生物必修三知识点

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生物必修三知识点篇一:高一生物必修三知识点考点总结

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生物必修三知识点篇二:高三生物必修三知识点总结

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第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。 2/3） 体液 1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆组织液3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节： 神经免疫调节网络内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）①无感觉无效应②无感觉无效应（产生兴奋不能传导）③无感觉无效应（产生兴奋，传导无法分析）④有感觉无效应⑤有感觉无效应神经纤维上 双向传导 静息时 外正内负 钾离子外流 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流2、兴奋传导 突触小体：电→化学 突触后膜：化学→电神经元之间（突触传导） 单向传导突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用 大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：书写中枢（W区）→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说） 听性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听） 阅读中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读） 5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节 （1）激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节 （2）人体主要激素及其作用 6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节A血糖高→胰岛B细胞→胰岛素增加→①促进血糖氧化分解、脂肪的转化、合成糖原②抑制肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖降低（体液调节）B血糖高→下丘脑（感受器）→胰岛B细胞（效应器）同上（神经—体液调节）C血糖低→胰岛A细胞→胰高血糖素增加→促进肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖升高（体液调节） D血糖低→下丘脑（感受器）→胰岛A细胞（效应器）同上（神经—体液调节）E血糖低→下丘脑→肾上腺→肾上腺素→促进肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖升高胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌糖尿病人：多食、多尿、多饮，体重减轻9甲状腺激素的分级调节寒冷或过度紧张→下丘脑→促甲状腺激素释放素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节（生态系统中也存在）。 体温调节：A寒冷环境（神经—体液调节）：皮肤冷觉感受器→（传入神经）下丘脑体温调节中枢→（传出神经）a增加产热：①骨骼肌战栗②肾上腺素、甲状腺激素分泌，加快物质分解，提高新陈代谢③立毛肌收缩b减少散热：①血管收缩②血流量减少③汗腺分泌减少，甚至停止分泌B炎热环境（神经调节）：皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热：汗腺分泌，血管舒张 主要产热器官：肝脏和骨骼肌 主要散热器官：皮肤10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞11、神经调节与体液调节的区别
12、水盐平衡调节：A饮水不足、失水过多、吃的太咸→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体（效应器）→抗利尿激素（下丘脑合成，经垂体释放，作用于肾小管、集合管，作用重
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生物必修三知识点篇三:高一生物必修三必考知识点

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组织液淋巴2、稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节网络3、神经纤维上传导： 双向（静息电位内负外正；动作电位内正外负），但若神经元在体内，则只有单向。4、神经元间传递：单向（原因：神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜。） 突触小泡（神经递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制5、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪蛋白质等6、血糖平衡的调节胰岛素（胰岛B细胞分泌）：唯一一种调低血糖的激素 胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）、肾上腺素：升高血糖含量：7寒冷刺激→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素 （促进细胞的新陈代谢）8、水盐平衡调节：抗利尿激素：有下丘脑分泌，垂体释放，增强肾小管和集合管对水的重吸收.9、体液免疫过程：（抗原不进入细胞）↑→→→→→→→→→→→→→→↓记忆B细胞 抗原→→吞噬细胞→→T细胞→→B细胞→→→浆细胞→→抗体（与抗原结合）T细胞的作用：产生淋巴因子。10、细胞免疫（抗原进入细胞）记忆T细胞侵入细胞的抗原→吞噬细胞→T细胞→效应T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露11、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端12、胚芽鞘向光弯曲生长原因：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：单侧光照射或重力作用②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运（遗传特性决定）注：在太空中无横向运输，但有极性运输。13、五种植物激素的区别出生率、死亡率 迁入率、迁出率 14增长型 年龄组成稳定型 （预测种群数量变化）衰退型15、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强．．．．．．．．．．．．的动物）、取样器取样法（土壤动物）16、种群的数量变化曲线：（1）“J”型增长：增长率保持不变（2）“S”型增长： 增长速率先增大后减小17、K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量（环境容纳量）18、丰富度：群落中物种数目的多少19、群落的空间结构：植物与光照强度有关垂直结构动物与食物和栖息地有关水平结构：镶嵌分布20初生演替：次生演替：人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的21、非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机物生产者：自养生物，主要是绿色植物，硝化细菌组成成分消费者：绝大多数动物，除营腐生动物分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物的结构（细菌、真菌、腐生生物）食物链和食物网（营养结构）：22、生态系统的功能：物质循环、能量流动和信息传递23、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量能量去处：呼吸作用、分解者分解作用、传给下一营养级、未利用（定量、定时）24、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%（不可以提高也不可以降低）25、碳循环碳在无机环境中的存在形式：二氧化碳、碳酸盐碳的循环形式：二氧化碳 碳在生物之间的传递形式：有机物 物质循环特点：循环反复，具有全球性。注：物质循环是在无机环境和生物之间，不能在生物与生物之间循环。26、生态系统中的信息种类： 物理信息：通过物理过程传递的信息，光、声、温度、湿度、磁力化学信息：生命活动中产生的可以传递信息的化学物质； 行为信息（仅动物才有）：动物的特殊行为，在同种或异种生物之间传递信息。27、信息传递在生态系统中的作用：①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递 ②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定28、生态系统的稳定性： 抵抗力稳定性：恢复力稳定性：一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差，二者呈负相关。注; 抵抗力稳定性和恢复力稳定性并不一定呈负相关（如北极苔原生态系统）。生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性潜在价值：目前人类不清楚的价值29、生物多样间接价值：对生态
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