。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
六、活动安排：
一月份 ：
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会。
三月份 ：
1、开展庆祝“三八妇女”节活动。
2、大力开展“学雷锋、树新风”活动，出一期“学雷锋、树新风”板报。
四月份 ：
1、召开安全法制讲座
2、高年级组开展“珍爱生命远离危险”演讲竞赛活动的安全与健康手抄竞赛。
五月份 ：
1、开展庆五一劳动节活动，倡导学生爱惜劳动成果，培养学生
【二】:2016年秋季中心学校德育工作计划
2016年小学德育工作计划 1、2016年小学德育工作计划
一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情
况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄
与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚
持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、
实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班
主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管
理。
2.常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用
班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、
板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思
想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人
人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展
思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取
的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，
以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构
建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教
师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进
行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五
无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面 无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、
学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明
养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用
语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自
我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步
使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、
集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，
以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信
教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、
爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
(四)加强心理健康教育
1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容
针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教
育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做
好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，
要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2.营造良好环境 认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节
心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握
一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，
并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识
心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问
题能正确面对，不回避、不漠视。20xx--20xx年秋季第一学期小学德育工作计划。我校将关
注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所
以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿
童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力
营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的
场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校
园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及
“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强
化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学
校。
五、月份工作安排 九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝20个教师节。
4.开展“17个普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
6.参加安海镇小学生田径运动会。 十月份
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节65周年纪念活。
3.重阳节敬老活动
十一月篇二：2015-2016学年小学第一学期德育工作计划 2015-2016学年小学第一学期德育工作计划 2015-2016学年小学第一学期德育>工作计划
一、指导思想
以党的>十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实
际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生
年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、
实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对>班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的>培训，
提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行
班级管理。分层次定期进行班主任教研组活动。
2.常规管理工作常抓不懈。 组织学习新的《中小学生守则》，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课。
3.继续开展社会主义核心价值观活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、专题教育、
道德讲堂、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及
审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强>师德建设 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思
想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都
是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展学科德
育。进一步加强班主任队伍建设，组织班主任教研组活动，培养一支素质优良、精干实效、
开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
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